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2023年关于大班秋季班务工作计划范文最新7篇 好的工作安排会让我们的工作变得更有效率，那就让我们制定一个工作安排吧，你认为好的工作安排是什么样的呢。以下是我细心为您举荐的2023年关于大班秋季班务工作安排范文最新7篇，供大家参考。 2023年关于大班秋季班务工作安排范文最新1 一、幼儿状况分析： 本班现有幼儿24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，这些孩子的状况我比较了解，尽管面临的是两位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很不错，我们还视察到，我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。 二、主要工作与详细措施： 开展多种活动，促进幼儿发展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。 本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。 三、幼小连接实施方案： 1、学前思想打算：让幼儿参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。 2、身体方面的打算： （1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。 （2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 （3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （4）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 3、独立生活实力的打算： （1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 （2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。 4、学习方面的打算： （1）培育孩子学习方面的动手操作实力。本学期，着重要求幼儿学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 （2）培育孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。 （3）学问阅历的积累： A前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透，同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展离园前的认读拼音活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 B数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。 四、班级活动的创新 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新，环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。 五、卫生保健工作 做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。 2023年关于大班秋季班务工作安排范文最新2 在不知不觉之中，暑假结束了，我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们。虽然跟他们的接触还不多，但看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充溢了新的希望、新的学期，新的挑战，本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最终一个学期、我与郑老师会做好协作工作，以幼儿喜爱的嬉戏形式创建性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析： 本班共有幼儿26名幼儿，通过了解，幼儿经过上学期的学习与生活，幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面： 一、心情浮燥； 二、整理整理实力差； 三、与人相处、交往实力还有待于提高； 四、还存在着一些不良的学习习惯。 二、教化教学工作 重点工作：这学期的重点工作是做好幼小连接工作，详细从以下两个方面入手： （一）全面的入学打算工作、详细包括： 1、促进幼儿身体和动作的发展、重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。 2、培育幼儿学习的爱好和求知欲、用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性、引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 3、发展幼儿的智力、培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力；培育幼儿的有意留意；发展幼儿的思维和语言实力。 4、培育幼儿动手操作的实力、学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 5、培育幼儿良好的特性品质、培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。 （二）对大班进行特地的入学打算工作、详细包括： 1、培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法、激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。 2、留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感、向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3、不断提高幼儿的学习实力，特殊重视培育幼儿读、写、算的实力、有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态、接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯、赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会、激励幼儿尽量独立完成自己的事情、有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业整齐的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 三、常规工作： 1、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。 2、激励幼儿在集风光前大胆地表达自己，创建更多的熬炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。 3、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通、关注每一个孩子，了解他们的需求。 4、注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。 5、接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动、帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。 6、指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。 7、在课堂上，通过“我当小老师”、“问题抢答”等活动，激励孩子主动思索、大胆发言，并养成良好的倾听习惯。 四、家长工作： 1、充分利用网络平台、手机短信等方式，加强与家长间的沟通与联系，刚好反馈孩子在园的状况、存在的问题或取得的进步，了解家长的建议。 2、对生病幼儿刚好与家长电话联系，结合家长的看法赐予幼儿治疗和照看。 2023年关于大班秋季班务工作安排范文最新3 一、班级详细状况分析 繁忙的新学期又起先了，在这学期中我们有添来了4位新小挚友，现在班级总人数为43人，其中男生24人，女生有19人。一开学，全班幼儿的心情都比较稳定，基本的常规能正常进行，但回顾上学期的工作，也有很多不尽如意的地方，因此，在这学期中应留意以下几个方面： 1、接着加强幼儿的一日常规 经过两个月的暑假，幼儿虽然好象懂事了很多，但总有几位幼儿，在课上不守纪律，课间又比较淘气，总把玩具乱扔、乱跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小挚友或弄倒小床，听到那小床塌下的声，吓得我们老师的心忐忑不安，总忐忑担心，因此，本学期内实行“今日我进步了”的活动，让幼儿相互监督，提示。使我们小挚友有所改观。 2、创设幼儿宠爱的区域活动角，增加幼儿的探究实力 区域活动是幼儿非常喜爱的活动区，又是发展小挚友智力、视察力、语言表达实力等的关键所在，我们不但要创设有利于幼儿语言实力发展的语言角外，还应创设其他幼儿宠爱的活动，如：手工区，科学角，让幼儿通过自己的一次又一次动手操作，使幼儿在一次又一次的探究中不断学习，不断取得阅历，而且更重要的是小挚友课间的行为习惯，特性的发展也会得到良好的培育。 3、生活习惯的培育 由于幼儿的人数较多，在对幼儿生活的照料上给我们的工作带来了肯定的难度。幼儿在某些环节方面特地没干好自己的事就跑去角落玩，有时排队等维持所造成等待时间较长。因此在这方面也应加强。 二、教化教学目标 （一）总目标 实行保育与教化相结合的原则，促进幼儿身体正常发育和集体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和体育活动的爱好。 发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手实力。 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律的良好品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格；培育幼儿初步的审美和表现没的情趣和实力。 （二）详细目标 健康领域 1、能开心地参与幼儿园的各项活动。 2、养成良好的生活习惯，适当地满意自我的生理须要，具有肯定的生活自理实力。 3、具有保持个人卫生和环境整齐的良好习惯，参与四周生活场所中的整齐活动。 4、进一步相识身体的主要器官及主要功能，具有爱护身体器官的粗浅学问和初步实力。 5、留意平安爱护，学会正确活动的方法，具有肯定的躲避、防卫实力。 6、懂得一些常见疾病的预防学问，初步懂得环境和气候的改变与健康的关系，增加自我爱护意识和适应实力。 语言领域 1、能用是也许的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进行语言交往的主动性。 2、能集中精力留意地、耐性地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。 3、能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答问题。驾驭运用更多的实词，会正确地运用常用的虚词，如介词、连接词。 4、培育良好的听说实力，能听清晰老师和同伴的讲话，并能对同伴的讲话做简洁的评价。 5、在讲解并描述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致视察，绽开回忆和想象，并用不同的词语进行描述。 社会领域 1、能主动参加各项活动，有信念。 2、能主动和同伴进行交往、合作、共享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，情愿关切集体并具有初步的责随意识。 3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则。能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。 4、能辨别是非，正确对己、对人，与人争辩是能据理力争，坚持正确的看法。 5、能清楚地表达自己的思想；能留意倾听他人的愿望和看法，喜爱从事力所能及的劳动。 6、有完成任务的意识和完成任务的实力，牢记托付，精确无误地办到。 科学领域 1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。 2、会关切、爱惜、照料自然角和小园地、饲养角的动植物。 3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。 4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节与人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记视察记录。 5、了解现代生活中的科技产品及对人类的影响。学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。 6、会运用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、创建的乐趣。 7、主动主动参与数学问题的探讨，和老师、同伴友好地进行数学活动。学习有条理的摆放、整理活动材料。 8、学习按物体两个以上特征进行分类。能按自己确定的标准对一组物体进行分类。 9、学习按物体量和数量的差异进行10以内正、逆排序，初步体验序列之间的可逆关系。 10、相识几种常见的立体图形，对立体图形的主要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。 11、学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。学习物体的二等份，四等份。初步感知整体与部分的关系。相识时钟。会看整点、半点。会看日历。知道一星期七天的名称及依次，感受时间间隔的长短。 艺术领域 1、能开心地参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。 2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并尝试用不同的合作形式演唱。 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。学跳简洁的集体舞、歌表演。 4、养成宁静听音乐的良好习惯，并能用简洁的语言描述音乐形象。 5、在音乐伴奏下，留意听。听辨2/4、3/4拍的歌曲和附点音符组成的简洁节奏，具有较好的节奏感。 6、用打击乐器敲打简洁的乐曲、歌曲（合奏）。 7、对美术活动有较长久的爱好，能完整、独立、富有创建性地完成自己的作品，体验创建的乐趣。 8、学会利用多种绘画工具和材料，尝试运用不同技法表现物体的结构和简洁的情节，留意物体的整体性和动态感，并具有创新意识。 9、喜爱在嬉戏中自制玩具或参与节日的环境布置。 10、在绘画中能表现物体的某些细微环节、人物的不同姿态和故事情节。 11、学习用图形、花纹在中心、边缘、四角有规律地装饰。用连接法塑造物体，学会用各种协助材料表现物体。 12、按命题进行构思，能大胆地画意愿画。 三、详细措施 （一）保育方面 1、教授徒手操，要求动作整齐、到位。结合律动、花色操增加动作的协调性。 2、保证每天2小时户外活动和1小时体育活动时间，合理支配活动内容，通过集体分散相结合的活动形式，激发幼儿参加活动的爱好。 3、据幼儿的年龄特点，设计、组织丰富多彩的体育嬉戏活动，活动中留意做到动静交替，增加孩子的体质。 4、强自我爱护的观念，初步学习避开危急和以外事务的有效方法。 5、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参加幼儿园的环境整齐活动。 6、重视晨间熬炼和户外嬉戏活动时间的合理支配，促进幼儿各种身体动作的协调发展。 7、自制小型多样的各类体育玩具，提高幼儿对体育活动的爱好。 8、给小挚友传授有关生活习惯、卫生习惯和平安爱护方面的常识，提高幼儿的自我爱护意识。 （二）教化教学活动 1、开展“我是大班哥哥姐姐”、“好玩的动植物”等丰富多彩的主题教学活动，扩大幼儿的学问面，提高幼儿的综合素养，为幼儿进入一年级的学习打下基础。 2、留意视察幼儿感爱好的事物，用生成课的形式，刚好加以引导，从而让幼儿驾驭更多的学问。 3、运用多种多样的教学手段，如：电化教化等直观的教学手段，激发幼儿的学习爱好。 4、邀请家长参加教学活动，为幼儿供应各种实践、学习的机会。充分发挥社会及大自然这个大课堂的作用，尽可能创建机会让幼儿走出校门，接触自然和社会。 5、活动区域，发挥活动区域及环境的协助教学作用。 6、留意个别差异，因地制宜，因材施教。 （三）嬉戏活动 1、结合语言课题创设及供应宽敞、美观的嬉戏场地，和幼儿一起动手布置美丽的嬉戏环境，发展幼儿语言实力。 2、同幼儿一起不断收集、丰富嬉戏材料，多供应半成品，便于幼儿动手操作，让幼儿在嬉戏中开心、主动地学习。 3、保证幼儿足够的嬉戏时间。 4、和幼儿共同制定嬉戏安排，通过探讨，评价嬉戏活动，引导幼儿有创建性地开展嬉戏。 5、耐性指导幼儿课间开展各类嬉戏活动。 6、通过集体嬉戏和区域活动，引导幼儿能自己提出一些嬉戏规则，并情愿遵守。 7、体育嬉戏、音乐嬉戏、智力嬉戏等各类嬉戏穿插进行，以利幼儿学习嬉戏技能和规则。 （四）视察和劳动 1、对劳动有爱好，情愿为集体和同伴服务，学习有条理的做值日生。 2、学会自己的事情自己做，在老师的帮助下，种植简单栽培的植物并学习照看。 3、指导幼儿参加一些简洁的公益劳动。抓住日常生活中的各个环节，刚好的、随机的指导幼儿学会耐性细致的视察，驾驭视察的方法和依次（上下、左右、里外、远近）。 4、引导幼儿视察自然角，以轮番和以强带弱的形式，激励幼儿记视察日记，提高幼儿视察的爱好。 5、主动参加班级的管理，随时提示幼儿整理各区域活动的材料。 6、引导幼儿主动参与种植与饲养活动，细心照料好本班种植园地、自然角、饲养角。 7、年级组内开展幼儿自理实力竞赛，：如叠被子、系鞋带，增加幼儿的自我服务的实力。 （五）消遣 1、组织幼儿玩各种好玩的嬉戏及收看电视录象等。 2、隔周组织幼儿和别班的小挚友一起搞一个“露一手”活动，使幼儿之间能更大胆的沟通、沟通。 （六）日常生活 1、通过听故事、看录象，培育幼儿良好的卫生习惯，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 2、学习简洁的卫生学问，爱惜五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含异物在口中。指导幼儿独立有秩序的穿脱衣服，并叠好放在指定的地方，学习整理床铺。 3、住日常生活中的每一个时机（盥洗、入厕等）对幼儿进行恰如其分的教化，使幼儿养成良好的生活常规。 4、坚持说一般话，相互提示、督促，营造良好的学习氛围。 （七）家长工作 1、学期初，对全班幼儿进行一次普访，了解幼儿的生活习惯、特性特点、家长的教化方法及家庭环境等，相互交换看法。 2、召开家长会，家长开放日等活动，家园同步，共同做好幼儿的教化工作。 3、每月出一期家长园地，为家长宣扬科学的教化方法。 4、每月一次通过家园联系册，同家长互馈看法，共同沟通育儿阅历。 5、学期发放两期家园小报，供家长阅读，并激励家长主动为该刊投稿。 四、本学期主要活动支配 1、做好开学工作，制定好各类安排。 2、做好环境布置工作及各区域角的创设工作。 3、相识老师节。 4、相识中秋、国庆节。 5、重阳节组织幼儿去敬老院慰问。 6、参与幼儿广播操竞赛。 7、结合主题秋天，带领幼儿外出参观，视察多彩的秋天。 8、做好学期结束工作。 2023年关于大班秋季班务工作安排范文最新4 一.班级状况分析： 1。幼儿状况：本班48名幼儿，男生27名，女生21名，新插生5名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理实力及平安爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，主动地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较精确。喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有特性的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。 2.；家长状况：大部分家长都很重视幼儿的学前教化，能主动协作及支持班级工作，乐于与老师沟通沟通，相互沟通育儿阅历，并为幼儿供应肯定数量的图书，玩具，磁带，CD，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了嬉戏材料；有的家长常常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展创建了有利条件。 但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1。部分幼儿特性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪。刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。 3、倾听实力：部分幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。 4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。 5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号实力差，时常须要老师提示督促。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。(缪林浩，林亚喃，吴斌杰等)针对以上状况，我们班三位老师将接着依据纲要、指南精神及年段工作安排，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作安排。 二.本学期工作重点。 (一)班级管理： 1.每周召开一次班务会，反馈前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商议，有安排，三位老师达成一样，共同教化幼儿促进幼儿健康成长。 2.主动组织班级老师协作园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，主动参与业务学习，教研活动。相互沟通阅历，不断提高自身业务水平。 3.组织班上老师刚好整理班上材料，档案，保管好班级财产。 4.依据班上老师家长的反馈，每月作好班级阶段小结。 (二)家长工作： 1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。 2.每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。 3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。 (三)环境创设。 1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的须要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教化内容渗透于幼儿一日活动的区角中，刚好更换，充溢，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，以促进自信念与进取心。 (四)各领域详细训练 一、健康领域： 1、训练幼儿走、跑动作技能。 2、熬炼幼儿听觉实力，培育合作实力。 3、教化幼儿多动手做自己能做的事情，并留意爱护小手。 二、社会性领域： 1。乐意参与集体活动，学习遵守生活常规和嬉戏规则。 2、会正确运用“请、感谢、对不起、没关系”等礼貌用语。 三、语言领域 1、大声连贯地讲解并描述图片内容、感受嬉戏的欢乐。 2、知道9。10是老师节，萌发喜爱老师的情感、并学说简短的庆贺语。 3、初步感受散文语言的美。 4、按口令玩嬉戏、发准字音。 5、引导幼儿观赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。 6、能大胆、自然地朗诵儿歌。 四、科学领域 1、关注和爱惜四周环境的树，感知树的功能及其对环境的爱护作用，体会爱惜树的意义。 2、相识老师节、中秋节、国庆节，主动参与节日活动。 3、初步了解家用电器的特点和用途。 4、感知5以内的数量，相识数字1-5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。 5、相识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。 五、艺术领域： 1、主动参与音乐、美术活动。 2、初步能以正确的姿态、自然的声音唱歌、大胆表演动作。 3、激发幼儿参加音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲开心的心情。 4、能在视察蝴蝶的基础上，用点线及简洁图形、左右对称装饰蝴蝶。 5、能视察日常生活用品的花边，找出它们的 2、通过创设温馨、和谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜爱的区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。 3、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。 4、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文爱笑的小花、诗歌月亮、看图讲解并描述一张荷叶等活动，提高幼儿的语言表达实力，激励幼儿大胆的表述自己的见解。 5、通过活动分类、排序，嬉戏数字找挚友等，引导幼儿相识数字1-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。 6、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作实力。 7、激励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。 8、组织幼儿学习新操。 六、家长社区工作： 1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的状况及班级状况、安排，以相互沟通阅历，增加家园合作，共享开放教化资源的意识。 2、家访：了解幼儿状况及幼儿家庭环境，增进老师、 2023年关于大班秋季班务工作安排范文最新5 一、班级详细状况分析 繁忙的新学期又起先了，在这学期中我们有添来了4 位新小挚友，现在班级总人数为43 人，其中男生24人，女生有19人。一开学，全班幼儿的心情都比较稳定，基本的常规能正常进行，但回顾上学期的工作，也有很多不尽如意的地方，因此，在这学期中应留意以下几个方面： 1、接着加强幼儿的一日常规 经过两个月的暑假，幼儿虽然好象懂事了很多，但总有几位幼儿，在课上不守纪律，课间又比较淘气，总把玩具乱扔、乱跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小挚友或弄倒小床，听到那小床塌下的声，吓得我们老师的心忐忑不安，总忐忑担心，因此，本学期内实行“今日我进步了”的活动，让幼儿相互监督，提示。使我们小挚友有所改观。 2、创设幼儿宠爱的区域活动角，增加幼儿的探究实力 区域活动是幼儿非常喜爱的活动区，又是发展小挚友智力、视察力、语言表达实力等的关键所在，我们不但要创设有利于幼儿语言实力发展的语言角外，还应创设其他幼儿宠爱的活动，如：手工区，科学角，让幼儿通过自己的一次又一次动手操作，使幼儿在一次又一次的探究中不断学习，不断取得阅历，而且更重要的是小挚友课间的行为习惯，特性的发展也会得到良好的培育、。 3、生活习惯的培育 由于幼儿的人数较多，在对幼儿生活的照料上给我们的工作带来了肯定的难度。幼儿在某些环节方面特地没干好自己的事就跑去角落玩，有时排队等维持所造成等待时间较长。因此在这方面也应加强。 二、教化教学目标 （一） 总目标 实行保育与教化相结合的原则，促进幼儿身体正常发育和集体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和体育活动的爱好； 发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手实力； 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律的良好品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格； 培育幼儿初步的审美和表现没的情趣和实力。 （二） 详细目标 健康领域 1、 能开心地参与幼儿园的各项活动。 2、养成良好的生活习惯，适当地满意自我的生理须要，具有肯定的生活自理实力。 3、 具有保持个人卫生和环境整齐的良好习惯，参与四周生活场所中的整齐活动。 4、 进一步相识身体的主要器官及主要功能，具有爱护身体器官的粗浅学问和初步实力。 5、 留意平安爱护，学会正确活动的方法，具有肯定的躲避、防卫实力。 6、 懂得一些常见疾病的预防学问，初步懂得环境和气候的改变与健康的关系，增加自我爱护意识和适应实力。 语言领域 1、 能用是也许的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进行语言交往的主动性。 2、 能集中精力留意地、耐性地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。 3、 能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答问题。驾驭运用更多的实词，会正确地运用常用的虚词，如介词、连接词。 4、培育良好的听说实力，能听清晰老师和同伴的讲话，并能对同伴的讲话做简洁的评价。 5、 在讲解并描述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致视察，绽开回忆和想象，并用不同的词语进行描述。 社会领域 1、 能主动参加各项活动，有信念。 2、能主动和同伴进行交往、合作、共享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，情愿关切集体并具有初步的责随意识。 3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则。能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。 4、能辨别是非，正确对己、对人，与人争辩是能据理力争，坚持正确的看法。 5、能清楚地表达自己的思想；能留意倾听他人的愿望和看法，喜爱从事力所能及的劳动。 6、 有完成任务的意识和完成任务的实力，牢记托付，精确无误地办到。 科学领域 1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。 2、会关切、爱惜