2023年精选最新幼儿园体育公开课教案模板三篇.docx

2023年精选最新幼儿园体育公开课教案模板三篇 当幼儿在进行体能训练时，切记不能过于乏味，要想方设法地找一些好玩的活动来吸引他们的留意力，保持幼儿对体育活动的爱好，你还在惆怅这个话题的教案怎么写吗，以下是我和大家共享精选最新幼儿园体育公开课教案模板三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 幼儿园体育公开课教案1 活动目标 1、尝试沙包的多种玩法，培育幼儿玩沙包的爱好。 2、在运动中熬炼身体的协调性和敏捷性。 3、学会与同伴协商合作嬉戏。 4、培育幼儿健康活泼的性格。 活动材料 幼儿每人一个沙包。 活动过程 1、做打算活动，活动脚腕，手腕。 2、谈话导入。 老师与幼儿沟通玩沙包的阅历。 师问：小挚友，你们见过沙包吗，玩过吗?是怎么玩的? 3、请幼儿自由玩沙包。 师：现在你们自己去玩吧。待会我们一起总结沙包的不同玩法。 幼儿与老师共同总结玩法。 (1)顶沙包走台阶：将沙包放在头顶，保持平衡，走过同一层台阶，不让沙包掉下来这样算完成任务。 (2)双脚夹包给同伴：将沙包夹在两脚间，用力夹给对方，对方也能刚好还给算赢。 (3)抛接沙包：将沙包用力向上抛，看谁接得准。 (4)投掷沙包：将沙包用力投掷到摆放的呼啦圈中，投中算赢。 (5)跳方格：首先将沙包随意投入方格中，然后跳过去到达沙包所在地，用脚夹住沙包，然后跳出方格，不摔倒算胜利。 4、幼儿自由分组，进入不同的沙包区域内，进行欢乐玩耍。 幼儿嬉戏时老师在一旁刚好指导和激励。 5、结束活动 做放松活动。拍拍腿，捏捏腿，踢踢脚，弯弯腰，蹦蹦跳等。 教学反思 本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培育幼儿的跳、抛、踢、等多种实力，而且沙包对于农村幼儿来说也是特别熟识的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间共享不同的玩法，并从中体会欢乐。在活动过程中，我让幼儿自己找寻各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去创建，幼儿的主体性得到了充分的敬重，幼儿在活动中熬炼了体能，发展了抛、跳、接等实力。在个别幼儿遇到困难时，我们能刚好组织几名幼儿帮助解决，并取得了肯定的效果。总之，本次活动可以说是胜利的，幼儿在活动中既培育了各种实力，又获得了不少的欢乐。当然在活动中也有不足之处，导致个别幼儿简单违反嬉戏规则，在以后的嬉戏中肯定要引导幼儿遵守嬉戏规则。 幼儿园体育公开课教案2 活动目标 1、利用器械练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。 2、引导幼儿主动动脑，主动探究新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。 3、在嬉戏活动中培育幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格。 活动打算 1、音乐：每天做运动 2、纸棒若干（纸棒分为红、绿两种）。 活动过程 一、扮演角色，活动身体。 1、老师告知幼儿，今日请小挚友当孙悟空的小猴子。 （因为幼儿是参与体育活动，戴头饰影响幼儿视力，所以让幼儿知道自己扮演的角色就可以了。） 2、出示纸棒问：看！这是什么？（金箍棒），它是我们熬炼身体的好伙伴。 3、孩子们跟着猴王一起来做动作：耍棒、爬山、采果、远眺、挠痒。 二、供应材料，自由练习。 1、老师引导：你们能想出玩纸棒的许多玩法吗？ 我们大家一起想方法，肯定能想出许多许多的玩法的，大家主动动脑筋哟！ 2、小猴分散自由玩纸棒 双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。 引导幼儿学习别人有新意的玩法。 老师视察各种不同发展水平幼儿的活动状况。 三、动作练习，难点指导。 1、老师：孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨过小河。 2、讲解动作要领： 两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河58步，跑到小河前， 一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。 3、幼儿自由练习数次 帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，激励敢于尝试难度大的幼儿。 4、老师随机视察指导 老师：你们的本事练得怎样了？ 集中鱼贯练习，一个跟着一个，分组进行。 四、嬉戏：运果子 1、幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子。 2、嬉戏分两遍 五、放松活动 舒缓动作，坐下相互捶捶腿，放松自己。 听音乐做放松动作回教室。 幼儿园体育公开课教案3 中班体育教案：造房子 活动目标： 1发展直线快跑的潜力。 2能独立想出持物跑的方法，提高自我爱护意识的潜力。 3透过嬉戏明白要养成酷爱劳动、做事情仔细的品质。 活动打算： 1积木、可乐罐若干。 2幼儿在活动前合作搭建过房子。 3录音机、磁带。 活动过程： （一）幼儿随音乐做打算活动。 1组织幼儿将积木摆在场地四周。 2幼儿在老师的带领下，进行绕障碍走、跑、跳的练习。 （二）嬉戏造房子。 1幼儿5到8人一组组成建筑队，为自己的建筑队起名字。 2各队排头站在起跑线上，每人拿一块积木，听到信号，每队第一名幼儿快速跑到指定的地点，根据要求建构房子，然后跑回本队拍其次人的手直至排尾。、 3请幼儿示范携带积木跑步的方法，并引导幼儿探讨、 4幼儿分散自由练习持物快跑。 5再次进行竞赛。增加竞赛的难度，如在路上放置一些障碍物，要求幼儿必需要绕过障碍。 （三）放松嬉戏打气。 老师仿照打气动作，幼儿仿照冲气的动作，练习呼吸。幼儿拿积木离开活动场地。 活动延长：课后能够让小挚友进行造房子竞赛。