2023年世界读书日活动方案最新范文7篇.docx

2023年世界读书日活动方案最新范文7篇 书是我的力气，一生支持，华蜜欢乐始终都在，读书，使人思维活泼。那么关于相关的方案该怎么写呢，下面是我为大家整理的世界读书日活动方案范文，供大家参考。 世界读书日活动方案1 一、指导思想 为了更好地实行党的“十七大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素养的提高，推动全民阅读活动深化开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深化开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热忱，特殊是提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进和谐社会的构建。 二、活动时间 4月23日5月底 “4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。 三、活动目的 宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。 四、主、承办单位 五、活动支配 活动倡议 在4月23日这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”； 在这一天，走进伴你终生读书的学校-图书馆； 在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读； 在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪； 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐； 从这一天起先，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”； 从这一天起先，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 （一）“4·23”系列活动启动仪式 邀请市领导向社会宣布太原市2023年“4·23世界读书日”系列活动启动。 （二）活动内容 1、“同一个世界，同一个幻想”读书活动与太原市教化局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。 “4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄重气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。 组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。 组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。 各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读学问竞赛”，向中小学师生宣扬“世界读书日”。 开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围。提倡全民阅读。 开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。激励学生参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、举荐、评比学校师生的优秀读书博客。激励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教化教学服务。 2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第十五届青少年读书教化活动演讲竞赛预赛。（5月份） 3、与都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。（4月5月） 在4·23当天邀请省城知名作家、学者开拓一期“读书沙龙”。 4、与省大众传媒学校合作，举办4·23专题讲座 主讲人： 主讲方向：阅读与文化 5、与“龙城热线”合作，推出“4·23宣扬栏目”。 6、与“太原书城”联合举办“实惠券换书”活动。（4月23日） 7、基层图书馆活动 十县（市、区）公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读学问竞赛”，向市民宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读。 8、高校、厂矿、医院图书馆活动 在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、学问竞赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读。 9、开展送书上门活动（4·23期间） 深化社区，在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣扬活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。 选择精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。 选择精品图书，送书进部队，丰富广阔官兵的业余生活，使书香漂浮在绿色的营地。 10、讲座：4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与观赏”讲座。 12、阵地服务 在“4·23世界读书日”系列活动中，以太原市图书馆为阵地，大力开展宣扬活动，营造节日气氛。 4·23当天向社会免费发放阅览证。 开展“图书馆志愿者行动” 利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神,为广阔读者供应服务和帮助，共创和谐图书馆。 进一步在全社会提倡志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接“世界读书日”。 为读者举荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈设专柜，主要举荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律学问类图书。 电子阅览室推出 a.“文津图书奖”获奖图书在线阅读 b.“中国艺术博物馆”中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。 c.“博看网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。 “名著有声阅读”优秀影片播放 资源共享室将面对读者，免费播放、等名著改编电影。用影像和声音协助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量。 “送图书回家”还书免责活动 让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在2023年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通运用。 六、要求 （一）加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培育全民读书爱好，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺当开展。 （二）寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特殊是激励和引导全市中小学生酷爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，形成一种充溢书香，健康有益的良好读书氛围。 （三）严密组织，确保平安。在这次系列活动中，参与人员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定平安防范措施，实行平安防范举措，特殊是外出集体活动，要严密组织，确保平安。 世界读书日活动方案2 在2023年，我们又迎来了新一年的“世界读书日”，为了贯彻上级文件精神，丰富校内文化氛围，我校在校长的领导及全体老师大力支持下，特实行次“世界读书日”活动，并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动方案作如下支配： 一、主持人：王维林。 二、 活动记录：许振杰 三、 活动场所布置：廖光华 四、 活动纪律：各班主任 五、 书法竞赛：周培友。 六、 书法竞赛取前四名（分凹凸年级 组）。 四、评委：鄢小全体老师。 世界读书日活动方案3 4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等很多闻名的作家都在这一天诞生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，激励人们发觉读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为很多国家读者的一个节日。4月23日正值我市提倡“三湘读书月”活动期间。为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我县广阔群众阅读学习的新高潮。 一、 活动目的 通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的.学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素养，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。 二、活动主题 这个春天书香正浓 三、 活动时间 201x年4月23日 四、详细活动支配 1、展板宣扬(时间：全天 地点：图书馆坪内) 通过展板的形式，向广阔读者弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等学问，同时向广阔读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成果。让更多人了解图书馆，关切图书馆事业的发展。 2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30起先 地点：电子阅览室) 由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广阔读者的阅读实力。 3、 新书推介(时间：全天 地点：外借处) 为新书上架作新书推介，调动广阔读者的借阅主动性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。 4、免费办证(时间：全天 地点：外借处) 在节日当天，我们将对前来办证的读者，赐予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。 5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午 地点：电子阅览室) 送科学春耕学问等农业数字资源到资源共享基层点。 五、活动人员支配 活动总指导：刘敏强 陈佳林 数字化阅读新体验：肖力敏 文化共享工程助春耕：肖力敏 罗海波 展板供应：陈佳林 现场协调服务：段夏欢 平安保卫：李容毛 新书推介：陈玲 免费办证：吴菊媛 后勤保障及活动用品购置：罗海波 世界读书日活动方案4 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家欢乐读书，让每一个学生都亲近书本，宠爱读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广袤的视野。 一、活动目标 1、通过活动，使学生养成酷爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动使学生学问更新，思维活跃，提高综合实践实力。 4、通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。 二、活动主题 我读书，我欢乐! 三、活动过程 1、创设读书环境，使学生情愿读书 开展“书香校内”创建活动，为学生创建可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角 世界读书日活动方案5 ，为好读书的学生供应可以随时读书的机会。对家长主动宣扬孩子课外阅读的重要性，提示家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平常常常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、供应沟通平台，让学生乐意读书 “爱好是最好的老师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子供应公允合理的展示机会，让学生在沟通中感受到读书的乐趣，在展示中增加自信。 3、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。 (1)充分利用各班教室后墙板报，刚好将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。 (2)每月利用阅读课时间举办一次读书沟通活动，以“读书博览会”、 “我最喜爱的一首诗”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍看过的，沟通自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。 四、展示方式 1、美文诵读赛 语文书和课外读物中有大量的美丽文章，激励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美妙，逐步提高语言鉴赏实力。每周的语文课上，可以定时实行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择美丽的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。 2、亲近名著经典 下发一张举荐书目，向学生举荐好书。 学生在阅读活动中写出读书笔记，(包括摘录的美丽句段、读后感悟、读书方法谈)。 3、举办读书博览会 每期板报开拓“读书专栏”，介绍读书方法或好玩的片断、故事等，或读书心得等。 每学期开两次读书主题活动。 世界读书日活动方案6 一、活动意图： 4月23日“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读爱好，感受读书的乐趣，提高自主阅读实力，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子供应读书、沟通、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并协作开展好以下活动： 二、活动时间：xxx年4月22日 三、活动地点：各班班级教室 四 、活动内容： 第一阶段：策划启动阶段 1、组织年级组老师对活动要求进行学习，使老师们对本次活动有一个统一的相识。 2、筹备活动日当天所需各类资料。 3、各班老师做好班级宣扬工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。 3、请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”。 其次阶段：实施阶段 1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，举荐优秀家庭做共享。 2、打算活动当天制作书签材料。 3、（4月21日）带领幼儿参观年级组自制图书展，（4月22日）定时向家长开放图书呈现场。 4、集体观看学习读书意义及好处。 5、请优秀家庭共享自制图书的乐趣及意义。评比优秀自制图书家庭，分发奖状。 6、现场自制特性系列“书签”。 7、家长送带礼物给幼儿（自带图书）。 五、延长活动：一个有意义的晚上，提倡晚上，家家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行共享。 世界读书日活动方案7 一、活动目的: 4月23日是"世界读书日"，为激发广阔青少年的阅读热忱，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北教化出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"4.23世界读书日，让我们在阅读中一起成长"读书沙龙活动，为广阔青少年创建一个沟通读书心得体会的平台，大家齐聚一堂共享喜爱的好书，探讨图书创作、共享读书的乐趣，营造深厚的世界读书日全民阅读氛围。 二、活动目标 1.激发学生阅读爱好，引导学生从"阅读"走向"悦读"，享受读书的欢乐; 2.培育良好的阅读习惯，提升学生综合素养; 3.激励老师读书，全校形成人人读书的校内文化，让书香飘满校内; 4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充溢书香。 三、活动主题:读书好，好读书，读好书 四、活动口号:阅读悦美，书香XX 五、活动时间:xxx年4月21日-5月30日 六、参与人员:XX校区全体师生、家长 七、活动过程 第一阶段:启动阶段(9月1日-9月4日) 1、启动仪式 实行"读书节"开幕式。 明确本届读书活动主题，活动口号。 提倡师生共读。 2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 校内挂条幅，出宣扬窗。 班级出黑板报、读书角，让班级充溢浓浓的书香。 其次阶段:活动阶段(9月5日-9月28日) 1、"相约好书，牵手美文"读书沟通活动。 语文老师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。开展"好书举荐会"、"故事会"、"读书博览会"、"名人名言"、 "换一本书，交一个挚友"、 "报刊剪辑"等活动。 2、一次好书交换活动 以班级为单位，发动每位学生开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成"好书都来读，我来读好书"的读书氛围。同时提倡班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱惜书本的意识。 3、开设"导读课" 语文老师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中驾驭读书的方法，激发学生读书的爱好，使学生养成良好的读书习惯。 4、诵读"经典古诗词" 开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的爱好，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与才智撞击，畅游书海，收获才智! 5、开展校级征文及演讲竞赛 实行"读后感"征文、读书笔记、演讲竞赛。各班推举优秀学生参与校级竞赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰嘉奖。 6、童话剧竞赛。各班打算优秀节目参与校级竞赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰嘉奖。 第三阶段，评比总结、闭幕式(9月29日-9月30日 ) 1、评比班、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星"，学校进行嘉奖。) 2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。 八、活动要求: 1、学校的宣扬工具要为本次读书节服务，开拓专栏，刚好报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文老师和班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的相识，要把它作为"营造书香校内"的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 5、各班要尽量限制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。