2023年校园足球工作计划五篇.docx

2023年校园足球工作计划五篇2023校内足球工作安排五篇 以全面提高青少年足球运动水平为着眼点，营造良好的校内足球氛围，有助于夯实青少年校内足球坚实的基础，下面是我为大家整理的校内足球工作安排五篇，希望大家能够喜爱！ 校内足球工作安排1 为实行_市青少年校内足球百千万工程实施方案要求，弘扬_足球优良传统，发挥足球育人功能，推动学校体育教化改革，特制定_区青少年校内足球实施方案。 一、指导思想 坚持以素养教化为指针，落实关于足球讲话精神和全国校内足球电视电话精神，围绕以球育人这个核心，以足球课程为基础，以足球特色校建设为依托，以教体融合为主体，普及足球基本技能，弘扬足球文化精神，发挥足球育人功能，培育足球后备人才，为促进学生全面发展和我区足球事业健康发展打下良好的基础。 二、行动纲领 （一）学生行动纲领：踢足球，踢出大健康；玩足球，玩出大欢乐；爱足球，爱出大精神。 （二）学校行动纲领：以球养德，以球健体，以球启智，以球育美。 （三）区域行动纲领：育人与学球融合，以育人为本；普及与提高兼顾，以普及为先；教化与体育联手，以教化为主。 三、主要目标 以实施十、百、千培育工程为目标，通过5年时间，在全区创建10所左右足球特色校、百个左右足球特色班、千名左右足球爱好生。 通过校内足球的推广，使学生基本驾驭足球运动技能，体质健康水平明显提高，意志品质得到锤炼，人格品行更加健全；学校足球特色基本形成，学校体育改革进一步深化，校内文化建设成效显著，足球人才的培育取得明显进步。 四、实施内容 （一）学校实施校内足球种子安排。主要任务是培育学生足球爱好，提高学生足球基本技能，弘扬足球文化精神，撒播校内足球发展之种。 一是开设足球课程。结合学段特点和学生年龄特点，开发校内足球系列校本课程（国家校内足球统一教材正在编制）。充分利用班班通现代信息资源和平台，开展足球电化教学和远程教化。把足球教学纳入学校体育课程安排，作为体育教学的重要内容。各中小学每周体育课至少支配一课时用于足球教学，确保每周上好一节足球课。 二是开展足球活动。通过大课间活动、课外活动、体育节等载体，开发足球嬉戏、足球操、足球进家庭、进社区等活动，丰富校内足球生活。大力开展足球布点校一球一操（足球、啦啦操或健身操）活动，深化推动学校阳光体育运动。 三是组建足球社团。吸纳对足球爱好深厚、具有肯定足球特长的学生，组建足球队、足球社团，利用课外活动、课余时间和假期，开展足球训练、竞赛、观摩和沟通活动，进一步提高足球技能和水平，培育足球后备人才。 四是举办校长杯班际足球联赛。坚持以赛促训、以赛促玩，利用课外活动时间，结合学生年龄特点，按年级划分设组，开展形式活泼多样的班际联赛，营造足球氛围，传播足球文化，弘扬足球精神。 五是创建校内足球发展条件。健全校内足球工作机构，扩高校校财力、物力、智力投入，加强足球老师培育，优化足球教学训练环境。 （二）实施校内足球苗子安排。主要任务是创建校内足球发展机制，建设校内足球特色学校，搭建区域提高平台，培育校内足球发展之苗。 一是建立校内足球发展保障机制。支配校内足球专项经费，加大体育设施投入，扩大和完善学校足球场地场馆和设施设备。建立足球老师、教练员长效补充机制，拓宽足球教练补充渠道。健全足球师资培训体系，加强足球师资队伍建设。 二是建设校内足球特色校。根据小学、初中学段连接、学区对接、统筹兼顾、合理匹配、做好存量、发展增量的原则，遴选一些足球发展基础条件较好的学校，建立激励机制和考核机制，实施动态管理和重点建设，通过3-5年时间，在校内足球布点校的基础上，力争创建10所左右校内足球特色校，以特色校带动全区形成重视校内足球的氛围。 三是建立青少年足球俱乐部。深化教体合作，依托有条件的学校、出名望的教练或有影响的校外培训机构建设_区青少年足球俱乐部，使之成为青少年足球训练基地、足球苗子培育的摇篮。 四是举办区长杯校际校内足球联赛。每年9-12月举办小学、初中校际足球联赛，以联赛促进校内足球推广、足球特色校建设和足球文化的传播。 五是主动参与市级冠军联赛。区级联赛产生的中小学男子和女子组的冠军队于每年的3-5月参与市级总决赛。 五、保障措施 （一）健全领导体制。成立区政府分管领导任组长的_区青少年校内足球工作领导小组，成员由区发改委、区教化局、区文广体旅局、区财政局、团区委等相关部门组成。工作组下设办公室，特地负责校内足球发展的日常工作。校长是校内足球的第一责任人，各校也要建立以校长为组长，分管校长、年级组长、班主任、体育老师为成员的工作组。 （二）完善投入机制。加大财政投入，区政府从教化附加中按比例支配专项经费用于校内足球发展。主动引入市场机制，激励通过多渠道的市场开发筹集资金。充分发挥足球影响广泛的优势，吸纳企业和社会团体的资助，建立多元化、多渠道的经费保障机制。 （三）改善场地设施。区政府把学校体育场地场馆建设纳入重点项目建设安排，统筹规划，分布实施。把足球场地建设，纳入学校标准化建设工程一并实施：新建学校确保体育场地场馆达标；已建成的学校具备条件的实施挖潜改造，因陋就简，因校制宜，确保有一块足球小场地；占地狭小、不具备改造条件的学校，可以利用社区空间、旁边公共体育场所开展足球活动；农村学校可以利用校外空闲的场地，建立校外简易足球场。确保我区至少有1个标准的足球场、每一个校内足球布点校至少有一个足球运动场地。 （四）加强师资队伍。建立培训机制，用三年时间实施学校体育老师足球专项培育安排，建立一批能够基本胜任足球基础教学任务的体育老师队伍。建立足球专业老师长效补充机制，在师资队伍建设中加大足球师资的补充。创新体育、艺术等紧缺学科老师管理制度，通过沟通、支教、走教、兼职等方式，合理调剂，资源共享。充分发挥体育部门足球人才优势，教体结合，师资融合，共办运动队，共建特色校。有条件的学校可以拓宽思路，聘请国内外足球专家、高校足球老师、高级足球教练员和退役足球运动员，参加校内足球发展和足球教化教学工作。全区通过5年时间使每个校内足球布点校至少有一名体育老师（足球教练员）胜任足球教学和训练工作。 （五）建立激励机制。实施校内足球工作五个纳入，即纳入学生综合素养评价，学生参与校内足球活动的记录和成果，作为评优、嘉奖、升学的参考依据；纳入体育老师绩效管理，把体育老师课余训练、带队参与竞赛计入绩效考核和评优评先依据；纳入特色学校创建考核评价，开展校内足球特色校动态管理，实行以奖代补、以奖促建的方法，支持和嘉奖学校发展校内足球；纳入对学校的学年度工作目标，作为对学校工作的重要考核内容；纳入区政府对教化、体育部门的工作考核，并实行问责制度。 （六）建立平安保障。建立健全政府主导、社会参加的校内足球风险管理机制，制定完善青少年校内外足球活动和竞赛的平安管理制度。建立校内足球活动意外损害的应急管理机制。加强足球场地、设施的维护管理，刚好消退平安隐患。 （七）营造良好环境。学校要充分利用校会、校报、校刊、足球课、足球节、足球竞赛等多种形式营造人人懂足球、人人爱足球、人人参加足球的深厚氛围。主动开展校内足球和宣扬进家庭、进社区、进机关、进企业等活动，进一步拓展校内足球发展空间，凝合校内足球发展共识。区校内足球相关部门要强化宣扬策划意识，充分利用足球联赛、足球夏令营、足球文化节等平台，有意识、有安排推广校内足球运动，广泛传播校内足球文化。学校更要加大校内足球宣扬力度，创新宣扬形式，在全社会营造关切校内足球、支持校内足球、参加校内足球的深厚氛围。 校内足球工作安排2 全国青少年校内足球活动在都匀市全国实施已经两年多。两年来，在全国校足办的关切下，在省足协的主持下，在州体育局的指导下，市校足办结合都匀市的实际状况，严格根据全国校足办所制定方针和目标，主动实施校内足球的各项工作。 一、指导思想 以增加学生体质，培育青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校内足球活动，从而培育全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。 二、工作方针 依据市体育局、教化局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，主动投入选拔和推选酷爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校内足球活动的开展供应保障。 三、职责分工 （一）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。 （二）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校内足球活动和竞赛，负责组队参与年级、班级的足球竞赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校内足球活动方案与教学安排。 四、校内足球竞赛组织方案 学校通过小型竞赛选择优秀人才进入校足球队参与市级竞赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和竞赛，并通过足球技术竞赛来刺激队员训练的主动性，主要分为：运球过杆计时竞赛，传球精准度竞赛，颠球竞赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列竞赛。在足球活动周成果优秀的部分学生入选校足球队并参与课外足球训练，得与代表学校参与区和市级的足球联赛。 校级年龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级 活动规程：参照20_-20_年度全国青少年校内足球联赛规程 五、对开展校内足球活动的要求 （一）由校长亲自负责校内足球活动； （二）供应完善足够的校内足球活动场地条件； （三）组织足球训练的老师（教练）参与相关培训； （四）学校在教学中加大体育足球教学的比例； （五）按时组织校内班级和年级间的竞赛。 六、竞赛安排 每年56月，主动支配组织各年级进行校内足球赛，推动校内足球运动的开展。 七、对实施校内足球活动工作的要求 1、提高对校内足球活动地重要性的相识。各班要把开展此次活动作为推动足球事业、活跃学生课余生活，培育学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 2、加强对校内足球活动的管理和指导。要仔细探讨、细心设计、主动探究出符合各班实际、面对全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。 3、加强平安爱护工作。在开展校内足球活动中，要高度重视平安爱护工作，从活动安排的支配、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的限制以及指导老师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和平安。 4、加强舆论宣扬，搞好评优表彰。各班级要做好校内足球活动的宣扬报道。学校通过红领巾广播站刚好介绍和推广开展校内足球的小球星和先进典型。 校内足球工作安排3 一、指导思想 足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的协作意识和团结协作的精神，深受广阔学生的宠爱。开展学校足球运动训练对培育学生对体育运动的爱好，促进学生身心健康，增加体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调整惊慌的学习气氛 具有重要意义。 二、训练目标 1、通过对学生足球技能的训练，培育学生对足球运动的爱好。 2、让学生在运动实践中体会足球的协作意识。 3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地熬炼身体，促进身心健康，培育集体 主义精神。 4、由教练通过训练，选拔训练成果好、纪律性强、身体素养强、威猛坚韧的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。 三、教学内容支配及课时数 本学期的练习内容主要以基本身体素养和基础足球战术为主，在基础技术的基础上学xxx攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素养进行训练。 训练时间：为每周一到周五下午 4：005：00、 训练地点：学校后操场 四、训练基本任务、内容、要求及手段 （一）训练方面提高队员的训练纪律和质量： 1、严格组织学生纪律性。 2、严格提高学生训练质量。 （二）提高队员竞赛作风： 1、养成良好的体育道德作风。 2、进一步加强威猛坚韧的战斗作风。 3、严格的训练纪律。 （三）提高队员全面身体素养，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素养。 1、学习驾驭急停急起的正确方法。 2、提高速度所须要的肌肉力气。 3、提高完成各种技术动作所须要的灵敏、协调实力。 （四）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。 1、提高活动中的控球实力。 2、正确驾驭传、接球技术。 3、提高技术运用的合理性。 4、留意发觉队员特点并加以培育。 （五）提高队员的战术实力（重点是个人战术和局部战术） 1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。 2、提高个人战术意识和局部 2 对 1、3 对 2 实力。 3、确定基本阵容，初步形成 121 防守反击的基本打法。 （六）主要训练手段 1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑，蛙跳，多级跳。 2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种一对一攻守，23 人一组的跑动中传接协作，各种人数相等、不等的传抢练习。 3、战术训练手段：2 对 1、2 对 2、3 对 2 攻守对抗，全场场攻守竞赛。 校内足球工作安排4 一、指导思想 进一步培育和巩固学生对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，通过训练发展学生的身体素养，增加体能，促进身体正常的生长发育。使学生主动参与到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。信任我能行，告辞我不行。使学生驾驭小足球的基本技术，了解足球竞赛的规则，并能够自己组织竞赛。在学习中充分呈现自我。增加自信念和意志品质，得到胜利的喜悦。培育良好的团结协作精神。主动进取，乐观开朗。通过对学生的训练，提高他们的身体素养和技术技能水平，为足球梯队建设打好基础，为省、市队输送足球队员作好打算。 二、工作目标 提高校足球队员的身体素养和技术技能水平，争取在竞赛中获得好的成果，同时为校足球梯队建设打好基础。迎接2023年9月下旬的丹阳市和镇江市小学生足球竞赛，并能取得较好的成果。 三、训练指导思想 贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，主动提高原则，抓好身体素养、球技。 四、训练的基本任务，内容要求及手段 制定严格的队伍管理制度与纪律。培育荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。培育球队有骨干力气，加强团结和自我管理实力。保持并提高队员的训练竞赛作风。 1.训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性 2.竞赛作风方面：1、培育良好的体育道德作风2、培育威猛坚韧的踢球作风 五、训练对象 小学男子 队员名单： 六、工作措施 （一）训练时间 周一周五：每天上午7：008：00 每天下午3：104：40 节假日训练另行通知 （二）训练原则 1.队员应准时参与训练，不得无故缺席。 2.坚持在不影响学习的状况下进行训练，努力做到训练学习两不误。 3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。 4.有目的，有安排的针对队员身体状况提高他们的技，战术实力。 5.在训练中注意个人技术的训练，以及队员协作的训练。 6.在身体，技战术训练的同时更要注意队员心理和智力的训练。 （三）训练安排及内容 可以分三个阶段： 第一阶段 一、身体训练 （一）身体训练的目的 1、使学生酷爱足球。 2、培育学生反应灵敏。并提高身体素养。 （二）身体训练的主要内容 1、做徒手操 2、以跑为主的身体训练。 （l）慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。 （2）快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。 （3）曲线跑：培育学生的灵敏。 （4）自由跳：培育学生的后蹬方法。 二、足球技术训练 （一）技术训练的目的 1、训练学生熟识球性。 2、让学生精确驾驭技术动作要领。 （二）技术训练的主要内容 1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。 2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。 3、单一的射门训练和接球后的射门训练。 （三）守门员的训练 1、手型训练。 2、自由训练。 3、下手球和上手球接法练习。 4、踢手抛球训练。 三、足球战术训练 （一）战术训练的目的 L、培育接球和进攻意识。 2、培育阻击和防守方法。 （二）战术训练的主要内容 1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推动，接球后带球过人。 2、学习基本的护球和盯人战术。 3、在小型对抗中体会什么叫二过一，在训练中练习二过一的战术。 四、嬉戏和竞赛 （一）目的 1、通过嬉戏，提高学生参与足球训练的爱好。 2、通过小型竞赛，领悟足球竞赛方法，培育学生的对抗意识。 （二）竞赛方法 1、一对一、二对二的传接球竞赛。 2、三对三、五对五的有门踢球竞赛。 3、开展五人制训练竞赛。 其次阶段 一、身体训练 （-）身体训练的目的 1、培育学生的灵敏、速度和跑的实力。 2、让学生学习正确的快跑动作。 （二）身体训练的主要内容 1、学做简洁的专项打算活动。 2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。 （1）慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作精确。 （2）快跑：60米、200米。 （3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培育学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。 （4）变速跑：要求时快时慢跑。 3、跳：学习蛙跳和单足跳。 4、进行嬉戏竞赛。 二、足球技术训练 （一）技术训练的目的 1、接着培育学生对足球运动的爱好。 2、提高带球实力和运球的技术。 3、用各种手段学习传接球技术。 （二）技术训练的主要内容 1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。 2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会二过一传接技术。 3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。 4、学习移动时的传接球。 （三）守门员的训练 1、接着训练接球手型和倒地接球的护球方法。 2、进行接射门练习。 3、巩固上手球、中路球和下手球的接球方法。 4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。 三、足球战术训练 （一）战术训练的目的 1、培育接球、传球的集体进攻意识。 2、培育防守和站位，增加集体防守意识。 3、通过练习和竞赛，提高竞赛的实战实力，为参与校间教学竞赛做打算。 4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。 （二）战术训练的主要内容 1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。 2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。 3、练习盯人、堵截和补位。 4、在训练中学习三人一组的二过一战术。 5、学掷界外球。 四、嬉戏和竞赛 （一）目的 1、通过嬉戏和小型竞赛，让学生初步理解足球竞赛的规则。 2、通过嬉戏和小型竞赛，让学生学习掷界外球的技巧。 3、提高和加强对抗意识，让学生进一步酷爱小足球。 （二）嬉戏竞赛方法 1、一对一、二对二、四对二传抢球嬉戏竞赛。 2、有门的五人制竞赛。 3、本校七人制竞赛和校间友情竞赛。 第三阶段 一、身体训练 （-）身体训练的目的 l、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调实力，提高作的精确性和节奏感。 2、在跑动中提高跑动作的正确性。 （二）身体训练的主要内容 1、练习节奏操。可依据学生实际自编节奏操内容。 2、加强短跑叨米训练。 3、折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训 4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米400米。 5、下肢韧带练习和训练结束后复原身体的放松练习。 二、足球技术训练 （一）技术训练的目的 1.通过带球和带球改变，提高带球和运球的节奏。 2.在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的精确性和重量，同时培育学生在运球时开阔视野。 3.通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步驾驭正确的脚法，尤其是摇摆脚的方法。 （二）技术训练的主要内容 1、有节奏地快速带球。 2、练习快速带球时的球向改变和接着带球。 3、开展人一球传接球活动。 4、对墙踢球和射门训练。重点练习摇摆脚的摆腿和触球的脚型及出球的力气。 5、驾驭一人一球的自控球动作。 6、学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。、 三、足球战术训练 （-）技术训练的目的 使学生树立战术意识，初步驾驭传接球和各项战术训练的基本技能。 （二）战术训练的主要内容 1、学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。 2、学习个人突破战术。 3、学习二人一组传切射门战术。 4、练习沉底传中和包抄战术。 5、练习掷界外球战术。 6、学习竞赛中常用的盯人防守和后插上的战术。 四、嬉戏和竞赛 （一）目的 1、通过小型对抗性嬉戏，增加学生参与竞赛的欲望。 2、通过自行练习竞赛，相识位置职责和加强协作的重要性，提高战斗力。 3、通过校间教学竞赛，让学生相识到，只有全面地驾驭和运用好技术战术才能使竞赛取胜。 （二）嬉戏内容和竞赛方法 1、一对一射门嬉戏。 2、四对二传。 3、三对一十传球（二脚出球）。 4、五对五足球竞赛（小门）。 5、进行七人制足球竞赛 校内足球工作安排5 一、办学背景： 从20_年开展的中国校内足球活动经过5年的发展已经成为校内文化的一个亮点，尤其是党和国家领导人将校内足球放大到是完中国梦的一个重要组成部分的政治高度，更预兆着校内足球运动将来的发展有着广袤的空间。石门试验小学始终实施 以孩子的终身发展为本 的教化理念，发挥老师群体的优势，走科研兴校、特色建校之路，与围绕 以球育人 宗旨的南海区足球协会强强联手，共同开设足球试验班是在区文体旅游局、教化局摸索专项体育协会进校内的创新举措，通过整合各种社会资源、推动校内足球大发展是各部门的共识。 二、指导思想： 石门试验小学与南海区足球协会将以战略的眼光、创新的思维、科学的方法，通过仔细地实施和不懈的努力，使校内足球成为石门试验小学特色建校的重要组成部分，让学生在欢乐足球中强身健体，熬炼意志品质，发挥个人天赋，培育团队合作意识和坚韧的拼搏精神，为学生的健康成长，南海足球运动的振兴和发展打下坚实基础。 三、组织机构与分工：设立石门试验小学足球试验班办公室 主任：（足球试验班建设） 副主任：（学校校内足球氛围营造、活动策划） 德育科：（足球试验班思想文化学习） 竞训科：（由南海足协派出专业团队帮助推动落实校内足球活动，足球试验班、学校足球队训练竞赛等工作） Patr 2 一、足球试验班办学目标： 体教结合，培育足球希望之星、振兴南海校内足球。 二、足球试验班办学理念： 以球育人、以球启智、以球促学。 三、学生发展： 经过选择的队员优先进入石门试验小学就读，享有南海区正式学籍，并代表学校和南海少年足球队参与全国各地青少年足球赛。 学生走向：1、通过各种选拔赛，干脆进入俱乐部从事足球职业生涯。 2、小学毕业后的优秀足球苗子特招进入石门教化集团旗下的中学和中学接着就读。 四、经费保障：上级拨款、社会捐赠、协会支持 五、工作安排： 第一阶段：组队建班：以新学年一年级为试点组成第一届石门试验小学足球试验班、同时带动各年级组建足球队伍。 其次阶段：系统学习训练：短期安排：参与2023年南海区校内足球 小世界杯 。 第三阶段：梯队建设：定期推广 足球进幼儿园活动 公益活动，启蒙班优秀学生可以干脆入读石门试验小学足球试验班。 第四阶段（20_年）初见成果：通过4年系统学习和足球训练，石门试验小学校内足球特色教化将取得肯定的成果，成为全国校内足球开展活动示范单位。