2023年铜鼓县中小学2023年垃圾分类和减量教育工作实施方案.docx

2023年铜鼓县中小学2023年垃圾分类和减量教育工作实施方案 铜鼓县中小学2023年垃圾分类和减量 教化工作实施方案 为深化贯彻习近平总书记关于生活垃圾分类工作的重要批示指示精神和党中心、国务院关于生态文明建设的决策部署，推动 铜鼓县垃圾分类和减量工作，提升城市文明指数，巩固卫生城市，打造健康学校，依据宜春市教化体育局关于印发宜春市中小学2023年垃圾分类和减量教化工作实施方案的通知（宜教体艺字20233号）精神，结合我县中小学、幼儿园实际，制定本工作方案。 一、指导思想 以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为引领，以实现生活垃圾减量化、资源化、无害化为目标，通过建章立制、宣扬教化、示范引领，以教化促动学生，以学生带动家庭，以学校牵动社会，推动我县垃圾分类和减量教化工作，形成全民参加的垃圾分类制度，不断提升我县生活垃圾分类工作水平。 二、工作目标 主动探究建立生活垃圾分类教化与德育教化有机融合新模式，将生活垃圾分类和减量教化渗透到学科教学中，让学生在潜移默化中培育生活垃圾分类和减量良好习惯。持续开展小手拉大手、垃圾分类齐动手打卡等形式多样实践活动，实现教化一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，促进整个 铜鼓。推动各中小学校根据垃圾分类和减量的有关规定，落实好分类垃圾桶的设置点，做到数量合理、种类齐全、图文清楚、摆放正确、专桶专用、清洁卫生无破损，便利师生分类投放，确保各类垃圾投放到位。到2023年底，实现中小学生生活垃圾分类知晓率100%，人均垃圾产量实现零增长，生活垃圾分类覆盖率90%以上，生活垃圾回收利用率35%以上。 三、工作任务 以实现生活垃圾减量化、资源化、无害化为目标，完善教化管理机制，主动探究建立生活垃圾分类教化与德育教化有机融合新模式，不断提升全县中小学生活垃圾分类和减量工作水平。 （一）制定工作方案。 各校要结合自身实际，制定垃圾分类和减量工作方案及宣扬方案，明确工作职责、时间节点、相关责任及奖惩机制，并报县教体局教化行政股备案，联系人：吴欢，联系电话：0795-8710529。 （二）完善教化机制。 明确专业师资队伍，实施垃圾分类和减量教化教学，主动组织开展校本培训，尤其要做到班主任垃圾分类和减量教化培训全覆盖，提升老师专业水平和意识。将垃圾分类和减量学问纳入校本课程，利用每周的第一节课，落实每一位学生在家实施垃圾分类和减量的状况并做好统计和激励。并将垃圾分类和减量纳入学科渗透教化，培育老师和学生的环境爱护意识。 （三）开展宣扬教化。 利用国旗下讲话、主题班会等形式开展 垃圾分类和减量学问宣扬。充分利用校内广播、宣扬展板、宣扬标语、电子显示屏滚动播放、微信公众号、学校网站、家长微信群等宣扬媒介，普及垃圾分类和减量学问，营造良好的舆论氛围，切实提高垃圾分类和减量知晓率，全面培育师生的垃圾分类和减量意识。 （四）组建学生队伍。 动员学生加入志愿者队伍，在校内外开展宣扬教化、监督管理和环保实践活动，实行多种形式广泛发动师生开展垃圾分类宣扬教化。建立校内环保小卫士制度，对校内内的垃圾分类和减量进行日常管理监督，并建立通报、奖惩机制。 （五）开展主题活动。 组织开展以垃圾分类我先行为主题活动，强化社会实践和志愿服务，走出校内开展垃圾分类宣扬和实践活动，形成家、校和社会互动，形成家校共育合力。 四、组织机构 铜鼓县中小学垃圾分类教化工作领导小组由局长欧阳森任组长，副局长李勇、钟晓菊任副组长，各股室负责人为成员，办公室设教化行政股，负责日常工作。各中小学垃圾分类工作领导小组负责详细实施学校垃圾分类和减量宣扬、教化工作。 五、工作要求 1.提高思想相识。 充分相识垃圾分类工作的重要性，仔细学习领悟铜鼓县2023年生活垃圾分类和减量工作实施方案要求，高度重视生活垃圾分类和减量工作，细化任务职责，落实资金保障。把生活垃圾分类和减量工作作为打造华蜜铜鼓的实际行动，进一步提升我县生态文明建设水平，加快建设漂亮铜鼓。 2.深厚宣扬氛围。 利用电子屏幕、短信微信、宣扬栏等平台，实行专题讲座、现场讲解、学问竞赛、分发图册等方法，广泛宣扬垃圾分类和减量的相关政策、学问，做到人人知晓、个个自觉。教职员工和中小学生要以身作则，影响并帮带身边的人及社会群众投入到生活垃圾分类和减量工作中去。 3.坚持多方联动。 各校树立大环保意识，明确责任领导和联络人，加强垃圾分类和减量工作的统一领导。主动与社区、街道联动，结合师生志愿服务活动等方式，走出学校，主动参加社会实践活动。将垃圾分类教化工作与全市垃圾分类和减量工作有效对接，推动各项工作落实。 4.加强自查督查。 各校要加强对本单位生活垃圾分类和减量工作的自查自纠，主动主动地发觉和改进问题，每月5日前向县教体局教化行政股报送生活垃圾分类工作宣扬素材，领导小组将组织督查组实行现场查看、听取汇报、查阅记录、随机问询等方式，对学校生活垃圾分类和减量工作进行督促检查，适时通报有关状况，抓好整改落实。 附件：铜鼓县教化系统2023年生活垃圾分类和减量工作考评标准 铜鼓县教化系统2023年生活垃圾分类和减量工作考评标准 （试行） 序号 考核项目 考核标准 考核方式 得分 1 制度建设 （22分） 各学校（含幼儿园）成立生活垃圾分类和减量工作领导小组，有明确的分管领导、责任部门和责任人，落实主体责任，完善管理体系（4分）。制定生活垃圾分类和减量工作年度实施方案，并将生活垃圾分类和减量工作纳入年度工作安排。（4分）有支配、落实垃圾分类专项经费（4分）。 现场实地抽查，听取汇报、查阅台帐 建立例会制度，学校至少每学期召开1次工作会议，探讨部署落实开展生活垃圾分类和减量工作，有制度和相关文件、会议记录、签到表、会议照片等（4分）。 查阅台账 县教化行政部门建立检查考评制度，每学期对中心小学以上学校生活垃圾分类和减量工作开展状况进行考评，依据考评结果奖优罚劣，并刚好通报考评奖罚结果（6分）。 以材料审核为主 2 硬件设施 （15分） 学校在公共场所和主干道边根据宜春市生活垃圾分类和减量实施方案因地制宜配置分类垃圾桶。（如：学校食堂公共区域分为厨余垃圾、可回收物、其他垃圾三类；学校操场等活动区一般分为可回收物、其他垃圾两类；理化生试验室特地配置试验垃圾回收容器，并比照中小学试验室规程科学合理处置试验垃圾。）（5分）。各班各室设置垃圾袋（纸盒），按分类要求进行投放处理（5分）。每发觉一处问题，扣2分，至扣完为止。 实地查看 分类垃圾桶配置能够满意投放需求，分类标示符合国家住房和城乡建设部中华人民共和国国家标准(GBT19095-2023)生活垃圾分类标记要求，垃圾分类亭、垃圾桶周边环境干净整齐，摆放规范，垃圾清理刚好（5分）。分类标示存在设置不规范、印刷模糊、颜色不正确的，扣5分；地面未硬化处理，分类垃圾桶摆放杂乱、桶身外观不净、残缺、破损、不密闭的，每发觉一处扣1分，至扣完为止。 实地查看 3 宣扬教化 （33分） 学校内的分类垃圾投放点、宣扬窗、楼道等位置有明显宣扬标语、海报等宣扬内容，配有电子显示屏的应支配肯定时间播放生活垃圾分类公益宣扬标语、垃圾分类指南，营造深厚垃圾分类宣扬氛围。（5分） 实地查看 各学校确定不少于1名垃圾分类和减量宣扬员，负责培训宣扬工作（2分）。学校垃圾分类和减量工作信息宣扬在班级家长群、学校网站、公众号、县市区教体网等媒体，每月发布不少于1条（寒假、暑假除外）。各学校每月5日前向县教体局报送垃圾分类工作宣扬素材不少于1条（6分）。信息报送不刚好，每少一条扣1分，扣完为止。 查阅台账 垃圾分类师生知晓率：100%知晓得满分，低于95%不得分。每少1%，扣0.5分，扣完为止（5分）。（知晓率=知晓人数/抽查人数×100%）。 现场实地抽查，按平均值计算所得成果 分类投放精确率：达到85%以上，为优秀；达到7084%，为良好；达到60%69%，为合格；60%以下不合格。（优秀得满分，不合格不得分，其它酌情按比例给分。（15分） 学生访谈现场查看 4 课程建设 （ 10分） 科学高效运用宜春地方垃圾分类教材。（4分）将生活垃圾分类和减量教化纳入课程支配安排，有专兼职老师。每两周开设1节垃圾分类教化特地课程，做好垃圾分类课程融合（6分）。 查阅台账 5 老师培训 （10分） 组织开展老师垃圾分类和减量工作培训及宜春市生活垃圾分类管理条例专题学习，做到学校领导，班主任培训全覆盖（要有相关文件、会议记录、签到表、会议照片）（6分）。组织老师开展垃圾分类和减量教化教学沟通评比活动。（4分） 查阅台账 6 实践活动 （10分） 通过多种形式开展生活垃圾分类和减量主题活动，提升师生参加垃圾分类的主动性（6分）。发挥小手拉大手作用，强化家长垃圾分类和减量意识（4分）。 查阅台账 7 加分项 （10分） 1 .有创新性举措的; 2.将生活垃圾分类和减量工作纳入党建工作，充分发挥党员干部示范引领作用; 3.开发校本课程，科学规范、体系完善、效果良好； 4.对于受到县级以上部门表彰嘉奖，或以文件形式推广其阅历做法，或受到县级以上主要负责人批示确定的。 以文件资料佐证。 减分项 （10分） 市民投诉或被媒体监督曝光或出现网络负面舆论，造成较大影响的，状况属实,1次扣1分，扣完为止；造成重大舆论后果，严峻影响垃圾分类工作的，状况属实，1次扣5分，扣完为止; 2.受到市以上领导或市级以上单位指责的，视情扣1-5分； 3.发觉上报材料弄虚作假的，一次扣10分。 以文件资料佐证。 8 考核方法总分值为100分，考核方法加减分项，以考核总分值为基础加减。