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    2023年大班教案父亲节社会5篇.docx

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    2023年大班教案父亲节社会5篇.docx

    2023年大班教案父亲节社会5篇 教案在书写的时候,我们确定要留意文字表述规范,教案的书写是能够让自己的教学实践合理运用的,我今日就为您带来了大班教案父亲节社会5篇,信任肯定会对你有所帮助。 大班教案父亲节社会篇1 活动目标 1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 2、幼儿能够依据人脸的特征,敏捷的运用规定的材料,在纸盘上创建出好玩的脸谱。 3、老师引导幼儿能够限制手部动作,完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动打算 1、材料操作包、综合材料包 2、纸盘、双面胶、儿童平安剪? 3、爸爸的图片巡游 4、范例范画 活动过程 1、老师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个ppt、幻灯片播放打算。 2、老师引导幼儿观看幻灯片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么? 老师可以打算一些孩子和爸爸玩的亲子嬉戏图片、做手工的图片活着生活图片等。 3、老师出示材料包,引导幼儿进入今日主题,制作创意手工,盘子爸爸,送给爸爸做礼物,激发幼儿动手的爱好! (1)请看老师手中的材料,你们猜猜今日我们要干什么呢? (2)老师出示范画作品,这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢? 4、老师将材料发给幼儿,进入操作步骤。 (1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。 (2)幼儿与敏捷的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。 (3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以!怎么样美丽吧! 活动延长 老师可以把幼儿的.作品收集起来,用来装饰父亲节的教室墙。 活动总结 幼儿园父亲节能够有效的培育孩子和爸爸们更深厚的感情,让孩子们更爱自己的爸爸,也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教化!在父亲节来临之际,幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子嬉戏等等! 大班教案父亲节社会篇2 设计意图 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。通过绘本我爸爸这是个幽默十足又感人至深的故事,让幼儿结合自己的生活阅历谈论自己的爸爸:说说爸爸职业、谈谈爸爸最喜爱做的事情等,增加孩子关爱爸爸的意识。了解爸爸为自己做了许多事,从而萌发对自己爸爸深深的爱。 活动目标 喜爱边看图边听故事,理解作品所表达的内容。情愿用简短的语句介绍自己的爸爸。感受爸爸的爱,大胆表达对爸爸的爱。 活动打算 阅历打算:采访自己的爸爸,了解爸爸的职业与爱好爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。 物质打算:ppt我爸爸、音乐好爸爸、坏爸爸、钢琴曲、每人打算一张自己爸爸的照片、 活动过程 1.我的好爸爸 说一说,老师:今日,小挚友们都带来了爸爸的照片,同时,我们也对自己的爸爸进行了采访,下面,请你与旁边的小挚友谈一谈自己的爸爸。(幼儿与同伴介绍自己的爸爸,并自由沟通爸爸的职业和爱好。) 老师小结:爸爸们有的是老师、有的是司机、有的是警察、有的是厨师等等,他们从事着不同的职业,但是都在努力工作;有的爸爸爱运动、有的爸爸爱下棋、有的爸爸爱打嬉戏、有的爸爸爱旅游等等,每个爸爸都比一样,他们做许多的事情真了不得。 2.猜一猜 老师:请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?幼儿大胆的沟通自己的想法与揣测。 老师小结:就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样,爸爸们也有自己的节日,叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。 3.布朗的好爸爸 看一看,老师出示绘本图片,幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的; 谈一谈,自己的感受; 猜一猜,他会是怎样的爸爸?进一步揣测故事的内容; 听一听,老师结合ppt完整的讲解并描述故事,幼儿仔细的倾听; 讲一讲,故事里的布朗爸爸都做了那些事情? 幼儿大胆共享自己的想法。老师依据幼儿的共享出示绘本图片,加深幼儿对故事内容的理解。如:钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片,引导幼儿有绘本的语言描述画面的内容。 4.猜一猜 老师出示图片,引导幼儿视察。 老师:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?幼儿大胆进行猜想。 老师:当你不快乐的时候,你的爸爸是怎么逗你快乐,让你兴奋的? 5.爸爸爱我 老师播放爸爸的一句话,幼儿专注的倾听,感受爸爸对自己的爱。 幼儿与同伴沟通爸爸为自己做的一件事。 6.我爱爸爸,我最想对爸爸说的一句话 老师:爸爸为我们做了这么多,你们有没有什么要对爸爸说的话?幼儿完整的用语言表达自己想对爸爸说得一句话,老师用微信语音进行录制,并刚好的上传到班级的微信群中。 7.我最想为爸爸做的一件事,幼儿与同伴进行沟通自己的想法。 活动延长 回到家里,为爸爸做一件自己力所能及的事,回报爸爸对我们的爱。在图书区投放我爸爸绘本故事,幼儿可以创编丰富的故事内容。在美工区制作送给爸爸的贺卡,并请老师帮忙写出自己对爸爸的爱语。 大班教案父亲节社会篇3 活动目标: 1、了解父亲节的由来,能用绘画等方式表达对爸爸的情感 2、进一步萌发爱爸爸的情感,乐于赞美自己的爸爸(重点) 3、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 4、感受节日的欢快气氛。 活动打算: ppt、绘画纸、彩笔、爸爸的照片 活动过程: 一、师:6月有什么节日?(父亲节),你们了解爸爸吗? 展示爸爸的照片,说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子 说说父亲节你为爸爸做了什么? 小结:爸爸有你们这样给他过节心里肯定很快乐,感觉很华蜜是吗? 二、今日老师带来了一本书,一本很好玩的书,和爸爸有关的书,想不想看?(出示ppt) 1、这就是这本书的封面,这个故事叫什么名字?(我爸爸) 说的洪亮一点,是的说的很骄傲,为爸爸骄傲。 2、这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸吗?你从哪里看出来他不是的?(头发是带一点黄色)还从哪里看出来?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色?(黑眼珠,我们是中国人) 3、告知你,他的确是一位外国爸爸,是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸,大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里,多好玩呀!他把爸爸画在故事书里和小挚友一起来共享关于爸爸的故事。我们一起看 三、1、这就是我爸爸(ppt)看看,你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!谁能告知我他的杯子里会是什么?是茶吗?(咖啡)我们中国爸爸喜爱喝茶,外国爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的样子,长的怎么样?你们的意思是这个爸爸长的不帅,看上去懒洋洋的对吗? 2、可是安东尼说,这是我爸爸,他真得很棒,你们信任吗?我们一起来看看(ppt) 提问:谁来了?(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕,这是个怎样的爸爸呀?(英勇)我们接着看看他爸爸还有哪些本事(ppt) 3、他可以从月亮上跳过去,月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸,月亮真的在他脚底下,瞧瞧我爸爸厉害吧?(ppt) 4、再看看,哇!他还会走高空绳索,这个绳索可不是在地球的哦,在天空,而且不会掉下来(ppt) 5、往下看,谁来说说我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(ppt) 6、在看看安东尼的爸爸还会干什么?(跑步)跑的咋样?对,在运动会的竞赛中,他轻轻松松就跑了个第一名,瞧瞧爸爸头上有什么?云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸,刚才我可听到了有人说他丑,现在你来说说是,看到这里你来说说我爸爸怎么样?回顾故事(爸爸敢走)所以安东尼说的那句话是:我爸爸,真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸那里表现出很英勇?原来你们也可以骄傲的像安东尼一样说一句:我爸爸怎么样?我们一起完整说:我爸爸真的很棒 四、故事讲到这,安东尼说他不讲了,他想请你们讲,你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸 分发画纸,幼儿自由创作 小结: 其实我们的爸爸并不肯定特殊棒,他就像安东尼的爸爸一样,看上去可能也长得不出众、不肯定很帅、不肯定很能干但是在我们心里我们依旧觉得他帅,仍旧觉得他英勇,真的很棒 我们爸爸所做的一切都是为了我们,他得很英勇是为了爱护我们,他的温顺是为了让我们更舒适,他为我们唱歌,为我们跳舞,让我们欢乐成长,所以假如现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么?回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里,说出你想对爸爸说的那句话!把今日的画也送给爸爸 教学反思 这次活动,更增进了幼儿与父亲之间了感情,很多家长不知道今年的6月17号是父亲节,当孩子告知爸爸:“爸爸,6月17号是你的节日。”很多爸爸都惊异的说:“是吗?还有这个节日呢。你不说,我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸,也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 大班教案父亲节社会篇4 设计思路 父亲是孩子嬉戏的重要伙伴,父亲帮助孩子形成主动特性品质,父亲能提高孩子社交技能,父亲能促进孩子认知发展。父亲也是很劳碌的,我们把父亲请到课堂,通过一系列的活动,让孩子们在说说、看看、比比、抱抱、亲亲、玩玩的过程中增进爸爸和孩子的感情,孩子们了解爸爸的能干和辛苦,爸爸们也知道孩子的想法和特性,两全其美! 活动打算 联系班上孩子的爸爸,特殊是常常不在家的爸爸。 嬉戏材料每家一份 活动目标 了解自己的爸爸,知道爸爸工作的辛苦。 欢乐地和爸爸做嬉戏,默契协作,开动脑筋争取赢得第一。 培育爸爸和孩子之间的情感,增进父亲和孩子的亲情。 教学过程 一、说一说爸爸爸爸全都藏在寝室,不让孩子们知道今日爸爸来了。 二、比一比爸爸请爸爸们都出来吧,大家鼓掌欢迎! 三、学一学爸爸爸爸的工作是什么呢?请爸爸讲讲,有的爸爸是玩电脑的,动脑筋;有的爸爸是交警,学一学爸爸做交警的样子,指挥车辆;有的爸爸是老师一天要上课多少;有的爸爸是医生,怎么给大家看病的;等等。通过听听,学学孩子对自己的爸爸又多了一份宠爱。 大班教案父亲节社会篇5 【设计意图】 1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。 2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 【活动打算】 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品 【活动时间】 6月15日下午4点30分 【活动流程】 一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了! 二、老师引语:首先感谢各位家长的到来, 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲被我们遗忘了吗?其实,父亲也有其温顺的一面,父亲也有着与子女游戏的渴望。针对这种状况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参与“大力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子嬉戏为主,现在起先第一个亲子嬉戏。 三、亲子嬉戏环节 1、梳头 玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行。 2、袋鼠 玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的颈项,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为成功。 3、我给爸爸穿鞋子 玩法:每组请10名爸爸和幼儿参与,首先让幼儿相识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,嬉戏起先,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为成功者。 4、击鼓传花 玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 四、结束部分 音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。 老师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美妙的回忆。 大班社会教案:爸爸的模样 父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时,我们小挚友肯定要细致回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时表情有时邹眉头的,有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

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