2023年初中教导主任年度考核个人总结四篇.docx

2023年初中教导主任年度考核个人总结四篇 初中教育主任年度考核个人总结五篇 教育处主任工作量大而杂，从学期初安排的拟定，各种教化教学工作的支配布置等。以下是我的小编给大家整理的关于初中教育主任年度考核个人总结，希望能帮助到大家! 教育主任个人工作总结篇一 转瞬间，一年时间又匆忙而过，回顾这一年来，感受颇深。借用老舍先生的一句话就是：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作状况，作一简要总结。 一、肯优 负责教育处日常管理工作、帮助主管校长抓教学、担当六年级语文、综合实践、心理三门课程，这是我一年来的工作任务。 1、管理工作 教育处工作量大而杂。从学期初安排的拟定，各种教化教学工作的支配布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、支配的各种任务，都力求做要仔细，参要到位。自我认为看法上是重视的、工作中是主动的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人心情而影响工作质量。虚心向有丰富工作阅历的校长和老老师请教，团结同事，关切青年老师的成长，热忱助人。一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教育处日常管理工作顺当开展，教化教学工作有条不紊。 为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校支配了大量档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计酬劳。最终，在老师们的共同努力下，我校在县初次检查中获得了好评。 2、教学工作 六年级毕业班，要参与县期末质量检测。我在支配好教育处管理工作的同时，想方设法抓时间紧时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的珍贵看法，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升。功夫不负有心人，最终，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成果名列前茅，我本人被评为模范。一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。我将接着努力，上不愧对国家和人民给予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。 3、教研教改 为了提升自己的业务水平，了解最新教化动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每天至少看一篇教化论文，加强理论修养，内化教化素养。常常记教学反思随笔，把教学过程中经验的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富阅历。将零散的详细化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其常常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充溢完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向探讨型老师方向靠拢。 二、查缺 对教育处管理工作，业务还不够熟识，操作还不够娴熟，须脚踏实地地去做，虚心仔细地去学，以使自己快速成长起来。教学方面对差生主要是实行开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，简单激化师生间的冲突，还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论学问，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应擅长总结提升，以形成有肯定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。另外，意志仍不够坚毅，坚持还不够彻底，实是欠缺铁杵磨成针的精神。长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧。所以希望目睹此总结之人能够与本人共同督促我，提示我，以不荒废人生岁月。 能够年年有进步，在献身于教化事业的同时，实现自我价值。这便是我所追求的。我深知离此尚远，希望与广阔同仁智士同切磋，共提高。 教育主任个人工作总结篇二 时间如水,点滴都是生命之痕。每个季节都流淌着深处的记忆,有风吹过的季节是一种淡淡的情愫,静静的成长历程中,感谢各位领导、各位老师的真诚关怀和细心呵护,现将我这一年的工作向大家作如下汇报: 一、政治思想方面: 本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教化事业,爱岗敬业,能自觉遵守老师的行为规范,坚固树立服务意识:为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人,每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,老师的好帮手。 二、个人教学工作: 1、作为学校的中层干部,教学也不能放松,更要起到带头作用,我担当九年级的数学教学,坚持贯彻新课程理念,做到科学施教。课前反复钻研教材,大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精。再加上本班人数多,学生底子簿,优生加餐,差生辅导,一年来,教学时间、教学任务和大家一样,但我无怨无悔。 2、注意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点,突破难点,主动开拓教学思路。课余,我还虚心向王校长、董小玲老师、钟选恒老师等有阅历的老师讨教阅历,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的教学手段运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。 三、教育处工作: 1、做好常规教务工作 学期初,刚好落实课程、注册学籍、发放各类表册,平常做好课务调整和试卷发放工作,学期结束前,支配、组织期末检测,阅卷,以最快的速度统计学生的考试成果,刚好回收并归档。在校长的领导下,承办并落实各类竞赛、评优活动,完成其他事务,全力以赴贡献自己的一份力气。 2、搞好教学常规管理工作,如学期初要求每位老师制定好本学期的教学安排,在安排的指导下进行教学工作。教学过程中在各位老师的帮助下进行教学常规检查等,并作好详实的记录。 3、细心组织期中、期末考试,严格考试的各个环节,做到公允、公正地珍惜全体师生的劳动成果,仔细分析总结考试状况,对各个年级的教学工作起到了肯定的指导作用,对全体师生的教与学起到了肯定的激励作用。为学校宏观调整教化教学管理供应强有力的依据。 4、做到上情下达,下情上晓,起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务,并刚好地完成各项工作任务。刚好将学校的各种支配传达给师生,快速将师生的状况反馈给领导,切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺当实施。 四、反思自身的不足,促进自己再提高: 1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致,没有静下心来总结许多老师的教学阅历。深化课堂、深化班级听课不够,不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平有待提高。 2、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历。 五、今后的努力方向: 1、不断学习,更新学问结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求。 2、虚心谨慎,努力将工作做得更好。 3、加强教学探讨,虚心学习,不断提高业务实力和学生的学业成果,向课堂要效率。 以上是我对本学年度工作的简洁回顾,我将在做好本职工作的同时也要做好各种份外事,只要是有利于师生的,我都将尽力去做。只要是有利于学校发展的,我都将努力去做。 教育主任个人工作总结篇三 转瞬间，一年时间又匆忙而过，回顾这一年来，感受颇深。借用老舍先生的一句话就是：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作状况，作一简要总结。 一、培训学习求实效 本学期,我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组探讨、教学观摩与反馈,自我反思与诊断等。 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。 我们依据期初安排切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了老师参与了国培活动,以提高学校教学探讨和管理;以提高老师领悟新课标以及驾驭教材的实力。同时,加大走出去力度。 2、自主学习是校本培训的重要方式。 组织全体老师利用休息时间仔细学习新课程解读、课堂教学问题诊断与解决等。在辛勤耕耘的同时,不忘给自己充电:读读书,翻翻教学杂志,做做读书笔记,阅读教学网页,并在业务学习时间沟通感想。 3、教学研修课是校本培训的实践环节。 我们教务处开展了家长开放日活动、青年老师讲课等,全部上课老师都能做到细心打算,课后主动对自己的教学行为进行反思,依据上课状况仔细写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的变更。 二、教学管理求细化 教学常规是老师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺当实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。 1、落实各项制度。 开学初,教务处严格按调整的课程方案开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。接着做好并完善了克什拉克塔木小学学生的学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。依据县教研中心的要求在老师会中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、老师课堂管理等制度和要求。 2、进一步规范和强化教学常规管理工作。 接着以备课、作业为抓手,完善课前打算、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务处结合县级要求,针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校8位一线的任课老师进行了检查和考勤、考核,并刚好面对面对被查老师反馈检查状况,指出不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量。 3、加大教学常规检查的力度。 开学初,虽然在老师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满足的地方。提高教学质量,提高课堂效率成了口号。为此,教务处起先对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与老师教学老师考核相挂钩。在肯定程度上改善了活动课堂松散的放羊式现象。 三、教学质量求提高 1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。 开学初,我们接着抓好此项工作,主动探究转化途径。 做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。本学期,结合公开课活动,教务处把提高教学质量作为头等大事来抓,一开学,就要求各任课老师比照自己所任学科上学期的期末考试成果,跟同级别学校比一比自己在什么位置,找其中得失成败的缘由,制订好本学期的安排。素养教化不能放松学科教学,学科成果是教化质量的核心部分,加强提优补差工作,全面提凹凸分率、合格率、巩固优秀率刻不待时。 2、重视学生良好学习习惯的培育。 特殊是注意学生朗读、阅读、写字等习惯、实力的养成教化。在课表中,每天早上开设了欢乐晨读,让学生每天读经典,诵美文;中自习开设了一节课的写字课,提高学生写规范字水平,学校还组织了写字等多项达标活动,以促进学生的良好学习习惯的养成。 3、坚持学科教学质量的调研测试。 教务处对本学期语文、数学进行了期中考试。并组织任课老师进行仔细的阅卷分析。任课老师分别针对各科的考试结果,分析课堂教学中存在的问题,提出整改的看法。 四、队伍建设求成效 师资队伍素养的凹凸,干脆关系到人才培育的质量,关系到学校能否持续发展的大事。因此,构建一支德才兼备的高素养的老师队伍是我们工作的重中之重。 加强师德建设,提高老师业务水平。 本学期严格执行老师政治学习制度,切实把思想统一到中心关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,坚固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念,坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教化;以廉政文化建设为契机,提高老师廉洁从教的意识;以老师基本功展示、家校通培训活动,提高老师业务水平和班级管理水平。 班主任工作是学校德育工作的主题教化阵地。开展了丰富多彩的常规教化评比、竞赛活动,例如:卫生流淌红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、班级文化建设、手抄报的评比等,在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为,更丰富了班主任的工作阅历,提高了班级管理的水平。此外,我们一方面引导老师不断总结自身的工作阅历,反思自己的教化工作,以便找到进取的最佳切入点,尽快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,班主任是班级管理的第一责任人,每月进行一次全面的班主任工作检查,并适时给与物质上的嘉奖。 以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期,可以说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着很多的不足: 1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用;(比如说教研组、专用室管理不够细化,人员支配不够合理、分工不够明确。) 2、随堂听课的力度还不够大; 3、班主任工作考核还不够科学; 4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。 5、家长会召开较少,大部分只有方案,没有落实,班主任在家校联系上还不够热忱。 6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散,开展不够扎实。 7、校本教研开展不够实在,水平还不够高。 8、老师业务水平整体还不是很高,特殊是计算机应用水平亟待提高。 9、老师在参与教研,辅导学生学业,指导学生参与竞赛活动等方面整体主动性不高。 教育主任个人工作总结篇四 转瞬间，一学年已经结束。首先感谢各位领导对我的关切和信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，才能使得我本人的各项工作得以全面顺当完成。本学期，我始终以百倍的信念和热忱投入各项工作，不断加强业务学习，团结同志，虚心请教，以全面实施素养教化为根本宗旨，在学校领导的大力支持和个人的努力工作下，依靠全体教职工的共同努力，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结如下： 一、加强学习，革新观念，提升理念，不断提高管理实力。 理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素养的协调管理实力。本学年我不断学习新课程理念，学习学校管理学问，学习市县有关学校常规管理要求，以很好的完成学校给予的职责，并在平常的工作中主动向有阅历的老老师和学校领导请教，使自己的育人和管理水平不断得到提高，从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践，更好地为学校教化教学工作服务。 二、转变观念,更新方式，推动课程改革,促使我校师生综合素养全面发展。 本学期，在学校日常教学管理和教研教改工作中，重点开展了以下几个方面的工作，使我校各项工作进一步得到发展和提高。 1、更新教化模式，着力提高英语教学水平。一是组织开展了老师学英语活动，将日常口语打印发于老师手中，要求老师常学习，会将口语应用于课堂教学和平常的师生对话中，形成英语学习的良好氛围。二是开展课间项语活动，用形式多样的的方式教给学生英语学问。三是开拓英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道，使我校学习学习英语的爱好和英语学问水平不断得到提升。 2、胜利组织举办北区英语联片教研活动。某某年12月，某某县北区小学英语联片教研活动在我校实行，作为本次活动的组织者，我细心排，仔细负责，活动开展顺当，达到预期效果，受到县师训中心和全体与会教量的一样好评。 3、组织全乡学生综合素养竞赛。为了使我乡学生的综合素养得到全面发展的提高，本学期组织了全乡学生的礼仪、平安、生活、学习、社会等方面的综合学问竞赛，全乡共27名学生获奖，学生的综合素养得了很好的检测和提高。从试题的编写、活动组织、活动开展，我始终高度仔细负责，确保活动圆满完成。 4、组织开展全乡老师学科赛教。活动分初赛和决赛两部分进行，全乡老师参加讲、听、评课。在全乡决赛中，个个老师奋勇当先，亮点多多，通过活动开展，以点带面，使我乡老师的育人实力和水平有了大幅度提高。在今年4月份实行的全县小学老师优质课展评活动中，由我校选送的老师李会民荣获语文组一等奖，同时被命名为县级教学能手。 5、组织老师进现代教学设备的运用实力培训，每位科任教学对电脑运用常识、课件制作等学习时间不低于10课时，大部分老师能正确操作。 6、定期组织开展课堂教学研讨活动和老师业务实力帮扶活动，不断促进老师的专业成长。 三、强化管理，落实措施，提高实效，确保教学质量稳中有升。 1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理，课时开齐一足，课时支配科学合理，便于师生操作。 2、仔细抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任老师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。 3、巡查常常化。每天早、午、自习和三操等常规时间对各班进行巡查，作到了腿勤，确保教学秩序井然。 4、仔细做好缺勤老师的课程调整，保证学生的有效学习。 5、自己严格遵守学校各项规定，三操、上课等常规工作从无迟到现象，为老师了作好表率，做到打铁本身硬。 四、协作学校做好各项工作，使本学年学校各项工作顺当完成。 1、协作学校做好双高普九及教化强县迎验各项工作。亲自组织并参加学校文化建设、部室建设等工作，与老师们一道同甘共苦，主动出智出力。 2、建立老师档案卡和学生成长记录袋。 3、学校领导不在时，负责管理好学校的各项日常工作，保证本学年学校各项事务无意外发生，并做到勤汇报，多请示。 通过组织开展一系列教化教教学活动，本学年我校全体师生的综合素养有了明显提高，先后有某某等4位老师的论文在省、国家级刊物上发表，某某等8位老师的教化叙事、教学案例被录入某某县其次届校本研论坛材料汇编，在全县沟通学习，被命名为县级教学能手。特殊是在艺术特色教化这一块，更是硕果累累，本学全校师生共同参加艺术文化的沟通、学习和创作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各类优秀手工及艺术作品500余件被学校美术室、劳技室展览和保藏，极大的丰富了师生课余生活，使学生的动手操作实力和社会实践实力得到了全方位提高，艺术审美实力得到了有效发展和培育，促进了学校各项教化工作的全面发展和提高。 五、几点体会。 通过本学年的学校教学管理工作，我有三点深刻体会： 1、当一名优秀的人民老师，不但要把教化教学当成是一项工作来干，更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚决的责任心和广博的爱心是每个合格老师必备的条件。 2、要教化好学生，或组织好学校的教学工作，自身必需有过硬的专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和实力，要广泛听取看法，集思广益。 3、创新是现代胜利教化必不行少的环节，只有在总结胜利阅历的基础上，不断改革创新，主动拓宽工作思路，才能为教化的良性发展注入新的活力。 4、学校的领导班子和管理机制确定学校的一切。在课改快速发展的今日，作为学校的领导者和管理者，没有先进的理念、过硬的作风和科学合理的考核制度为先导，学校是得不到发展和进步的。假如在领导集体中有任何一个不作为或乱作为的管理者，都将影响能作为者而无作为，也必将阻碍学校整体工作的和谐健康发展。 总之，作为一名才走上管理岗位的年青老师，我将一如继往的做好本质工作，不断加强学习，更新理念，做一名发展型老师，紧紧依靠学校的坚毅领导和全体老师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。无论世事如何改变，我都恒久将自己的志向、信念和情操溶入到教书育人这项宏大的事业中去，不断为家乡教化事业的发展注入新的活力!为培育现代化建设的有用人才而努力工作! 教育主任个人工作总结篇五 惊慌劳碌的暑期集训基本结束，盘点两个月的工作，朝阳路校区在多项指标完成上均居前列，圆满的完成了阶段性任务，而我本人也伴随着朝阳路校区的成长渐渐熟识了工作，屡清了头绪。在与团队共命运的过程中，自然有自己的一些思路、做法 ，收获和反思 。现将工作的点点滴滴梳理如下： 1.常规管理不放松 常规管理是学大制度实施的重要途径，也是学大规范职工，形成统一规范的特性化教化品牌的保障. 刚来朝阳校区的时候，工作千头万绪，老师们在经验中高考的劳碌后，有些松懈，还没有进入暑期集训的状态。在着手处理了一些麻烦的事情，如催收老师的论文，聘请老师等之外，我把常规管理作为每日工作的重点。并给自己制定了每日工作流程。(1)八点到校后首先检查教学区，自习室以及公共区域的卫生，如有问题刚好清理。(2)比照课表一一检查，如发觉有学生没有上课或者与课表不符的状况刚好询问老师或者学管师，做到胸中有数。(3)查考勤，检查工牌的佩戴，对考勤有问题的老师多次找其谈心说明利害。(4)分类听课。如当天有新生开课首先听老师的第一次课，课后进行沟通。听取新入职老师的课，再听取老员工的课进行比较，找出差距。(5)中午与老师沟通，针对个别老师出现的问题个别提示。(6)检查教学安排，教学总结和老 师教案，以及劳动纪律状况。(7)下班前再巡察一下教学区域的卫生，对不整齐的桌位动手整理一下。(8)下班前将早8点到晚7点的实际课时数报到总监办公室。(9)对当天的工作进行小结。(10)另外帮助其它部门，或者处理一些临时性的事物。常规管理特别琐碎，但是每一个细小的环节假如没有抓紧，时间久了老师们就会缺少方向感，团队的凝合力更无从谈起。 2。要事第一，敏捷搞好暑期集训的教研活动 暑期集训期间老师们的时间支配得很紧，多数老师的课支配的比较满，开展各个小组或者全体老师参与的教研活动变得不太现实。何况老师的确很累，每个人的精力是有限的，还要留意到老师们的健康，尽可能的不占用他们的休息时间，保证老师有较足够的精力去面对每天的工作。但是教研活动和一些上级精神要求必需传达到老师。我们实行敏捷的方式，将教研活动化整为零，如开展一对一的研讨，如教研组长对新老师进行培训，教学主任对出现学生换老师的状况找老师谈话，共同分析缘由。对必需要传达的精神和出现的严峻问题，我们依据老师课的支配选择没有课的时段分批做好传达和督促。有时我们还采纳小便条的形式提示近期要做的工作，另外我们还经常主好听取不同部门的看法，了解老师的工作状况，刚好弥补工作中的漏洞，一切把教学放到第一位。 3。以德服人，以制度管理人 每个人都希望得到别人的敬重和理解，在工作中我以身作则，从来把自己放到服务于老师的位置，一切以制度要求走，各种评比公允 公正不讲面子人情。多关切老师的身心，如暑期我们给老师配备了防暑降温药品;对生活上须要帮助的老师我们主动想方法，如帮助老师联系租住房子;老师思想上出现波动或者心情低落时多和他们谈心。，老师们感觉得到了敬重，有归属感。严格贯彻公司的管理制度，在公司制度的基础上初步完善了适合本校区的制度，此项制度打算在9月1日施行，针对有些疑难杂症制定了相应的约束机制 。 4.主动主动，以始为终 组织老师给每位学员做好暑期集训总结，组织老师对学员进行摸底考试，应对新学期的入学测试，让每个学员制定新学期的安排，作为老师制定开学大辅导安排的参照依据。召开教研组长会议，各教研组结合本组实际状况制定九月份的教研安排。定好专题和时间，并上报。做好九月份的课时分解，开好暑期集训总结会，总结得失，订正问题，发扬优点，弘扬正气。 5.知彼知己，不断反思 孙子曰：知彼知己百战不殆，本年度北分支配校区主任到各个校区参与会议，给了我们参观学习的机会，每次去别的校区开会，我都会到人家的校区到处转转，看看人家做的好的地方，比照自己检查不足，有怀疑的地方常常和其它主任沟通。我们关注每天，每周，每月的指标改变，我们关注自己校区的排位状况，我们把目标细化到日。我们的信念是要想变更就有可能变更。 6.几点反思 (1)还没有更好的方法解决暑期集训期刚好上交教案的问题 (2)各种资料的表格设计还不够统一规范 (3)老师方面转介绍的成果不志向 (4)学科组长的作用没有发挥好 (5)本校区还没有可操性强的嘉奖机制 (6)团队的凝合力还不够强，老师的责任感还须要加强。 以上几点反思正是我们今后努力的方向， 7.几点感悟 (1)做事要大处着眼，细微环节着手，细微环节确定成败，微小处体现企业的真性格 (2)好孩子是夸出来的，好老师也是在不断确定中涌现的。 (3)责任承载着实力，一个有责任感的人会以工作为己任，会主动去做。一个想变更的人总能找到解决问题的方法;一个有方向感的人前行的脚步才会更坚决，企业也是如此。 以上是我工作中的一些做法和点滴体会，我认为前行时只有低头思索，抬头看路，努力去做才有可能柳暗花明。