2023年初中生体育教学工作计划范文合集.docx
-
资源ID:66290664
资源大小:15.94KB
全文页数:11页
- 资源格式: DOCX
下载积分:12金币
快捷下载

会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2023年初中生体育教学工作计划范文合集.docx
2023年初中生体育教学工作计划范文合集初中生体育教学工作安排范文合集 时间在消逝,从不停留,我们的教学工作又迈入新的阶段,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学安排了,是不是无从下笔、没有头绪?下面是我为大家整理的初中生体育教学工作安排范文合集,仅供参考,希望能够帮助到大家。 初中生体育教学工作安排范文一 一、指导思想 依据新课标精神,依据我校工作安排,制定体育组工作安排。严格根据中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导,解放思想、转变观念,努力提高老师教化教学水平,注意学生创新意识、自学实力与实践实力的培育。开展教学研讨,从而不断促进老师自身业务素养,树立正确的学校体育教学观,提高教学质量。 二、主要工作思路与目的 1、强化常规教学管理,做好体育常规教学支配 (1)加强备课管理 要求体育老师全面深化地探讨把握教材,依据新课程标准和学生的实际状况,仔细写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求,并提前一周备出课堂教学设计。 (2)要仔细制定学期教学安排 要依据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学安排、单元教学安排和课时安排。并主动做好体育档案的整理和管理工作。 (3)上好每一堂课,切实提高教学质量 要用新课程的理念指导体育教学,以老师为主导,以学生为主体,注意对学生的特性、创建性和实践实力的培育。使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会发展,更好地贯彻健康第一的指导思想,推动课程改革的不断深化。 (4)加大体育教学检查力度,完善教学测评制度 要进一步完善教学检查制度,严格规范教学行为。每周检查备课状况、和上周教学反思,以促进体育老师相互之间的学习和共同提高。 2、开展好教研活动: (1)依据课程改革精神,仔细组织体育老师学习,全面了解,领悟课改精神,实行新课程标准,组织上好体育课。 (2)主动的向学生宣扬学校体育活动的重要性,并有安排有组织的开展学校课外体育活动,让学生和老师在课外活动时间里都能动起来达到体育熬炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。 (3)组织研讨学校运动队的组建与训练,促进校运动队制度的完善与训练的高效性。 (4)接着抓好校广播操的质量。严抓进退场队列队形,加强全校师生对广播操的相识看法。 (5)接着抓好体育课堂常规教学工作。培育学生的运动爱好,增加学生对体育运动习惯对自身发展重要性的相识。 (6)组织老师开展优质课达标活动及听课评课活动。 (7)充分做好各项运动队工作,制定训练安排,抓好训练,作好竞赛前的训练工作。 三、开展好业务学习。 本学期体育组业务学习以新、老老师携手成长,共同进步为目标,在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。 初中生体育教学工作安排范文二 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针,实施素养教化,以育人为宗旨,全面发展为目标,切实贯彻健康第一的指导思想。把握新课程的理念,依据学校的详细状况,支配教学。致力教改,建设具有新区大港中学特色的教化模式。 二、工作目标任务: 1、充分发挥学校体育的本质功能,全面熬炼学生的身体,增进健康,增加体质,促进学生身心健康、和谐发展,使学生了解体育与健康的基本常识,驾驭简洁的参与体育熬炼、消遣的技能和方法,培育体育的爱好和爱好,初步形成良好的体育熬炼习惯,增加并提高学生体育与健康的意识和实力,结合教学内容对学生进行爱国主义,集体主义和社会主义的教化,发展学生的特性,促进学生综合素养的提高。 2、培育终身学习习惯,活到老,学到老,每人每天必需保持2小时学习时间。 3、制定切实可行的教学安排、运动队长年训练安排,并主动实行到位。 4、仔细备课,提高课堂45分钟效率。 5、加强教研活动,青年老师多开实践课,努力用新课改理论来指导实践,同组成员互帮互学,共同提高。本学期每人开12次校级公开课,市、区级骨干老师每人开2次公开课,新安排五年内的老师本学期开2次校级公开课。 6、加强听课评课活动,有老师开课时,其他无课老师都应主动主动地走进课堂,从课堂教学中发觉问题,仔细总结,从而更好地指导教学实践,努力提高教研水平。 7、各位老师要仔细做好教学总结工作,主动参加各类论文与教学案例的撰写与评比,每人每学期撰写12篇有质量的教化教学论文,并养成刚好写教后感的习惯。 8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师快速驾驭教化教学技能,能够尽快胜任自己的工作岗位。 三、教科研支配 每周实行一次集体备课,一次科研活动,详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长:於海燕初二备课组组长:翟庆梅初三备课组组长:邵继忠。 激励老师主动进行教学案例的探讨,撰写教学论文。 组织相关人员进行市级课题多种力气训练方法对初中学生爆发力提高的试验探讨的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。 四、以老带新,一帮一活动支配 张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。 初中生体育教学工作安排范文三 新学期即将起先,依据本学期教化局的工作要求,从这学期起先进行专业的足球学问学习,开展足球特色学校创建活动,主动开展足球教学改革工作活动的开展,使每一名学生在足球运动方面都有不同程度的提高。通过多种运动项目相结合,提高学生综合素养的发展,使每一名学生都能酷爱体育熬炼,驾驭12项体育项目熬炼方法。通过体育教化教学,帮助学生树立正确的人生观和世界观,通过体育熬炼增加学生体质,培育良好的道德素养。 一、教材资源分析: 由于体育学科的特别性,我们的教材没有分的过细,整个初中阶段就是一本教材,老师可以选择内容进行合理的教学,教材分各类运动项目分别进行介绍,我细致阅读教材,选择适合我们学校和学生的项目进行教学,学生感爱好的教学内容可以增加课时,不能实际练习的项目,通过多媒体教学使学生能说出运动项目的特点和基本方法,以便于今后学生升入高一级学校进行学习。 本学期七年级教材选择以体操和田径教学为主,球类运动为辅,突出足球运动的发展,通过体育课提高学生的身体素养。八年级教材选择以田径、武术和球类教学为主,突出足球和篮球教学,增加学生身体素养,培育学生熬炼的爱好,养成自觉熬炼身体的习惯。九年级教材选择以田径、球类和学习简洁的塑身操以及舞蹈为主要内容,突出球类教学,对篮排足都有不同程度的提高,增加学生练习的爱好,让学生体验体育的魅力,增加体质。 二、学生基本状况分析: 九年级学生已经有了两年的体育熬炼基础,许多学生基本养成了自己的熬炼习惯,有了自己喜爱的项目,本届的九年级学生身体素养还好,不喜爱体育熬炼的学生不多,日常的体育教学内容基本能够达到要求,班级的熬炼氛围良好。抓住学生喜爱熬炼的特点,主动开展课内和课外的体育熬炼,提高熬炼的效果,提高学生的身体素养。 八年级学生有了一年的学习基础,身体素养也比上学年有了提高,但由于学生熬炼的强度不够,许多基础项目的成果还不是很志向。学生分的层次还许多,差距也比较大。一小部分学生的特点已基本显现出来,熬炼的欲望很高,很想多学一些体育学问,多知道一些熬炼的方法。 七年级学生,刚刚升入中学,对一切还比较生疏,我对学生的了解还不够,开学初我要对每名学生进行逐步的了解,对他们的身体状况作到心中有数。了解他们喜爱的体育项目,和以后想要学习的项目。对学生进行好组织性、纪律性教化。 三、教学目标: 身体素养是体育练习的基础,没有良好的身体素养是无法完成任何体育熬炼的,身体素养练习也是我们体育课恒久的目标。本学期是学年的第一学期,对学生和老师都会重要,有一个好的起先,教学任务就会很顺当的完成。七年级是刚刚升入中学的年级,体操练习是必要的科目,通过它可以提高学生的组织性、纪律性。田径练习是提高学生的身体综合素养,为以后更多的练习打一个好的基础。本学期的起先是秋季,天气晴朗,特别适合户外运动,我们可以利用大好天气多进行体育熬炼,提高学生的各方面素养。每周一节的足球课帮助学生理解足球运动的学问,提高足球运动的技能。八年级增加了武术和球类教学,帮助学生学会武术动作或简洁套路,对武术学问有所驾驭。球类教学教学是特别能提高学生爱好的教学内容,利用球类项目找出学生身体素养的不足,今后加强练习。九年级学生学习的热忱还是比较高的,但是,已经练习了许多次的项目学生对其不感爱好了,本学期适当加入了舞蹈和塑身操,为了就是提高学习爱好,找出自己的不足,加强练习。学生学习舞蹈和塑身操知道方法就可以,更多是让有爱好的学生带动一下其他同学共同学习。田径课的课时偏重一下中考的体育项目,使学生提前有一个感受,促进综合素养的提高。 四、教学方法设计: 本学期重点学习高效课堂的教学模式,注意学生的小组合作学习,培育学生的团队精神。教学方法多采纳学生自主学习,培育学生自主学习实力,发展自我,提升团队合作意识。教学设计采纳师生同学、同乐、同探讨、同质疑、同解决、同提高的方法。 五、教学评价方案: 课堂评价分为课堂表现、课堂练习完成状况、学习看法、期末测试四项。