2023年关于教师初级职称工作总结范文汇编6篇.docx

2023年关于教师初级职称工作总结范文汇编6篇 写好工作总结可以更好的进行下一步的工作，又逢年末，你们的工作总结写好了吗？总结的目的不是机械地回首往事，而是为了更好的走向将来。以下是我细心为您举荐的关于老师初级职称工作总结范文汇编6篇，供大家参考。 关于老师初级职称工作总结范文汇编1 一中近几年生源流失严峻，由原来的几百人的学校变成现在的不足二百人，其中有多方面的.缘由，当然自身的缘由也不行回避，在中心校领导的关怀下，一中全体师生的共同努力下，这一学期以来一中发生了可喜的改变： 一、精简队伍净化环境 在中心校领导的关怀指导下，本学期我校精简老师队伍。让部分老师到本镇边远小学支教一年，一些在以往工作中工作看法不端正，教学效果不好的老师在本次调整中调整到小学任教。留在本校的老师兢兢业业恪尽职守，精彩的完成了本学科的教学任务，因教职工人数变少，许多同志在完成本人分内的教学任务以后还主动分担了一些学校的后勤工作，打扫卫生是常常可以看到老师和同学们一起奋战的身影，李勇校长更是身先士卒，冲到第一线。 本期政教工作重点有二。其一：加强学生的平安教化。其二：净化学校教学环境，往期校内里有社会上闲杂人员出没，本期政教处重点做好门岗值班，杜绝无关人员进出校内，为学生创建一个宁静的学习环境，做到大门一关，稳如泰山。本学期也不行避开的有社会上的闲散人员到学校周边出没，李勇校长在学校大门口挂了一面警示牌，并亲自驱逐社会闲散人员。给学生切实创建了一个优良的学习环境。 二、精修内功外树形象 本学期全部上岗老师，必需要做到按时上下班，不旷课，不旷会，不迟到，不早退，要提前三分钟进班做上课前的打算杜绝踏着铃声进班，要从上课看法上体现新时期的变更看法，仔细组织教学，在备、教、辅、改、考。 各个环节要做到仔细肃穆。上自习课时要深化到学生中间，不得在教室里批改作业写教案，不得在教室里接打手机、玩嬉戏。班主任要提前进班，争取走在学生的前面，学生离校后方可离校。做好留守儿童的思想工作，目前农村中小学生源流失的绝大部分都是留守儿童，做好留守儿童的思想工作也是防辍防流失的有效手段。 本校老师在本学期做到了：在校外要维护学校形象，不在校内外打牌，中午不得饮酒，不说消极言论，尤其不能发布关于学校不良的言论，一经查实，肃穆处理。 三、精研校本稳步提高 本校老师在本学期切实落实做好校本研修，提高自身素养，教务处要落实好： 1、日常听评课，听课时教务处领导要参与。 2、组织各学科老师在多媒体教室观摩名师视频，并要求各位老师写出观后感，结合视频教学后各科老师举荐本学科一名老师在全校讲授一节公开课，以此并形成惯例。坚持长此以往，老师的素养会有一个稳步提高。 四、精打细算俭省节约 由于生源变少经费惊慌，本学期学校开支方面尽量做到精打细算，俭省节约。不该花的钱一分不花，用于教学的钱一分不省。争取把有限的资金多用于教学。提高教学质量，才能迎来好的发展。 五、任重道远轻装前行 这个学期结束了，我们取得了一些成果，校内亮化了干净了，学生的纪律好了，学习的劲头高了，老师更加敬业了，这些是一个学校基本常态，我们不值得去炫耀去请功，因为我们还有许多不足须要一点一点的去克服，宣扬好一中精神，用切实的成果吸引更多优秀的孩子来一中就读才是我们的工作重心。前途漫漫，任重道远，让我们抖擞精神再动身。 关于老师初级职称工作总结范文汇编2 本学期，语文教研组在教育处的干脆领导下,在全体语文老师亲密协作下，以新课程标准和学校总体工作为指导，仔细总结、反思，深化探究课堂学习的有效途径，不断深化语文教学改革，努力转变教化教学观念，大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展了工作。 一、学好理论、更新观念、提高素养 1、教研组每位成员仔细学习了先进的教化教学理论和新的课程标准，通读了一、二本理论专著，如主体教学论学习论学习策略在理论与实践之间架起桥梁等，围绕“减负”“素养教化”“创新教化”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和探讨，提高自身的理论素养，更新教化教学观念，树立正确的教学观和学生观。 2、教研组每位成员均至少阅订一份语文报刊。平常，语文老师要坚持通读二、三种语文教学探讨刊物，刚好了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教化阅历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素养教化对语文老师所提出的更高要求。 3、教研组每位成员均紧密结合教化教学实际和课题探讨，并依据自身的须要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到了：自觉学习理论，深化探讨探究，仔细总结阅历，主动撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。 4、接着加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、探讨、沟通，教研组全体成员提高了思想相识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教化。一开学，我们每位老师仔细研读了语文课程标准解读，了解了每个年级段的教学目标和要求。 为让老师能更好的学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮助老师转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。平常正常开展备课组活动，师徒结对活动，每位主动参加教研组、备课组的公开课、研讨课，主动听课、思索，努力做到跨学科听课，通过上课、评课、听课，努力提高了教学水平。 5、利用光盘，学习特级老师的报告。本学年，我们听取报告“新理念、新教材、新策略”，对课程标准中提到的“学生是主体”有了新的相识。听了报告，我们语文老师都深有同感，那就是教材是载体，作为语文老师，要通过这个载体引领学生走向更广袤的天地。语文老师应当是用教材教，而不是教教材，以一篇带多篇，让学生扩大篇章的积累，老师要培育孩子读书的爱好，养成读书的习惯，老师要引领孩子开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。 6、学习特级教课堂实录。开学之初，我们就组织学习了特级老师的作文课、阅读课的课堂实录。在学习的基础上进行探讨、评点，消化、汲取。从特级老师的课中，我们学到了语言表达的规范、精练，明白了语文课要出新，更要扎实，要把学问的传授与学生自主实践奇妙地结合起来。 二、狠抓常规、改革教学、提高效率 (一)落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素养教化，课堂教学是主阵地。 本学期，在比照新课程标准的前提下，仔细学习洋思阅历，坚固树立老师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，探讨和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学追求创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和实力，突出创新精神和实践实力的培育；坚决做到面赂全体学生，照看不同程度，不同层次的学生的学习须要，探讨和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 1、制订教学安排 开学一周内各备课组仔细制订好教学安排。 2、细心备课 (1)加强在个人备课基础上的集体备课。老师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。 集体备课的基本程序：个人初备集体研讨修正教案重点跟踪课后沟通。 集体备课要做到“三定”(定时间、定内容、定中心发言人)、“四探讨”(探讨教学目标和重点难点、探讨“双基”实力的训练、探讨教法与学法、探讨学情与对策)和“五统一”(统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一作业量、统一检测内容)。 (2)授课前仔细编写教案。 (3)做好课后小结和分析，刚好总结阅历，反思失误及其缘由，找寻对应策略。 (4)在本学期的教案检查中，我们组十三位老师，有十二位得优，一位优减。 3、仔细上课 作为语文教学，课堂上我们力求做到： 教学目标明确。 教学容量和课时支配合理，能突出重点、突破难点； 老师做到善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当； 让学生主动参加教学过程，激励学生质疑问难。 阅读课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的足够时间，使学生在课堂既能“书声琅琅”，又能“争论纷纷”； 面对全体，注意特性差异，因材施教，使各类学生学有所得。此外，老师在课堂上要有肯定的教学机灵和教学应变实力；重视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查、评价。 4、规范作业 (1)布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，留意作业形式的多样化及分层布置。 (2)作文每学年一般不少于8次，其它练笔不少于1万字。每次作文，训练目标力求单一、详细。 (3)老师刚好、仔细批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。每次批改有成果和日期，有订正。 5、搞好分层辅导 (1)辅导要分层次。指导优生要深化学问内容，发挥特长。对中差生要有辅导安排，分析缘由要中肯，措施要得力；辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采纳供应资料、小组共同学习、同学帮助等方法进行。 (2)切实抓好语文综合性学习和课外活动：本学期因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动：硬笔书法竞赛、讲成语故事竞赛、古诗文背诵竞赛、作文竞赛等。 6、重视教学评价 (1)教研组老师极重视评价学生对新学问的汲取率、巩固率和运用率。刚好检查教学效果，重视教学反馈。 (2)评卷后统计必要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量分析、讲评，并刚好查漏补缺，进行巩固练习。 在教学常规中，我们立足对教材内容，班级学生特点，老师个人教学风格特长等进行探讨，目的是想通过有效的教学规范，提高教学质量，促进老师专业发展。 (二)加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组协作学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查了常规落实状况。 (三)加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证了课堂教学质量。 (四)做好年青老师的传、帮、带工作。 (五)组织公开教学活动，搭建了一个相互沟通的平台，提高了全组老师教学水平。 (六)扎实有效地开展了爱好小组活动，拓宽了学生视野。 初一：主动与写的爱好小组初二：写作爱好小组初三：读与写爱好小组 (七)其次课堂活动，丰富了校内文化生活。 本期举办了初二级学生受抄报展评。 三、重视培训、加强沟通、促进专业发展 语文老师的专业成长，我们主要通过三个途径得以实现： 1、读书。多读语文课程理论、专业杂志、文学史学经典著作； 2、写作。多写教学论文，刚好总结教学阅历； 3、探讨。多探讨语文课堂教学，多探讨教材，多探讨学生。 特殊是青年老师的培育，更是教研组常抓不懈的工作。我们主要从两方面来抓： 一是做到“三给”：给机会；给动力；给时间。 二是发挥老老师的传、帮、带作用。老老师多主动关切、帮助青年，让青年老师感受到被关怀的暖和，心情愉悦地投入到教化教学当中，不断提高处理教材、把握教材，驾驭课堂的实力，提高课堂教学时效，提升学科教学质量，提高探讨实力。这样，本组的几位青年老师都在不断进步，不断提高。 总之，在取得成果的同时，我们醒悟地相识到我们组的工作还存在不少不足：如个别老师的作业量有时有过多的状况；教化科研还要真正重视起来，还应让多的老师主动主动参加课题探讨，努力打造一支学习型、科研型的老师科研队伍。 关于老师初级职称工作总结范文汇编3 20xx年，是我校深化内部改革、快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，通过学校领导和全体教职工的共同努力，我校的各项工作在xx年的基础上取得了长足的进步。回顾过去，在以下几个方面的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增加，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注意民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领老师投入教学改革，促使老师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教化为重点，整合教化资源，努力提高德育工作效果。 一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展 我们始终坚持正确的办学方向，仔细贯彻执行教化方针和教化法规，接着落实我校三年发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教化观，面对全体学生；主动创设良好的育人环境，不断丰富校内文化，为学生的健康发展奠定良好的基矗 我们的总体目标是：充分利用新课改试验成果，结合沿渡河中学近五年来取得的一系列阅历教训，把握国内外教化走向，关注每个学生健康发展，走内涵发展之路，全方位、深层次开发学校的教化功能，建设优秀学校文化，增加学校核心竞争力。 全员参加“新沿中”学校的发展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干老师梯队，促进老师专业发展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，提升师生的生命质量。形成优秀的管理文化。争取用三年时间把沿渡河中学办成：沿渡河镇内具有品牌的窗口学校、巴东县内颇有影响力的一流学校、国际旅游景点“神农溪”边的景点学校、老师与学生“成就将来”生命价值的新型学校。 1、办学思想、理念、特色：面对学生的全面发展，面对学生特长的充分发挥；“成就将来”；“学生才艺培育”。 2、育人思想：道德素养与身心素养兼优，基础学问与基本实力兼备，人文精神与科学素养兼容，创新精神和实践实力兼得。 3、管理思想：以思想为主导，以目标管理为核心，以常规管理为基础，以督导评估为激励。 4、教学工作思想：以老师为主导，以学生为主体，以实力为主线，以发展为主旨。 5、德育工作思想：重道德须要，重道德内化，重道德实践，重道德养成。 6、后勤工作思想：服务师生，保障教学。 7、师资队伍建设思想：重实践探究，倡科研自强，抓接着学习，助成名成家。 8、科研工作思想：求真、求实。 9、教风：敬业、爱生、博学、善导。 10、学风：虚心、诚恳、善学、上进。 11、校风：严谨、勤奋、求实、创新。 12、校训：厚德、笃学、尚美、竞先。 二、脚踏实地，用高效的工作作风推动学校的发展 （一）领导作风民主，注意队伍建设 一年来，我们以自身的实际作为发展的基础，确定了学校短期发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。 、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教化法规条例、教化教学理论，提高自身的管理水平和指导教化教学的实力；二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力。 2、老师队伍建设。首先抓业务培训，将学历培训和校本培训结合起来，经过几年的努力，我校专任老师的学历合格率大大提高，校本培训取得丰硕成果。这些工作对提高老师的教学水平、起到主动的作用。同时，学校为老师创设展示的条件和熬炼的机会，促进了老师的成长。 3、我们还开展了“两个珍惜”（即珍惜县委、县政府、县移民局及镇党委政府赐予我们这所整体移民搬迁学校的优厚待遇、珍惜难得的老师职业和岗位）、“两个魅力”（即全面提高老师的人格魅力和学识魅力）教化活动，进一步提高老师队伍整体素养。坚决杜绝损害老师形象、败坏教化风气的行为；坚决杜绝卑视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立正气，凝合人气，营造“风清气正”的氛围。 （二）重视教学常规管理，努力提高教学质量 1、全面贯彻教化方针，按恩施州课程实施安排科学排课。开齐课程，开足课时。作息时间符合有关规定，符合学生年龄特点。学校工作安排、教学安排齐全、符合要求，且得到落实。 2、各学科课程、活动课程安排齐全。仔细备课，教学设计体现新课改理念，突出“学案导学”，教与学活动支配合理。教学设计中三维目标表述精确，协调统一，教学反思把握重点，思索问题有深度。体现教、学具和现代教化手段的运用，渗透学习方法的指导。导学思路清楚，营造民主、和谐的课堂教学环境，教学方法敏捷多样，有利学生学习。教学过程突出重点，突破难点，有机有度地体现三维教学目标。注意面对全体，实施分层教学，做到共性与特性并存；学习活动充溢落实，生成性强。适时运用自主、合作、探究学习方式，对话沟通充分且有实效。教学策略恰当，学生学习方法正确，学习过程体现认知规律，有利培育实力，促进学会与会学统一。教学效果比较志向，全体学生得到不同程度的发展。 在教学管理工作中，我们始终坚持抓教学常规工作的管理，我们认为：要提高教学质量，关键是落实教学常规，提高课堂教学质量，落实课外辅导。我们的详细作法是： 依据上级业务主管部门的要求，结合本校实际，我们制定了沿渡河中学教学常规工作管理基本要求；要求规定老师教案可写简案，重视“二次备课”，做到“导学预案”上几条筋，教材上“满天星”，作业批改采纳“临界生”面批面改，课外辅导用相对集中的时间（活动课）予以落实；坚持执行月考制度，强化质量管理，做到每单元必考，考后必改，改后必进行质量分析（本学期期中考试后的分班质量分析会要校长和教务主任参加才作数）；我们依据学校实际，修改制定了老师教学质量考核方法和中考嘉奖方案；坚持每周五学生放学后两小时老师培训制度（实行大周制后，支配为周十放学后两小时）；自赴野三关考察学习和镇教化工作会后，我们在全体教职工和学生中，大力提倡“亮剑”精神，主动营造抓教学质量的良好氛围。修定了作息时辰表（强化了教和学的节奏），调整了课程表，支配了活动课，召开了学生代表会。目前，提高教学质量的思路清楚，老师的质量意识不断增加，工作热忱不断高涨，呈现出良好势头。 3、注意远程教化资源运用。培训有安排、有教案、有笔记、有考试试卷与成果记录。老师都能娴熟驾驭远程教化资源查询、调用的路径与方法，教学设计适时合理地体现远程教化资源的运用。刚好下载远程教化资源内容，编制书目予以张贴，老师刚好了解远程教化内容。远程教化资源运用覆盖班级达100%，老师及学科运用率达95%以上。学科教学中远程教化资源利用率达95%以上，45岁以下老师利用远程教化专用教室授课每周应在1节以上。试验室、图书室、微机室、远程教化室、多媒体教室和其他专用功能室的管理制度健全，人员配备符合规定。试验开出率、图书参读学生、远程教化室和多媒体教室利用率达95%以上。 4、学校成立有语文、数学、英语、理化生、政史地、体卫艺综合教研组，教研制度健全，安排齐全。有教研工作保障机制和激励机制。每学期按安排开展教研活动。老师主动参加“学案导学”和恩施州老师个人小课题探讨，有安排、有记录、有探讨成果。 5、重视体卫艺工作。 学校开好体育课、健康课；保证学生每天1小时体育活动时间，落实“两操两活动”；学生会做团体操，会跳清江舞。开展了学生体育活动，举办了1次运动会，内容依据我校现状确定，丰富好玩。在思品课中开设了国防教化课，学校有安排、老师有教案。 在卫生工作和健康教化方面，学校坚持“预防为主”的工作方针，有效防止传染并流行病和食物中毒事故发生。师生养成了良好的卫生习惯，卫生监督机制健全，学生中无吸烟现象。 学校有合唱团，学生会唱10首以上爱国歌曲，学校开展了歌咏竞赛。期中举办了体育艺术节活动。 （三）整合德育力气，注意德育实践 发挥学校、家庭、社会资源在德育工作中的作用，以“学生行为养成”教化为重点内容开展德育工作。 1、全面落实德育的基本内容，坚持以爱国主义教化为主线；以品德教化和养成教化为重点，形成序列。发掘和利用本地德育资源。主动开展主题班会活动。 从20xx年秋季学期我们开展以“感恩”为主题的德育活动以来，坚持每一学期一个德育主题，已经开展了以“感恩”、“满足”、“规范”、“收获”、“孝行”为主题的德育活动。 今年秋季学期，学校依据州县教化局的统一部署，开展以“忠、孝、雅、诚”为主题的教化活动。学校制定了主题教化活动实施方案，启动该项活动以来，通过师生阅读忠孝雅诚教化读本、办黑板报、参与征文竞赛、演讲赛、学问竞赛、红歌赛、平安学问竞赛、评比先进等活动，收到了很好的效果，在县级举办的“祖国在我心中”演讲赛和“忠、孝、雅、诚”学问竞赛及演讲赛中，获两个一等奖，一个二等奖，学校被州教化局表彰为“忠、孝、雅、诚”主题教化活动先进单位。学校还进行了“忠、孝、雅、诚”主题的教化活动阶段性总结。 我们学校依据县教化局党组提出的新一代巴东人的培育目标，即：能歌善舞，体质健康，真才实学，文明诚信，团结协作。围绕这个目标，我们确定的详细目标是“五有”，即：有一颗感恩的心，有一副健康的体魄，有一身文明习惯，有一项特别才艺，有一份各学科进步的成果单。开展了“五有”学生和“校内之星”评比活动。在德育工作过程中，我们确立了“低起点，严要求，小目标，常规化”的工作思路，要求学生从日常的小事做起，如自觉排队、搞好清洁卫生等，不以善小而不为，不以恶小而为之。我们的基本理念是：不能要求个个优秀，但可以要求人人在原有基础上都有所进步；不能要求人人成才，但可要求个个成人。 2、德育工作制度健全，学校成立了家长委员会；“三结合”教化得到落实，老师运用多种形式开展家访；组织了学生乐意参与的德育活动。老师无体罚和变相体罚学生现象。校内环境整齐；师生举止文明。根据教化部制定的中小学环境专题教化大纲对学生进行了环境爱护教化。秋季学期启动了“放心食堂”和“文明宿舍”创建工作。 3、创建平安、和谐的校内。结合本校实际，坚持对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度。把平安的职责意识分解落实到各班主任和任课老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣扬力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教化片和开展“平安伴我在校内，我把平安带回家”签名活动，开展遇到平安突发事务的紧急疏散演练等。进一步加强平安的教化工作。 同时，坚持在放“五一”、“十一”国庆长假和寒暑时，印发给学生家长一封信。借此提示家长们协作做好平安防患工作。加强师生的法纪教化。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平常的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教化，邀请法制副校长来学校上法纪教化课，用浅显的案例，深刻地教化师生，平常我们还利用校会、班团课、国旗下的讲话等。加强这方面的教化。从而使师生学法、知法、遵守法律。 三、正视问题，确定今后的工作方向 1、存在的问题。 （1）学校对老师队伍建设仍需加强，师资不配套冲突已经显现，各个层面的老师缺乏有示范作用的领头人，应当确定青年老师培育与学科教研组的专业化培育齐头并进的老师培育体系； （2）无科教楼，装备较为落后，学校搬迁到新校内，功能急需完善。部分仪器与基础教化课程改革的要求不符。 （3）从教学管理的角度看，仍旧缺乏具有本校特色的管理手段，缺少独特的东西，学校办学特色还不够显明。 2、今后的工作方向 （1）进一步完善学校规章制度和考核细则，让领导工作有标准，职工工作有方向。 （2）加强学校内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与教研部门取得联系，对全员老师进行有目的的培训，强化其对新课改的相识，使其相识到自己的差距，取长补短，共同进步。 3、进一步规化校内，调整好学校绿化美化的格局，向花园式书香型学校方向迈进。 我们学校搬迁到新校内已经一年多了，“新沿中”所须要的朝气与活力正在不断孕育，我们正在着力挖掘内部潜力，努力提高教化教学质量，提升学校办学水平。我们有信念和决心力争用更短的时间把沿渡河中学办成：沿渡河镇内具有品牌的窗口学校、巴东县内颇有影响力的一流学校、国际旅游景点“神农溪”边的景点学校、老师与学生“成就将来”生命价值的新型学校。 关于老师初级职称工作总结范文汇编4 本学年度，学校的建设和发展取得了很大的成果和进步，我个人在教化教学和管理上也不断进步和快速成长。现把我在教化教学以及管理上的工作看法和做法回顾梳理，光大成果，正视不足，取长补短，以求改进，不断提高。 一、政治思想素养。 能坚持党的领导，坚持四项基本原则，酷爱党的教化事业，并致力于教书育人事业，愿洒一身汗水，甘付毕生精力，无怨无悔，只言付出，不图索取，让“太阳底下最光辉的事业”成为人生的追求，崇高的志向，孜孜以求，矢志不渝。能听从领导，听从指挥，同上级精神、学校领导保持高度一样。在学校大政大计、工作任务面前，能够立场坚决，看法显明，坚决维护学校利益，保质保量、不折不扣地完成领导交给的各项任务。并在工作中身体力行，领先垂范，工作走在前，以干感动人，影响人，带动人。以行动、实力、实绩影响和带动广阔老师，形成学校利于发展利于事业的正气和氛围，促进学校健康和谐良性发展。在日常工作生活中，留意团结同事，协调合作，形成四周一种友好、团结、和谐的人际关系、工作环境。同时，关爱他人，乐于助人，奉献爱心，成为一种美德追求。 二、工作实力方面。 本学年度，我代七年级的政治课。在教学上我坚持两个看法毫不动摇：一是无论何时何地都要代课，而且主动要求代主课、多代课，恒久战斗在第一线。二是无论何时何地都要代好课，恒久做一个优秀的好老师。由此，不论其他工作多忙多重，我从不放弃或耽搁教学。而且，勤于钻研，勇于探究，敢下功夫，做到勤能补拙，扎实搞好平常教学。我本人不仅教学水平大有进步，而且教学成果也大有提高。 在历次月考中，我所代的班级都取得了较突出的成果，受到好评。同时，我还主要分管一些教务工作，帮助教学校进步行教学常规检查和管理。平常，我尽力做好教务处的日常工作，制定好每学期学校教学安排，对老师教学五仔细严格监督、检查和指导，并根据检查细则进行打分或评比，将老师的业务评比量分排名，计入老师年终考核，让每人的业务分值和名次有据可查，工作成果一目了然。 另外，精彩完成学校临时支配的各项任务。像本学年，依据教学发展和须要，我们进行了多次抽测，进行了一次规范的、历时三周的优质课评比活动，两次评教活动，日前又刚举办了全县七八年级数学教研现场会等。这些活动，我或帮助或主持，都保质保量的圆满完成，将教学是学校发展的生命线，极力加以体现。将教学这一学校工作的主旋律，尽力谱写唱响。 本学年，可以说是全体老师教学观的培育年、提高年。为扭转起先的教学局面，尽快使教学观深化人心，使教学步入正轨快轨，我坚决执行学校的教学指向，在工作中大力向老师灌输，注意平常的细微环节落实。像严格查课，听课，做好辅导课的抽查，将各种抽测或月考成果进行分析，曝光宣扬等等。尤其，我校为了抓好早读，规定师生在5：30前到校。我坚持在5点到校检查，日复一日，从不间断，无论阴晴雨雪，无论寒冬酷暑。现在，看到师生良好的早读习惯、学习习惯即将形成，我心里虽苦犹甜。 三、勤政廉洁方面。 主动学习，提高自身素养，严于律己，增加为老师服务、为教学服务的干部意识，提高工作实力，包括上传下达实力、部门协调实力、调动群众实力等。不渎职误事，不敷衍糊弄，让群众满足，让领导放心。在工作中明哲保身，两袖清风，廉洁自律，绝不做违纪违规、有损师德之事。当然，成果是令人兴奋的，但也要醒悟的看到自己的不足或缺点，我还存在着管理阅历不足、效率不太高、方法技巧欠缺等这样那样的问题。这都时刻促使我要勤学习，多请教，多摸索，扎实工作，擅长积累，进取不止，永不停留。 关于老师初级职称工作总结范文汇编5 以培育学生的创新精神和实践实力为目标，主动投身教化改革，开展自主均衡发展教化，全面提高教化质量。各项工作都取得了较大的成果。 一、课堂改革，扎实有效 学校主动开展课堂教学改革，大力推动“345”优质高效教学模式，学生的学习爱好得到了激发，自主学习的实力得到了培育，互助学习的氛围已经形成，学习成果得到了普遍得提高。学校课堂改革的做法受到了上级的充分确定。国家级报纸现代教化报与省级报纸山东教化报分别对我校导学案资源共享的做法进行了报导。 由于成果突出，学校被评为xx市和谐校内创建工作先进单位、xx市绿色学校、xx市教化教学工作先进单位、xx市教化科研工作先进单位、xx市和谐校内创建工作先进单位、xx市先进团支部。 二、校内建设，面貌一新 本学期学校投入一百多万建设了高标准的塑胶操场，7万元完成物理、化学试验室的标准化建设，投资1.2万元购进记时台，手球门等体育器材及体育测试仪，使器材达省办学条件标准；投3万元对校内设施及教学楼，公寓楼顶进行修理维护，大大改观了教化环境。 学校在楼体上、西院墙、南院墙都建设了大字标语，新做了南墙宣扬橱窗、迎门厅宣扬看板，楼道内宣扬标语、师生书画作品、名师名生照片上墙，文化氛围深厚，使学生时时受到教化与熏陶。和谐展室、课改展室、生物展室展示了学校发展的踪迹与特色，是学校的三道亮丽的风景。 我校正向着校内园林化、用房楼房化、道路林荫化、操场塑胶化、仪器标准化、教学手段现代化的目标迈进? 三、老师素养，不断提高 本学期，针对学校新老师多的特点，刚好绽开新老师培训，开展新老老师帮扶工程，每周都举办老老师示范课、新老师探讨课、汇报课。并定期召集新老师进行谈心活动，仔细听取他们对学校管理的看法和建议，为新老师配备了生活用品，组织新老师开展篮球、羽毛球、歌咏竞赛活动，带领他们去花博会等地参观，丰富了他们的精神生活。 四、德育工作成效卓越 学校始终把德育工作放到优先发展的地位来抓，主动推动健康、文明、和谐校内建设，把“为学生的终身华蜜负责”落到了实处，帮助学生养成受用一生的良好行为习惯。全校老师即教书又育人，人人有育人手册，把帮助学生养成良好习惯做为必需的工作。学校抓好班级六化管理，从常规做起，从细微环节做起，树立“时时到处皆育人”的德育观。学校设立了闪光台、曝光台，对好人好事刚好宣扬，对歪风邪气刚好警戒，发挥了扬正抑邪的作用。加强平安工作，多次进行平安学问培训、平安疏散演练，同学们的平安意识普遍得到了提高。 进行爱心教化和感恩教化。学校留意加强团队建设，主动参加上级组织的活动，学校团支部被评为市优秀团支部，1人被评为市优秀团工作者。 五、学生特性得到充分发展 在全体老师的关切下，通过课堂改革，同学们的学习成果得到了大幅度的提高，特性特长得到了充分的发展。在电脑制作活动中表现突出。4人次在xx市中小学电脑制作活动中获奖，4人次在xx市青少年科技创新大赛活动中获奖。学生80余人次在市级以上活动中获奖，其中，两项活动在省青少年科技活动中获奖。7人次在xx市组织的“爱祖国，爱家乡”xx市儿童少年书画摄影大赛活动中获奖。 六、体育、卫生、平安工作扎实有效。 我校深化贯彻和落实体育卫生工作条例，加强体育，卫生保健的管理。在安排的指引下，体育老师仔细组织大课间活动及其它常规性的工作，为了使学生得到健康成长，我们对卫生工作引起了足够的重视，学校有专人负责手足口病防控工作，严密组织，档案资料齐全，学校有卫生宣扬看板，向学生宣扬卫生常识方面的学问，提高学生自我保健实力。 学校的平安工作狠抓落实。投资近3万元，安装数字监控设备，配备对讲机等安保器材，加强安保力气，确保校内平安。仔细作好校安工程建设，完善校安工程档案，对校舍平安逐一排查鉴定，对担心全隐患刚好整改，配全消防器材及应急灯，实行亮化工程，安装校内灯40盏。 我校平安工作常抓不懈，组织机构健全，责任明确，实行领导带班，老师坐班，全天候值班制度，建立了日查各类台帐，组织学生观看平安学问讲座，平安应急演练。杜绝了平安事故的发生。 七、电教工作,成果显著 1、发挥校内网作用，加强校内网应用探讨 结合我市城域网建设工程的深化实施，光缆的接入，主动开展地理网站制作活动，所制作的网站受到领导的好评。结合学校担当的远程教化试验，深化开展校内网应用探讨，力争使校内网发挥最大效益。 2、主动开展课题试验 主动参与各类学习培训活动，主动进行课题试验探讨，努力完成本校担当的各级课题试验任务。本学期重点仔细开展远程教化试验，结合我校实际抓出成效。所担当的中心教科所课题、xx电教馆课题都已圆满完成了试验任务。 3、主动开展师资培训 凡是上级支配的老师培训活动都是主动支持其参与培训活动，xxx老师被评为xx市科普园丁奖第一名、被评为xx市电化教化初中生物教学能手、5人被评为xx市信息技术与学科教学整合名师、11人被评为xx市现代教化技术教学能手、4人被评为xx市学科教学能手、7评重新认定为xx市学科教学能手、2人被评为20xx年度xx市初中教坛新秀，xxx等60人次获省中小学教化科研优秀成果奖。 4、运用电教手段开展青少年科技活动。另外，有4人次在xx市青少年科技创新大赛活动中获奖。 5、主动开展青少年科技活动