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2023年学生减负心得体会优秀范文三篇社会在不断发展，然而减轻学生过重负担的呼声也愈来愈高。你有写过关于学生减负的心得体会吗？下面是我和大家共享的学生减负心得体会优秀范文三篇，供应参考，欢迎你的参阅。 学生减负心得体会优秀范文 童年是五彩缤纷的，是每个人珍藏在记忆深处的美妙时间。但是，现在的孩子却没有一个欢乐的童年，因为他们的童年时间被大量的作业和各种课外补习班所沉没。作为一名老师，我更观赏那些上课仔细听讲，能够有效的抓住课堂上的40分钟的学习，回家仔细预习、复习、独立完成好作业的孩子。这些孩子，能有效地把基础学问学好，他们有着很大的发展潜力。每当看到一些学生在学习上累得小脸煞白，常常十一、二点睡觉就很心疼。作为一名老师，我充分地相识到教学活动中讲求技巧，让孩子们从繁重的课业学习中解脱出来的价值与意义。我们又该如何去做呢？ 一、要向40分钟的课堂要质量，努力提高学生课堂学习的效率，通过课堂教学这一环节切实地给学生进行减负。 新课标的一个重要精神就是要把课堂时间还给学生，这就确定老师的讲只能是精讲。要达到精讲，我认为就必需做到一课一得或两得，不行贪多求全。每篇课文值得探讨的学问点许多，但不行能做到四平八稳，就要抓住教学重点，大胆地裁剪取舍。要改进课堂教学，提高教学效率，我个人觉得要做到五条： （一）、是细心备课。在深钻课标和教材的基础上备课，做到备过程、备语言、备板书、备习题、备教具。 （二）、是削减时间损耗。要求学生课前作好上课打算，合理提高课堂密度，增加教学信息量，浓缩教学语言，精简板书，提高教学效率。 （三）、是变更课堂结构，达到讲、练、查结合，学问点落实，体现精讲精练。 （四）、是充分利用先进的教学技术。通过投影等多媒体作用于学生各种感官，以增加直观性和形象性，增加信息传输量，提高学生储存记忆的速度、效率。 （五）、是对后进生实行刚好的辅导。 二、多一些开放作业。 以开放性的作业提高和改善学生的思维，通过解放和开发学生思维以达把学生从枯燥郁闷的作业中解脱出来的目的。 学生在驾驭了基本学问后，反复抄写只能加重学生负担，在学习课文之后，为了让学生们理解的更透彻，应立足于教材又超越教材，让他们查找有关作者的资料刚好代背景，拓展阅读相关的文章，要让学生学得轻松开心，不感到繁重枯燥。在教学过程中要受用的练习，使学生的学习过程变得生动好玩，让他们在不知不觉中就把学习任务完成。 三、培育学生自学习惯。 对于学生的减负，我们还是一味的减，更不行能一味地空减，而是在提高课堂教学质量的基础上，有意的，有目的的转变学生思想，从而转变学生观念，让学生从被动的学习转而变为主动地学习，才有可能达到我们减负所期望的目的。要达到这一目的，就必需在不断的教学活动中，时常地、不断地训练和培育学生的良好的学习习惯。要培育学生对语文的自学习惯，详细说来就是要培育学生课前预习和课后复习的习惯，课外阅读和勤于练笔的习惯。 四、努力培育学生良好的健康的心态，促进学生的身心健康。 学生的身心不健康，则会对事物产生错误的相识与理解，进而影响学生的学习，因此，对于学生个人的心理教化在我们的整个教学过程中亦相当的重要。 学生减负心得体会优秀范文 一、加强学习，更新理念，变更方法，从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。 我们组织老师仔细学习市教化工作会议的精神，了解重庆教化改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务，以在教学工作中自觉落实课改精神，减轻学生负担。我们要求老师，以学生发展为本，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有特性地发展。要求课堂教学设计必需从学生的角度动身，建立与学生自身的经验和阅历的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。要求老师建立新的教化质量观，不再以学生驾驭多少学问，取得怎样的学科成果作为教化质量凹凸的评价标准；而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科学问，发觉、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题，培育少年儿童的创建力和适应社会的实力。 二、制定措施，落实到位，加强管理。 本学期一开学，由教育处牵头，我们特制定了以下措施，以保证学生课业负担的减轻。 1、七、八年级作业总量限制在1小时以内，九年级学生家庭作业不得超个1.5小时，不得以增加作业量的形式惩处学生，否则按违纪一次处理。 2、科学制定了作息时间，确保学生早晨的睡眠时间。课外活动，任何学科老师不得随意占用讲课，否则按违纪一次处理。 3、各科老师要仔细钻研教材、教法，按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。拖堂一次按违纪一次处理。 4、各年级、任何学科不得给学生排名次。学生考试成果应作为学生隐私，不得在家长会和其他集体场合公布等等。发觉一次按违纪一次处理。 5、音、体、美、劳、计算机学科老师的课时不得自行转让给其他学科的老师，否则按空堂处理。 、各科老师要酷爱学生，敬重学生的人格，爱护学生的身心健康。 7、严格限制考试次数。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。 8、在学生能承受的状况下，可布置一些探究性的问题让学生在空余的时间去进行探究，丰富学生的学习生活。 9、依据不同层次的学生，布置异步作业。 10、召开家长会，一起培育学生良好的学习习惯，提高学习效果。 首先，努力提高自己的专业水平。 本人主动参与教化主管部门组织的各项培训，仔细撰写心得体会。同时，大量阅读有关中的杂志，虚心汲取优秀同行思想的精华，在课堂教化中合理利用。另外，结合课程，仔细复习高校教材，使自己对中学教材的把握更加精确合理。通过以上几点不断提升自己的业务水平，真正做到要给学生一杯水，自己先有一桶水。 其次，努力提高课堂教学效率。 为了提高课堂教学效率，本人严格做好课堂教学的以下几个环节，做到一丝不苟，力求没有漏洞。 在备课中，切实做好备教材、备学生、备教发、备练习。做到吃透教材的组织结构、重点和难点，领悟教材所需达到的教学目标和素养教化的目的。充分了解每个学生的爱好动机、接受实力、理解水平和个别差异；做到以学论教和因材施教。不同的课采纳不同的教法，努力为每一堂课找到最佳教法，绝不千课一律。精选习题，细心琢磨，让每一道习题都对应课堂中的不同学问点，杜绝出现学问点、实力要求相同的习题。 在课堂上，充分体现老师的主导和学生的主体作用，师生互动，动而不乱。能运用良好的双边活动来促使学生集中留意力。讲解明白、精确、新奇、生动，启发学生主动思维，使学生处于良好的心理状态。同时教学手段敏捷多样，能适当利用多媒体教学手段，但更重视对传统教学手段的应用，做到两种教学手段都得心应手。 在课后，刚好批改作业，决不拖拉，通过从中获得刚好信息进行评讲和订正典型错误。还能对存在问题多的个别学生可以进行个别辅导，让他们真正搞清课堂上应驾驭的内容。 第三，努力加强非智力因素的教化。 通过个别谈话，沟通情感，让学生明确学习目的，端正学习看法，树立正确的志向和信念，培育坚毅的意志和坚韧坚韧的毅力，养成良好的学习习惯。使学生乐学勤学，充分调动学生学习的主动性和主动性，充分挖掘学生的潜力。 第四，注意学法探讨和教化。 几年来我始终在思索，为什么有的学生勤奋了，刻苦了，但学习成果老是提不高？我觉得一个重要的缘由是学习方法不对头。所以我们不能只重视教学方法的探讨和改进，而更要重视学生学习方法的探讨和改进。比如有一个学生买了大量的书，每本都看，练习每题都作，但对学问的理解及练习的完成都很粗糙，每次来办公室提问总是带着一大堆过来，问了这本的再问那本的，我就替他把其中最有价值的一本挑了出来，其他的统统不要，进一步教他削减课外练习的量，而对做得每一道练习要多思索过程，努力驾驭该题的规律，做到知其然更知其所以然。依据学生的个体差异，仔细分析，力求为每一位学生找到合适的学习方法。 另外，胜利开出丰富多彩的物理课外活动。 通过以上几方面的努力，同学们的学习负担得到了明显减轻，学习的爱好却得到了切实的提高，教学质量也有所提高。但是全面开展素养教化依旧任重道远，减负增效依旧须要不断努力。我所做的还远远不够。在今后的教化过程中我将接着努力，为中华民族的教化事业尽我绵薄之力。 学生减负心得体会优秀范文 小学关于学生减负工作总结本月份接着执行减负精神，现将6月份减负工作总结如下： 1.接近期末考试，因此，我校进行了严格限制作业量的检查，接着实行学生作业监控。不要布置考前突击性作业。尽管是接近期末考试也要严格限制各学科学生家庭作业总量。一、二年级不留家庭作业。三、四年级家庭作业不得超过40分钟。五、六年级家庭作业不得超过1小时。 2.接着落实作业检查制。教务处定期检查学生的书面作业，课内作业是否能够保证大部分学生在课堂上完成。肯定禁止以增加作业量的方式来惩处学生。 3.开展了课后作业课堂做活动。老师在授课过程中，留意提高课堂教学的效率，让学生在课堂上完成一部分家庭作业，以此来减轻学生的课业负担。 4.要切实保障学生参与少先队、科技文体、社会实践等活动时间。学校领导班子督导每天两个大课间活动，要确保全体学生每天1小时体育活动时间。主动组织全体学生参与课外爱好活动。全面实施让每个学生至少学习驾驭两项体育技能和一项艺术特长（简称体育、艺术 2+1）项目，为学生终身发展奠定基础。孩子们的健康是重要的，没有健康的体魄就没有一切。