2023年大学生恋爱观调查问卷报告1000字4篇.docx
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2023年大学生恋爱观调查问卷报告1000字4篇.docx
2023年大学生恋爱观调查问卷报告1000字4篇 上班族在撰写调查问卷报告的时候,须要重视条理清晰,一篇优秀的调查问卷报告可以提高大家的写作实力,下面是我为您共享的高校生恋爱观调查问卷报告1000字4篇,感谢您的参阅。 高校生恋爱观调查问卷报告1000字1 世间有两种情最令人感动,一种是亲情,一种是爱情。但对于离开亲情踏入异乡求学的高校生来说,爱情则在无形中成了我们孤独无奈中的一剂良药。现在,高校生恋爱已经不是以前那个躲躲藏藏的问题,走在校内里,随处可见一对对情侣如影相随。对于高校情侣之间是如何看待他们的感情,我们进行里一次问卷调查。这次调查实行随机方式,分别对校内中的100对情侣进行了调查。调查结果如下: 一、关于恋爱看法。 1、数据。 恋爱,不仅仅是一种过程,更是一种看法。我们对100对情侣关于恋爱看法进行了问卷调查。其中,有50%的情侣自称恋爱只是为了打发那些无聊的时间,使自己内心不至于太过空虚。有25%的情侣称恋爱是为了找寻一种心灵安慰,幻想用爱情的膏药抚平心灵的创伤。有25%的情侣认为恋爱是为了同甘共苦,一起打拼,并肩作战。 2、解读。 这组数据的确引起了我们的深思,更令我们匪夷。一半的情侣视爱情如嬉戏,他们信步踏在神圣的爱情殿堂里,无所顾忌,他们自认为的美满爱情原来就是分分合合,但这是一种对爱的不负责任,更是对爱的邂逅。1/3的情侣想要在爱情中找寻一种安慰,或许是他们远离家乡,他们将对亲人的思念寄予在那种若隐若现的爱情中,但这未必是一种上策。其实,爱情与亲情虽然只有一字之差,但他们恒久不能等同。有1/3的情侣有着良好的恋爱看法,他们选择恋爱是为了选择华蜜,他们想让自己成为对方的左臂右膀,共享彼此的欢乐,化解彼此的苦痛。 二、关于择偶条件。 1、数据。 在人性起先退化的当今社会,凡事都在谈条件。那么关于爱情,这些高校生又会开出怎样的条件呢?我们对100对校内情侣的问卷调查后显示,有75%的情侣选择异性挚友的条件是看重对方的人品、涵养与性格。有15%的情侣选择异性挚友的条件是看重对方与自己有共同语言。有10%的出去了选择异性挚友的条件是看重对方的学识与前途以及家庭背景。 2、解读。 这组数据让我们看到了大多数高校情侣在选择异性挚友的时候更看重的是对方的内在美,看重的是对方与自己那些琐碎的交集。但仍有少数情侣着眼与对方的家庭背景等那些虚渺的东西,爱情则成了他们通往“华蜜”的一种中介。 三、关于网恋看法。 1、数据。 网络,多么熟识的字眼,那里是一方魔幻世界,无奇不有,而网上恋爱更是风靡当下。关于对待网恋的看法,我们对这100对情侣进行了问卷调查。其中,有25%的情侣认为不好,他们觉得那里不真实,有25%的情侣认为好,他们觉得至少不用两个人成天腻在一起,以至于让爱成为一种无奈。有50%的情侣认为无所谓,缘由是他们觉得那些距离他们意识太远。 2、解读。 这组数据虽然简短,但它反映出了一种实质。高校生对于网上恋爱相识不足,缺乏自我爱护意识,之所以盲目恋爱,纯属追风,他们自认为爱情没有国界,恋爱是他们的权利,他们可以持着权利为所欲为,但他们没有想到,他们在赋有权利的同时,也负有爱护自己和家人的义务。 四、关于恋爱时间。 1、数据。 爱情不是襁褓中的小孩,一诞生就会哇哇喊叫。它须要时间,须要理智。关于何时选择恋爱,我们对这100对情侣进行了问卷调查。其中有25%的情侣认为中学就应当谈一场恋爱。有50%的情侣认为真正的爱情应当属于高校,而另有25%的情侣认为应当在工作以后再谈恋爱。 2、解读。 对那些中学就认为应当谈恋爱的情侣,我们认为他们颠倒了主次。认得一生说长也长,说短也短,中学的我们更是一朵奇葩,我们不应当将如花的季节消耗在未成熟的爱情中,而应当努力奋斗,为着当时的幻想为之一搏。高校或许会有真正的爱情,高校里也允许我们去谈一场恋爱,但前提是必需建立在互信的基础上。我们更倾向于那些认为工作以后再谈恋爱的情侣,因为那是的我们对待爱情会更加理智。 五、关于婚姻问题。 1、数据。 恋爱的归属是结婚。那么当今的高校生又是如何看待婚姻问题的呢?我们同样对这100对情侣进行了一次问卷调查。其中有10%的 情侣认为会,有75%的情侣认为不会,有15%的情侣认为无所谓。 2、解读。 这组数据让我们窥到了大多数高校生只是将恋爱当作一种消遣,他们没有意识到这份责任也就无所谓对错。只有少部分情侣信任真正的爱情,信任几年的同风共雨肯定会激出华蜜的火花。 这次调查让我在冥冥中感悟到了爱情的真谛,或许恋爱是我们的权利,但我们必需敬重爱情,我们不能做冲动的俘虏,必需正确对待属于自己的爱情。 高校生恋爱观调查问卷报告1000字2 据调查,在当今高校,高校生谈恋爱已经是很一般的现象了,在校高校生的年龄平均在20岁左右,已经是合法的公民、成年人。受到法律的爱护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。他们渴望爱情,而且中国高校的条例、条规上明确规定,在校高校生可以结婚。因此,高校生谈恋爱本是无庸质疑的。但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动,使恋人之间无休止的争吵,因情所困,放弃学业,懊悔终生;为了爱情大打出手,出现校内喋血事务。两人感情出现裂痕,脆弱的青少年选择了自杀来躲避即将破裂的恋情。等等这些都为高校生本应纯净、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔,让社会在置疑:高校生是否应当在学习期间谈恋爱?在爱情与学业的选择上,孰重孰轻? 针对这种状况,我们在我校做了一次随机调查,由于时间有限,学院有限 ,有些学院的男女比例太大,接受问卷调查的只有60人,其中包括男生30人,女生30人,而且,正在谈恋爱的人和没有在谈恋爱的人在思想上是有差别的,我们不得不承认,有些事情必需身临其境才有答案。不过我们信任此次调查对于引导高校生树立正确的恋爱观1,帮助高校生顺当成长具有重要意义。 调查数据如下: 1.恋爱人数增多,且非常投入与公开 目前在高校生中流行着这样一种说法“恋爱是在校高校生的必修课,假如你在高校里没有谈过恋爱,那就不算一个合格的高校生”,在这种思想的影响下,不少高校生主动投身于恋爱的大潮中去,而且更加表现得非常投入与公开。在教室、在食堂、在操场、在行人道等各种公共场所勾肩搭背者有之、拥抱接吻者有之,抚爱触摸者有之,卿卿我我,旁若无人,其行为令人惊诧。这种投入的程度,可以说自复原高考以来达到白热化程度,使清静的校内变成待月西厢,使高校管理者无所适从,使高校风气难以言说。高校生对恋爱的如此投入,原委还有多少精力学习,这种现象实际就是恋爱至上主义的表现,是社会上利益至上主义在校内中的思想折射。 2.恋爱的低年化 当前,高校生谈恋爱出现了低年化趋势,一些人的观点是“进校后的首要任务是抓紧时间谈恋爱,否则优秀的则被他人抢先一步,就轮不到我了”。于是在这种思想指导下,进校就下手,以至于现在高校生的恋爱是“年龄小、胆子大、热忱高、速度快、敢实践”。这种恋爱低年化的倾向,危害极大,它充分表现了一些人的人生价值推断,万事悠悠,唯恋爱之唯大,只追求两个人的世界,必定导致对国家的命运、民族的前途、人类的疾苦的冷漠和渐忘。 3.恋爱动身点盲目 在恋爱动机上,高校生对此并没有很清楚的目的。种种迹象表明,不少在校高校生恋爱好像是一种时髦,只是一种对恋爱情结的满意;更有甚者,有些高校生实际是在调侃爱情,把恋爱当成打发业余生活的方法和排解孤独感的渠道。在对“你认为在高校里谈恋爱或者你在高校里谈恋爱最初动机是什么?”的回答中,67%的学生选择“找寻精神寄予”,还有部分选择其他,而以“将来建立家庭”为恋爱目的的只占很少一部分,相当部分的人是: (1)为爱而爱。这部分同学为了丰富自己的高校生活,他们的情感大于理智的成份。一旦有爱的心声在呼唤,则如同“孤独梧桐”般从心底发出华蜜的回应。他们的信仰是“不要天长地久,只要曾经拥有”,或者是“只求曾经拥有,更求物质占有”,只注意恋爱的过程而不考虑恋爱过后能得到什么。 (2)为满意虚荣心而爱。这部分同学认为在高校期间没人追求或追求不到对象,则是自身价值不高、低人一等的象征,心里产生自卑。只有追求到了或被追求了,才能显示出与其他同学是同等的或高出他们一等。 (3)为摆脱孤独孤独而爱。这部分同学认为在高校读书是苦行僧,特别孤独孤独,只有谈了恋爱,才能解决临时的困难。这种恋爱被称之为“孤独期恋爱”。 (4)为追求金钱、名誉、地位而爱。这部分同学认为在市场经济社会里,青春、爱情也只不过是一种商品而已,只要能换取金钱、 名誉、地位,爱情就可以付出。只讲感情不讲条件,那是在真空中生活,爱的感情里还应当有面包和咖啡,因此各种畸形爱情频频产生。 (5)为做试验而爱。这部分同学在校谈恋爱好比是做试验、种试验田,取得第一手资料,胜利则已,不胜利则取得阅历。他们认为趁现在年轻不学几招,将来到社会上翻了船可不得了。 4女生的恋爱比例高于男生 一是女生的生理和性心理成熟早,加之有较强的依靠性,因而她们对"感情港湾"和性爱的需求程度要强于男生;二是女高校生的肯定数小,占在校生的比例低于男生,所以在"对偶式"的爱情世界中,女生总是处于"供不应求"的优势地位。只要自己情愿,自身条件不占优势的女生同样会找到钟情的知音,而素养较差的男生在校内"情场"上则要相对受冷落。 5.男生主动性高于女生 由于在校高校生男、女生比例悬殊。一般状况下,男生只有自己主动出击才能找到心仪的恋人。相对来讲,女生就可以在众多的追求者中选择适合自己的恋人。 6恋爱随意性大 主要表现为恋爱周期缩短,频率增快。由于很多同学恋爱凭的是一时的冲动,对将来的事考虑的不是很清晰,通常是在交往一段时间后发觉有一个更适合自己的人,于是立刻分手,接着找另一个。恋爱中的“短平快”已经成为当代高校生恋爱的一个特征。胜利率低,有少数高校生把在高校里恋爱视为在经营“试验田”,“恋爱专业户”也出现了。 7恋爱胜利率低 由于恋爱随意性大,在校期间胜利率就低,另外,高校毕业后不能在一起工作,这也是导致高校生恋人分手的只要缘由。每年的五六月份,是毕业的季节,也是分手的季节。 8恋爱观念日趋开放 日前上海高校探讨生工作团委和上海高校探讨生联合会针对学校探讨生婚恋观现状作了调查,对在校探讨生读书期间结婚这一做法,有29.6的学生明显表示赞同,32.7的受访者表示从爱情到婚姻最大的阻力是无经济基础;对于婚前性行为的看法,近6成学生认为“性是个人行为,自己负责就行了”。据中国青年报在对高校生对待婚前性行为看法的调查中:20XX年表示同意的为50%,20XX年表示同意的为65%。从数字看,这是一个增长的趋势。高校生谈恋爱,受到学生身份的限制,因而很多人认为此时的恋爱应当保守一些,但也有人认为,高校生已经是成年人,可以自由选择恋爱方式。在关于恋爱行为尺度调查中有5种恋爱行为,分别是拉手、接吻、爱抚、进行性行为、同居。半数以上男生选择了“同居”这一项,而女生普遍认为接吻或爱抚都是很正常的行为。 9恋爱观不够明确 据调查统计, 有很大一部分的高校生谈恋爱仅仅是为了满意自己的虚荣心和满意自己的须要。现在高校生中流传着这样一句话“不求天长地久,只求曾经拥有”。一些高校生把恋爱当作一种爱情体验,刚好行乐,借以寻求刺激,满意精神享受,一些高校生是为了充溢课余生活,解除孤独,填补空虚,把恋爱当作一种消遣文化。只重恋爱过程,轻视恋爱结果,实质上是只强调爱的权利,而否认了爱的责任。 高校生恋爱观调查问卷报告1000字3 一.探讨方法和探讨对象 1.探讨方法。本次调查采纳高校生恋爱观调查问卷,内容涉及在校高校生如何看待恋爱、对待恋爱的看法等方面的主要内容,力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解高校生的恋爱观状况。 2.探讨对象。本次调查选取佛山科学技术学院数学系的学生,进行普遍调查。本次调查发放问卷128份,回收128份,有效率为100% 3.调查时间为20*年*月。 二.调查目的 爱情,是人类永恒不变的话题。“窈窕淑女,君子好逑”是人们对爱情的期盼与向往;“两情若是久长时,有岂在朝朝暮暮”是人们对爱情的一种看法; “执子之手,与子偕老”是人们对爱情的承诺。而如今在高校的校内中,爱情的种子 也正在萌芽。都说恋爱是当今高校生的一堂必修课,在当今的高校恋爱已成为一 种很正常的现象。不同的人由于性格的不同以及受外界因素的影响,会形成不同的恋爱观,从而导致他们对待爱情的看法、处理恋爱关系的方法也各不相同。1 来源网络整理,仅供供参考 主动健康的恋爱观在肯定程度上会对学业与生活有促进的作用, 消极错误的恋爱观 反而会给你的生活带来巨大的消极影响。 每一段恋情都应当是纯净的,自由的,是不能用物质去衡量的。每一段恋情 都代表着一种敬重,一份责任,是须要用真心与真情去维系的。而这种志向的恋 爱观在现实生活中却很少出现,甚至一些高校生出现了错误消极的恋爱观,如过分地看重对方的物质基础、恋爱至上甚至失去理智、对待爱情的看法不仔细等等。这种恋爱关系简单导致双方恋爱关系的裂开,也会影响正常的学习生活,甚至会 酿成悲剧。 出于这一现状,我们对佛高校生的恋爱观进行了调查,通 过问卷调查的方式进一步了解本校高校生的恋爱观特点,分析形成的缘由和造成 的影响,阵对问卷分析的结果提出解决问题的方式,从而引导高校生树立主动、健康的恋爱观,有助于他们正确处理恋爱与学业、恋爱与事业、恋爱与生活的关 系。高校生恋爱是社会发展的一种必定趋势,关注并正确引导高校生 恋爱是高校工作的大重点和难点。高校生拥有正确的恋爱观将对他们相识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到主动的作用。因此,对于在高校生中出现的恋爱现象,我们要正确对待,主动引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列冲突与选择。拥有正确的恋爱观,合理恋爱,才能让自己的高校 来源网络整理,仅供供参考 2 生活因 爱情而锦上添花。爱情是人类永恒不变的主题,高校生在刚刚踏入高校校内,对 将来有很多美妙的向往,对爱情同时也是充溢了美妙的想象。在高校生中进行恋爱观调查能够为高校生的感情生活起到肯定的启示作用, 也能为恋爱观教化的一系列其它活动供应一份客观牢靠的数据。 三.调查结果 1.对于大一学生来说,已经慢慢适应和习惯了高校的授课方式,并渐渐拥有了自己的学习安排,和人生目标。但是对于老师来说,还要接着改进自己的教学方法, 以更好地适应同学们的接受需求。同时,还要适时加强对学生们价值取向和人生目标制定的正确引导。 2.目前大一学生中还存在着人际交往上的困难,须要调整好自己的心态,处理好关系,应当增加自我的吸引力,赢得大家的确定,同时,还要多多参与社团活动,熬炼自己的胆识,拓展自己的实力。 3.学校也要在硬件和软件上努力加强自身建设,为学生创建一个良好的学习环境。在饮食上,学校要特殊注意各民族的饮食习惯,努力为学生创建一个良好的就餐环境,这样学生们才会保持良好的精神状态,投入到无限的学习中去。 4.为建设和谐校内,学校应当多倾听学生的看法和建议,为学生多多供应一些投递看法和建议的专栏,只有这样才能更好地反映学生的心声,信任经过全校师生的共同努力,佛大的明天肯定会更美妙。 四.调查结果分析 (一) 大二学生恋爱观调查状况 大一学生接受调查的有32人,男生20人,女生12人。其中曾经谈过恋爱的仅有4人,正在恋爱中的也仅有4人,可见恋爱的人占少数。而调查显示,70%的大一学生表示支持高校生谈恋爱,仅有1人表示反对,对于恋爱动机大多数学生表示没想过,60%的人对失恋都无所谓,30%的人会再找一个,只有10%的人会哀思欲绝,在大一谈恋爱的主要缘由,60%的人都认为孤独空虚,想找人陪。这一部分人是因为刚进从中学惊慌压抑的生活进入到轻松的高校生活中,没有了高考时的那股干劲,这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中,大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上,大多数人表示学习更重要,可见大一学生思想还是相对纯净的,在恋爱胜利率上,80%的学生选择“很小”。 (二)大二学生恋爱观调查状况 大二学生接受调查的有32人,男生16人,女生各16人,以下是几个大二学生恋爱观的特点。 1.在已恋爱的的男女生中,觉得自己有志向恋人的男生占2/3,而女生只有1/10,这说明在对待恋爱对象的看法上,男生比较实际,而女生比较倾向于志向化。 2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上,无论是男生还是女生,看好还是不看好,人数都是50%,这说明在大二的学生这个群体里面,部分人对待感情的方式取向实际,另一部分人则对将来充溢迷茫,表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。 3.在恋爱时间份额问题上,60%的女生认为占高校生活时间的35%就够了,男生则普遍认为在35%65%才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强,而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的状况下,男生的平安感好像比女生要小。 4.在如何对待失恋的问题上。40%的男生选择了感到哀思欲绝,而同样选择这个答案的女生只有20%,同时50%的男生或女生都表示会再找一个,这说明男生比女生重情,而女生比男生乐观。 5.在对恋爱对象的要求上,大多数男生比较重视女生的内在美,而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。 6.在对待对方脚踏两只船的问题上,大多数男生会认为是自己不够好,而大部分女生的看法是不能容忍,这也说明在爱情里,男生比女生豁达、大方。大二学生的恋爱观尚处于发展时期,信任爱情而对自己充溢信念的人普遍能获得一份比较志向的爱情,而不信任爱情或自信不足的人还在寻找之中。不管如何大二的学生的恋爱观是在迈向成熟的路上了。 (三)大三学生恋爱观调查状况 大三学生接受调查的有32人,其中男生19人,女生13人。在受调查的学生来看,多半已经恋爱,但恋爱的人近60%是男生。这可能跟师范学校男女比例严峻失调有关系。在接受调查的人当中,有一半的人表示自己的恋人不是原先所志向的类型。有60%的人尤其是女生,比较浪漫,认为自己能与恋人走到恒久,换句话说在爱情方面女生很看好。 调查也显示,大三学生比较现实,21人有17人表示没有网恋经验。对于异地恋,男生显得比女生更理性点,不看好异地恋,并认为高校生恋情会因为工作.家庭等缘由而不会发展成为婚姻。 针对男女生的很多不同,做了对比的记录。70%表示是否恋爱无关紧要,只有个别认为不谈恋爱是不完整的高校生活;关于找寻恋人, 近一半的人表示是因为孤独和空虚,并非为了找寻下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋,少数人(以女生为主)把爱情看得很重;在恋爱时间上,女生把恋爱时间限定在65%以下,比男生更注意学业;有60%的人有暗恋的对象并表示会表明,部分表示不会表明(女生居多)不难看出女生比较矜持,把爱深藏,而男生却勇于表达真情;一半的人表示不轻易爱一个人,且对恋爱的对象要求普遍高,男生比女生更注意恋人的外貌,女生则更注意内在修养,恋人品德成为主要依据,家庭经济背景也很重视。 总而言之,本校大三学生的恋爱观比较成熟,大都能在爱情中面对现实,但现实没有抹掉他们的纯真,他们对爱情仍有漂亮的憧憬。 (四)大四学生恋爱观调查状况 大四学生共有32人参与填表,男生16人,女生16人。大四的学生在问卷调查表中表现了一下几个特点: 1.只有25%的人认为恋人是原来所志向的人,75%的人认为不是。 2.对于是否与恋人走到恒久的问题上,认为可以的只有7人。 3.对于高校爱情是否成为婚姻,则全部人认为是不行能的。4.对于恋爱与学习,12人表示同等重要, 4人表示恋爱重要。 5.对于分手后的看法,有6人表示会难过欲绝,大多数人表示可以再找。 6.对同居的看法,不赞成的有7人,其他人则持不反对看法。 从以上几个特点可以看出,大四学生的想法更为现实。或许是经验的事情多了,看法也就更加务实。大多数人的恋人并非是所志向的人,而是在现实的实际接触后才确立的。绝大部分的人不信任网络这些虚无缥缈的东西,所以更多的人不信任也不会网恋。对于高校的恋爱能否变成婚姻这个问题上,绝大部分的人都悲观的认为是不行能的,可见在高校生看来,高校恋爱是有花无果的事情。或许是彼此接触的时间久了,对于相处的时间,大四的学生觉得彼此腻在一起太长时间反而会暴露出更多的缺点,或许距离真的会产生美。对于恋爱的花费,或许aa制是最好的消费方式,终归大部分高校生还没有实际稳定的经济来源,假如只是一个人来担当恋爱开支,那么是很吃不消的,所以选择aa制是最好的选择。 五.总结与建议 1.在我们已恋爱的的男女生中,觉得自己有志向恋人的男生占1/5,而女生只有1/10,这说明在对待恋爱对象的看法上,男生比较实际,而女生比较倾向于志向化。 2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上,无论是男生还是女生,看好还是不看好,人数都是50%,这说明在大二的学生这个群体里面,部分人对待感情的方式取向实际,另一部分人则对将来充溢迷茫,表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。 3.在恋爱时间份额问题上,60%的女生认为占高校生活时间的35%就够了,男生则普遍认为在35%65%才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强,而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的状况下,男生的平安感好像比女生要小。 4.在谈及您对恋爱的理解时选择a是为了选择终生伴侣,的同学占64.28%而选择b只是为了空虚打发时间没有多想的只占2.4%说明我们大多数学生对待婚姻还是持比较负责的看法 5.在对恋爱对象的要求上,大多数男生比较重视女生的内在美,而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。 6.在对待对方脚踏两只船的问题上,大多数男生会认为是自己不够好,而大部分女生的看法是不能容忍,这也说明在爱情里,男生比女生豁达、大方。 7,在问及您认为恋爱和学业之间有何关系这个问题时有51.7% 9 来源网络整理,仅供供参考 选择b爱情是一种动力,可以促进学习 ,男女挚友之间可以相互监督,促进学习,而只有2.4%的选择a学习与恋爱二者不行兼得, 谈恋爱确定要影响学习,从这个答案中可以看出我们班还是比较支持恋爱的。 在高校里,适当的爱情还是须要的,但我们不要过度的沉溺在爱情中,不要在热恋中迷失自己的方向,终归高校生活是我们学习和适应社会的关键时期,不能为了一时的欢乐而把一生的华蜜都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一种平稳心,正确面对爱情. 我们现在的恋爱观尚处于发展时期,信任爱情而对自己充溢信念的人普遍能获得一份比较志向的爱情,而不信任爱情或自信不足的人还在寻找之中。针对这些问题总结几点建议: 建议一:学校可对在校高校生进行恋爱心理的健康教化 某种程度上讲,恋爱观是人生观的反映,有什么样的人生观,就会有什么样的恋爱观,只有加强教化和管理,才能帮助高校生正确看待爱情,树立正确的恋爱观,并引导他们正确处理爱情与学业的关系,将来成为建设社会主义宏大事业的接班人。 建议二:从高校生自身做起,正确看待爱情并处理好爱情与学习的关系,当代高校生要 从自身做起,端正恋爱动机,树立正确的恋 建议三:摆正爱情的位置 首先,我们高校生摆正爱情在人生中的位置。爱情在人生中占有重要地位,没有爱情的人生是不完但爱情不是人生的根本宗旨,更不是人生的全部,只为爱情而活着是苍白的。人生的主宰应当是事业,只有宏大的事业对人生才具有确定意义。流传至今的裴多菲的诗句“生命诚珍贵,爱情价更高;若为自由故,二者皆可抛”,正说明白这一点。 以上都是我依据统计出来的调查结果写出的报告,信任我们只要把握好恋爱的度,树立正确的恋爱观 ,我们的华蜜才会开花结果。 高校生恋爱观调查问卷报告1000字4 .一、探讨目的:高校生恋爱是社会发展的一种必定趋势,关注并正确引导高校生恋爱是高校工作的大重点和难点。高校生拥有正确的恋爱观将对他们相识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到主动的作用。因此,对于在高校生中出现的恋爱现象,我们要正确对待,主动引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列冲突与选择。拥有正确的恋爱观,合理恋爱,才能让自己的高校生活因爱情而锦上添花。爱情是人类永恒不变的主题,高校生在刚刚踏入高校校内,对将来有很多美妙的向往,对爱情同时也是充溢了美妙的想象。在高校生中进行恋爱观调查能够为高校生的感情生活起到肯定的启示作用,也能为恋爱观教化的一系列其它活动供应一份客观牢靠的数据。鉴于上述缘由,本文将对文法学院大一、大二全体学生进行调查和探讨。 二、探讨问题 本探讨所涉及的问题有:高校生持有哪几类恋爱观?高校生如何正确处理恋爱,学业,事业三者的关系?(3)高校生如何处理恋爱挫折? 三、探讨对象 参与本次调查的受试者来自江西省南昌市某某高校的200名大一大二全体学生。 四、探讨方法 本项探讨的主要方法是问卷调查。问卷的设计主要参考了OM alley& Chamot(1990)的“学习策略问卷”,并在此基础上作了肯定的修改。问卷采纳句子提问形式,如“你的父母对你出现的恋爱倾向作出的教化正确吗?”等,共30小项。调查方法是非概率抽样的随机抽样。详细做法是:分别到11级法律一班、10级法律一班、10级法律二班、10英语一班、10商务英语一班、10商务英语二班进行问卷调查。问卷采纳Likert五点量表记分法,“从来没有,从不这样做”(1分)“总是这样做”(5分),要求学生选择与自己实际状况符合或相近的选项,在相应的数字上打“”号。为了保证被试最高程度的合作,问卷指导语特别礼貌地告知学生本探讨的肃穆性和探讨意义。 五、数据的收集与分析 问卷于2023年3月17日由笔者亲自于课后发放给学生,完成后马上收回。共发放200份问卷, 回收率是90%。样本的基本数据如下:从性别来看,男性有109人,占49.5%,女性有111人,占50.5%;我们于2023年10月27日-11月1日录入数据。我们用sp软件对我们的数据进行分析,分析的方法有交互分析、相关分析、频次分析等。 六、调查时间:正式调查是在2023年11月。 七、调查的经费预算 (1)问卷样本修订、打印:0.5元; (2)复印调查问卷200份:120元;总计120.5元。