2023年学校工作计划工作目标7篇.docx

2023年学校工作计划工作目标7篇 写好一份工作安排，才能使往后的工作顺当开展，提早制定一份适合的工作安排可以有利于我们查漏补缺，以下是我细心为您举荐的学校工作安排工作目标7篇，供大家参考。 学校工作安排工作目标篇1 一、指导思想 平安工作是爱护国家财产和学校财产的平安，爱护广阔师生的根本利益和生命平安，保障正常教学秩序的须要，我们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分相识到学校平安工作的重要性和必要性，仔细实行“平安第一，预防为主”的方针，以对师生负责的高度看法，处理好学校平安工作，提高学校教化教学质量。把平安工作纳入学校重要议事日程，实行必要措施，保障学校平安工作落到实处，为师生营造一个平安祥和的工作和学习环境。 二、主要工作及措施 1、成立领导小组 充分重视平安工作，并从人力、制度上进行落实，已确保平安工作的实施。故此我们必需提高思想相识，步调一样，齐抓共管，确保学校各项平安工作措施的落实。学校成立以校长为组长，校委会成员为副组长，班主任为成员的学校平安工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，尽最大努力做好学校周边平安工作，努力清除各种影响学校平安和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。 2、建立健全规章制度 做好学校平安工作，就必需有章可循，确定平安工作第一责任人和干脆责任人，组织师生学习平安方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期利用班队会等开展平安讲座，对学生进行平安教化，提高学生平安意识。 3、建立平安工作责任制 (1)、学校与每位家长和班主任分别签定平安工作责任书。 (2)、制订平安管理工作各项制度。 4、贯彻平安第一，预防为主的方针 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校平安工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。每天都要组织老师对校门口、校内等地方的检查，节假日都要支配老师值班，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校值班老师及最终一节课的老师都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口四周的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身平安，发觉重要状况，刚好上报，不留盲点，不出漏洞。 5、全面开展平安大检查 学期起先再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发觉隐患，刚好整改，特殊是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。 6、教化教学平安 (1)各任课老师要接着与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教化学生，主动探讨学生的心理、生理改变，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次平安教化，严禁体罚和变相体罚学生。 (2)由学校组织的各项活动，要制订好具体详细的、切实可行的平安工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。 (3)体育课及其他室外嬉戏，老师要全程监督，活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参与，不应牵强。 7、交通平安 (1)班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教化的学生过公路要一看二停三通过。 (2)我校有明确的学生上下学接送制度：要求一二年级学生家长要接送。 学生至校门口;要求三四五六年级学生家长送至校门口，放学时由最终一节课的老师护送学生过公路，并且要求学生必需佩戴小黄帽。 (3)各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁老师放学留学生，有特别状况必需与其家长取得联系。 (4)严禁未满12周岁的学生骑车上学。 (5)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校内，外来人员进入校内要办-理登记手续。 8、教学设施平安 (1)电器、教具运用前要进行平安检查，如有故障要刚好解除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。 (2)体育器械在运用前体育老师或活动辅导老师要仔细检查一遍，确定完好后方可组织学生运用。运用时老师不得离开，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生。 (3)加强对学生日常行为规范教化，上下楼梯右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。 (5)完善防火设施，设置警示标记。 平安工作是学校的头等大事，让我们全体职工主动行动起来，人人讲平安，个个关切平安，时时到处绷紧平安这根弦，为把我校建成平安、文明的学习乐土而努力! 9、要求学生做到10个方面 1、严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按依次和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生事故。 2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，全部教室及其他场所严禁违反规定运用明火。 3、严守交通规则，留意交通平安。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留;上下学途中步行要留意平安。严禁野浴。 4、克制自我，禁止打架损害行为的发生。(不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等) 5、妥当保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教学楼内一旦发生火灾地震等意外事情时要按演练逃命方法去撤离出教学楼。 6、体育活动及课外活动要严格听从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害平安的现象发生。 7、培育坚韧、坚韧的意志，克服心理上的懦弱;学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得胜利。 8、在学校各种劳动中留意平安，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。 9、预防各种传染病。各班要留意开窗，有病早报告，早治疗。 10、参加学校平安管理工作，发觉存在的问题，刚好向老师报告以便学校把平安工作越做越好。 学校工作安排工作目标篇2 一、指导思想 本学期我们接着以国家中长期教化改革和发展纲要为指导，以推动素养教化为宗旨，以营口市教化学院和桥局及进修学校的工作要点为导向，以提高学科老师专业水平为根本，以提高课堂教学质量为目标，以“一师一优课，一课一名师”为切入点，接着以探究初中数学课型模式为重点，主动开展教学探讨工作，充分发挥教研员在教化教学中的探讨、指导、服务和管理职能，不断深化课程改革，促进我市教化教学质量不断提高。 二、工作目标 1.根据上级及教化行政部门的.要求，接着开展“一课一名师，一师一优课”的一系列相关活动。 2.接着深化开展课堂教学探讨，构建不同课型的课堂教学模式，提高老师课堂教学实力，进一步提高课堂教学质量。 3.根据师校工作统一支配，对两市”十二五”期间骨干老师进行听课验收。 4.深化开展网络教研工作，利用网络平台解决老师教学中存在的疑难问题，进一步推动课程改革。 5.依据学校及学科实际开展课题探讨，解决老师教学中的热点、难点问题，提高老师教科研实力。 6.通过教学评优、教研培训、送课下乡等活动熬炼骨干老师、培育青年老师，打造一支过硬的初中数学老师团队 三、主要工作与措施 (一)进一步加强课堂教学探讨，建立课堂教学模式 进一步加强课堂教学探讨，依据各学校的教学现状，充分利用兼职教研员、骨干老师示范作用和教研实力，探讨适合大石桥市的数学学科教化方式方法，建立课堂教学模式，跟踪成果化。进一步推动大石桥市教化改革的发展。在上学期探讨的基础上，进一步探讨定理、公式课、解题计算课的课型模式，适时召开研讨会，通过现场观摩、专题培训、共同研讨、提出问题达到共识。 (二)抓住一师一优课的活动机会，充分利用网络资源，加强各学校间的教学沟通，提高老师教学实力。 1.通过一师一优课上传课堂教学视频，供应研讨学习机会。 有了网上优质教学视频，老师可以随时上网观看视频，发表自己的感想及建议，达到共同成长的目的。 2.利用博客资源进行教化教学沟通。 引导老师借助博客网页，将自己的教化教学问题，教学论文、教化教学故事等发送到博客网页上，与老师及专家互动沟通，解决教学中的问题，使教学探讨从集体探讨走向个体沟通与思索，从定期研讨走向随机研讨，使教研成为老师的日常工作，促进教学探讨走向日常化。 (三)做好“十二五”期间两市骨干老师的验收及指导工作。 根据进修学校的工作安排及要求以及骨干老师的评比条件，本学期重点对两市及骨干老师普遍验收 (四)开展课题探讨工作 课题探讨能促进老师学习和钻研专业学问，解决老师教化教学中的热点、难点问题。本学期，将加强以下几方面工作： 1.做好省、市级个人担当课题的申报、探讨和管理工作。我们将加强督促和指导这些老师做好个人课题的探讨工作，加强课题探讨的管理，促使课题探讨出成效。 2.接着开展课题探讨沟通活动。安排在12月实行课题探讨沟通活动，收集课题探讨的阶段总结和阶段探讨论文，促进课题探讨顺当开展。 (五)加强老师培训工作，提高老师理解新课标(20_版)和驾驭教材的实力 培训是提高老师专业理论水平，进一步转变老师观念、提升老师理念，促进老师专业成长的有效途径。本学期，我们结合“一师一优课的导课和骨干老师的听课验收的机会，将抓好抓实以下两项培训工作： 1.接着抓好学习课标和教材的培训工作 课标和教材是教学的重要依托，深化理解课标和教材是老师做好教学工作的重要前提。新课标(20_版)已颁布发行，第一轮全员的课标、教材培训工作早已完成，这学期将结合日常的教研工作，将接着开展随时新课标和新教材的解读与研讨培训，帮助老师理解新课标和新教材，提高老师驾驭新教材的实力。 2.抓好校本培训工作 利用听课、调研的时机，指导各中学开展校本培训活动，加强老师教学基本功和教学技能的培训，提高老师的教学实力。 (六)开展送教下乡活动 为了加强校际之间的教学沟通，引领教化科研方向，接着开展送教下乡活动，让参加活动的老师有机会一起学习和研讨先进的教学理念和方法。 四、详细时间支配 9月份 1.召开组长例会。 2.一师一优课活动的指导、评课。 3.对两市级骨干老师逐一听课验收。同时指导其校教研组的校本教研及校本培训。 4.筹备10月份的教研会，对上展示课的老师进行培训，指导。 10月份 1.一师一优课活动的指导、评课。 2.对两市级骨干老师逐一听课验收。同时指导其校教研组的校本教研及校本培训。 3.召开课型模式研讨会。 4.结合一师一优课、骨干验收、和课型模式研讨等活动对老师进行现场的课标理解及新教材运用的培训。 11月份 1.一师一优课活动的指导、评课。 2对两市级骨干老师逐一听课验收。同时指导其校教研组的校本教研及校本培训。 3.组织送教、送培训下乡活动。 4.结合一师一优课、骨干验收、和送教下乡等活动对老师进行现场的课标理解及新教材运用的培训。 12月份 1.一师一优课活动的指导、评课。 2对两市级骨干老师逐一听课验收。同时指导其校教研组的校本教研及校本培训。 3.课题探讨沟通活动。 4.结合一师一优课、骨干验收、和课题探讨沟通等活动对老师进行现场的课标理解及新教材运用的培训。 1月份 1.完成教化局支配的相关任务。 2.秋学期材料汇总归档，总结。 学校工作安排工作目标篇3 一、指导思想： 以“发展、创新、质量”统揽学校工作全局，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，进一步解放思想，以时俱进，开拓创新，全面推动素养教化，促进教化事业持续、协调、健康发展，努力办好人民满足的教化，主动开创我办教化事业的新局面。 二、工作任务和要求： (一)坚持以人为本，提高老师队伍的整体素养。 1、深化师德师风教化活动。加强老师职业道德教化，把师德教化摆在老师队伍建设的突出位置，引导老师树立“育人为本，德育为先”的教化观，德智体美全面发展的教化质量观，为学生终身发展奠定基础的教化价值观。仔细践行中小学老师职业道德规范，落实湖滨教委师德建设实施方案，严格执行“约法三章”、“五条禁令”，深化开展“树师德、正师风、铸师魂，做人民满足老师”为主题的师德师风教化活动，提升人人都是德育工作者的理念，努力形成全面育人、全员育人、全方位育人、全程育人的德育新格局。 2、加强班主任队伍建设。进一步完善班主任工作制度，树立典型，保障和激励老师努力做好班主任工作，主动发挥班主任的教化作用，为加强和改革学校德育工作供应基本保障。 3、营造有利于老师队伍建设的制度环境。以老师专业技术职务评聘分别工作为契机，进一步完善湖滨教委办老师岗位考评管理暂行规定，加强老师教化教学工作管理，奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动广阔老师的主动性、主动性和创建性。 4、注意提升老师的专业化水平。要坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，建立老师人才培育机制，通过学历进修、接着教化、高校培训、名师指导、校本教研等方式，为广阔老师搭建施展才华的舞台，促进老师专业化成长。 5、大力实施名师工程。通过课题探讨、教学展示、结对帮扶、学术讲座等方式，实行“引路子，搭台子，压担子”的方法，加强各级学科带头人、骨干老师的培育和管理，通过发挥骨干老师的示范作用，带动全体老师整体水平的提高。加大青年老师的培育力度，通过“新老师亮相课、拜师结对汇报课”等方式，促进青年老师尽快成长。 6、加强对老师的人文管理。坚持以人为本的管理理念，加强对老师的人文关怀，深化了解老师的思想动态和实际困难，关切老师生活，为老师排忧解难。进一步加强党政工共建“教工之家”工作，完善学校的民主管理，的确保障和维护老师的合法权益。 (二)紧扣教化主题，切实加强和改进德育工作。 7、弘扬和培育民族精神。接着深化开展爱国主义教化，大力弘扬和培育民族精神，把中华传统美德和革命传统教化结合起来，把时代主题和学生熟知的事例结合起来。充分利用抗震救灾中涌现出的英雄人物、英雄事迹，结合9月份“弘扬和培育民族精神月活动”，培育“灾难无情，人间有爱”和“敢于面对困难，勇于克服困难”的民族精神。 8、接着深化文明礼仪教化。以迎接农运会为载体，以学习石狮市民文明礼仪手册为抓手，推动文明教化活动的广泛深化开展。充分利用宣扬栏、黑板报等各种阵地开展宣扬教化，营造“践行社会公德、树立文明新风”的良好氛围。要进一步加强中小学生守则、中小学生日常行为规范的学习和教化，将基本道德规范、文明公约、公德守则和文明礼仪规范的教化贯穿于学校德育教学之中，开展“文明学生”、“文明班队”等各种行之有效的评比活动，使学生的行为养成教化有章可循。 9、加强生命健康教化。仔细落实泉州市教化局关于进一步加强中小学生生命教化的通知精神，主动探究生命健康教化的有效途径和模式。各校要主动创建条件，设立心理询问室，开展心理健康询问活动。针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教化，努力培育学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增加学生反抗挫折、克服困难、适应社会生活的实力。 10、构建和谐的德育环境。加强学校德育工作队伍建设，切实抓好班主任、辅导员的业务培训，加强少先队干部的培育。要充分发挥校外辅导员、家长委员会、关切下一代工作委员会的作用。注意家庭教化，定期开展家庭教化活动，提高家长教化孩子的实力和水平。促使学校、家庭、社会协调一样，共同为少年儿童的健康成长营造良好的育人环境。 (三)坚持质量立校，扎实推动课程改革，提高教学质量。 11、加强教学常规管理。严格执行省颁课程安排，开足、开齐规定课程，规范教学时间，切实减轻学生课业负担。要仔细贯彻泉州教化局关于广泛开展“泉州市小学教学管理先进学校”创建活动的通知(泉教初20_18号)精神，以创建工作为契机，进一步建立和完善教学管理制度，加大监管力度，加强对老师备课上课、教学反思、作业辅导、考试评价、教化科研等教学行为和教学过程的动态管理，努力提高教学常规管理水平，争创“小学教学管理先进学校”。教委办将进一步加大随堂听课力度，并协作市教化局，定期、不定期对各校的教学常规管理工作进行专项督查。 12、深化课程改革试验。要进一步学习领悟国务院关于基础教化改革和发展的确定及基础教化课程改革纲要(试行)的精神实质，系统总结新课程实施以来的阅历成果，冷静分析存在的问题，找寻新思路，探讨新方法，走出新路子。加强对评价工作的探讨，主动引导广阔老师深化探讨、制定新课程各学科课堂教学新的评价方案，研讨新课程背景下老师与学生的评价方案，以评价改革为契机，深化教学改革，提高教学效益。 13、抓实校本教学探讨。要坚持“务实、推动、高效”的理念，进一步改进和完善校本教研制度，不断创新校本教研的形式，不断开发校本资源，扎实推动“以校为本”的教研活动。要充分发挥年段、学校、校际三级教研网络的作用，推动学校之间、区域之间的教研互动和合作探讨。 14、提高教化科研水平。要坚固树立教科研兴校的意识，亲密联系实际，着眼于“问题解决”，着眼于“行动探讨”，求真务实，广泛开展行之有效的课题探讨工作。各校要抓实建立新课程下小学数学教学方式的探讨、差异教学探讨、信息技术教化、电影课等原有课题的探讨，注意积累材料、推广阅历，主动做好各级课题的结题申报、评审、鉴定工作，争取早出成果，形成自己的科研特色。激励老师主动撰写教化教学论文参与各级评比和汇编，办好湖滨课改通讯。 15、充分发挥信息技术在教化教学工作中的特别作用，促进老师专业水平和教学质量的普遍提高。加强学校信息技术的硬件建设，为老师的学习、沟通、询问等活动供应必要的物质条件;要提高老师应用信息资源的自觉性，通过对信息技术教化手段的探讨，更新教化观念、学习先进的教学模式和方法，扩展教化教学思路，提高教化教学水平。 16、重视体育卫生艺术工作。开齐开足体卫、艺术课程，确保学生在校体育活动时间，抓好“两操”、“两活动”，抓好常规性群体体育活动和体育特色项目的训练。广泛开展“2+1”(每个学生至少驾驭两项体育技能、一项艺术技能)活动，办好体育节、艺术节、读书节，促进学生欢乐学习、健康成长。 17、加强教学质量监控。坚固树立教学质量是学校生命的观念，把提高教学质量列为学校教学工作的重中之重。要以教学为中心，严把各年段质量关，加强和改进毕业班管理工作，完善教学质量的检测、分析和监控体系。要扎实日常教学，切实提高课堂教学效率，讲究方法，做好培优辅差工作，全面提高各年段教学质量，争取在全市毕业班质量检测综合评估中再创佳绩。 (四)坚持依法治教，提高管理水平和办学效益。 18、落实教化事业安排。做好招生、巩生工作，完成招生安排。仔细解决外来务工人员子女入学问题，依法保障外来务工人员子女接受义务教化的权利。主动推动湖滨中心幼儿园项目建设，加强民办幼儿园的管理，引导社会力气有序开办幼儿园，规范办学行为，促进民办幼儿园的健康发展。 19、规范教化收费行为。贯彻福建省教化系统工作人员“十条禁令”，严格执行各项教化收费政策，接着实行义务教化阶段“一费制”收费方法，落实收费公示制度，做好“两免一补”工作，切实减轻群众负担。 20、加强校务公开，推动“阳光工程”。加强党风廉政建设，仔细落实党风廉政建设责任制和反腐提倡廉，以招生、评优评先、职称评聘、财务收支、教化收费等作为重点内容，加大公开力度，加强规范运作，接受群众监督，提高群众对教化的满足度。 21、加强科学、民主管理。仔细贯彻执行小学管理规程，进一步强化依法治校、依法治教，狠抓学校内部的规范管理，健全各项规章制度。强化管理流程临控，促进管理水平的提高。加强民主管理，注意发挥工会组织的作用，充分调动广阔教职工教书育人的主动性，亲密党群、干群关系，发挥全校教职工主子翁责任感，促进学校的改革和发展。 (五)强化后勤保障，营造平安、和谐的育人环境。 22、推动校内文化建设。校内文化是催生学校发展、老师专业成长、学生健康成长的深厚土壤。要依据学校的特点，科学规划，合理布局，努力营造校内环境的独特文化风格。要重视校容校貌、人文景观的建设，绿化、美化、净化，使校内充溢书香气，提高文化品尝。要通过开展丰富多彩的校内文化活动，丰富学生的校内文化生活。创建书香校内、文明校内，逐步打造校内文化特色，提升办学品位。 23、推动“平安校内”建设。仔细宣扬贯彻中小学平安管理方法，坚固树立“预防为主，平安第一”的思想，健全平安保障制度，落实平安措施和平安责任，加强对师生的法制、平安、心理健康教化。特殊应加强饮食卫生、交通平安、车辆接送的督查力度，杜绝意外事故的发生。要组织、开展各类应急预案的演习活动，增加师生的自我爱护意义和防范实力。主动争取社会有关部门的支持和协作，加强校内周边环境的综合治理，完善校内平安防控体系和应急管理体系，扎实做好各项工作，维护学校的平安稳定，努力营造良好的育人环境。 24、加强教学设备设施的管理。要进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，健全物产保管运用责任制度，仔细抓好图书、自然仪器、体音美劳器材、教学用具、现代信息技术教化设备等教化资源的管理与运用，实行有力措施，建立有效机制，切实管好用好学校教化教学设备，充分发挥和利用现有教学仪器设备的作用，提高教学质量和教学效率。 25、加强学校财务管理。根据“权责明确、行为规范、管理严格、监督到位”的原则，进一步建立内部财务管理制度，肃穆财经纪律，规范财务行为。全面推动财务公开，实行财务决策科学化、财务管理民主化、财务报告制度化，自觉接受师生员工监督，努力提高资金运用效益。 三、月份工作支配： 八月份： 1、协作市教化局规范和整顿民办幼儿园 2、进行义务教化法宣扬，做好适龄儿童入学工作 3、召开校长会，布置新学年工作 4、组织参与泉州市中小学生南音演唱、演奏竞赛 5、8月26日全体老师到校，制定各种安排 九月份： 1、协作市教化局进行教学常规抽查及随堂听课(持续到期末) 2、市初幼教工作会、教育主任会议、英语教研组长工作会、差异教学课题探讨座谈会 3、做好20_年度部门预算 4、庆祝第24个老师节系列活动 5、学校、幼儿园事业统计 6、老师接着教化验证工作 7、组织参与“石狮市小学语文中华经典诗文诵读课堂教学观摩评优活动” 8、各校进行抗震疏散和学生自救救人演练，接着开展抗震常识宣扬教化 9、开展“文明礼仪伴我行”主题实践活动 10、开展“公民道德建设活动月”、“民族精神代代传活动月”等系列活动 11、组织参与市小学生感恩教化征文及演讲竞赛(911月份) 12、组织参与市“我与新课程”论文征集活动(截止至12月5日) 13、民办幼儿园全面整顿检查 14、教委与各园长、各园长与家长签订平安责任书，分发告家长书 十月份： 1、庆祝国庆节系列活动 2、迎接市小学教学常规检查与教化质量评估(1012月份) 3、组织参与市优质幼儿园复评 4、组织参与首届石狮市小学品德与生活(社会)学科说课竞赛 5、教委体育、英语教学研讨活动 6、校内及周边治安秩序专项整治工作 7、开展庆祝石狮建市二十周年系列活动 8、组织参与“为石狮喝彩庆祝建市20周年”青少年合唱竞赛 9、结合农运会，持续开展小学生文明礼仪教化活动 10、迎接市中小学教学仪器设备“建设、配备、管理、运用”专项督导 11、组织老师参与石狮市“教坛新秀”评比活动 12、各幼儿园开展平安防护演练 十一月份： 1、教化收费示范校创建活动 2、迎接市直小学和镇(街道)中心小学学籍管理抽查 3、市小学教学管理先进校评估 4、组织参与泉州市小学综合实践活动教学论文评比活动 5、组织参与泉州市小学品德与生活(社会)教学论文评比活动 6、组织参与“市2023年小学语文中华经典诗文诵读课堂教学研讨活动” 7、组织参与省第八届阅读教学观摩研讨活动 8、组织参与市小学英语课堂教学现场研讨会 9、教委数学教学研讨活动 10、创建“平安校内”工作检查 11、组织参与泉州市中小学生舞蹈竞赛 12、开展“纪念改革开放三十周年”系列活动 13、迎接市中小学体、卫、艺常规管理专项督导 14、片区研讨观摩活动 (贝林幼儿园) 15、教委下园检查幼儿行为规范的培育 16、迎接省级先进“教工小家”验收(新湖中心) 十二月份： 1、组织老师参与小学高级老师职称评审 2、市老师资格认定 3、组织参与市差异教学课题探讨教学现场会 4、组织参与石狮市第十二届小学生作文竞赛 5、选送语文教学案例、随笔参与石狮市评比 6、组织参与石狮市首届英语老师说课竞赛 7、纪念“一二·九”运动73周年系列活动 8、组织参与泉州市中小学生“阳光下成长”校内歌手竞赛 9、省级、石狮市级文明学校评比工作 10、经费统计工作 11、评价幼儿发展状况 学校工作安排工作目标篇4 在“激发孩子自信，让每一个幻想飞扬”办学理念引领下，传承_中学“团结奋进”的校内精神，为学生乐学搭设平台，为老师乐教创建条件，努力将_中学打造成有特色、重内涵，家长放心、社会认可的初级中学。结合校情及生源实际，创设选择空间、营造创新氛围，让每一个学生均能依据自身学习起点和潜能，得到最大限度的发展，在追逐自我幻想的特性化发展道路上自信前行。 一、学校管理 (一)主要任务与目标 1、参加区域“活力长宁成就幻想”综合改革主题，通过学区化集团化办学实践，提升百姓家门口的教化品质。 2、建立较完善的依法治校与民主治校相结合、科学管理与开放管理相结合、目标管理与绩效管理相结合、监控体系与评价体系相结合的学校管理体系。 3、扎实开展学习型党(团)组织建设，发挥党员干部的引领作用，壮大党员队伍的力气，和谐校内建设取得实质性突破。 (二)主要措施 1、加强学习与宣扬，提高共识，通过发挥自身优势参加到学区化集团化治理体系的构建中。以共同建立课程研发、优质课程共享、教研一体和信息技术建设管理运用机制为抓手，推动骨干老师流淌与完善绩效考核。 2、大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的党建氛围，坚固树立党组织全员学习、领导干部带头学习、党员终身学习的理念，努力争创学习型党组织(团队)。 3、开展以“强素养、增效能，争当爱岗敬业先锋”为主题的创先争优活动，进一步激发广阔党员干部投身教化改革的主动性和创建性。 4、修订和完善_中学管理手册，健全学校管理制度，实现学校管理的科学化、规范化、制度化。 5、深化开展文明组室创建活动。制定文明组室考核评价指标，推动教工社团活动，创建特色社团，打造社团文化。 二、师资队伍建设 (一)主要任务： 建立一支师德高尚、敬业务实，爱生乐教，追求学校特性教化理念和具备教化发展实力，适应学生成长、学校发展的师资队伍。 (二)年度目标 1、夯实师德建设，学习教化教学理念，保持学校教化教学事故为零。 2、接着推动“十三五”师训工作。 3、分类推动校本研修课程的建设与实施。 4、做好老师分级分层分类培训。 (三)主要措施 1、落实校本研修实施方案和老师个人发展规划，并做好小结和评价工作。 2、依据市区“十三五”师训精神和要求，做好相应的老师培训工作。 3、组织研修团队，做好校本研修课程的申报建设和中期管理。 4、协作区域培训要求，做好优青项目担当人和学科项目组学员的培训工作。 5、实行学校骨干老师制度、青年老师轮岗制度、学科班主任带教等校本培训制度。 6、外聘专家带教中层干部，提升干部队伍素养与实力。 三、德育工作 (一)主要任务 围绕社会主义核心价值观这一中心，基于法制课程建设、民主校内构建、诚信考场探究、友善关系培育等方面，引导学生对社会主义核心价值观进行全面理解、广泛认同和自觉践行，让社会主义核心价值观教化真正走进课堂，走进校内，走进师生心中。 (二)年度目标 1、规范德育工作各项管理流程，完善星级班评比规则。 2、完善班主任评价体系，开展班主任培训课程化，班主任参加区域基本功竞赛并获得奖项。 3、全面开展校本法治课程。 4、丰富校内民主文化建设的内涵。 5、完善考场诚信管理。 6、进一步推动温馨教室创建工作，培育师生友善氛围。 (三)主要措施 1、规范德育管理流程，推动德育管理网络的实施，修订星级班评比规则。 2、通过专家引领并结合校本培训，开展提升班主任专业素养的学习与实践，主动激励班主任参加区域技能竞赛提升教化实效。 3、成立法制课程工作组，“校本法治课程建设”，以点带面，实现全课程融入、全方位融入、全过程融入。 (1)建设特色课程强化法治课程，即“模拟法庭”课程“校内听证”课程学生全员参加。 (2)开展专题教化拓展法治课程。以“小小法学家”社团招募形式形成从预备到初三的法治宣扬志愿者梯队，成为法治教化的核心力气。 (3)依托家校协作推动法制课程，定期开展家庭纠纷法律询问活动，邀请律师进校内接受家长法律询问和普法宣扬活动。 4、把社会主义核心价值观的“民主”内涵融入校内文化建设。 (1)团队建设体现民主，通过少代会提案方式提升队员代表民主参加学校管理的意识。 (2)课堂教学践行民主。基础课程通过小组合作提升民主实力，拓展课程学生有自主选择的空间。 (3)校内听证探究民主。确立与学生校内生活亲密相关且有争议的话题，广泛听取看法，达成共识，形成书面看法。 5、围绕“诚信应考，做遵守法律好少年”主题，深化学校“诚信考场”的建设 (1)“诚信考场”践行民主，尊崇同等、公允、公开原则，在校学生都有申报资格的参加。 (2)“诚信考场”践行法治。通过“诚信考试申请与承诺书”明确考生参与考试的基本行为准则，重视承诺并主动履行其义务。 (3)“诚信考场”践行诚信。将“诚信应考”作为培育未成年规则意识的一个教化契机， 6、引导师生增加对友善价值观的理论认同、感情认同、政治认同，将友善的价值观扎根于思想和灵魂深处 (1)开展宣扬教化，培育友善文化。开展“温馨教室”环境打造;开展“友善”为主题的墙报评比;开展校内中的“欺凌”案件分析对策开展，以及个案教化与辅导。将正确处理同学冲突已经纳入星级班的评比项目中。 (2)坚持养成教化，营造友善氛围。学校开展“建立真挚的同学友情”、“说优点、讲不足、手拉手、同进步”等的主题教化课，老师节开展“老师我想对你说”活动，开展献爱心捐款、慰问敬老院等校外志愿者活动。 四、教研工作 (一)主要任务 以“乐学”课程建设、校本研修、课堂教学改革为抓手，进一步促进老师教学行为的优化，提升学生综合素养与学力，推动学校更好的发展。参加区域教化综合改革项目，将作业分层工作推动到作业开放性探讨领域。 (二)年度目标： 1、关注教学环节，探究教学改革 2、强化组织管理，增加管理实效 3、加强主题研讨，提升专业素养 4、开展课程探讨，拓宽乐学途径 (三)、详细措施： (一)关注教学环节，探究教学改革 1、抓实备课。 (1)教案实行“大统一、小针对”，体现分层教学的目的。 (2)备课组遵循“四定”原则：定时间、定地点、定主题、定主讲人。 2、丰富课堂，尝试以“导学案”为载体，通过设置“温故知新”、“新课导入”、“学习新知”、“巩固提高”、“课后检测”等环节，探究“以学定教”、“多学少教”、“先学后教”的教学策略，激发学生自主学习的意识和探究创新思维，增加课堂活力。 3、优化作业，在开展分层作业的基础上激励开展“作业开放性探讨”的实践 (1)对区本作业的内容进行适当的补充、完善和改编，体现校本教学特色。 (2)坚持做到“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。 (3)学期结束前，每个备课组上交两个典型错题分析，教研组开展集体探讨，从而有效改进教学策略，提升教学实效。 (4)限制课后作业的完成时间在40分钟以内，以减轻学生的课业负担。 (5)作业开放性实践探讨，突出作业设计的开放性、完成对开放性和评价的开放性。激励一部分学科和教研组团队协作开展实践探讨，并共享成果。 4、有效辅导 (1)加强对“学困生”的补缺帮困，降低学习难度，培育学习爱好，增加学习信念。建立和谐的师生关系，同心协力，共同进步。 (2)对“学优生”，拓展学习内容和增加学问难度，加强学习方法指导，激发他们的学习热忱。 5、重视初三，关注学业状况，加强心理健康教化，亲密家校合作。 (二)强化组织管理，增加管理实效 1、利用校本教研活动的机会，开展行之有效的校本教研活动，通过仔细落实集体备课工作，定期检查老师的作业布置、批改和讲评，组织老师主动参与“优化课堂教学手段和策略”的探讨，整体提升老师的教学组织和探讨实力。 2、仔细探讨各学科课标、考纲要求和中考试题命题规律，做好考试命题、阅卷、质量分析、教学反思等教学工