2023年关于幼儿园新学期园务工作总结范文精选5篇.docx

2023年关于幼儿园新学期园务工作总结范文精选5篇 工作总结是为了我们在工作中刚好发觉问题，吸取教训，写工作总结必需要从以往的工作进行分析，发觉问题，勇于承认错误。以下是我细心为您举荐的关于幼儿园新学期园务工作总结范文精选5篇，供大家参考。 关于幼儿园新学期园务工作总结范文精选1 在惊慌与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我园老师仔细遵守幼儿园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我园幼儿的生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺当，家长主动支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理实力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、音乐、等方面。现从以下几方面总结本园一学期来的园务工作状况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我园老师能做好每天晨检和午检工作，每天亲密视察幼儿的健康状况，并做好记录，主动开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗实力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，并通过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问，每周开展一节健康教化活动，使幼儿驾驭更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教化幼儿一些玩水的平安学问。 二、仔细按安排开展班务工作，保证完成教化教学任务 1、加强常规教化，建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习，教化教学也贯穿于幼儿一天的.生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我园老师注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，我园幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。 2、仔细按安排组织活动，保证教学质量。 在教学上，我园老师能仔细制定各项教学安排，并按安排打算教玩具，仔细实施安排，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充溢。在教学方法上，我们更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加主动性。因此，我园幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，主动发言，思维特殊活跃，智力水平明显提高。 3、主动参与教研活动，提高教研实力。 三、亲密联系家长，努力做好家园同步教化工作 在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。在早晚接送的时间，多与家长勾通，还经常通过电话进行联系。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到家园同步教化的目的。 四、反思不足之处 总结了这个学期的点点滴滴，孩子们在各方面得到了全面发展，老师也积攒了珍贵的阅历，欣喜之余，我们也在反思不足之处，主题活动中，幼儿操作，探究的较少：个别幼儿依靠性强，得不到改善：区域活动开展的较少：老师教研实力得不到提高。针对这些不足之处，我们将努力改善。 家园之间的联系与沟通，能促进家庭、幼儿园教化协调一样，使幼儿身心健康和谐发展，所以做好家长工作是至关重要的，下面我把这学期的家长工作做一个总结： 1、主动亲切地与家长沟通。充分利用了晨接和离园的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、为彼此更简单沟通，两位老师将手机号码留给每一位家长，以便家长快捷地与老师进行联系，更好地关切孩子的成长。 3、让家长参加到我的工作中。 让家长和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。 4、做好幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。 5、召开好家长会和家长开放日活动，与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。 6、我们仔细办好每一期家长园地，做到每周一换，内容完整全面，让家长学习科学育儿学问，驾驭科学育儿方法。 7、班级中有什么须要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能赐予帮助，给我们的教学活动供应了很大的帮助。 8、刚好填写好“幼儿成长记录”，让家长刚好了解孩子在园状况，针对孩子的一些状况家园共同协作教化。 9、每周做好班级网站、每天刚好向家长反馈幼儿在园的状况、使家长能刚好的看到孩子在园的学习生活状况，更好的了解孩子在园的状况，达到家园教化的一样性。 10、每天下午放学时，老师刚好向家长反映孩子当天的状况，让家长了解孩子在园表现以及在园活动的各个环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐性的讲给家长听，做到公允对等每一个孩子，每一位家长。 总之，我们老师努力的付出，换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 燥热的夏天来到了，我们这个学期的工作也即将进入尾声。我们三位老师齐心合力，坚持以“幼儿园工作规程”为指导，以一切为了孩子，一切便利家长”为宗旨，努力提高教化教学质量，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。在园领导的悉心教育和同事们的大力支持下，在孩子们的欢声笑语中，度过了丰富充溢的一学期。回顾这学期，虽然很劳碌但很充溢而开心，在我们老师的团结协作、共同努力下，孩子也不断的在进步，教化教学工作也基本完善了，现将语言教化教学工作总结如下： 一、语言教化教学的实施 我认为语言教学是幼儿园课程的重要组成部分。加强对幼儿语言训练，对于提高幼儿的口语表达实力，培育幼儿的良好特性，促进智力发展作用特别大。由于幼儿遗传素养、家长的文化层次等各种因素的不同，幼儿的语言发展必定存在差异。因此，我深化了解，进行分析，把握好本班幼儿的现有语言发展水平。遵循“最近发展区”的原则，提出了略高于幼儿现有水平的目标，并设计了多种多样的活动和生动活泼的嬉戏。如：在学习故事类的文学作品时，情节简洁，角色对话比较多的，我就实行表演的方式让幼儿复述；以培育幼儿创建性讲解并描述实力为目的的活动，就与幼儿的操作活动结合进行；我还让幼儿凭借自己的想象绘画或制作其他手工制作，然后凭借自己的绘画或演示手工制品进行创建性讲解并描述。另外，我常常让幼儿观赏优秀的文学作品，感受作品中语言的丰富和美丽，学习独立的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。我尽量为幼儿营造一种能够极大地调动幼儿活动主动性，使其听与说都能处于最佳状态这样一种氛围。我以表扬激励为主，使每个幼儿都有活动后的喜悦感和进取心。因此，我班幼儿语言方面有了明显的进步，语言表达实力强，能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，能用较完整的语句讲话和回答问题，而且喜爱在集体中说一般话。 二、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力，虽然我们班的小挚友在语言方面有了肯定的发展，学问面也丰富了，独立性也增加了，但也存在着不足： 1、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。 2、加强对特别幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。 下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！ 三、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向： 1、加强自身的训练，注意对孩子实力的培育，提高自身随机教化的实力。 2、提高自身理论科研水平。 3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。 总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 关于幼儿园新学期园务工作总结范文精选2 时间总是奋斗者的最好的见证。是的，经过一学期的时间消逝，全体教职工通过一起奋斗的信念和一起共助的行动，顺当地完成了本学期的全部教化工作重点。虽然接下来我们要面临的是再次选择、离别，但一起奋斗过的点点滴滴及这一过程中我们之间的信任与关爱是无法分别的。会恒久成为每个人人生历程中的一个印记，伴随着每个人以后的生活与工作，这或许就是我们作为教化者的阅历、积累和收获。 本学期更是考验在困难面前如何对待彼此的困难，如何解决相互困难的关键。经过这学期的共同努力，我们深深地感知到，团队人之间有着如此深刻的情意，有着如此博大的老师情怀。工作中的每天、每时都在上演永不放弃、永不言败，敏捷应对、化险为夷这种魔术般的工作场面。我们将这份发挥极致的工作风格与方法进行保留与持续，接着更好地为我们今后的教化服务。 一、多方面协调，多角度思索，合理变调人员支配。 本学期我们面临了生育高峰期，人员紧缺期，换岗频繁期。有时三个时期同时共存着，给我们的教化工作带来了严峻的考验。我们的中层管理人员发挥了“小强”打不死的工作作风，哪里须要我，我就出现在哪里的工作状态，去调整每个环节处所克服不了的困难。就是中层管理人员们这种坚毅的工作风格带动了下面的全体教职工相互帮助，共克困难的团队工作风格，老师和保育员们坚毅地坚守在自己的一人岗位上或者二个岗位上。顺当地完成了1.5教1保与2教0.5保二种模式共存的教化任务。孩子们没有感知老师的缺少而少了一份关爱与教化，反而多了一份吩咐与嘱托。 那些休产假的妈妈们虽在家养息，但心系幼儿园，她们都自觉主动地向园部申请提前半月准时上岗来缓解在岗老师们的工作压力。准时上岗，立刻适应工作节奏。体现了相互关爱的团队精神。 教研组与后勤组也特别关注新进人员的学习与工作适应度，加大跟班力度，增加指导力度，让新手们都能较从容地做好自己的那份新工作。特殊是从配班提升到班主任的新手来说，老师的自学与段内老师相互关爱，及直属领导的加强指导，这些新手适应工作特别快，实力提升相当惊人。 二、多层面关爱、多类型行动，工会活动凝合力气。 在惊慌的工作进程中，工会不忘调整教职工的工作节奏。合理利用时间在本学期开展了结合节假日的有：三八妇女节趣味运动会活动、端午节包粽子活动、六一节五子棋大赛，还组织了增进彼此情感的国王与天使活动、彼此吐露心声的茶话会。全体教职工在各项活动中欢声笑语，抒发着彼此的心情与情感。此时荻幼团队之间的情感更加升温，让彼此都感知对别人的好就是对自己的好。不仅舒缓了工作的压力，也提高了接着奋斗的决心。 三、多次数尝试，多内容沟通，老师课程审议实力初提升 本学期我们主动响应区里的课程改革工作。本学期明确了课程改革制度与方法，形成一种常规的模式去尝试进行课程改革。制定了符合本园实际的园本课程实施方案，并通过学习让其次次审议人段长明确了园本课程的实施要求，各段长有安排地组织老师开展园本课程内容制定与研讨活动，将省编教材内不相宜的教学主题及内容进行调整、删减，从而制定出适合我园幼儿学习与发展的园本课程。并主动协作各部门的教化重点，合理有效地将垃圾分类、平安、保健等相关工作融入到各个主题教学中去，在日常教化教学中落实。 四、多问题帮扶、多视角筛选，提高一日活动组织的教化价值。 本学期通过班级结对帮扶模式，提高上学期在半日活动竞赛中组织效果不志向的班级。在通过班级结队帮扶活动中，大大加深共享优质教学资源的机会，提升保教工作质量。学期起先初期，各班级依据自己的意向，6个班成为帮扶班级，6个班成为被帮扶班级。通过她们的结队班级按月撰写帮扶活动记录表，被帮扶班级通过图文结合的方式记录班级管理与活动组织过程中的问题，帮扶班级撰写实施方法建议，依据须要进行进班指导，然后由被帮扶班级用图文结合的方式记录实践落实的状况与效果。既有明确的问题指导，又有明确的帮扶过程，这样让帮扶工作真正落实到位。经过一学期的帮扶，其中大一班、小一班、大三班在其次次展示过程中半日活动组织提升明显，班级的常规、师幼之间的互动都有了明显的进步，特殊是幼儿的学习主动性，交往的方法都有了明显的进步。 同时针对上学期在半日活动中发觉的户外嬉戏中的材料搭协作理性的问题。教研组重新审议了户外嬉戏材料投放的标准与搭配的相宜度。调整了原先有问题的器械投放与器械搭配。同时加大力度重新依据幼儿园室内的环境优势，创设了走廊式的“微伞”嬉戏。大大提高了室内嬉戏的场地合理支配性与嬉戏的创新性。 五、多方位学习，多力度督导，平安、后勤、保健工作稳步发展 平安工作始终是我们教化的首要重点工作，本学期重点加强安保人员的相关业务培训学习，提高安保人员的平安意识和应对实力，强化门禁管理。本学期重新修改了安保人员月考核细则和平安工作检查支配表，让平安工作努力做到更全面、更细致。 对各班执勤的“家长护苗队”实施了岗前培训，通过岗前会议培训方式，效果初见成效，每次都将日常发觉的问题，渐渐向家长们提出并进行调整，将护苗平安工作落实到位，同时让更多的家长相识到平安意识的重要性。幼儿园接领环境更加平安有效。 同时幼儿园特制定了：平安用电、防拐教化、防震平安小学问、防溺水四大平安主题，老师围绕主题，通过系统的教学活动制定平安月教化并通过日常教学、演习等方式落实到位。 在关注安保人员培训的同时加强了保育员、食堂队伍的专业学习与督导。加强后勤人员的政治学习，提高思想素养。我们组织了新进后勤人员学习幼儿园后勤的规章制度、工作要求，开展了以“保育员的职业道德”“保育员专业学问测试”“食堂人员五常法测试”为主的专业学问学习与考试。除加强专业学问类的学习外，每个学期都会组织一次后勤人员的专业技能比拼。本学期主要开展了保育员的“桌面消毒”技能比拼，食堂人员进行“炒年糕”的技能比拼活动，本次活动还主动邀请膳食会的全体成员进入食堂参加到评价中来，让食堂管理与食堂质量真正做到公开阳光化。 保健工作一如既往地秉着为孩子服务的理念做好每项工作。本学期特殊对幼儿的传染病预防工作，让二次晨检成为了日常，降低传染病进入园的机率。开展了生活环节中洗手环节的儿歌创编评比和学期前，学期后的二次现场洗手随机抽查比拼活动，督促老师把握好日常生活环节的教化力度，确保幼儿养成良好的生活习惯，削减得病机率。并主动协作卫生院做好新生及集居儿童体检工作，体检合格率达到100%。 同时做好了视力不良幼儿、存在有龋齿幼儿的矫治工作，幼儿园主动反馈家长检查状况，并做好家园协作工作，共同管理好幼儿的健康，让幼儿刚好得到针对性的治疗。 同时主动做好了垃圾分类的部署与落实。完善了垃圾分类管理制度，建立健全了垃圾分类活动机制。并把垃圾分类课程融入日常教学，每月开展了一次萌宝回收站可回收物回收的任务，幼儿的垃圾分类意识增加。 2023学年其次学期在人员紧缺的状况下，通过大家的努力，顺当完成了本学期的各项工作，保持着原来有效的教化效果。当然在这过程中还有一系列的问题产生，下学期我们将接着保持良好的团队工作作风，一起努力完成之后的教化工作。 关于幼儿园新学期园务工作总结范文精选3 当我们的工作进行到肯定阶段或者一个阶段结束后须要我们停下手上工作，回头仔细探讨所做工作的状况，分析出问题，吸取教训。 本学期，在校领导的正确引导下，在社会各界的关切支持下，我园开展了一系列的保育保教工作，各项工作的顺当进行和老师们的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在很多不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期期中工作小结如下： 一、明确办园方向，推行目标管理 本园依据上级文件精神的指示，在老师的提心协力之下共同取得“市级一类园”的荣誉；同时始终把平安贯穿在一日活动中，时时刻刻敲响平安警钟，平安责任重于泰山。与各岗位教职工签定了平安工作责任书，修定了考核和奖惩方面的有关制度，学期末依据各人各项工作的达成度进行考核。 为进一步增加我园师生消防平安意识，提高自救防范实力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，确保生命平安，我们老师与幼儿一起进行平安演练；如：地震逃命演练、消防逃命演练。 二、更新老师观念，促进整体优化 本学期，我们重视提高老师的思想素养。加强了行风建设和老师职业道德教化，组织老师反复学习老师职业道德规范、东港区幼儿老师日常行为规范基本要求20条等，帮助老师转变旧的教化观念，树立民主、创新、服务等意识，潜心探讨、不断探究，全面深化幼儿园的素养教化。为创建文明园风，全园实施总值、护导、等值班制度，同时，我们还主动接受家长、社会监督，学期初家长会，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的看法和建议，从而激励广阔老师勤奋工作，务实创新，建立了实幼优良行风，树立了实幼良好形象。 三、落实素养教化，促进幼儿发展 本学期，各班在实施基础课程的同时，还依据幼儿爱好爱好，各班段依据幼儿的年龄特点开展了月份竞赛。如：大班开展了叠被子、穿衣服、讲故事竞赛，中班开展了穿衣服、手工剪纸、拍球竞赛，小班开展了穿鞋子、涂色、走平衡木竞赛。使每个幼儿都能充分发挥自己的特长，活动中，经过老师们的细心策划和辛苦指导，孩子们得到了自我表现的机会，使孩子们自信念得到了增加，特性得到了良好发展。 四、教化教学、落实发展 1、抓好常规教化教学管理，不断更新管理模式。严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排，要求老师提前一周上交教案和周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。 2、深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。每个月末，要求老师上交视察记录、教学效果分析小结及教学反思。做到有检查，有记录，把平常的工作纳入月绩效考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分老师都已形成了自觉上缴教案和安排的良好习惯。在园内大型活动的组织支配上，我们发挥教研组长和班主任的集体才智，同心同德，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，保证了大型活动的圆满胜利。 3、在扎实的教学研讨中谋求发展。我们围绕园务安排，制定出了整体教研工作目标，指导教研组制订出操作性强的教研工作安排，定期组织开展教研活动，围绕各组不同的领域目标和教化实践中存在的问题，运用相关的教化理论转变旧的教学手段和策略;通过每周四的教研观摩活动，我们看到了青年老师主动参与，不甘落后，体现了大家酷爱集体、团结一心的精神。 五、亲密家园联系，发挥教化合力 本学期，我们进一步亲密了家园联系，发挥了家长作用，提高了教化的合力：9月份，召开全园期初家长会，在班级月份竞赛中，还邀请了家长共同参加辅导幼儿，12月份，还将邀请家长参加庆元旦亲子活动，一月份还将邀请家长参与期末家长会，通过这些开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。 本学期，由保健主管定期更换保健宣扬栏、平安主题栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长刚好了解班级的重大活动，教化内容，沟通家长教化子女的阅历，并且做到内容丰富，形式多样，家长主动参加。同时，各班敏捷采纳家访，家长联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长特性与家进步行特性化沟通，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。 六、加强后勤管理，提高服务意识 1、提高保育的素养，明确责任 在幼儿一日活动中，保育工作琐碎而又繁杂，为了使保育明确工作任务，克服忙乱现象，我们依据本园的实际状况，拟定了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。 保育时不仅仅要搞好清洁卫生和照看好孩子的生活，还应当协作老师组织好教化活动，并在一日活动中随时留意对孩子的思想品德教化和良好的生活、卫生习惯培育。我们依照所制定的一日活动保育工作细则，组织保育员学习并实施。如让保育员带午睡，参加班级教化活动等等。这样不仅促进了保教结合，而且熬炼、提高了保育员的组织、管理实力。 2、健全各项保健制度上规范 本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度。晨检老师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强视察和日常护理，并刚好记录、了解幼儿健康状况，督促老师人员做好，桌椅，幼儿口杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，仔细做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭协作理，养分均衡等，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。 总结半学期来的工作，我们在取得成果的同时，也存在着一些不足之处，如：嬉戏活动组织的质量还有待加强，创新性还不强;各个岗位人员的职责意识不够强;老师主动开展教科研的意识还不够等等，特殊是一日活动常规的组织方面须要更加努力的提高。 关于幼儿园新学期园务工作总结范文精选4 本学期，思南路幼儿园围绕“保教工作科学化，保教质量常态化”，在推动“思优”教化，落实办园现代化的任务中，取得了显著的成效：思南路幼儿园创意探讨合作组荣获上海市“五一劳动奖章”的称号;郭宗莉园长荣获上海市“三八”红旗手称号;蔡志刚老师荣获卢湾区新长征突击手称号;孙宇清老师设计的托班活动“欢乐的毛毛虫”获卢湾区优秀奖学活动设计奖，并向全区展示;齐悦、吴昊老师进入卢湾区其次届“百花奖”决赛;同时，幼儿园作为卢湾区学前教化的亮点，接受了市级督导部门对卢湾区教化现代化的督看，受到专家的一样好评;幼儿园还先后接待新疆阿克苏地区学前教化同仁4批16人的跟班学习，把先进的“思优”教化理念、教化行为向外省市辐射。 一、建设“职工职业道德示范基地”，夯实“思优”文化 去年底思南路幼儿园被评为卢湾区首个“职工职业道德示范基地”，幼儿园党、政、工、团以建设“基地”为契机，通过不同的方式，深化师德教化，进一步夯实“思优”文化。 (一)设立网络知心窗口，凸现“知心老师”魅力 团支部号召团员开设“知心老师”窗口，团员们凭借娴熟的网络技术，共设立二十多个知心窗口，公布保教信息2万多条，解决家长问题200多项，通过知心窗口点击数的统计，5位团员被评为“知心老师”，呈现了团员老师满意家长须要的网上沟通魅力。 1、沟通信息，供应多途径解忧方法 在网上与家长沟通孩子的状况，帮助家长解决保教中的问题是团员们每天“功课”。他们不惜牺牲自己的业余时间，全身心投入到这项工作中，他们通过不同途径，有的采纳msn闲聊技术，有的采纳博客互动技术，更多的采纳家校互动及校友录网站进行家园沟通。在沟通中“知心老师”帮助家长解决有关幼儿习惯养成方面的问题，解决提高幼儿语言表达实力方面等等问题。 2、设立窗口，供应各种保教信息 除此之外在“知心老师”窗口，团员老师还会针对班级近期开展的活动，为家长供应最新的教化、服务信息，如“我长大了”活动家长协作的要点，从孩子离开家长一夜的心理辅导，到细微环节化的物质打算，体现了“知心老师”的细心设计与指导，再如，h1n1流感发生后，“知心老师”以规范洗手的图示、要点指导家长，体现了“知心老师”对孩子的关爱。 (二)出现“思优”才智，凸现师德品牌 工会在“三八”妇女节来临之际，组织老师开展“人人参加创意发布，个个奉献实践精品”的老师创建共享活动，共收集教玩具创意58项，通过教工投票，专家评议，其中20项实践精品获奖。 1、符合幼儿年龄特点的外形构思 老师们在实践中摸索出孩子们喜爱立体的，好玩的，生活中常见的物体和卡通动漫形象，因此在设计教玩具的过程中就以这为原则，开发其特点，奇妙构思，吸引孩子。如一只纸盒做的青蛙，他的大嘴里却藏着孩子做手工须要用的即时贴;硬盒子做的一幢房子，打开后，却是一个家的格局，孩子可以通过抽拉的方式在盒子房中找到客厅、厨房、卧房，相识各种居家用品;变形金刚的手臂、盔甲被老师设计成可以不断翻阅、改编的样式，成为孩子们学习反义词的玩具等等，这些独特的外形构思，引发孩子主动学习的爱好。 2、呈现老师精到制作的技术 思幼老师制作的教玩具就是和其他幼儿园的老师不一样，这不仅在他独特的构思，还在于他们有精到的制作技术，无论运用什么材料他们都能做到线直、形正、边光、坚固、色调搭配和谐，不会因制作的不到位而影响孩子的学习。 3、凸现多层次、递进式的教化价值 老师们设计的教玩具能满意不同发展水平孩子的学习需求，玩法多层次，不断递进，让每一个孩子都情愿玩，都想玩。如小班“乌鸦喝水”的教玩具，首先是满意幼儿填塞、视觉追踪、反复动作操作的须要，其次提升到边操作塞小石子的动作，边进行计数，最终让孩子获得容积大小与石子多少关系的阅历;再如托班情境性玩具“停车场”，首先让孩子根据预设的方法拿起小汽车，在凸槽中来回开汽车，满意孩子开车动作的须要，其次，引导孩子区分汽车标示，找寻正确的停车位，帮助孩子积累对应的阅历等等，在“思优”的氛围中，老师们的创意不断出现才智的火花。 老师的创意实践，带动了后勤、保育，他们开展了“心中有孩子，开发金点子”细心保育论坛活动，围绕保育、养分，共收集了多少金点子，并把保育助教金点子、服务幼儿金点子、清洁工作金点子，特别状况金点子，养分烹饪金点子、厨房清洁金点子汇编成册。 1、形成台上与台下有效互动的氛围 在细心保育论坛活动中，我们通过电子屏幕播放日常工作中遇到的保育、养分问题，各班组成员轮番上台提出解决问题的“金点子”，每次台上主讲人与台下听众都能主动互动，激发了优质保育的才智。如为确保肉类食品的细嫩，大家出了7个金点子有淀粉法、啤酒法、食油法、盐水法等;再如去除瓷砖污迹的好方法，大家推出了4种，特殊是用卫生纸或餐巾纸“敷面馍”的方法，打开了保育员清洁工作的思路。 2、体现“二线”与“一线”工作的同等价值 通过细心保育论坛活动，在帮助保育员、养分员解决日常保育、清洁、养分、烹饪问题的同时，使幼儿园“二线”工作人员也融入“思幼”的氛围中，体现了相互学习、相互探讨、相互沟通，精益求精的工作责任感，同时提升了“二线”工作人员的职业骄傲感，保育在幼儿园工作中与教化是同等的重要。 活动中呈现的教玩具实践精品、保育金点子，全方位呈现了教工们的“思优”才智，体现了教工们不断思索优质，不断追求优质的师德形象。 (三)亮出师德承诺，凸现“思优”文化 党员的形象也是一个学校形象的标杆，本学期支部引导党员推出师德承诺，一改喊口号，表决心的承诺方式，而是要在家长和教工中实实在在竖起符合“思优”文化的党员形象，这次党员的师德承诺呈现了可操作性、可测性的特点，使承诺能一一落实。如党员行政提出开设“周二园长接待日”服务;幼儿园各项设施、设备若出现问题，24小时内整修或2小时内实行平安防护措施;坚持每天深化班级与孩子、教工交谈，倾听民声、发觉管理问题，都是在教工和家长调查中可测的;再如一线党员班主任从幼儿生活护理、老师仪表、仪态、与家长沟通的方式与次数等方面提出承诺，在学期结束的测评中获得家长们的一样好评，凸现了从服务孩子、服务家长动身的“思优”文化。 二、落实保教工作“两项基本规范”和“两项基本探讨”，推动“思优”教化的有效实践 本学期我们教化教学的重点工作就是抓“两项基本规范”和“两项基本探讨”，所谓“两项基本规范”即幼儿全日视察的制度规范和一日活动流程操作规范，幼儿园通过保教检测中心，落实基本规范的实施;“两项”基本探讨及幼儿身心特点和保教活动规律的序化探讨，幼儿园通过园本教研和园本科研，推动保教工作的科学性。 (一)保教监测中心运作，促优质保教常态化 保教监测中心分为班级保教工作监测和幼儿园保教工作监测。班级保教工作监测，以班主任为主，跟据幼儿园的各项安排和班级安排，自行监测班级工作的落实状况;幼儿园保教工作监测，以行政领导，保育主任、教化教学行政助理和教研组长为主，跟据园务工作和教化教学工作安排，监测幼儿园整体工作实施的状况。 1、幼儿园监测中心的管理方式，体现优质保教的全面性 1)成立幼儿园评价操作探讨小组，积累质量评价的阅历 本学期我园成立了评价操作探讨小组、幼儿基本阅历探讨合作小组，探讨的主要内容为各年龄段孩子发展水平的评价，旨在通过探讨体高保教人员的质量意识，使有致保教渗透到幼儿一日活动的每一环节。探讨小组就各年龄段保教质量评价的内容与方式进行研讨，确立了小班以生活自理实力发展评价、中班以社会性实力发展评价、大班以我能做小学生，幼儿自我管理实力发展评价的探讨内容，并提出了可视化的评价呈现方式，达到了让家长刚好了解幼儿的发展状况，老师有针对性地进行教化指导，幼儿有目标地主动进取的优质保教效果。 2)落实保健中心组联席会议制度，共同保障孩子的健康 我园是一园三部的格局，保健老师有三位，为了确保各部保育、保健工作的同步开展，我们主动落实“保健中心组联系会议制度”，每月的5号，三个步的保健老师就会聚在一起探讨本月的中心工作如何落实，本学期他们依据季节的改变，家长可能在育儿方面遇到的问题，以及体高幼儿体质方面开展了一系列的工作。她们开展幼儿体质测试工作，跟据幼儿的年龄特点，参照全国幼儿体能测试的标准，对各年龄段幼儿进行了走平衡木、坐位体前屈、双脚连续跳、网球掷远、立定跳远、10米折返跑的测试，为老师有目的地提高幼儿的体能素养供应了科学的依据;他们开展体弱儿养分早餐展示主题活动，几十个品种养分搭配科学的早餐，让家长也垂涎欲滴;他们开展手足口病和h1n1流感预防的小册子宣扬，保障了孩子的身体健康。 3)建设教化资源库，全园互享优质教化资源 本学期我园在皋兰部僻出两间教室，建成教化资源库和制作工具资源库，教化资源库主要收集了老师优秀的教玩具、建构类玩具、装扮类玩具、乐器进行归类整理;制作工具资源库主要是为老师制作教玩具供应各种工具和协助材料，并且制作了电子书目，老师们可以同过书目了解库内资源，为教学所用。另外本学期我们和建立了教化教学电子档案库，每班的资料分为安排小结类、主题活动类、区域学习类、家长工作类、活动评价类做成光盘，使全园教工能共享优质的教化资源。 2、推出多种班级管理方式，体现优质保教的实践特征 1)细化评价指标，促每一幼儿发展 关于幼儿园新学期园务工作总结范文精选5 本学期，我园始终以教化体育局幼教工作要求和学校工作要点为依据，以幼儿教化指导纲要幼儿园工作规程为理论指导，在园领导班子的正确领导和全园教职工的团结拼搏下，在不断的工作实践中，坚持以省级示范园的标准要求自己，提高管理水平，提高老师整体素养，不断加大环境创设力度，加强硬件设施建设，突出平安管理和保教常规工作等方面均取得可喜成果。现简要总结如下： 一、基本状况： 本学期，我园共有小、中、大、大大班共12个教学班，共有幼儿622名。现有在册老师45名（其中1名老师借调到县一小，1名老师抽调管基建，中途又有1名老师请长病假），现在实际在岗的老师42名。 二、主要工作： （一）、加强保育工作培训力度，不断提升保育员专业素养。 没有一流的保育工作为基础，幼儿园的各项工作无法开展。因此，我园特殊重视幼儿保育工作。本学期，依据开学初制定的保育工作安排的支配，每月定期组织保育老师进行业务学习培训，帮助她们驾驭基本的幼儿保健理论学问：如：春季传染病的预防学问及措施、幼儿突发事务的处理方法、如何订正幼儿的怪癖、如何有效组织幼儿进餐、如何处理幼儿出鼻血、如何辨别幼儿腹痛、怎样写追踪视察记录等，在幼儿一日活动中，保教工作琐碎而又繁杂。为了使新老师明确工作任务，克服忙乱现象，我们依据本园的实际状况，拟定了幼儿园一日工作流程，并组织保育员学习保育老师一日活动操作规范，让她们进一步熟识幼儿园一日保教工作常规，尽快驾驭保教工作技能。通过培训学习，各班保育工作质量有了大幅度的提升。 （二）、高素养的老师队伍建设和管理。 建设一支高素养、高水平的、有爱心和责任心的高素养的老师队伍是提高幼儿园保教质量的根本保证。在幼儿园日常管理中，我们一手抓师德师风建设，一手抓老师业务素养、业务水平的提高。本学期，我园除了定期组织老师进行政治业务学习外，还通过优质课竞赛、两笔一画竞赛、舞蹈琴法表演，老师晨练、晚间舞蹈培训熬炼以及选派老师参与省级骨干老师培训等多种方法和途径，不断促进老师专业成长，更好的胜任本职工作。 （三）、儿童化的环境创设，努力为幼儿身心的健康成长创建条件 本学期，我们始终力求给孩子们创设一种良好的教化环境。依据幼儿园实际状况，进一步改善办园条件，从孩子年龄动身，环境创设力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。（如：走廊吊饰、墙饰、窗帘美化以及负一楼的环境创设，楼梯道扶手涂上美丽的色调，走廊地面生动好玩的画面以及门厅的布置、园内绿化带的规划设计等）看到孩子们在这样充溢朝气、充溢活力又富有童趣的环境里生活、嬉戏，老师们心里由衷的兴奋，孩子们也感到非常的快乐。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到看法亲善可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，让其迈开健全人格的第一步。经过努力，我园的服务质量得到家长和社会各界的一样好评。 （四）扎实开展教科研工作，推动教科研工作再上新台阶。 1、首先，我园本着“搞科研、求发展”的看法开展了教科研工作，这学期我们主要是以园为单位，依据我园的实际状况，开学初支配教研组长依