2023年世界粮食日精选活动方案三篇.docx

2023年世界粮食日精选活动方案三篇 在我们日常的生活中常常遇到要写方案的状况，其实活动方案也是方案的一种，你对写活动方案存在那些困难呢？下面是我和大家共享的世界粮食日精选活动方案三篇，供应参考，欢迎你的参阅。 世界粮食日精选活动方案 教学重点：选择适当的种子进行制作，在制作过程中有序的进行拼贴。 教学难点：作品的新颖、生动、富于美感。 教具预备： 老师预备：五谷杂粮粘贴画多幅、课件。 学生预备：各种种子若干(大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等)、卡纸、kt板、胶水、双面胶等。 活动主题： 从自己做起，从现在做起 活动来源： 10月16日是第36个世界粮食日，粮食作为人类生存和发展的基础在当今世界人口剧增的状况下成为一个重大的问题，饥饿在世界许多地方时有发生。就我们幼儿园而言孩子挑食、偏食、剩饭的状况也时有发生。综上缘由粮食问题须要我们高度重视，从自己做起，从现在做起。 为了从小培育幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯，我们五龄组将围绕“为地球妈妈节约一粒米”的主题，开展爱粮、惜粮绿色教化实践活动。 活动总目标： 1、让幼儿视察已发霉、变质的食品，明白这些食品是哪里来的，在探讨中萌生节约意识。 2、明确粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，体验农夫伯伯劳动的艰辛，培育幼儿主动动手的实力。 活动内容参考： 社会：疼惜粮食 社会：奇妙的粮食 体育：小马运粮(送军粮) 社会：粮食是我们的好挚友 附古诗悯农 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 江上渔者 范仲淹 宋 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出入风波里。 综合实践：五谷杂粮画“世界” 活动目标： 1、学问与技能：相识了解五谷杂粮的大小、颜色和形态，了解种子贴画的文化内涵。 2、过程与方法：通过创作种子贴画培育审美实力与创新精神，发展创建性思维，提高创新实力和动手操作实力。 3、情感、看法、价值观：提高环保意识和节俭意识，培育良好的.劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培育团结协作精神。 世界粮食日精选活动方案 一、活动背景 1979年11月，第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。 二、活动目标 1、以幼儿为活动主体，发挥幼儿的主动主动性，让他们参加到活动的组织与实施。 2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农夫和工人辛勤劳动的结晶，懂得“一粥一饭来之不易”，从小培育他们的“惜粮爱粮”的好品质。 3、以绘画、语言、唱歌等形式宣扬爱粮惜粮。 三、活动过程 1、集体教学活动： 1)、社会活动：了解“世界粮食日”的由来。 2)、语言活动大公鸡和漏嘴巴 3)、画画唱唱：古诗：悯农 2、主题画：爱粮惜粮 用图画形式表达自己对疼惜粮食的理解。如节约粮食、农夫伯伯种田的辛苦。 3、家园协作： 借10月16日“世界粮食日”节日之机，为培育孩子们惜粮爱粮的好品质，将评比”疼惜粮食的好孩子“。家园协作如下： 1)、请以”幼儿用餐状况记录表“的形式记录孩子用餐状况。 2)、再以书信的形式夸夸孩子在家”惜粮爱粮“和”用餐好习惯“等方面的进步。 3)、家长志愿者活动：香甜的爆米花 另，假如孩子在家吃饭方面拖拉、挑食或还需大人喂饭等，家长正好可以借着机会促进一下，反馈表可以接着运用。 4、“小小爱粮宣扬员”，将孩子的作品制作成宣扬海报。 通过开展“世界粮食日”活动，孩子们相识到粮食的重要与珍贵提高了节粮意识，一日生活中，时时留意自己的行为，争取不掉一粒米饭不剩一口菜，真正做到从身边小事做起。 世界粮食日精选活动方案 活动目标： 1、使幼儿了解粮食的生长过程。 2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。 活动打算： 儒灵童教材 活动过程： 一、活动导入： 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、"听"故事提问导入：小挚友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事小蚂蚁的仓库。 2、宁静听儒灵童故事，情境导入。 老师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？ 故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物奢侈，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易，奢侈是可耻的行为。小挚友，老师信任你们都是珍惜粮食的好孩子。 3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？ 4、仔细看儒灵童动画，启发思索，老师提出如下问题： （1）大米的生长过程是怎样的？ （2）为什么说农夫伯伯种粮食很辛苦？ （3）小挚友们今后你会怎样珍惜粮食？ 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。 老师总结：小挚友们，农夫伯伯种粮食特别辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能奢侈。 三、图谱演示，推断对错老师出示两张图片让幼儿推断对错。 老师看图总结：小挚友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又奢侈，让我们一起做个爱干净不奢侈的好孩子。 四、嬉戏互动，巩固主题名称 小鸡吃米粒 打算：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶 规则：老师请几位小挚友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒快速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与嘉奖。 五、活动延长，主题内化 （1）带领幼儿诵读弟子规经典。 （2）老师可在日常幼儿吃饭的时侯提示幼儿不要奢侈食物。 （3）和家长联系，习惯养成持续至家庭中落实。