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2023年中职教科研工作计划范文三篇中职教科研工作安排范文三篇 制定工作安排肯定要结合自己的真实实力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周安排就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。我为大家打算了中职教科研工作安排范文三篇，供大家阅读。 中职教科研工作安排范文一 一、指导思想： 围绕县研训中心和乡中心学校的学期工作重点开展工作，全面贯彻教化方针，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。 二、工作思路： 规范教学行为，完善教学制度，落实教学过程，提高教学质量；加强人文关怀，注意特性差异，提高育人质量。仔细落实乡中心学校制定的教学规范和县教化局下发的开展创优课堂教学活动的实施看法的精神，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养；强化教化科研，促进教学和科研一体化；使我校教学工作规范化、教学研讨常常化、全面育人特性化。 三、工作重点： （一）实施校本培训，切实提升老师素养。 1、实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。 自觉、主动、主动地完成校本研修任务。做到主讲任务到人，个人研修任务到月。 由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习（周日18：30到19：00）。 开展读教化名著，做优秀老师的活动，学校人平注入50元专项资金用于购买教化名著，满意大家的精神需求。 利用KU波段等网络资源组织收看优秀老师的录像课； 组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通（老师的学习笔记、论文等）老师写学习笔记每月2篇。优秀的择优在本校网站上沟通。 落实教研组工作：教研组长干脆负责；做到有安排、有活动记录（时间、地点、参与人、活动内容）、有总结。仔细落实听评课活动，听课做到反馈刚好，每节公开课由听课老师随意出题来检查学生的学习状况。 2、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干老师培育、管理、运用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用： （二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。 1、修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项实行。 强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。 2、加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查；期中抽查部分老师教案；期末进行教案综合评优。 上课：严禁老师上课无打算、无教案，克服课堂教学的随意性，根本上杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思。学校教育处加强检查监控力度。 作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅刚好、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本运用。组内老师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览。 辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生特性自由发展。各学科老师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进行培育帮助转化，要有实效。 3、加强课堂教学，提高教学质量 在新的形势下，全部老师必需扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要质量。教学必需运用一般话。教化学生用一般话相互沟通。 各班必需严格按课表所排课程上好课，不得随意更改。在语文课进行三到五分钟的的说话训练，数学课前进行三到五分钟的口算训练。英语课前进行三到五分钟的单词训练。 坚持推门听课制度，了解老师教学的真实状况，指导教学工作。 肃穆考风考纪，严谨治学。 组织好学科竞赛活动。 （三）强化质量意识，进行严谨、科学、按部就班的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、实行到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调发展。 2、接着做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。仔细刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。 3、进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最终一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教育处刚好了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。 4、单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科学问与实力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。 5、营造英语学习氛围，调动学生学习英语主动性，提高英语教学质量。 每天英语非常钟，进行学生英语记忆、练习；培育爱好，强化训练。 英语单项过关：单词、句型、背诵等。 （四）重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、完善低年级、高年级、科任学科大组建设，加强老师学科间沟通研讨。隔周进行学科组教研活动，内容充溢，形式多样，全员参加，讲求实效。 2、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。仔细落实好学习归来的汇报工作。 3、充分发挥组内老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研组凝合力。 （五）关注学生差异，切实做好帮带工作： 关注学困生，耐性进行学困生的帮助、转化工作。各班做好一对一的帮带工作。 语文、数学、英语等主科老师坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。 （六）其他 班务工作做到以下方面： 平安每天讲，时时讲。 每天教给孩子一个道理。写在黑板上，老师进行讲解。 中职教科研工作安排范文二 一、指导思想 本学期教学督导工作以升本改建迎评估工作要求为指导，以学院十二五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在仔细总结过去教学督导工作阅历的基础上，主动探究教学督导工作新思路和新方法，不断推动教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设，促进我院教学水平和教学质量的全面提高。 二、工作内容与要求 1、以升本改建工作评估实施方案为工作指南，做好迎接升本改建评估的专项督导工作。 （1）按要求完成学院升本改建工作评估实施方案中教学督导担当的工作任务。 （2）仔细做好师资队伍建设、特色专业建设、课程建设、实践教学、教学管理等专项督导工作，根据评估指标体系要求，作出客观评价，供应合理看法和建议。 2、深化教学一线，督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。 （1）加强日常教学秩序和老师课堂教学常规执行状况的督查。 （2）分期初、期中、期末对教学院部教学管理和教学督导工作状况、教学安排与教学进度执行状况、教学质量监控与评价状况进行阶段性重点督查。 （3）随机听课与重点听课有机结合，加强对老师课堂教学、实践教学的指导。从教学内容的取舍、教学过程的设计、教学方法和手段的运用及教学效果等方面进行评价，宣扬推广先进的教学阅历，推动工学结合教学模式在我院的推广和我院双师型老师的成长。 （4）做好院领导、教学院部、处室负责人随堂听课、评课制度的督导工作。 （5）做好老师课堂教学和系部教学管理评价。开展学生评教、老师评学活动。通过召开学生座谈会，发放教学质量问卷调查表等形式了解学生对老师课堂教学的评价以及对院部教学管理方面的看法和建议；抽查学生作业、实训报告、考试试卷等形式了解学生学习状况和教学效果。 （6）加强老师业务学习、教科研活动环节的督查，提高学习和活动的质量及效果。 （7）加强教学管理与教学服务保障的督导。督促教学管理部门严格履行教学管理职责；督促教学院部仔细做好日常教学管理工作，使督导与教学管理有机结合；督促服务保障部门根据学院要求切实做好教学服务，保障教学工作的正常开展。 3、加强教学督导工作制度化、规范化建设。 （1）修订教学督导工作条例和工作职责，成立学院教学督导委员会，进一步明确院系两级管理；制订教学院部教学督导工作条例和工作职责，建立健全的院系两级相互协调、相互协作的教学督导体系。 （2）召开学院教学督导工作会议，部署教学督导工作要求，总结沟通教学督导工作阅历，表彰优秀院部教学督导组和优秀教学督导员。 （3）规范教学督导文书、报表的格式，统一教学督导评价标准，刚好归档教学督导资料。 （4）将教学督导纳入院系绩效考核工作中。 三、工作进度支配 20xx年9月：期初教学打算与督导工作检查，督查课程表支配、教材与师资到位；督查学生到课率，督查老师教学日历、备课本、课件以及调停课等状况。 20xx年10月：升本改建评估工作任务完成状况自评整改；课堂教学、实践教学随机抽查听课；督查组织学生技能大赛状况。 20xx年11月：升本改建评估工作任务完成状况自评整改；督查老师参与教案、课件、板书、说课等竞赛状况；期中教学管理与督导工作检查。 20xx年12月：升本改建工作评估；老师课堂教学和系部教学管理评价；召开学院教学督导工作会议，总结沟通教学督导工作阅历，表彰优秀教学督导员。 20xx年1月：期末教学管理与督导工作检查，督查按时结课、支配考试、组织阅卷等。 中职教科研工作安排范文三 依据学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出班主任工作安排： 一、进一步提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校教化安排的详细执行人，是教务及生管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，班级工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。 本学期班级一共有学生xx人，没有出现溜生的现象。xx位女生，x位男生，全部为寄宿生。xx籍学生xx位，xx籍学生x位。 1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。 4、关切和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 5、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。 6、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。 二、酷爱学生，深化了解学生状况 本班级经过上学期的学习之后，班级基本状况是：由于贵州学生基础较差，所以一起先学习比较吃力，经过与任课老师以及学生沟通以后，适当降低教学难度以符合大多数学生的学习程度。经过一段时间学习以后，班级部分学生出现懒散现象，上课不仔细听讲，爱玩手机，经过班主任和家长教化之后，现象有所好转。部分学生卫生习惯不好，宿舍卫生状况较差，经过班主任的常常督促和检查，改善很多。这学期的班主任工作依据上一个学期班级特点，在上学期暴露出来的问题这学期要接着抓紧督促和改善。使大部分学生都能养成主动的学习和生活习惯。引导学生向好的方向发展，克服不好的方面。本班级大部分学生为女生，在生活上要更加关切，随时了解学生的思想状况，杜绝早恋现象。 三、实施班级管理，形成良好的班风 1、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，现在是学生的其次个学期，肯定要抓住这一关键期，完善上一个学期的班级管理规定，完善相应的班级目标。班级目标要符合本班详细实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 2、用好班干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用，上学期本班班干部工作表现精彩，基本完成自己的本职工作。 3、要形成正确舆论，树立良好班风，进一步完善班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 4、加强班级文化建设，班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的.布置，班级活动的开展等。 四、做好后进生转化工作。 做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。 总之，做好一个中职学校的班主任不简洁，但是我会努力的，在以后的班级管理工作中我肯定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。