2023年全员育人导师制度.docx

2023年全员育人导师制度 王集镇中学全员育人导师制度 为了加强德育工作的针对性、实效性和主动性，把育人工作落到实处，营造优美的育人氛围，树立良好的校风，全面落实“全天生活皆教育”办学理念，构建“管理育人，教育育人，服务育人，全员育人，全程育人”的德育机制，学校实施全员育人导师制度。 1、全面分析。学校实行教师包靠班级制度，每个班级由2-3名任课教师负责包靠（包括班主任），班主任和包靠教师在开学初对班级的情况进行全面分析，了解并掌握班级学生的情况。 2、民主结队。班主任与任课教师共同商定需要帮扶的班级中“八类群体”学生名单，根据自愿及双向选择的原则，由班主任和包靠教师每人分别选定34名学生帮扶结对，根据学生实际情况进行“学习帮扶”或“思想帮扶”，并建立帮扶档案。 3、及时育导、帮扶。包靠教师要经常与保靠学生谈心，尤其是负责的“八类群体”学生，要坚持做到每天掌握思想动态，针对孩子的不同情况，有的放矢地进行个性化育导，并做好育导记录。需要帮扶的学生，导师应记录师生活动的全过程。了解学生成长过程中的闪光点和不足点，对症下药，并制订学生的改进和发展目标并指导其完成。 4、定期“会诊”。导师与班主任要及时沟通、汇报，以便班主任全面了解情况。导师遇到特殊案例、问题可要求年级组长在本年级组进行“会诊”，制定教育方案，建立特殊案例、问题“会诊”制度。至少每月一次，并及时与学生家长沟通，帮助和指导家长进行家庭教育，争取家长对学校教育的支持。 5、落实保障。为确保该方案的落实，德育处制定相应量化考核方案，通过导师过程材料、班主任、年级组评价、学生思想进步表现、家长满意程度等项目进行量化考核，考核结果纳入年度评优工作中去。 学生安全全员目标责任制度 为使我校安全管理工作进一步规范化、科学化，建立健全安全目标管理长效机制，切实保障学校和师生员工的财产人身安全，维护校园正常的教育教学秩序，根据有关教育法律法规、教育部中小学幼儿园安全管理办法、王集镇中学学校安全管理规范及曹县教育局有关要求，结合本校实际，特制定王集镇中学学校安全管理规范及一岗双责实施细则。 一、指导思想： 依照“以人为本”的原则，切实把安全工作放在学校正常教育教学秩序工作的首位，进一步健全制度、立足防范、强化监督、整治隐患，做到一岗双责。 二、安全工作目标要求： 切实保障学校教育教学工作健康有序地开展，保护广大师生的人身财产安全不受侵害，创造安全稳定的校园环境，从源头上杜绝学校安全责任事故的发生，使学校安全工作真正做到制度健全、措施落实、责任到人。 三、安全工作十六字方针： 安全第 一、防备为主、常抓不懈、警钟长鸣。 四、安全工作管理责任制 一、安全工作领导管理体系 1、成立以校长为组长、由分管副校长为副组长、安全科、德育处、教导处、综治办、幼儿园负责同志、级部主任为成员的学校安全工作领导小组，设置8名专职门卫，其工作人员在学校安全工作领导小组的领导下开展工作。 2、学校安全工作要构成校长亲自抓，分管副校长详细抓，安全领导小组成员具体落实的分层管理体系，做到一岗双责。 二、安全工作领导小组 组 长：李永进（校长）：对学校安全工作负总责。 副组长：郝言（副校长）：具体分管学校安全工作，负责日常师生饮食午休后勤宣传等日常安全 三、各处室安全职责 1教导处：（责任人：祝守义）负责学校教育教学常规安全管理，各学科功能室的安全检查及预案审查和相关安全事故的处理，对上级检查的有关安全文件进行处理。 2、政教处（责任人：晋辉）负责安全法制教育、学生校内外活动安全 3、各年级组：（责任人：级部负责人）负责级部教职工的安全宣传教育，提高教职工的安全意识、法制意识和责任意识。安排、督促、检查所属级部学生的安全日常工作。 4、一线教师：全体任教老师要按照教育主管部门的要求，尽职尽责上好每一堂课，做到先周备课，全员育人。做到安全第一，提高课堂效率。 五、各处室管理要求及责任量化 1)各处室分管领导老师要求： 1、分工明确，责任到人。 2、工作目标具体化，考核量化不达标的写出书面材料。 3、分管责任人因落实不到位，出现危险情况或者被上级有关部门问责的，年底评优与晋升一票否决。 2) 生活餐厅人员持证上岗 1、服务态度良好，能竭力为学生服务好。 2、对于考评不合格人员予以辞退。 全员育人导师制度 全员育人导师制度 全员育人导师制度 全员育人导师制度 全员育人导师制度 全员育人导师制度 全员育人导师制度 全员育人导师制度 全员育人导师制评价制度 全员育人导师制