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2023年中小学秋季学校工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：中小学学校工作总结 福 州 市 中 选 小 学 20232023学年“三赛三比”工作自查报告 福州市台江区教育局开展的“三赛三比”学校绩效考核活动，目的在于进一步激发广大教职工的积极性和创造性，有力地促进了我区中小学、职高、特教等各类学校的全面协调发展，促进我区学校管理、课程改革、教学质量的全面提高。为实现“办人民满意的教育，当人民满意的教师”的奋斗目标，需要全区教育系统齐心协力，在区委、区政府、区委教育工委的领导下，为办人民满意的教育，创办省会教育强区而不懈奋斗。 三赛三比，即：赛教育教学管理，比行政工作水平；赛新课程改革，比教学研究成效；赛教育教学质量，比学校办学效益。福州市中选小学以“三赛三比”活动为动力，积极推进新课程改革，努力提高学校教育教学品质。为践行弘扬社会主义核心价值观，圆中国教育之梦而不懈努力。 本学年我校认真学习贯彻中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，努力深化教育领域综合改革，认真开展党的群众路线教育实践活动，进一步加强党风廉政建设。围绕区教育局20232023学年度工作思路，贯彻落实学校办学思想为中心，继续借助市级文明校规范的东风，继承学校各项优良传统工作，强化课堂教育理念和课堂教学行为的结合，以法治校、规范办学，提高教育教学质量。 （一）、强化党风廉政建设。 为提高党员干部拒腐防变能力、防止党员干部在党风和作风方面出现问题，我校始终把党风廉政建设工作放在学校工作的重要位置，采取有力措施抓紧、抓好、抓出成效。学校成立以校长为组长的党风廉政建设领导小组，组织党员学习上级关于党风廉政建设的有关文件、规定，观看廉政建设警示片，提高对党风廉政建设重要性的认识，充分认识党风廉政建设对于提高党员的思想觉悟和学校形象至关重要。学校制定了有关党风廉政建设的一系列制度和规定，坚持每周例会 1 制度，大小事由班子研究，不搞一言堂。领导班子领头做廉政建设的榜样，牢固树立为教师服务，为学生服务的思想，要求教师做到的自己首先做到，要求教师不做的自己坚决不做，急教师学生所急，想教师、学生所想。 （二）、坚持以德立校，积淀办学底蕴 人无德不立，校无德不强。我们坚持“以德立校、育人为本”的原则，切实实施素质教育，以德育为核心，以提高创新精神和实践能力为重点，努力培养“励志、至真、崇善、尚美”具有光明特质的优秀学子。 长期以来，我校始终坚持以生为本，一切为了学生的发展，坚持与时俱进,不断创新，使德育工作更具有实效性和针对性。 1、抓好主题教育。每周一晨会校长在“国旗下讲话”对学生进行养成教育和感恩教育。定期举行思想信念、责任感恩、法制安全、心理健康主题教育。为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，本学期我校重点开展了以“三爱三节”为主题的教育活动。 利用宣传栏、电子屏、手抄报、队活动等宣传阵地，向全校师生宣传了“三爱三节”的重要性。把“三爱三节”教育内容融入到校规校纪教育和课堂教学等各项活动中。积极引导学生从生活中的小事做起，从我做起，杜绝了长流水、长明灯，做到了“光盘”不剩饭。 通过活动，升华了广大师生对“三爱三节”的理解和认识，使“三爱三节”教育不断深入人心。 2、注重德育渗透。学校重视多方位、多渠道德育渗透，努力做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。尤其重视在学科教学中渗透教育，寓德育于课堂教育和各项活动当中。 3、加强学校教育网络建设。注重学校、家庭、社区教育三结合，充分发挥家长委员会和社区资源作用，定期召开家长会、家长委会员、社区教育联席会，形成齐抓共管育人氛围。 4、重视心理教育。我校把心理教育作为德育工作的亮点，充分发挥心理教育优势，建立心理咨询室，师生遇到困惑时可以与二级心理证书的曾希教师进行心与心的沟通。每位教师参与我校“特殊生”帮扶及结对子工作，开展“让青春不再迷茫”等的形式多样的心理辅导活动，促进孩子们的心理健康成长。 5、创设校园文化氛围，作好学校对外宣传工作。及时将学校开展活动、师生获奖等情况通过各种渠道，如：福州德育在线、台江教育办公网等媒体，以及学校对外展示的电子显示屏向家长、向社会进行推广宣传，向媒体推荐学校的优秀活动，并进行报道。及时收集媒体报道，为本学年三赛三比做好准备。每天，通过电子显示屏滚动播出德育、安全宣传标语等内容，创造浓郁的文化氛围，潜移默化地提升学生的文化素养和涵养。 6、实施并深度开发校本课程，构建学校办学特色。 我校开发拥抱绿色校园为校本教材，以“绿色人文教育”作为学校办学特色。校本课程按照常态化的教学开展，在实践中不断改进与完善。将校本课程拥抱绿色校园纳入学校教育教学，编入课程表，实现常态化。 7、积极参加各类比赛活动。 （三）坚持人才强校，打造师资队伍 1、加强干部队伍建设，渗透管理文化。 塑造学校管理文化，搞好班子队伍团结，创建和谐的干部队伍。尊重每一位班子成员，肯定他们的成绩，用足他们的长处，让责任权力统一，在分工上分，在目标上合，形成具有凝聚力，战斗力的领导班子集体。倡导并构建包容、真诚、合作、互勉、共赢的共同体精神，增强班子成员责任意识和教育使命，提升他们的教育管理素养及能力。 2、加强教师学习培训，促进专业发展。 （四）坚持文化塑校，提升办学品位 学校文化建设是学校发展永久的主题，一所学校只有形成具有自身特质的积极向上的文化，才能拥有持续的生命力。高品位的学校文化不是自我形成的，它是历史的传承，需要长期培育、长期积累、不断创新。多年来，我校努力建设底蕴丰厚、精神丰盈、内涵丰富的学校文化。 1、丰富的校园社团活动，陶冶学生的情操。 我们历来重视学校校园文化活动的开展。学校先后开展了学生合唱、舞蹈、美术、书法、语训等丰富多彩的学校社团组织，并从校外聘请优秀教师指导，倍受学生的欢迎与喜爱。多形式、多渠道的社团活动，充分发挥其“益智、扬善、唯美、激情”的功能，陶冶情操使学生心灵日趋高尚纯洁，发展个性，充实人生 3 意义，提升人文素养，完善人格。六一节前夕开展海丝寻“梦”少年先行为主题的校园文化节。 2、多彩的校园体育文化，彰显生机与活力 认真落实关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知，进一步增强学生体质，抓实抓好学校体育各项工作。体育课是学校体育建设的主渠道，也是校园体育文化的组成部分。上好每一节体育课，做好学生国家体锻标准的测试工作。为了推动校园体育文化发展，元旦前夕开展“体育节”活动，活动中各班级展示精彩纷呈入场式、段拔河比赛、跳高比赛等各种传统且时尚的赛事形成中选小学自己的传统体育风格。每天开展体锻一小时活动，全体老师参与。全校学生每天有原地慢跑和座上垫活动。让孩子在锻炼身体的同时，享受童年的快乐，形成积极乐观，健康阳光的精神风貌。 （五）、夯实常规，追求有效课堂。 （1）制定完善的教学常规检查制度。拟定比较详尽的教案、作业常规检查制度。教案编写以统 一、实用、美观为宗旨，注重个性化修改和教学反思，作业注重批改的规范、准确、及时，期初组织学习，月检由行政集中进行，结果月公示，纳入月考评。 （2）推行行政集中随机抽查制。为较好跟踪教师备课情况，进一步落实教学常规，将行政不定期集中下班抽查听课作为一项制度严格执行。对于每一次随堂抽查，检查人员首先必须要执教者提供本节课教案，准确了解教师是否认真备课，并适时在全体教师会议上进行全面反馈，使教师恪守教学常规，提高备课水平。 （3）配合教育部门做好“国检”等质量抽查工作，为上级部门提供真实有效的质量数据同时，反思自身的不足，制定行之有效的措施。 （4）教学常规检查结果实行点评制。每月教学常规检查必须在全体教师会议上进行全面反馈，利用幻灯，将优秀教案、作业进行展示，由分管行政进行点评；对于出现问题的教案、作业促其整改，使教学常规管理不断规范化，长效化。 （5）开展学科竞赛。语文组开展了海丝杯经典诵读比赛、数学计算比赛、英语单词竞赛。 （6）将教师信息技术能力提升工程作为教师培养的重点，做到全员培训，全员通过考核，40岁以下教师学会应用。 4 （7）构建互动有效的校本教研模式。一年来，我校在进一步探索与实践中完善校本教研的模式，深化课例研讨。 （六）、加强安全教育，防患于未然 充分利用“开学第一课”、“综治宣传月”、“校园安全教育日教育周”、“三进”防溺水、“119消防宣传日”、“122交通安全宣传日”等活动契机，开展形式多样，丰富多彩的安全教育活动。开展应急避险演练活动、发放致家长一封信、邀请省消防协会的教官为全体师生作了消防知识讲座等，有效提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。 （七）不断提高对接率和人民满意率。 重视毕业班工作，定期召开毕业班学生家长会，使毕业班工作得到社会各界的支持，完成毕业班各项工作，为对口中学输送合格毕业生。我校本年度对接率为97%，相比2023年有所提升。通过家校三关爱合作，人民满意度不断提高。 （八）进一步完善绩效考核，抓实人事工作。 办公室围绕学校中心工作，进一步加强办公室的服务意识和统筹协调功能，协调学校各部门，上情下达、下情上报、收集信息、制定规章制度、组织会议、收发文件、督促各部门工作的完成等。总的来说是做校领导的助手，尽心尽力服务于全体教师。 办公室负责全校教职工考勤和绩效考评工作。根据老师当月工作情况和各部门考核结果，将教师的考勤、请假、外出、迟到、早午晚辅导等情况一一统计汇总，及时公示，做好每月“效能”汇报工作等。严格按照学校考勤制度执行。每月对教师的绩效考评予以公示，无异议后进行实施。协调工作，完成大型活动及各项任务。本学年我校举行校园科艺节、安全演练等活动，办公室积极协调各部门做好准备，取得良好的成绩。做好教职工的人事工作、教职工职称评聘和教师学习申报等工作。协调组织好教职工职称评聘工作，认真做好教师的继续教育审核工作和人事档案工作，督促教师认真参加进修学校组织的继续教育、岗位培训等活动，不断丰富教学积淀，拓宽视野，营造浓郁的学习氛围，让老师们在不断的学习中进步。 （八）落实后勤工作，为学校工作做保障 5 严格执行财务制度，规范学校收费行为。按照物价局和教育局的规定，严格执行收费政策和收费标准，坚决杜绝乱收费，认真维护好“规范收费学校”的称号。及时做好代办费的结算工作，严格认真执行多退少补的原则，及时做好代办费的退费和补收工作。每年认真向教代会报告财务收支情况。认真配合税务、物价、财政、审计等部门来校的各项检查工作。努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作。 （九）反思与不足： 1、学生多为外来务工子女，家长经济条件以及文化素养较低，固学生文明礼仪、学习习惯、学业成绩方面的存在一定的现实问题。 2、同样，学生的知识面匮乏，文化艺术能力较低，比赛获奖率比较低。 3、学校周边环境及校园设施相对比较老旧，存在一定的安全的问题。 4、师资配备不足，尤其是技能学科老师还有空缺。 5、教学硬件配备的相对落后与不足，影响教学和工作的效率。 我校还需要继续研究出行之有效的改进措施。 推荐第2篇：照中小学学校工作总结 照中小学二一年学校工作总结 二一年，我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实省、市、县教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下： 一、加强制度管理，切实规范办学行为 为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。 1抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。班子成员率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。 2 组织全体教师认真传达学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。 1 3为了确保年级教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，学校领导深入各年级、学科组，参与班级、学科组开展的各项活动，进行听课、检查，积累材料，并在行政例会上进行交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，学校领导针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。 二、狠抓教学常规，有效提高教学质量 教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。 1加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。认真落实上级规定的教学常规新要求，切实做好“三抓”工作抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。 2加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，每学期期初、期中、期末组织相关人员进行专项，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。 三、重视队伍建设，提高教师综合素质 有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力 2 作为工作的重点之一。 1开展师德培训，组织教师学习师德规范，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与上级部门开展的各种竞赛及评比活动，今年我校共有 位教师在各类评先活动中获得荣誉称号。 2重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训，主要用光盘播放专家的专题讲座，教师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。另一方面，我们也把握机会，组织教师参加上级组织的各类培训活动，一年来共接受外出培训的教师达 人次。 3进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展“师徒结对”、“教学大比武”、推门听课、大型教研活动等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台。学校还继续组织开展好青年教师“三字一话”技能大练兵活动，提高教师的基本功。教导处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动，经过层层选拔，今年我校又有 名青年教师分别被评为区级学科带头人、教学能手和教坛新秀。 四、拓宽德育途径，深化学生养成教育 我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风 3 好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。 1加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。 2认真贯彻落实小学生守则，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了“红领巾监督岗活动”环保绘画大赛、感恩父母活动、法制手抄报竞赛、“清明网上祭奠”活动、“经典诵读”比赛、“五五”普法活动、庆祝“六一”、“十一”、“教师节的礼物”主题班会，讲述我自己的故事比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。 3加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行思想教育。通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。 五、增强科研意识，深入推进课程改革 教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。 4 全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。 1我们以县教体局教研室下发的教育科研工作手册为载体，认真抓好教师理论、业务学习和教学反思工作。每学期，鼓励每位教师购买教体局推荐的必读书籍学校发放校本培训材料，组织全体教师，特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作，每周收集教师的优秀反思，每月进行一次检查评比，很好地培养了教师思考的习惯。 2严格规范各级课题的操作规程，努力提高课题研究的质量以达到课题研究的目的。目前，我校有一个县级规划课题，五个校级立项课题，十四位教师中其中十三位教师参加到课题研究中来。我们进一步规范对课题研究的操作程序，及时总结汇报课题进展情况。我们还要鼓励教师积极参与网上课题研究工作。由于我们计划明确、措施得当、监督有力，各个课题研究扎实顺利，正在有序地推进。 3学校教研室积极组织论文竞赛活动，鼓励教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文，至目前学校共收到校际论文30多篇，并向上级部门推荐优秀论文8篇。 六、强化安全教育，努力打造和谐校园 我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。 1积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期 5 排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。 2我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。 3规范各项制度，重视卫生工作。一年来，总务处进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，从而改善校园环境。 一年来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。 照 中 小 学 二一年十二月二十日 6 推荐第3篇：小学秋季学校工作总结 金碧新城小学2023年秋季学校工作总结 本学期，尽管校车的一次突发事故，给学校的正常工作带来了一定的影响和冲击，但是在教育部门的正确指导下，在董事会的坚强领导下，在集团总部的大力支持下，我校全体教职员工克难奋进、团结协作圆满地完成了期初提出的各项工作任务，在规范办学行为、联考和竞赛、教学开放日、大课间活动等方面均取得了可喜的成绩，现总结如下： 一、规范办学行为，迈出了可喜的第一步 过去的金碧新城小学，由于严重超规模办学的问题多次被教育主管部门责令整改，上学期还受到了教育主管部门年检和提费不通过的严厉处罚。新的董事会成立后，对学校超规模办学的行为引起了高度关注和重视，并多次召开董事会商讨调整办学方向的问题，最终达成共识，从2023学年开始严格执行教育部门核定的招生计划，逐年压缩现有规模和减少班额，用三年左右的时间使在校学生人数回归到核定的办学规模之内。并不断地加大投入力度、改善办学条件，提高教育质量和办学水平，把金碧新城小学办成教育主管部门认可、社会信誉度高、家长满意和学生向往的高品位学校。 围绕董事会新的办学思路，金碧新城小学全体行政和教职员工也进行了管理理念和教学理念的转变，特别是从招录一年级新生的工作开始，终于迈出了规范办学的第一步： 1.做好控制招生规模的宣传工作。 往年，在招生工作开始后，学校都要派一部分老师去相关的幼儿园做招生的宣传发动工作，都要用校车送老师去街上派发招生广告，由于宣传范围广、招生力度大、每年招入的新生也相当多。 今年，虽然没有给老师下达招生任务，也没有安排老师外出招生，学校只在校门口挂了两条横幅，作为招生信息的宣传，但是自愿登记并要求就读的学生两周之内就来了400多人，超出了学校的招生计划的一倍多。为了不耽误家长为孩子找学校的时间，学校反过来向家长宣传控制招生规模的目的和不能满足孩子上学的原因，要求家长送孩子去其他学校就读。 2.做好新生的招录工作。 2023学年，根据白云区教育局核定的规模，集团总部给学校下达一年级的招生计划是四个班，不超过200人。学校通过审核和面试，最后招录了196人。这是多年来的第一次严格执行招生计划，没有超规模、超班额招生。 3.做好新生入学前家长的培训工作。 为了让一年级新生尽快适应入学后的学习与生活，根据总部的安排，学校组织一年级新生家长在开学前进行了必要的培训。培训内容主要是由班主任讲授小学生在校的学习生活与幼儿园有什么不同，家长应怎样与老师配合让孩子尽快适应学校环境，家长在开学前帮孩子准备什么等。通过培训，家长对学校、对班级、对老师加深了了解，为开学工作做好铺垫。 通过控制招生规模，不仅让教育主管部门对学校一年级新生计划感到满意，也使学校一年级生源质量有了提升，通过严格履行新生的招生手续，不仅规范了招生程序，也对社会作出了办学方向的有力宣传；通过开学前对新生家长的培训，不仅让家长对学校有了全面的了解，也使家长在以后的工作中与学校有更密切的配合。 二、大课间活动，展示了师生快乐向上的精神风貌。 开展大课间体育活动是金科集团全面贯彻国家教育方针，贯彻落实学校体育工作条例和全民健身计划纲要，全面推进素质教育的重要举措。 大课间体育活动，是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要形式。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。我们认为“大课间体育活动”与原有的课间操形式相比，其特点表现在活动时间长，内容和形式多样，师生参与面广三个方面。 此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，也只有统一思想、提高认识，只有全员参与、全校上下密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。 我们本着健康第一的原则和把快乐还给学生，创造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。我们活动的目的是让每个学生和老师都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接崭新的教学生活。我校的大课间活动方案是在参考公办学校活动流程后，经综合组体育老师讨论修改而形成的，整个活动30分钟，全程由音乐统一指挥 实施训练时我们把大课间分为前期体育教师训练、班主任教师集中训练、领操员训练、分班级体育课训练、分年级训练和整体磨合、大课间活动展示七个阶段。在各阶段实施前都要通过会议对师生进行培训，让大家明确各阶段的任务，提高了训练的效率。 前期准备阶段包括如何结合学校实际设计活动的框架，操的编排和指挥音乐的选择与制作等，它是活动实施的起点。整体设计我们力争做到实际性、科学性、创造性、特色性和可操作性。选择、制作了我们的指挥音乐，把体育与艺术教育融为一体，在提高学生身体素质的同时培养了他们感知美、鉴赏美、创造美的能力。 整体磨合阶段是大课间训练的最重要的一个步骤，主要是做好活动各环节的衔接，它包括进出场，队伍的调动和服从音乐指挥等内容。教师编班分组，和学生一起入场共同活动。 我校大课间能以极短时间走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开总部领导的大力支持，离不开学校领导的重视，离不开综合科组全体教师的积极参与，离不开全体班主任的大力配合。另外，学校建立了大课间体育活动的考评制度，每天由学校行政和体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入红旗班级的评选和教师学期考核中，从制度上保证了活动的质量。在此基础上，学校大课间负责总体编排的余主任和负责组织训练的韦德先老师还先后去到_参观学习，把这些学校好的做法带回来，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。 目前，大课间体育活动己成为我校体育工作的重要组成部分，己成为我校推进素质教育的突破口。它在为学生提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相 激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。 在实践过程中，我们也在发现、研究和解决一个个出现的新的问题。 例如： 1、创设学校大课间的整体特色，解决人员多场地小的问题。 2、如何更有效的实现以人为本、主动发展，使学生能在大课间中将体格与人格，生理与心理磨练有机融合的问题。 3、如何根据季节天气变化开展大课间活动等问题都有待于我们去进一步探索。 回顾我校大课间体育活动几个月以来，艰辛而有效发展的历程，放眼方兴未艾的大课间前景，我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心在集团总部的同意知道下，我校的体育大课间活动会开展得更股覅按、更有特色。 三、参加总部抽测和竞赛，促进教学质量稳步提升 三年级英语抽测和六年级优生竞赛是金科集团本学期教学工作的重头戏，也是金碧新城小学本学期的工作重点。围绕这一重点，我校做了以下工作： 一是，全面动员三年级英语老师和六年级主科老师，激发他们抓抽测和竞赛的信心和决心。学校在第八周分别召开了三年级英语老师和六年级的语数英全部老师参加抽测和竞赛动员会。会上对集团抽测和竞赛的形势做了分析，让老师们深知我校三年级英语和六年级各学科优势和劣势，要求老师们树立信心，排除畏难情绪，脚踏实地的抓抽测和竞赛。会上还对各学科分别给出了目标，给定了任务，鼓励老师们去努力完成目标和任务。 二是加强培训。我校本学期参加英语抽测和竞赛的老师中新老师和没有经历过总部以前联考和竞赛的老师占多数：三年级5位英语老师中，有4位是经验不足的新教师，六年级的11位老师中有8位没有经历过集团竞赛考试，他们都缺乏集团抽测和竞赛的历练和经验，缺乏在抽测和竞赛中取得好成绩的信心和勇气，对抽测和竞赛感觉压力太大，很迷茫。学校及时安排上学期联考有同样感觉的老师对他们进行心理疏导和方法的指导，使他们有了信心，并且决心一搏，力争取得好成绩。 三是加强配合。为了让抽测和竞赛取得整体上的好成绩，在本学期加大了三年级英语和六年级语、数、英三科之间的配合力度。如：三年级的英语备考时以科组长漆兰娥为首，组织全校英语老师集体商讨备考计划，集体研究复习方案。 六年级备考时，由梁主任带领刘晓梅、卓春娇、罗蔼婷等骨干共同制定备考计划，共同设计复习题，共同组织模拟考试，共同分析考试的得失，共同研究让学生掌握知识点的方法。 四是结成帮扶对子。为了吸取以前联考中出现的班级之间的成绩悬殊很大而影响整体排名的教训，本学期在备考时，我们将三年级英语和六年级语数英中未参加过联考的新教师和青年教师分派给有经验的骨干教师让他们结成帮扶对子。主要是骨干教师帮助他们拟定备考计划，确定备考重难点，指导他们上好备考复习课和抓好学生的训练考试。事实证明这一做法的效果良好。 五是严格训练学生的考纪考风。为了防止学生因考场违被无谓扣分，我校在抓各年级备考时，狠抓了对学生考风考纪的整顿。在备考中，学校对三年级英语和六年级语数英进行了两次模拟考试，对在考试中出现的违纪违规的学生，当天通报批评，并将他们与各班上课不听讲，作业不愿做，成绩较差的学生一起集中到操场上，由学校行政集体进行教育和整顿，使每个学生都明确考试要严格要求 自己、自觉遵守考纪考规的道理。由于进行了严格训练，我校参考的各年级考风良好、收到了监考单位海珠小学领导和老师的好评。 六是成绩显著，典型频出。本学期三年级英语抽测的排名虽然在集团只是第三，但学生的整体成绩有很大提高，漆兰娥老师任教的308信息班取得了集团23个班中第一名的好成绩。六年级优生竞赛更是成绩显著，在集团124人的竞赛角逐中，我校派出的39名选手，进入了前50名的有30人，进入了前20名的有13人，进入了前10名的有7人。三年级英语抽测和六年级竞赛的总成绩在集团总排名第一，是继上一学期联考取得辉煌成绩的又一次辉煌。 反思三年级英语抽测和六年级竞赛还有值得我们深思和改进的地方，如：三年级英语成绩非常不平衡，除了308信息班和301班两个班成绩领先之外，另六个班的成绩都比较落后，307班竟然在集团二十三个班中成了倒数第二；六年级优生中出现了偏科现象，很多学生三科成绩不平衡。 四、教学开放日活动，拓宽了家校沟通的平台 我校于2023年11月7日和12月3日上午举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，全校有1730位家长来参加开放日活动，占比为84%，这足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。 本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。 本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化： （一）开放班级多。全校36个班级全部开放，36位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛十分活跃； 2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4.教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；5.对家长热情；6.师生关系融洽、和谐、平等。 （二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。 （三）家长座谈会充实有效。在家长座谈会上班主任和科任老师向家长汇报了孩子在学校学习与生活的情况，讲到了每个学生的进步，也讲到了每个学生存在的问题，提出了家长应如何配合学校加强对孩子的教育问题。家长们也主动与老师探讨了如何提高孩子的成绩等问题。从交流中，可以看得出，家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。 （四）学校管理规范有序。家长们参观了朗朗书声的学生早读、文明有礼的早餐、遵规守纪的上学路队和秩序井然的大课间出场退场队列后，对学校的管理、对学校的良好校风都给予了高度评价。 （五）大课间呈现了新亮点。本次家长教学开放日活动中安排了40分钟大课间的展示，从浩浩荡荡的场面中，从师生高度饱满的精神面貌中，从孩子兴高采烈积极投入的状态中，家长们感受到了学校的变化和进步，目睹了师生的风采与活力，体验到了孩子们的快乐与健康。 家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从收回的1385份家长意见反馈表中也看到了 今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议，具体归纳如下： 1.希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作； 2.老师不能只重视学习成绩好的学生，更应关注后进生的学习与成长，多关心、多帮助、多鼓励、多给信心，让每个学生都能快乐成长； 3.后勤服务一块需要提高质量。（具体指早餐、中餐吃的不好，书包质量差，校车接送不准时等）； 4.组织方面的不足：一是考虑教室坐不下而没有着力动员家长参加本次活动，因此到会率不高；二是有的班级没有按要求摆放学生桌椅，导致家长无法坐进教室；三是家长意见反馈表收的不齐，不能全面了解家长的反映。 总之，家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之