2023年关于副校长述职报告5篇.docx

2023年关于副校长述职报告5篇 思索这段时间的工作任务，有付出也有收获，不妨写一份述职报告，在参与工作后，信任职场中人肯定常常运用到述职报告，下面是我为您共享的关于副校长述职报告5篇，感谢您的参阅。 关于副校长述职报告篇1 一、 加强学习，不断提高自身素养 在教化不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应新世纪教化改革发展须要。因此，学习成为我生活的一部分，坚持学习各方面的学问，使读书、思索成为我生命中的不行缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关切时事政治，学习教化管理理论和教化教学理论。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。去山东杜郎口学校、丹东凤城六中及宁城八里罕学校带回来的资料我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合现场的学习细致揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自身理论修养。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。 二、 洁身自律，发挥领导表率作用 我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人、严以律己、遵纪遵守法律、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪遵守法律，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准比照自己，凡是要求老师遵守的规章制度，我首先模范遵守，凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负责，对下为老师负责。 因为我分管教学工作，所以我工作再忙，也主动深化教学第一线。我每周兼课2节，每节课我都仔细去备课，并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学，实行小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。 因为我分管电教工作，所以我不耻下问虚心向电教老师学习，现在我不仅能娴熟驾驭了word、excel、powerpoint的各种应用，还能对学校现有的电教器材运用自如，也学会了多种软件的应用和网站后台的管理。 三、 立足本职，树立公仆服务意识 学校领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为老师服务，提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分管工作，我不仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工作的执行者、老师的服务员。我们学校要求老师要集体备课，我集齐一至九年级的全套教材，抽出时间亲自去参与各组的备课，和老师们一起探究，也曾为“0是不是偶数”而争辩得面红耳赤，也曾因如何落实“高效阅读”与老师们探讨数日有些详细工作，我会与老师一起去完成，绝不把自己放在领导者的位置上，比如，我分管控辍保学工作，我会手把手地与新上任的学籍管理员一起填表，一起整理材料；有些老师运用课件不娴熟，我会在课前一遍遍的把他教会；学校搞校内文化建设时，我与老师们一起找资料、设计图案、去喷绘、装镜框、挂上墙。 四、开拓进取，在实践中彰显成效 围绕学校发展目标，一年来，在我分管的几项工作中，严谨务实，开拓进取，彰显成效： 1、学生合作成长小组建立，分组教学模式的课堂教学改革全面铺开； 2、控辍保学工作通过省市两级验收，各项指标均为优秀； 3、中考升入省级重点中学的学生数居农村初中之首； 4、与沈阳全程电脑学校联合办学，实现外部资源为我所用； 5、多媒体教学手段走进学校全部班级，全部任课老师均能运用课件上课； 6、电子图书馆已经建成。 五、冷静思索，在反思中谋求发展 总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索。一年来，无论作为老师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。教化教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到老师偶有过激言行。我经常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的人文管理。 不足及努力方向： 1、自身领导实力还有待提高，特殊是管理理论和管理艺术尚需加强。 2、课堂教学改革还要接着抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高学校教化教学质量。 3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。 回首一年的工作，虽然取得点滴成果，那也是与领导的关切指导、老师大力支持亲密相关的。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将仔细听取各级领导、老师的看法和建议，不断充溢自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。 以上述职，敬请领导、老师指责指正。 关于副校长述职报告篇2 敬重的局领导、各位老师： 履职xx初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参与校干培训。现就履职状况向大家作一汇报，期望赐予指责、帮忙和指导。 坚持理论学习 我工作闲余，自觉研读中小学校长、人民教化等杂志，中国教化报中的“基础教化”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论学问，充溢自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素养的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展示反辣的245教学模式，办学获得了空前的胜利。这个模式告知我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。 专心参与课改培训 去年起先，县局加大了对校干、老师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们仔细组织老师参与了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，细致做好培训记录，会后仔细研读汲取。经验了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教化改革的阵痛期，在教化改革向内转，在教化改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选取。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工专心参与县局的全部培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培育了多名骨干老师。 实施推动新课改 不进行课改，教化没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的精确性。高效课堂是最接近于志向的教学形式。我校自县局发出动员令后。专心行动起来。领先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。此刻各科老师都专心行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成“学问的超市，生命的狂欢”。我们认为，仿照不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，专心探究，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。 加强校内文化建设 上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨日，要奋斗这天，更要思索明天”。上学期，校委会做出了加强校内文化建设的确定。首先抓班级的文化建设： 1、班级职责人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校内作贡献的职责，大大激发了我校学生的职责感，校内面貌发生了很大的改变，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们明白学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不懊悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持。 2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教化，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。 3、以黑板报为阵地，加速校内文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长。 实施“公开课”、“听课”常态化 我校实施“公开课”、“听课”常态化是协作“三为主”高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课，不论有没有老师去听课，都按公开课的方式去打算，教研组长是各组“公开课常态化”的第一职责人。实施以来，各组都能尽职尽责起到召集、督促作用，各位老师也专心行动起来，主动邀请老师赐予指导、帮忙。事实证明，“公开课常态化”能有效引领老师专业成长。此刻我校老师大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课”看成了一种“常态”。今后，我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题，接着完善、实施这一方案。 珍惜学习机会 3月22日，组织上举荐我参与“十一·五初中校长任职资格班其次期”培训。离开了繁忙的课改一线，使我有机会静下心来学习、思索、梳理教学管理理论。近3个月来，我仔细倾听了多位老师的理论课，参与了6次学校管理的大探讨，阅读了5本专业书籍，做了4本近20000多字的听课笔记，参观市区学校3所，并听所在学校校长的有关教学管理的报告3场，完成了已结业学科的作业。有幸结识了一批三县和市区的校长，与他们学习、沟通了学校教学管理的胜利阅历，充溢了自己的理论与实践学问。我的收获是：校长要把主要的精力放到教化教学上，放到老师和学生身上，要不断强化课程开发与教学过程的管理，要做到真正有利于学生的发展，要站在教化改革与教化科研的前沿，要做到真正的有利于老师的发展，要指导学校教化教学不断前进。 帮助张敬民校长做好以下工作： 1、学校考务工作，培训学习回来，专心主动参与学校全部的考务工作。 2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一月。 3、老师安置房的质检、协调工作。 4、校委会支配的其它工作。 今后努力方向： 1、推动“三为主”高效课堂不放松，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。 2、真诚热心服务于老师、学生，为教化教学服务。 3、和每一位老师真心沟通、沟通，力所能及地帮老师、学生解决工作、生活中的困难。 4、团结领导班子成员，同心协力搞好教化教学工作。 从担当学校的中层干部到副校长，这中间虽有一个主角的转换，但有一条是不能遗忘的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“工兵”。于是这一年来，我踏踏实实地帮助张敬民校长落实学校的有关工作。在“做”的过程中，我学到了我校老师兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作阅历，也吸取了出现的不足。在那里，我要感谢局党委的正确指引，感谢张敬民校长、刘德付、各位老师的辛勤付出，感谢各位老师对我的帮忙与支持，在今后的工作中，我会一如既往地摆正自己的位置，虚心听取老师的心声，和大家一齐力创xx初中发展的新契机。 再次感谢各位领导，各位老师！ 关于副校长述职报告篇3 作为分管学校德育工作副校长，我和政教处的同志一齐主抓学生德育教化、校内文化建设、体训队、法制教化和校内平安等工作，现将一年来的工作汇报如下： 一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持专心主动学习，熟识业务，钻研业务，要求老师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，时刻身体力行，领先垂范，到处以一名共产党员的标准严格要求自己。在行政工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。教书育人的事业心、职责心强，工作有冲劲、有干劲，作风坚决，做事公道，为人虚心。能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。 一、德育工作 一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、职责意识、服务意识，提高工作潜力；二是重点抓好班主任队伍建设，透过定期组织会议、相互沟通阅历，观看培训光盘、学习专家阅历，发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作日志、定期细微环节反思，以及组织外出学习培训等形式，并刊发了春雨班主任工作札记，进一步强化了班主任工作阅历沟通（我校班主任队伍建设状况被沧州教化刊载），有力地提高了班主任思想素养和管理水平。三是开展丰富多彩的德育活动，提升学校德育大环境。本年度我校开展的德育活动有：新生入学规范和养成教化周、以“正行为、树形象”和“平安、法制”为主题的行为教化主题班会、七八年级心理健康教化主题会、中学生校内骑车专项治理、礼貌礼貌专项治理、给父母的一封信、“三礼三生”专题教化月、九年级考前心理辅导等活动。四是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话沟通、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体学生健康成长平台。 二、平安工作 校内平安工作是学校各项工作的重中之重，我校坚固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，职责重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的平安教化方面，我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。平安管理方面做到“三个落实”：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校内平安周排查制度，严格落实平安事故上报制度。为了确保平安工作有章可循，政教处先后制定了体育课平安预案、学校平安事务紧急处理预案、学校平安事务职责追究制度和门口值班制度等一系列规章制度，确保平安。本年度全年学校无一齐平安事故发生，为学校工作的正常进行带给了有力保证。 三、体育艺术工作 仔细贯彻、落实市教化局有关文件精神，重视学校的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课老师和特长生思想素养建设，也重视各项竞技活动的开展，关注学生综合素养的提高，组织、协调、督促学校体育艺术工作按部就班地开展。本学期，我校在第十四届中学生田径运动会上获得团体总分第一名、优秀组织奖和体育道德风尚奖。 回顾一学期来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民老师和共产党员的称号。当然，由于自己的潜力有限，工作中也有不少不尽人意的地方，有待于今后进一步的学习、改善和提高。 关于副校长述职报告篇4 敬重的领导，老师们： 大家好！ 又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将过去，下面将我一年来所做的工作，向各位陈述，恭请领导和老师们指正。 我能仔细学习和践行科学发展观，使我校的教学工作在改革中得到发展，全面提高办学质量。 （一）坚持教化理论学习，端正教化思想，树立新的教化观 教学副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具备这个职业所须要的一切素养。所以，我要求自己每学期读一本教化教学专著，本学期阅读了课堂转型静静静的革命一书，并整理了读书笔记，发表在博客上，并印发给全校老师共同学习。在国家级刊物中国数学教化上发表论文一篇。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。 （二）立足本职，树立公仆服务意识 学校领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我能发挥自己比较细心的特点，热忱关切，记得给生病的同志、孩子中高考的老师刚好的发去短信，给新婚的老师细心选择一份礼物。专心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为老师服务，提高服务水平是我不懈的追求。 （三）深化一线，扎实推动我校的课堂转型工作 本年度教学工作的重点是课堂转型工作。为了保障课堂教学转型活动令行政通，学校成立课堂教学模式转型领导小组，作为分管教学的校长，我主动深化课堂，参加学校的各科教研活动，每周一次组织小组学习、研讨，以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。和老师们共同探讨、共同反思、逐步完善，形成符合本校实际、具有学科特点的“预设学案、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。通过预设学案使课堂教学真正起先于老师了解学生知道什么和能做什么；通过小组合作使每个学生都获得同等参加的机会，也有利于照看学生的个别差异，使每个学生获得胜利的体验；通过当堂反馈，刚好了解学生对学问的驾驭程度，以便于更有针对性的布置分层次作业和个别辅导。 在学校总体教学模式下，各教研组结合各学科实际确定了本组的课堂教学模式，用模式去推动，以促进学校课堂教学转型工作。在已选择的课堂教学模式下实践，在实践中完善。12月18日，市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。 我深知教学质量管理是我工作的核心，我能指导教育处用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。深化教学一线，驾驭第一手状况。本学年深化课堂，坚持听课共200多节，了解驾驭教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标，定期召开老师会，加强质量分析，刚好调整。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。在大家的共同努立下，xx届中考取得了比较满足的成果。xx年10月，代表学校在中山区中考总结会上发言。能深化探讨我校分层教学的模式，并主动担当一个层次班的教学，和大家一起埋头苦干。 以上是一年来的工作总结，在这一年中，所取得的一些成果，完全是领导支持的结果，老师协作的成果，学生苦学的战果。在此向你们表示最诚心的感谢！ 关于副校长述职报告篇5 履职xx初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参与校干培训。现就履职状况向大家作一汇报，希望赐予指责、帮助和指导。 坚持理论学习 我工作闲余，自觉研读中小学校长、人民教化等杂志，中国教化报中的“基础教化”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论学问，充溢自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素养的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创 “自主探究、展示反馈”的245教学模式，办学获得了空前的胜利。这个模式告知我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。 主动参与课改培训 去年起先，县局加大了对校干、老师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们仔细组织老师参与了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，细致做好培训记录，会后仔细研读汲取。经验了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教化改革的阵痛期，在教化改革向内转，在教化改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工主动参与县局的全部培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培育了多名骨干老师。 实施推动新课改 不进行课改，教化没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的精确性。高效课堂是最接近于志向的教学形式。我校自县局发出动员令后。主动行动起来。领先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都主动行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成“学问的超市，生命的狂欢”。我们认为，仿照不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，主动探究，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。 加强校内文化建设 上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨天，要奋斗今日，更要思索明天”。上学期，校委会做出了加强校内文化建设的确定。首先抓班级的文化建设：1、班级责任人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校内作贡献的责任，大大激发了我校学生的责任感，校内面貌发生了很大的改变，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不懊悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持。2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教化，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。3、以黑板报为阵地，加速校内文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长。