2023年优秀教师个人先进事迹材料2篇.docx

2023年优秀教师个人先进事迹材料2篇2023年优秀老师个人先进事迹材料2篇 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实;下面是我给大家带来的2023年优秀老师个人先进事迹材料2篇，希望大家喜爱! 01 不言春作苦 愿化春泥护红花 领导赞扬她时评价颇高：实在、勤恳、有潜力，有发展前途;同事们提起她时推崇倍至：真诚、进取、热忱;学生们谈到她时敬重无比：和善、慈爱，就像妈妈一样她就是翔安区祥湖小学老师蔡芬香。她在教化这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和华蜜。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充溢和欢乐，是春泥护红花的满意。 相识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作主动肯干、到处大张旗鼓，有着很强责任心的人。她总是这样说：一个人假如只具有剧烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素养是根本不行的。一切要从头起先，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好老师。于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，几年来她不断探究、进取、努力完善自己，去实现诺言。 作为老师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。16年来，她先后担当校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教育主任工作。工作可谓繁多又艰难，要挑起，总得有肯定的志气。于是，靠着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告知自己：要做就要做最好的!于是靠着她的执着、靠着她对教化事业的酷爱，她踏踏实实地在教化这块土地上，孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。 教书育人，比翼双飞。她时刻以敬业乐业好园丁，教书育人排头兵自勉。在教学与学校工作中不停地钻研。 于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。深化学生实际，培育队干部，主动开展雏鹰行动，仔细实施达标活动，进行新世纪体验教化活动，把少先队工作搞得绘声绘色。几年来，在工作中，她主动负责。在有限的条件下，她主动创建着完善。她努力学习少先队理论，仔细组织活动，把丰富的艺术教化、思想教化融于活动之中。 她主动地投身少先队工作，98年6月，她指导的爱我中华中队主题会在学区观摩竞赛中获二等奖;同年被学区授予文明假日小队称号。组织各种爱好小组活动，指导学生参与各种竞赛。XX年12月指导陈春兴同学参与学区科幻画竞赛获二等奖;XX年12月指导陈春兴同学参与区首届少年儿童科幻画现场竞赛获三等奖;XX年12月指导陈晓玲、洪晓浩同学参与学区绘画竞赛分别获一、三等奖;XX年10月指导刘嘉嘉同学参与学区科幻画竞赛获三等奖;XX年12月指导陈晓惠同学获新童谣绘画竞赛三等奖; XX年5月指导许阿玉同学参与学区环保小论文竞赛获二等奖;指导洪建梅同学参与学区环保摄影竞赛获三等奖;指导7名学生获优秀奖。她擅长针对当前的热点话题创建性地开展工作，让自己的青春在跨世纪的历程中闪光，她的工作看法，得到了大家的确定，受到了队员们的欢迎和爱戴。 特殊是担当祥湖小学教育主任这三年来，校长由于生病常常请假无法到校主持正常的管理工作，期间又恰逢双高普九工作检查，为了使学校稳定而有序的开展、双高普九工作能够较为顺当、圆满的完成，她主动带领全体老师开展工作，领先垂范，仔细做好学籍整理、学历取证、材料归档等工作，同时主动组织老师学习新的教化教学理论，开展教化科研，不断提高老师的理论和业务水平，留意学生的潜能开发， 三年来，祥湖小学就有一名老师参与省录像课竞赛获一等奖;2人参与区创新大赛获二、三等奖;5人参与学区优质课竞赛获奖;三人参与省级论文竞赛获奖并汇编;有12人次在区、学区论文汇编;学生参与市、区、学区各项学问竞赛获奖百人次;教化教学质量也稳步提高，期末成果就有12班科名列学区前五名或上进幅度前五名;可正如领导说的：芬香老师既要担当起校教育主任及数学教学工作，又要负起全校各项管理工作，任务可谓重。可是她的教学效果好，管理效益又高，可真是不简单啊! 她崇尚爱的教化，以奉献之心、理解之心、同等之心和宽容之心对待着每一个学生。在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。下课了，在班级和同学谈心的是她;放学了，办公室辅导学生的是她;常常利用晚上、周末和假期走访学生家庭，取得家长的信任和支持的也是她她和孩子们建立起挚友般的新型师生关系。在她的努力下，班风、校风文明、健康、主动。 她的付出得到了最大的收获，孩子们喜爱她，班级多次获得区、学区、校先进班集体的称号。学生们进步了，家长们看在眼里，感动在心里。而她看着学生个个进步了，更是欣慰无比。学校、家长们对她总是很信任，总是把任务最重的班级交给她，而她却也不负众望，年年取得了好成果。 从教16年，她的教学成果每年都有大幅度的提高，12次获学区教学成果奖;96年4月,参与学区优质课竞赛她所执教的两步应用题获竞赛二等奖;XX年12月, 参与学区优质课竞赛她所执教的平移获竞赛三等奖;职务考评多次评为优秀。 在教学中，她注意学生思维实力的培育，从多角度培育学生的创建性思维，大大激发了学生的'学习数学的热忱。XX年12月指导洪炳扬同学参与学区数学竞赛获三等奖;XX年12月指导洪长益、洪进潮、洪晓浩同学参与学区数学竞赛分别获一、二等奖;XX年5月指导洪长益同学参与区数学竞赛获二等奖。 在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕。先后参与学区论文汇编的有浅谈相遇应用题的教学、浅谈情感在课堂教学中的作用、创设愉悦的教学氛围促进学生主动发展，参与同安区进修学校汇编的有如何培育学生的思维实力，参与翔安区文体汇编的论文有浅谈改进课堂教学的几点做法。 XX年6月撰写论文情感课堂教学的催化剂在厦门市小学数学课改论文评比活动中获二等奖;XX年6月撰写论文摭谈小学数学创建性思维实力的培育获省级三等奖并在福建省小学数学中青年老师探讨会汇编;她自学电脑，能娴熟地操作并在1999年10月参与全国计算机等级考试取得一级a证书。她勤奋学习，先后取得大专、本科文凭，XX年4月被厦门广播电视高校评为开放教化优秀学员。 她关切时事政治,主动向党组织靠拢：当三讲之风吹起时，她响应党的号召，仔细学习并撰写心得：98年6月在七一征文活动中获优秀奖;99年5月在三讲教化征文活动中获二等奖;XX年7月在致富思源，富而思进，再创新辉煌征文活动中获一等奖;XX年7月在庆祝建党80周年征文活动中获一等奖;XX年11月参与老师廉洁漫画竞赛获三等奖卓有成效的少先队、教育主任工作得到同行的赞许，于98年、99年被评为学区优秀辅导员、镇优秀老师;XX年、XX年、XX年三次被学区党支部评为优秀共产党员 。 起始于辛苦，收结于平淡。她也委屈过，埋怨过，但她始终认为因为辅导员、校教育主任岗位是熬炼人的岗位，能使人在劳碌中进取，失败中提高，干扰中成熟，委屈中自勉，困难中坚毅，胜利中喜悦。花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨，蔡芬香老师在担当辅导员、校教育主任的工作中不倦追求，她信任真诚的奉献能使将来的山花烂漫。信任勤奋、务实、聪颖的她，将一如既往在教化的天地里倾洒才情，挥动开拓犁铧。实践她的座右铭：挚爱+务实+超越=生命的精彩! 02 本人xx年毕业于xx师范，本科学历，是xx中心学校一名数学老师。我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教化教学中，多次得到各级政府机构的嘉奖。本人详细做法如下： 一、用爱的和弦，奏出美的乐章 作为一名老师，不仅要教给学生学问，更重要的是教会学生做人，而这就须要我们老师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为爱心是宏大的，是老师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。 xx是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关切他，爱惜他，得到了暖和的肖军志从今像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教化而言是何等重要，犹如鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起深厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。 二、班级管理， 持之以恒 我虽然不是领导，但是51人的娃娃头。我深知良好的班级秩序是搞好教化教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的老大难，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。假如没有做到位，同桌就提示对方刚好订正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种状况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会刚好提示没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的平安工作，我也毫不模糊，常查学生带熟食品状况以及住宿生的就寝状况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的六年级(1)班班风正，学风浓，未出现任何担心全事故，还经常受到学校的表扬。 三、仔细钻研业务，提高工作实力 在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成果优，能潜心探讨小学数学教学，主动实践新课程标准，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注意引导学生探求新知，培育学生自主探究实力和合作精神。并能主动参与各种教研活动，担当各类教学公开课，撰写教学论文，参加教研课题探讨。每学期都能按要求仔细制订好教化教学工作安排，依据学生的特性，实行不同的方法，尽到一个老师应有的职责。课外还常常开展科学性、学问性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐性、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的主动性，使学生对学习产生深厚的爱好。 四、多方取经强化内功 教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身学问不过硬，光靠有责任心顶多是一个平凡之辈，不行能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先主动参与自学考试，于2023年6月获得自考大专毕业证书，并于2023年12月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的孤独和论文答辩期间的酷暑。有人问我：你有中师文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃?我说：有句歌中这样唱道西天取经不简单，简单干不了大业绩。更何况我们是为祖国培育将来的接班人呢?当然，我除了参与自考学习外，还主动参与老师接着教化培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的学问，提高自己的教化教学水平。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育宏大，在平凡中执著追求。