2023年中职学校工作计划7篇.docx

2023年中职学校工作计划7篇 在良好的社会环境中，工作安排大家肯定都非常熟识了，一份内容全面的工作安排可以帮助我们更好的完成接下来的工作，下面是我为您共享的2023年中职学校工作安排7篇，感谢您的参阅。 2023年中职学校工作安排篇1 一、指导思想 敬重;信任;共情;关注;在德育工作中要敬重每个学生的人格，信任他们的潜在的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有专心的一面。我们也明白，你假如不负职责的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉持续相通，即要常常换位思索，只有我们常常换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们的特征。所谓“关注”，就是关注学生的成进步步的每一个细微环节，我们都明白细微环节确定胜利。 二、奋斗目标 要到达一个标准的职校学生的形象，须要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有潜力;有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 1、“有人格”是做人的最至少的标准; 2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特性贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围! 4、那么什么是“有潜力”呢有的学生每次考试还能够，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有潜力; 5、“有安排”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术 人员，我说那是志向，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每一天都要制定一个安排;一旦有了安排，那么渐渐的就会“有规律”起来。 6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果及潜力很一般; 7、“有效率”：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦干，就是看不出进步，缘由就在于没有提高“效率”。 三、详细措施 (一)思想行为教化方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也能够分散他们的一些其他方面的留意力，同时又能够使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基矗 3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，资料也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的潜力，另一方面也增加了学生的群众主义感。增加学生间的凝合力。 5、确定每周的主题，提高潜力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的潜力。 (二)学习方面： 为了提高学生的学习和潜力，我制定了以下措施： 1、每月每周每一天都要制定出自己学习的安排。 2、每一天早晨根据班级规定读书。 3、每一天抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如“技能竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。 5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。 6、加强对学生综合潜力的培育，专心培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会等。 7、加强自主作业时的自主管理。 8、加强职业道德建设及心理素养教化。 2023年中职学校工作安排篇2 一、本学期的教学目标 本班级共有26名学生，在管理学生日常工作方面，我肯定会做到全面的、细致的、深化的了解每一名学生。加强学生的德育教化，正确的引导每一名学生;强化学生之间的良好友情关系，维持正常的教学秩序;培育学生的集体荣誉感，加强相互的协作实力。主动组织他们参与学校组织的各种文体活动，熬炼其动手动脑实力，发觉并发展每位学生的特长，培育一支有较强活动实力、较高团队意识、较高的思想素养的班级队伍。 二、工作要求 1、民主选举班级干部 在接手本班级班主任的职责后，我首选组织班级全体学生进行民主投票，选出本班级内有较强的组织协作实力的学生作为本班级的班长及其他班干部。同时为了保证每位学生都能得到熬炼，我实行全体同学日常轮番值日并由班干部负责监督的制度，保证每位同学都能在班级的活动中有亲身参加的责任感和集体荣誉感。 2、加强班级日常管理 在平常的日常教学生活中，主动与班干部沟通联系，督促班级干部在日常的学习生活中起到模范带头作用，带领全班同学有秩序的开展班级的各项活动，增加每位同学的班级责任感，以至于提高其将来的社会责任感。主动与学生家长联系，驾驭学生的动向。 3、加强学生的自我管理实力 主动与班级每位同学进行沟通沟通，定时进行家访，保证了解每位同学的性格，并依据每位同学的不同性格制定不同的教化方式，提高他们的自律、自强、勤奋、好学的良好品质。 4、加强文化礼仪及心理教化 晚自习为我校的活动时间，我定期在晚自习时为学生播放一些礼仪教化视频，引导培育他们良好的职业礼仪、道德，完善他们的人生观、价值观，加强他们的社会责任感及集体荣誉感。 5、加强宿舍管理 每天晚上定时检查学生宿舍，并组织学生打扫宿舍卫生，创建明朗整齐的学生休息环境，使学生宿舍成为学生学习生活美妙、健康的休息场所，让他们在宿舍能感觉到家的暖和。 6、发展学生的特长 为了保证班级的组织协调实力能够像小班级一样的高效率，在本学期的教学过程中，我安排在班级中发展学生爱好小组，组织同学参与，利用活动课时间进行特长培育。 总之专职业学校的班主任不好当，但是我会努力并向其他有阅历的班主任学习。在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。 2023年中职学校工作安排篇3 就业办在学校党政的正确领导下，特殊是在校长的干脆分管指导下，本学期围绕学校中心工作，服务大局，服务二级管理，创建性地开展工作，深化校企合作、科技沟通、创新教化。扶持专业系有特色地开展就业、校企合作。主动与其他处室部门沟通合作，为学校的发展多作贡献。本学期就业办完成的主要工作有： 一、做好20xx级春季班社会实践的组织和指导工作 1、支配并主导组织20xx级春季班学生的社会实践（教化实习），通过组织社会实践，提高学生的社会适应实力，分解了学生实习的难点；学生在企业体验同工同酬，学校收到相关企业合作管理费； 2、为本次社会实践选派了六名负责任的带队老师并进行有效的指导，做好学生参与社会实践的成果评定工作；落实好协议、平安、保险等管理；对伤病的实习学生送去学校的关怀，陪伴他们共度难关； 3、按教学安排，本学期的社会实践和教学实习分三批共五个实践地方，在法律顾问的帮助下签订社会实践协议，因地制宜按协议管理，美的电器等合作企业重视学校，学生一次完成实践率较往年有提高； 4、组织系主任及相关老师，到实践合作单位车间探望实践学生，并对不适应某一企业实践的学生刚好进行人性化调整支配，让广阔学生感受到学校与系的关怀，更能专心学习坚持实践。 二、做好20xx届毕业生顶岗实习和就业举荐工作 1、在学校网站上和校内就业信息栏上发布就业岗位信息，发挥专业系在就业工作中的作用，通过系通知引导并进行就业登记工作，完善学校层面的毕业生就业管理信息库； 2、帮助系依据自身特点开展就业指导、企业筛选、岗位分类引导，让学生树立正确的就业观念，确定合理的就业期望值，驾驭必要的求职技巧，组织和指导20xx届毕业生及20xx级春季班学生找到合适单位应聘和顶岗，尽快融入经济社会，优质企业更好聘请到我校学生； 3、服务和指导未应聘到合适单位的毕业生多次应聘，举荐了一批大型企业的对口就业岗位，进一步提高就业率； 4、依据须要办理毕业班学生顶岗实习和就业的离校手续；按规定支配了部分未完成社会实践的学生重修社会实践。 三、做好20xx级春季班社会实践后的就业指导工作 1、通过带队老师、企业管理干部等，在社会实践期间，做好20xx级春季班学生的就业指导工作，让其了解我国当前的就业形势，了解国家在毕业生就业方面的有关政策，了解学校在毕业生就业工作方面的有关规定，让学生树立正确的就业观念，确定合理的就业期望值，驾驭必要的求职技巧，从而今后顺当实现就业； 2、依据学生人数及企业需求状况，20xx年6、7月举办了三场服务于全校毕业生特殊是20xx级春季班学生就业的校内聘请宣讲会； 3、通过合作的就业企业对实习学生进行指导与重用，让优秀毕业生领先获得优质就业岗位而且提前免去试用期，赢在起跑线上； 四、在深度和广度上接着推动校企合作 1、引导各系加强与企业的联系，扩展与我校合作的企业，建立更多学生校外实习基地，为学生实习、就业拓宽渠道，为二级管理服务； 2、推动与企业的深层次合作，特殊是推动与珠三角上市企业、校友优质企业、大众周边企业等大型企业的订单式培育、合作办学； 3、主动联系及增加与广州知名企业的合作，提高学校吸引力； 4、建立更多更好的校外实习基地，支配金海辉煌不锈钢等企业让我校一、二年级学生进行认知参观实习活动。 五、仔细学习，做好内部管理工作，提高工作效率和管理水平 1、全体成员主动参与学校支配和组织的学习活动，主动进行提高实力与水平的各种学习；通过学习增加员工服务意识，加强内部管理； 2、适当进行毕业生就业回访与就业状况调查，提高就业服务质量，通过优化就业服务提高了学生就业对口率和稳定性； 3、数字化校内、信息化管理中，引入校企无忧的管理理念、实习微信管理方法、向企业介绍我校信息平台、通过手机移动终端宣扬我校；做好就业资料的统计和向教化厅上报的工作； 4、以德为先、依法办事，勤奋务实、廉洁奉公，提倡团队精神，形成为学校努力工作的合力。 六、其他工作 1、引入企业共同组织学校首届“职业教化活动周”活动，主动 协作和参加第十一届文化艺术节工作，作好参与全国文明风采“职业生涯规划设计竞赛”的打算工作，完成章程修订稿等学校重点工作； 2、完成了学校支配的其它工作任务和临时工作任务。 2023年中职学校工作安排篇4 新的学期起先了，通过一年的学习，班集体的整体状况趋于稳定，渐渐形成了独特的班风和班级文化，为了使今后的工作能顺当绽开，把班级建设成团结、主动、上劲的班级，我制定了本学期的工作安排。 一，帮助学生树立远大的人生志向，变要我学为我要学 1，中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2，加强国家人才需求形势的教化。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做打算，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 3，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二，鼓舞学生信念 1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2，实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。 3，面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。 总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生胜利的一半 三，培育学生正确的学习方法 1，强学习方法的指导，提升学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 2，强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3，造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。 4，组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提升其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提升自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。 5，调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获， 6，强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四，加强班级管理 1，学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2，心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3，格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提升学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。 2023年中职学校工作安排篇5 一、抓好教风建设，促进学校“三风”建设根本好转 针对中职学生文化基础差，综合素养不高以，以及厌学状况严峻等问题。今年将接着加强教风建设，提高老师队伍素养，激发老师工作热忱，端正工作作风，重点做好以下几个方面的工作： 1.进一步解放思想，转变观念。树立以学生为中心、以职业为中心的新观念。充分发挥老老师、党员老师、高级职称老师和中层干部老师的骨干示范作用，弘扬正气，表彰先进，在老师队伍中真正形成求真务实、团结协作、开拓创新、乐于奉献的工作作风。 2.狠抓师德规范，仔细开展指责与自我指责，找准自身在教风、工作作风等方面存在的问题，深挖思想根源，明确努力方向，着力塑造老师的良好形象。通过下发师德问题调查表和召开学生座谈会等形式，广泛征求学生对老师的看法和建议。对师德评议状况进行统计、分析，并将评议状况进行反馈，督促老师有针对性的进行整改。 3.接着开展教学评优、青蓝工程等活动。对评比举荐出的师德标兵、优秀青年老师进行表彰嘉奖，激励后进，推动整体，营造“博学、弘德、敬业、爱生”的优良教风。 4.狠抓考风考纪，促进良好教风、学风的形成。 5.不断提高老师责随意识。学生“弃学厌学”首先应从老师抓起，要从根本上订正老师“厌教”的问题。为此，在平常的各项工作中，结合各种反馈信息和各项检查状况，利用个别谈话、会议通报、领导谈话、制度惩罚等措施，彻底订正老师责任心不强的问题。 二、抓好教学质量管理，不断提高管理效能 更加主动主动抓紧抓实提高质量这个核心任务。要进一步树立科学的质量观，抓紧质量标准体系的建立健全，抓好教化质量的监测与评估，抓实每一名老师教书育人实力的提高，抓细课堂教学效果的优化。 1.构建和完善教学质量监控体系建设。建立质量就是生命的理念，实行全过程、全方位、全员质量管理。 2.进一步修订完善相应的管理制度。修订完善教学工作规范、老师教案审批制度、学生作业批改制度、老师教学工作量化考核方法、教学督导制度、听课制度、教研组工作制度等，为教学质量监控供应制度保障。 强化过程管理，切实抓好各项管理制度的落实。严格老师上下班制度，一周一通报;严格教案审批制度，做到每周审批，一月一检查，实行教学状况月报制度;严格课堂管理制度，汇同分管领导常常检查课堂常规管理，刚好处理教学中存在的问题，确保老师有规可依，防止工作的随意性，督促老师保质保量做好教学工作。 3.建立健全教学质量监控的信息反馈体系。成立教学工作督导组，明确工作职责，教学质量监控的信息反馈以教务科为中枢，依据所收集的信息进行评估、分析，并做出相应的处理，采纳通报、例会等方式责成相关教研组和个人落实，并将落实状况以书面形式上报教务科备案。 4.实施校内学生技能定期抽考制度。建立各专业技能抽考题库，每期对各专业班级学生进行抽考。抽考成果作为考核专业老师和班主任工作的重要参数。 5.建立健全奖惩机制，激励先进，鞭策后进，全面推动教学改革，切实提高教学质量。 6.抓好教学常规管理，提高课堂教学质量。 7.加强教务科室内部管理，强化服务意识，提高服务质量。 三、进一步深化教化教学改革，全面提高教学质量 近几年，我校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，事业快速发展，规模不断扩大，改革不断深化，质量和效益明显提高，已站在了一个新的历史起点上。20xx年教学改革主要工作是： 1.统一思想，提高相识，充分相识进行教学改革的重要性和必要性。 仔细学习教化部关于进一步深化中等职业教化教学改革的若干看法，统一思想，提高相识，使每位老师对教改的被动适应变为主动参加。 2.加强专业建设，强化品牌优势 (1)改革人才培育模式。针对目前教学效果和工学结合的程度以及在工学结合的教学实施层面，存在的很多问题，今年要加强工学结合人才培育模式的探讨和实践，加强工学结合教学模式的实践和改革。 (2)分析现开设专业的就业需求及岗位从业要求，深化各专业课程体系的改革。建立以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业实力培育为核心，理论教学与技能操作融合贯穿的课程体系。今年上半年，全面修订现有各专业教学安排。确定专业培育目标、课程设置和教学内容。坚持德育为先，合理确定各课程的学时比例，到20xx年7月底完成修订工作，确保在20xx级新生中实施新的教学安排。新安排充分体现促进学生全面发展，体现学习内容和职业实力要求的充分融合。 (3)加强专业和课程建设，力争在xx年申报一个省级精品专业和省级精品课程。 3.加强和改进德育课教学工作。遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，实施德育课教学改革，修定政治、就业指导课程教学大纲，制定德育课考核体系。 4.依据将来职业岗位的实际须要，结合学生实际，分析现有教材，删繁就简、摒弃落后、陈旧的内容，增加好用的最新技术。制定各门课程本学期具体的教学实施安排，并仔细落实。 5.开展与课程体系改革相配套的教材体系建设。 (1)成立学校教材建设领导小组，制定教材管理制度。 (2)在深化探讨理论与实践教学体系的基础上，选择符合专业培育目标要求的好用教材。建立专业教材样本书库。 (3)激励老师，开发具有地方特色的校本教材，制定xx学校校本教材开发管理实施方法。 6.深化详细课程的教学改革。 (1)重点在教学内容、教学方法和手段上的改进，融“做、学、教”为一体，如案例教学、项目化教学、现场教学，使教学地点和工作地点相结合，限度地强化学生的实力培育，使学生在学和做中构建自己的专业学问，引导学生将专业学问用于解决实际工作之中。当前，尤其要重视让学生在做中学，老师在学生做中教，重视教学模式的改进，培育学生创新实力。 (2)主动推行现代教化信息技术，充分利用校内网络及多媒体技术开展教学。要求每位老师至少设计一节课多媒体课件，有2次多媒体课。 四、加强师资队伍建设，优化师资结构 我校中青年老师多来自本科院校，其中教化专业毕业的老师比例很小，没有或很少接触生产实际，实践教学实力较弱，因而也就很难在教学中开展案例教学和开发行动导向的课程，难以开展“做、学、教”一体化的教学。因此，提高老师的教化教学基本素养、专业实践实力，是师资队伍建设的当务之急。 实行内培外引相结合的方法，建设一支教化观念新、师德高尚、结构合理、能精确把握职业教化规律，具有较高教学水平和较强实践操作技能、专兼结合的老师队伍。 1.立足校内，通过多种途径提高老师的基本素养。通过讲座培训、在职自修、外出培训、在职攻读探讨生或外出考察等多种途径，帮助老师提高教化教学理论水平和个人基本素养。 2.加速老师队伍的学历达标，激励老师在职进修探讨生学历。 3.重视专业负责人和中青年骨干老师培育，实施名 师带动战略。一方面要制定专业负责人选拔及管理制度，加强对专业负责人的培育。另一方面要加强对事业心强、业务水平较高、富有创新精神的青年老师的培育，制定优秀青年老师评比方法，激励青年老师在教化教学业务上精益求精。接着实行“青蓝工程”。 4.面对社会，招贤纳士。从生产一线聘请既有肯定理论水平、更有娴熟操作技能的工程技术人员充溢到教学岗位，扩大双师素养的老师队伍。把兼 职老师作为整个师资队伍结构的重要组成部分来建设和管理，形成师资队伍整体结构上的“双师型”素养。 5.进一步加强校企合作，拓展校企合作的内容与形式，建立起老师到企业实践的稳定渠道，制定老师到企业实践熬炼的工作机制。有安排分期分批选派专业老师到企业参观、顶岗实习，开阔眼界，增长见识，提高他们的实践操作实力。 6.加大校本培训力度。对老师重点进行信息技术应用培训。聘请专家、名 师来校讲课，提高老师的综合素养。 五、以教科研为先导，促进教学改革的实施 本年度主要围绕以下内容开展教学探讨。 1.在机械类专业和计算机网络专业选择一个专业和课程进行建设，从教学大纲、教材开发、师资建设等各方面进行探究，力争在20xx年通过省级精品专业和精品课程验收评估。 2.组织公开课、听评课活动。 (1)组织2次全校性公开教学。 (2)各教研组每学期至少组织2次公开课，定好任课老师和上课时间，报教务科备案。各教研组老师听完课后要特地组织进行评课，提出建议并做总结。 (3)注意培育青年老师。要求每位青年老师和教研组长每周至少完成2学时听课任务。 3.主动开展学术项目探讨活动。 (1)开展项目、课程探讨，并将探讨成果写成论文; (2)引导老师擅长总结教学阅历，主动探讨教学方法、课程改革、精品课程建设等问题，写成论文供沟通; (3)接着开展已立项课题的探讨; (4)每位老师每年至少写一篇教研论文参加学校论文沟通、评比。 4.加强教研室建设，发挥教研室在教学改革中的作用，将教改任务落到实处。 5.制定xx学校教科研嘉奖方法，激励老师主动参加教科研活动，加大对老师教科研工作的支持力度，保证学校教科研工作的顺当进行。 6.加强周三下午教研活动的组织。 六、抓好常规教学管理工作，保证教学工作井然有序 1.做好教材征定和发放工作。 2.做好排课工作。加强晚自习管理。 3.做好备课工作，细心组织课堂教学。 4.重点做好课堂教学管理工作。以课堂常规为要求，校领导及科室管理人员随时进入课堂检查抽听老师的教学。 5.做好考试工作和作业教案检查工作。年终评比优秀教案。 6.重点抓好以下几项常规工作。 (1)加强教学秩序管理。严格学生上课考勤制度，坚持老师“晚自习跟班辅导制”。注意“老师班主任”之间的相互协作，要求老师对差生的教化转化工作做为一项重点工作抓紧抓好，融于教学各个环节中，使课堂教学中“弃学厌学”，甚至严峻扰乱课堂秩序的现象从根本上有一个大的转变，从而促进学风、教风和校风的好转。 (2)每学期，召开老师代表会议和学生干部会议，查摆教学中存在的问题，不断改进教学管理水平。 (3)做好学期的各项检查和评比工作。 (4)强化实训教学管理，提高实践教学质量。 七、科学谋划，为创建省级示范性中等职业学校做好各项打算工作 创新工作思路，及早动手，启动省级示范性中等职业学校建设，要根据学校有关要求，主动启动省级示范性中职校创建工作，完成学校支配的各项创建工作任务。 八、仔细抓好体育、平安等工作，确保完成全年各项工作任务 1.文体工作 (1)抓好“两操一课”和学生体质健康标准的实施。 (2)抓好一年一次的篮球赛、拔河赛、田径运动会体育活动的筹备和组织工作。 (3)抓好校内各项竞赛活动的组织工作，丰富学生的校内文化生活，提高学生的基本素养。 2.加强教学平安管理工作。 仔细落实学校治安管理目标责任制，加强课堂内、外及实训课教学管理，落实管理人员职责，确保教务系统工作顺畅、高效、平安。 3.其他工作 (1)搞好一年级及二年级部分学生职业技能鉴定的报名、鉴定工作。 (2)搞好计算机应用实力考试和英语应实力考试报名及培训工作。 (3)完成学院支配的150名二年级学生对口升学考试的宣扬、报名、复习、送考工作。 一、抓学习，强探讨，不断推动课堂教学改革 课程改革是进一步深化教化教学改革全面推动素养教化的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教化理念指导教学实践。开展编制，撰写课堂教学案例、教学论文、多媒体课件，不断提高老师教学教研水平。学期末每位老师要整理出12篇优质教学案例、学校举荐优秀教学案例的评比活动，并力争取得好成果。 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。 1、学校按专业教研组，依据学校要求制订本组教学教研安排。安排每学期制订一次。老师个人应依据安排，结合自身实际，制定教研安排和进行教研总结，老师个人的教研工作安排和总结应纳入教学工作安排和总结之中。 2、定期召开教研会议 （1）教务科定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导支配教研工作。 （2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要具体记录并上报教务科。 3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨沟通及理论学习。教研组长须依据事前安排，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分打算。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应主动参加和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录刚好上报教务科。 4、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带头作用，骨干老师每人必需有一个教研专题或参加一项课题探讨，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节探讨课。其余老师必需依据学校要求主动参与教研活动，总结教学阅历，争当骨干老师。长期没履行义务的骨干老师，将依据有关规定，取消骨干老师资格。 三、进一步做好教科研，提高老师科研意识和实力。 新型的老师应当是一名科研型的老师，走教科研结合的道路，教学不应是纯粹的教学活动，必需围绕肯定的探讨专题开展，必需有明确的探讨方向，有安排、有过程、有结论；激励老师进行课题探讨。 四、开展“、示范课、优质课”教学探讨活动，树立榜样和旗帜，提高老师的教学水平。 1、学期初第一个月，每位获校级以上名 师、学科带头人、骨干老师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位老师开好头，起好步。体现示范课代表的教学风格和水平。 2、为了激励全体老师相互学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评比，教科室对公开课的听课状况以教研组为单位量化统计并刚好公布。同时要求每位老师每学期听课应达到8次以上。 3、名 师、学科带头人、骨干老师的举荐选拔工作名 师、学科带头人、骨干老师的举荐选拔我校名 师、学科带头人、骨干老师每年评比一次。学校教学名 师、学科带头人、骨干老师原则上在一线老师中产生。县市级以上名 师、学科带头人、骨干老师只有在学校教学名 师、学科带头人、骨干老师中举荐上报。对于没有履行相应职责的名 师、学科带头人、骨干老师学校不予举荐和承认。 4、名 师、学科带头人、骨干老师的培育培训工作。 1）专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为老师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研实力创设条件；依据培育对的培育方向和培育潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教化教学中的特性品质。 2）创设平台：为名 师的成长创设相应的教学沟通、研讨的平台，比如：定期开展全校性的公开课、探讨课等大型的课例研讨活动，促进培育对象之间的沟通和提高；开展老师与学生的对话，促进老师和学生的沟通沟通。 3）课题训练：由培育对象在探讨自己的教化教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动老师群体的教化教学科研，以此提高培育对象的教化科研实力，也是发挥名 师的辐射作用的。 2023年中职学校工作安排篇6 一、指导思想 围绕学校20xx年工作要点，紧扣学校培育目标，强化班风，严抓学风，争创特色，为把我校建设成为全国千所示范重点职校而作出应有贡献。 二、工作目标及任务 1、强化班干队伍的建设，努力建设一支负责任、有实力的班干队伍。 2、严抓学生的操行考核制度。 3、抓好班级“文明礼仪”教化活动。 4、提升班级养成教化的质量，创建美丽的学习生活环境。 5、强化后进生的转化与教化工作。 6、重视班级学生心理健康教化。 7、重视班级活动开展，争创校级活动之星。 三、工作措施 (一)注意班干的培育与教化，建设一支工作责任心强、工作实力突出学 生干部队伍。 1、班干选拔实行民主与集中的原则，坚持工作学习沟通活动。 2、严格班干考核制度，使班干能够领先垂范。 3、加强班干的培训与指导工作。 (二)抓好班级后进生的教化与转化工作。 1、建立后进生的教化档案。 2、注意后进生的心理健康教化。 3、建立后进生家校联动的机制，搭建家校教化平台。 4、举办后进生教化培训班，强化整体转化提高。 5、走进学生心灵，关注后进生的成长与进步。 (三)抓好“文明礼仪”系列教化活动。 1、起草并制订班级文明礼仪实施方案。 2、组织学习与落实学校文明礼仪考核制度。 3、开展文明礼仪晚讲教化活动。 4、组编文明礼仪教化材料。 5、开展班级“文明星