2023年先进单位事迹材料范文2023年5篇.docx

2023年先进单位事迹材料范文2023年5篇 大家在撰写事迹材料的过程中须要留意语句通顺，在平常学习里，大家都不行避开遇到过事迹材料。下面是我为您共享的先进单位事迹材料范文2023年5篇，感谢您的参阅。 先进单位事迹材料范文2023年1 人们常说老师是红烛，燃烧自己照亮别人，那师范类学生就应当是一根没有点燃的新烛，实习单位在他们的实习过程中就肩负着将它点亮的光荣使命。丰润镇中心学校对接收顶岗实习生工作高度重视，因为教化见习、教化实习是师范类学生专业教化的重要内容，也是师范类学生由学生向老师进行角色转变的重要过程。xx学年度我单位春秋两季先后共接收17名实习老师，为了让此项工作能顺当绽开，确保实习质量，丰润镇中心学校分别针对两次接收实习生任务特地召开相关学校和指导老师会议，对实习老师在整个实习期间的生活、学习、指导等方面的工作做了具体的支配和部暑。 一、生活上赐予亲人般的关怀 实习生活是学生们走出校门迈入社会的第一步，他们带着对将来生活、工作的美妙向往来到实习单位，虽然是短短的一个月，实习学校所赐予正面的、主动的引导或许会影响他们的一生。因此中心学校在全镇21所中小学中选出师资力强、食宿条件相对较好的小屯小学、望华寺小学和丰润镇中学定为实习点。 五月份，在丰润镇实习的共有八名女生，她们分别被支配在小屯小学和望华寺小学。这几名女生将恒久不会遗忘这一个月中在实习学校的收获和姐妹般的感情。小屯小学因位置离城里较远，有很多老师中午不能回家，原来只有一间向阳的老师休息室，来了实习生以后，老师们主动把休息室让出来，而她们则在一所简陋、阴暗的教室里休息，或者以办公桌为床、或用凳子支起几块门板为床，一睡就是三十多天。有的老师腰疼病犯病了，有的老师关节炎发作，有体弱的老师常常着凉感冒，可是她们毫无怨言。实习生们看到老师们身体不好，要求换房住，老师们确定的说“不行，你们还都是孩子，哪受得了这个!”望华寺小学有供实习生住宿的宿舍却缺少床铺，鲁建平校长和王淑玲主任想都没想就说，“去搬我的!”其实，鲁校长和王主任每天中午都不回家，这一个月的中午，她们都是爬在办公桌上休息的。老师们用她们的实际行动给这些实习生们上了真正的一课人间到处有温情。 中心校李校长去学校探望实习老师，对她们说“我们农村小学的条件比较艰苦，你们可能不太习惯，生活上假如有什么要求尽管说，我们会尽力解决。”李校长还特殊叮嘱实习学校：“在伙食上要留意调剂，不要委屈了孩子们。” 秋季到我镇实习的共有九名实习生。十月十日，丰润镇中学为他们实行了隆重的欢迎仪式，然后进一步了解了这九位实习老师的家庭状况及在学院的学习状况，对他们提出的生活和工作上的困难，分别赐予了帮助和解决。学校不仅为实习老师支配了宿舍，配备了生活必需的设施，还为他们支配了专用办公室，配置了办公用具及有关书籍，并免费为他们购买了饭卡。干净整齐的宿舍、宽敞光明的办公室，一应俱全的教辅资料，让实习老师们感觉自己就是镇中老师队伍中的一员。 二、工作上做他们的良师益友 无论接收实习生的是小学还是中学都支配了富有阅历、责任心强的优秀老师作教学实习指导老师和班主任实习指导老师。在丰润镇中学实习的九位实习生，一个月来在指导老师的悉心帮助下，参与了语文、数学、地理、历史、思想品德、体育、班主任管理等学科的实习，共观摩指导老师上课、学校公开课、优质示范课达百余节，上实习课一百多节，还和指导老师一起参加了学生谈心、班会活动、课堂教学互动、班级管理探讨、家长会、家访等活动。 八年级张立艳老师，在指导何强的数学课教学时，从起先带他听课，到指导他写出一份可行的教案，用了一周半的时间。中午张老师常常和实习老师利用休息时间沟通如何上好数学课，指导小何老师写教案，有时也把小何的教案带回家去修改。两次试讲后，张老师耐性细致的对小何的课进行评课，确定优点，指出缺点。在实习的第三周，小何已经能独立的完成一节课的全部环节。九位实习老师在不同学科各个都经验了相同的过程。指导老师带领实习生们完全融入到丰润镇中学的“构建高效课堂模式”中来，真正发挥了丰润镇中学老师“传、帮、带”的作用。实习生们在实习过程中主动投入到学校的各项活动中去，亲身体验了教化教学的各个环节，将他们在师院所学的学问与当前的课改有机结合，使他们的教化教学水平得到了极大的提高。 小屯小学和望华寺小学，把八位实习老师分别支配到语文、数学、美术、音乐、微机及幼儿教学各科教学中，由听课，到讲课，由观摩到组织班队会，让她们在一个月的实习过程中充分体会到了作为一名小学老师应当具备的多方面的实力和素养。在庆祝“六一”的联欢活动中，她们和指导老师们一起排练节目，把她们在师范学校学到的学问和技能充分施展，她们在我镇小学所供应的良好条件下不断的学习和实践着，也收获着进步着，不断向一名真正的老师迈近。同时，她们的到来也为我镇教化注入了新的活力。 一个月的实习生活虽然短暂，但我镇领导老师对实习老师在生活上亲人般的关怀，在学习上挚友般的耐性帮助和指导，为这些青年老师将来顺当走向工作岗位、实现老师角色的转换奠定了坚实的基础。信任，用我镇干部老师的爱心点燃的这十七只新烛将会照亮将来教化的一片天空。 先进单位事迹材料范文2023年2 近年来，月塘水务站紧紧围绕农村中心工作，听从服务于地方经济建设和社会事业发展，因地制宜，科学规划，立足服务，细心组织，当好参谋，连续多年多次被上级主管部门评为先进单位，起到了典型示范作用。作风建设筑根基。荣誉面前如何进位，全站4名在编人员结合系统行风建设和先进性教化，开展了“如何多干实事，让群众得实惠”的大探讨。深化全乡11个行政村，开展站所作风建设的“下访”和农水工作的调研工作，邀请乡村代表来水务站进行座谈，请他们评判水务站的服务看法、工作质量，征求对术务站各方面工作的看法。兴利为民求实惠。由于该乡地处丘陵山区，全乡6万亩可耕地面积中，有45万亩属中低产田，粮食单产低、成本高，效率低。为尽快变更农业生产条件落后的现状，月塘水务站主动为党委、政府进言献策，制定规划，拿出方案，以致于政府换了一届又一届，但该乡的水利建设连续16年从未断档，实施的“推磨转圈”改造低产田做法受到了省、扬州市的高度评价。目前全乡开挖当家塘421口，疏浚河道25条25公里，配套中沟级建筑物120座，小沟级建筑3200座，水利基础设施改善有力提高了农业综合竞争实力，群众从中确了较多实惠。尤其是近两年，登月湖园区开发利用，万亩茶园绿色科技项目相继落户月塘乡，丘陵山区区域优势进一步显现。群众满足为准则。如何在工作中确保服务对象满足，该站提出了为农服务“六满足”目标。 一是乡村水利规划让群众满足。规划出台后，征求群众看法，真正让大多数群众满足。 二是工程质量让群众满足。每项工程聘请群众代表参加施工监督管理，群众不满足，不准接着施工，不组织验收。 三是服务看法让群众满足。把相关的规章制度印发给基层，定期明查暗访为农服务过程中“五不准”规定执行状况。 四是项目建设后续管理让群众满足。工程结束后马上与有关村组、个人落实管护合同，落实酬劳，明确责任，奖赔兑现。 五是适时服务让群众满足。对群众预约的服务工作，刚好上门，不找借口，不推诿、不拖拉，对急需的服务随叫随到。 六是站所自身建设让群众满足。规范服务程序，优化办公环境，对人员实绩月月考核公布，对站务工作月月公示，对办事制度细化上墙，努力以一流的服务取信于民，让群众对每个职工的形象满足。 先进单位事迹材料范文2023年3 三年来，本办高度重视精神文明建设宣扬信息工作，主动发挥信息宣扬工作在精神文明建设中的重要基础作用，加强组织领导，注意队伍建设，严格考评制度，健全宣扬阵地，确保我区精神文明建设宣扬信息工作取得实效。 1.加强组织领导。建立宣扬信息领导机制和工作机制，明确分管领导，将信息工作量化、细化，责任到人。下发了关于加强精神文明建设信息宣扬工作的通知，健全文明信息宣扬工作的考核机制，制定文明信息报送工作嘉奖方法，明确各乡镇街道文明办和各级文明单位文明信息报送任务。 2. 注意队伍建设。各乡镇街道文明办、各级文明单位都确定一名信息宣扬分管领导和信息宣扬员，组建一支近100名信息员队伍。坚持每年举办一期全区信息员业务学问培训，提高信息宣扬员写作实力。要求各单位对信息宣扬员从政治上关切，工作中关怀，为他们创建良好的工作条件。 3.严格考评制度。把宣扬信息工作作为乡镇街道和各级文明单位动态记分管理的重要依据之一，年终对信息报送和采纳状况进行总结、评比、通报。通过量化测评，促进信息工作逐步走向制度化、规范化和常态化。 4.健全宣扬阵地。坚持编发xxx区精神文明建设工作简报，刚好宣扬报道我区精神文明建设创建工作，三年来共编发了57期，刊发文明信息412条。各级文明单位也主动办文明简报，如富兴堡街道的沃土、水厂恒源简讯、闽西队的地质简报、市马路局的三明马路等70多种文明刊物。 5.宣扬成效明显。本办刚好整理上报精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹。三年来，共上报各类文明创建信息近1000条，撰写精神文明建设论文35篇，其中被省级文明刊物（报纸、网站）录用113条，市级刊物（报纸、网站）录用352条，区级xxx快讯、xxx新闻网、xxx信息录用528条。本办连续三年被区委评为信息工作先进单位。 先进单位事迹材料范文2023年4 xx县城市管理局成立于x年6月，主要负责市容市貌、环境卫生、市政设施、园林绿化、城市供水、城市燃气等管理和执法职能。自成立以来，xx县城市管理局坚持“以人为本、科学管理、文明执法、共建和谐”原则，坚固树立“执法为公，服务为民”理念，以普法学法为依托，以法制建设为基础，以法制宣扬为平台，以依法行政为目的，努力增加依法管理观念，加强执法队伍建设，提高执法和服务水平，有力促进了城管工作快速发展。局下属城管大队被省建设厅评为xx年“xx省城市管理执法先进单位”。xx年城管大队机动执法中队被市总工会授予市级“工人先锋号”称号。 一、以普法学法为依托，切实加强队伍建设 城管工作与群众生产生活休戚相关，而且涉及的法律法规较多，因此必需要有一只知法懂法、执法规范的执法队伍。自城管局成立以来，一是高度重视，完善机构。把学法普法工作纳入议事日程进行部署，并特地成立了法规股，确保行政执法工作有人抓、有人管。二是建立机制，完善制度。建立学习制度，规定局党组每季度集中学法不少于一次，干部职工学法每月不少于6小时，学习笔记不少于。三是加强培训，提高执法水平。五年来，年年邀请市、县法律专家举办了为期一个月的法律培训班，重点学习了与城管执法工作亲密相关的法律法规，努力提高执法水平。 二、以法制建设为基础，提高依法管理水平 为提高依法管理水平，确保城市管理有法可依，我局高度重视法制建设，一是收集和整理了涉及城市管理的各项法律法规，汇编成册，印发至每个干部职工手中，同时特地为一线执法人员配备了城建监察执法手册，保障了城管执法工作顺当进行。二是健全制度。建立和完善了行政执法责任制度、持证上岗制度、执法公示制度、执法听证制度、行政惩罚自由裁量权制度、监督检查制度、过错责任追究制度等一系列执法制度，保证了执法工作的依法依规执行。 三、以法制宣扬为平台，营造良好执法氛围 为使群众了解城管法律法规，我局坚持了宣扬先行原则，一是每年均制定法律宣扬工作安排，通过“三进”，即宣扬进社区、宣扬进群众、宣扬进现场，实行了分散宣扬与集中宣扬相结合、上门宣扬与媒体宣扬相结合“二结合”的方法，深化乡镇、社区，主动开展各种法律法规宣扬活动，近年来共发放宣扬资料4万余份，使市民进一步了解了城市管理法律法规，提高自觉参加城市管理的意识。二是主动开展“城管执法进社区”活动，支配了专人进驻社区，接受群众执法询问。三是开通城管“12319”24小时服务热线，推出综合执法、城管简报，主动宣扬法律法规，努力营造了良好的执法氛围，让社会各界了解城管，理解城管，支持城管。 四、以依法管理为目的，促进城管工作发展 近年来，我局坚固树立“执法为公、服务为民”的执法理念，根据“严格执法、文明执法、公正执法、廉洁执法”的要求，坚持一手抓执法，一手抓服务，努力做到执法与服务同步，城管形象日益提高。一是坚持完善制度、规范行为。相继建立健全了执法人员“四监督、五公开、六要、七戒、八不准、九项规定、十条禁令”等一系列工作制度，对执法人员的执法行为一一作了明确规定。二是坚持实事求是、客观公正。重视前期的立案调查取证工作，做到事实清晰、惩罚有据，并统一规范了执法程序，严格根据法律规定确保程序到位。三是坚持以人为本、文明执法，根据“一宣扬二教化三强制四惩罚”的原则，以宣扬教化为主，以强制惩罚为辅，主动向群众宣扬法律法规，从思想上引导其正确相识违法行为。四是坚持依法办事、依法执法，聘请了法律顾问，刚好询问法律问题，涉及行政惩罚等重要法律问题坚持由法律顾问把关，确保应用法律条款正确。五是坚持简化手续、便捷高效，精简了审批事项，规范了审批程序，简化了审批手续，压缩了审批周期，确保行政审批和行政执法刚好、高效、快捷。六是坚持公允公开、廉洁执法，克服人情关和说情关，做到了廉洁自律，公允、公正、公开的处理违法行为，使群众受到处理却心服口服，做到了“三个确保”，即确保了执法后无一例申请行政复议、无一例激化社会冲突、无一例引起规模上访，确保了社会的和谐稳定，得到了县委、县政府的充分确定，更得到了大多数群众的认可。 先进单位事迹材料范文2023年5 樟树二小地处赣江之滨，是一所走过63个春秋的城区老校。学校占地面积7733平方米 ，有两栋教学楼和一栋综合楼,校舍建筑面积 2113平方米。共有18个教学班，学生973名，老师56名。学校坚持以科学发展观为指导，以实施公民道德建设实施纲要为契机，仔细贯彻加强和改进未成年人思想道德建设纲要，以人为本，人人都有幻想，坚持以德育为坚首，以“关注每一位学生的健康成长和将来发展为基点，打造特色显明的育人学校”为办学目标，以“培育身体健康、心理健康、特性健全的创新型人才夯实基础”为育人目标，全面实行科学的始终发展观，全面贯彻党奋的教化方针。 樟树二小的德育工作始终把德育工作摆在素养教化的首要位置，充分利用本地教化资源，拓宽校内外的教化渠道，抓好文明学校、家长学校和社会实践教化;依据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、按部就班的原则，大力开展思想政治教化、道德品质教化、法制教化和心理健康教化，努力将学生行为规范的养成教化落到实处，做到从点滴抓起，知行统一，自律与他律相结合，教化与管理相结合，提高学生辨别是非，区分善恶的实力，培育学生良好的道德行为和道德素养，指导学生学会学习，学会生活，学会做人。 一、加强组织领导，营造良好德育教化氛围 一是成立领导小组和工作网络，形成了德育工作的机制和规范。学校加强了各条线，德育领导小组与德育处和少先队大队部及各班中队委的横向联系，并把德育工作纳入学校中长期教化发展规划。通过各条线的齐抓共管，德育处详细操作，全体老师共同参加，形成了德育工作的强大合力。 二是加强校内环境和文化氛围建设，夯实德育阵地。良好的校内环境是陶冶学生情操、养成良好行为习惯的基石，它不仅有益于学生的身心健康，而且使师生保持饱满、乐观向上的心态起到主动促进作用。在“环境一流”的总目标中，突出教学条件和环境建设，供应了一流的教学条件，创设了一流的教学环境，形成了一流的文化氛围。我校特殊在打造“四化”校内的基础上(四化指的是美化、绿化、亮化、文化)，不断加大对校内环境的建设，从一入门处就能看到学校的校风、校训、教风、学风、校徽，制定了近远期规划，引导师生不仅要脚踏实地，也要充溢前进的信念;建设了特色的校内文化，校内文化分为四个主题，分别为“爱祖国;爱家乡;爱校内;承载幻想”，分了四个层面：第一个层面是绿化美化校内，将校训、校风、教风、学风，以及国学经典、家乡史情、在校行为规范、常识等做成版面挂在校内，包括每一棵树都有树名及其生长规律;其次个层面是楼道走廊文化布置。教学楼内，每楼层一个符合学生年龄特点的主题，延长开来的是一条条文化长廊;第三个层面是班级和特色中队文化布置，各班本着“育人、美观、实效”的原则，建设了特色的班级文化;第四个层面是办公室文化。老师们依据学科特点，充分发挥自己的才艺与特性，建设了各具特色的办公室和教研组文化。通过这些措施，真正做到了让每一面墙壁都会说话以境陶情，提升校内环境的品位，为学生创建出一个清爽、美丽、充溢朝气的校内，让他们在更美的校内里接受文明教化和美的熏陶。强化了人与自然的和谐发展，突出环境与人完备结合，更体现了校内的书香气息和人文底蕴。 二、建设好德育老师队伍，夯实育人基础 近年来，我校建立起了高素养的老师群体。强化师德教化，是我校育人队伍建设的关键举措。师德素养是老师队伍建设的重中之重，我校近几年来开展了以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，通过比照先进典型找差距，使广阔老师找出自己的不足，获得进取的力气。组织老师收集和学习古今中外弘扬高尚师德的名言、警句，使广阔老师从中领悟到经师易得、人师难求的道理。组织老师从自己实际和学生须要动身，自编铸造师魂、弘扬师德的格言，使老师师德素养有了新的提高。坚固树立“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的理念，老师全体参加，为教书育人营造了良好的育人氛围。良好师德师风是做好学校德育工作的根本保证。(2) 加强学校班主任队伍的建设，抓好老师队伍的学习与培训。我们通过制订班主任工作条例和班主任考核细则，规定和明确班主任的职责和义务。对有阅历的优秀班主任和年轻班主任分层次进行培训，并提出不同的目标和要求，充分发挥了他们的班级管理和德育示范作用。让每一位老师都能自觉规范自己的教化言行，不断提高自己的师德修养和育人艺术，用老师自身的行为实践去教化人、影响人、感染人。学校涌现出了一批先进班主任、优秀辅导员等荣誉称号。 三、全方位落实德育工作，发挥以德育为阵地的主渠道作用 我校优化德育工作机制，强化德育队伍建设，紧扣四条主线，抓住三个载体，亲密三个结合，切实加强了学生思想道德教化。 四条主线：一是爱国教化，开展“酷爱祖国，做有志队员”、“学国粹经典”等主题教化活动，让队员从中感受到作为中国人的傲慢;二是养成教化。让学生养成良好的学习、生活等习惯;三是感恩教化，结合“感恩节、母亲节、老师节”等重大节日，开展“学会感恩，做欢乐队员”等系列活动;四是法制教化，开展法律进校内、进课堂系列活动，提高了全校师生遵纪遵守法律的自觉性。 三个载体：一是发挥课堂教学主渠道作用。充分利用和整合各种德育资源，把爱国主义、集体主义、传统美德教化和法制教化有机融入班队会、品德与生活(社会)、语文等教学之中。二是以文化建设为载体，优化学校育人环境。三是开展丰富多彩的德育活动，融德育于活动之中。以“小手拉大手，共创文明城”、“争当文明小卫士”、“中国文明礼我先行”、中华经典诵读等活动为突破口，将德育贯穿于各年级、各学科之中，形成“人人争当文明小卫士”的喜人局面。 三个结合是构建“学校家庭社会”相结合的工作机制，共同做好特别群体的关爱工作。全校共有18名班主任、38名任课老师 共同担当了188名“留守儿童”的监护职责，担当“代理家长”，并做到“四个一”：每天一次学习辅导，每周一次与学生谈心，每个月进行一次家访，每个月与家长通一次话。学校还开展了“三帮三结三保三优先”活动，关爱特别学生群体，“三帮”即帮管、帮教、帮学;“三结”就是老师与留守学生结对，学生与留守学生结对，学校中层干部结队帮扶贫困留守学生。学校与老师签订了责任书，要求做到“三保”，即：保证留守学生不辍学，保证留守学生学习不掉队，保证留守学生在校没有严峻的违纪现象。同时刚好组织老师召开“留守儿童”教化研讨会，将留守学生教化与管理纳入年终考核。由于工作主动、抓细抓实，学校没有出现一例留守学生辍学现象。“三个优先”制度，即学习上优先辅导、生活上优先照看、活动上要优先支配。另外，学校开设 “亲情电话”和电脑视频，亲密家校联系，共同做好关爱工作。聘请市法院副院长黄霖为学校法制副校长，每月各班开展了丰富多彩的主题活动，寓教于乐，让学生在欢乐中接受思想教化，学会思索。 四、平安、法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作 学校坚固树立“平安第一”的思想，进一步加大对平安工作的领导和管理力度，实行平安工作责任制，坚持定期检查和不定期巡查，发觉问题刚好解决。主动开展“平安学问进校内”宣扬活动，利用国旗下讲话、班会、校会、黑板报、放学的温馨提示等形式，切实加强对学生的平安教化。严格执行平安事故报告制度和学生平安信息通报制度，加强大型集体活动平安管理和值班值勤的管理。严格执行意外事故报告制、事故责任追究制、班主任接岗制等制度，实行平安工作一票推翻制。做到每学期初，校长与分管校长、分管校长与班主任及老师层层签订平安责任书。上好“开学平安第一课”，开展 “我是平安小卫士”系列活动，利用“学校平安月”，对全体少先队员集中进行系列平安教化活动，请专业人员到校为师生进行平安消防学问讲座，每学年进行了两次平安逃命演练;组织专业人员对全校消防设施修理及更换。通过这些措施，进一步提高了相识，明确了责任，使全校上下形成人人抓平安的良好局面，营造了平安和谐的育人氛围。 五、关注潜能生，努力做好潜能生的转化工作 我校在工作中能正确对待潜能生，在信任每一个潜能生都能胜利的前提下，主动抓住典型潜能生，并为他们创建机会，参与各种活动，主动与他们谈心，利用校内广播、黑板报等方式进行表扬，帮助他们胜利，让他们介绍阅历、谈心得体会，让他们充分体验到胜利的欢乐，也给其他的潜能生起到榜样示范的激励作用，带动他们整体进步，进一步促进了学校校风的开展。 近几年来，我校虽然做了一些工作，使我校德育工作取得了一些成果：学校先后获得“全国家庭教化工作优秀家长学校” 、“江西省双合格优秀家长学校”、“省依法治校示范校”、“宜春中小学平安校内示范校”、“樟树市教学教研先进单位”、“先进党支部”、 “德育工作先进集体”、“师德师风建设工作先进单位”等殊荣。 六、强化德育特色工作 ，拓展德育教化新渠道 总结多年来学校办学所走过的历程，深深感到，德育是学校教化的重中之重。学校教化必需始终坚持以德育教化为核心，以课堂为主阵地，以活动为载体，通过培育学生良好的品德行为促进全体学生的全面发展，培育合格的综合型人才。德育教化和其他事情一样，的确要我们持之以恒的努力，在踏踏实实和平平凡凡的做事中才能收获胜利。我们也始终醒悟地相识到教化好，培育好下一代是我们义不容辞的责任和使命。今后将接着在上级的关切、指导下，努力工作，锐意进取，不断开拓德育教化的新途径、新方法，使学校德育工作再上一个新的台阶，为培育全面发展的，具有综合素养和实力的人才而努力。