2023年专题十一：学习模范人物.docx

2023年专题十一：学习模范人物 专题十一：学习模范人物 寿光市纪台二中 孟春英 【背景材料】 1、总有一种力量让人泪流满面。“感动中国”2023年度人物颁奖典礼于2023年2月19日晚8点在央视一套综合频道播出，罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为年度人物。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。 2、2023年6月13日，中央精神文明建设指导委员会下发了关于广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动的通知，决定在全社会广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动。我们要积极投入这一活动，学习他们关爱他人、乐于助人的无私情怀，树立“最美中国人”的幸福观，用自己的实际行动使“最美”在我们的社会里更加发扬光大，为实现全面建设小康社会宏伟目标提供强大的精神动力。 3、部分最美中国人的事迹简介 （1）最美女教师张丽莉，黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师。2023年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢。 （2）最美司机吴斌，1965年3月生，生前系浙江杭州市长途运输客运二公司司机。2023年5月29日中午，吴斌驾驶大客车途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击穿了客车的挡风玻璃，直接击中吴斌腹部。吴斌在忍受肝脏破裂、多根肋骨折断的剧痛下，用他生命里最后的1分16秒，将客车停稳，疏导20多名乘客安全离开。2023年6月1日凌晨，吴斌经抢救无效去世。 （3）“最美女儿”杨蓉，为照顾生病的母亲，毅然放弃高考；在别的同学踏入更高学府之时，她背起行囊，带上母亲，来到北方求医；为救母亲生命，她毅然割肝67%。马鞍山19岁女孩杨蓉以自己的孝行感动天下，被网友称为“最美女儿”。在感恩各界给予帮助的同时，杨蓉说，“父母给了我生命，又千辛万苦抚养我长大，我为他们做这点事是应该的。” （4）潍坊好人山东高密“善客”刘万鹏，他用一颗赤诚善良的心灵，一次次朴实的志愿服务，演绎着人间真善美。刘万鹏利用央视论坛、微博等平台转发爱心公益帖子2万余条，把平时节省下来的2000元钱捐给外地贫困残疾儿童，邮寄小物品100余件。“自己能力有限，就靠平时省吃俭用，节约一点钱，帮一下需要帮助的孩子。做这点事，微不足道。”提起这些事，刘万鹏十分坦然。 （5）“最美中学生” 徐砺寒：11月2日，江苏扬州大学附属中学学生 1 徐砺寒在骑车放学途中不慎刮蹭到一辆路边的轿车。他在原地等了20分钟，仍不见车主，就留下了一张字条说明情况并留下联系方式。车主看后很感动，让孩子赶快上学，没有要求赔偿。此事被发到微博上后引起网友热议，网友亲切地称徐砺寒为“诚信中学生”。 （6）“最美女大学生” 谢小利：2023年1月31日下午，在广元市苍溪县元坝镇安全村三组，一个少年在钓鱼时落入水中，一名24岁的准研究生跳入冰冷的水中救人，不幸双双遇难。营救溺水少年的24岁女孩系山东科技大学青岛校区准研究生，名为谢小利，被称为“最美女大学生”。 【知识链接】 1、我们要珍爱生命，不断延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵。人生的价值就体现在对他人、社会的奉献之中。 2、我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 3、承担责任的代价与回报。 4、热心公益事业，服务社会、奉献社会。 5、继承中华传统美德，弘扬中华民族精神。 6、大力发展先进文化，加强社会主义精神文明建设。 【中考试题预测】 1、我们要学习这些模范人物的哪些精神和品质？ （1）热爱祖国、热爱人民的思想境界； （2）无私奉献、助人为乐、舍己救人、不怕牺牲精神； （3）强烈的社会责任感，勇于承担责任，服务社会，奉献社会； （4）开拓创新、自强不息、艰苦奋斗精神等等。 （注意：不同模范人物身上体现的精神品质不同，要适当修改。） 2、学习这些模范人物的感人事迹，有什么现实意义？ （1）有利于继承中华民族的传统美德，弘扬中华民族精神。 （2）有利于加强公民道德建设，提高公民的思想道德素质。 （3）有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明。 （4）有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚。 （5）有利于促进社会和谐发展，全面建成小康社会。 3、你打算怎样向这些模范人物学习？（你打算怎样做最美中国人？） （1）树立崇高理想，勇于承担社会责任，热心公益事业，积极参加志愿服务活动，服务社会，奉献社会。 （2）从现在做起，从身边小事做起，树立社会荣辱观，自觉培养良好的道德情操。 （3）我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，自觉遵守公民基本道德规范。 2 （4）要树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵纪守法。 （5）要发扬艰苦奋斗精神，勇于创新，努力学好科学文化知识，立志成为祖国需要的人才。 4、你们学校开展了哪些向模范人物学习的活动？ （1）开展“学习最美中国人，构建和谐校园”的主题班会活动。 （2）观看电视影片，学习最美中国人物的事迹。 （3）通过黑板报、宣传栏、演讲比赛等活动，宣传最美中国人物事迹。 5、请你写下自己的誓言努力向模范人物学习。 向最美中国人学习！向最美中国人致敬！做一个有道德的人，做有益于国家和人民的人！传承道德力量，肩负民族希望！ 6、通过“最美女教师”张丽莉的事迹，你有哪些感受？ （1）在危急时刻，张丽莉奋不顾身地推开学生，挽救了他们的生命，保护了学生的生命健康权。 （2）她具有高尚的思想道德素质，它具有不惧危险、舍己救人的大无畏的精神。 （3）她具有高度的社会责任感，爱岗敬业，服务社会，奉献社会，是一个面对责任不求代价与回报的人。 （4）我们要学习她的模范事迹，从现在做起，从小事做起，树立崇高理想，明确自己肩负的历史责任，努力提高自身素质，努力做一个有正义感的人，做一名对国家和社会有用的人。 7、根据材料（3）最美女儿杨蓉的事迹，回答下列问题 （1）从“最美女儿”杨蓉割肝救母的事迹中，你能感悟到什么？ 父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。子女理应孝敬照顾好自己的父母。 父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。 父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。 孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。 我们要珍爱生命，关爱他人的生命。 （2）我们应该怎样向她学习？ 我们要学习她孝亲感恩的优秀品德； 学习他勇于担当，坚毅自立的优秀品格； 我们要用孝心、爱心回报父母，承担起义不容辞的家庭和社会责任。 （3）在实际学习生活中，当你和父母产生矛盾时，你打算怎么办？ 学会与父母沟通就要理解自己的父母。理解父母的唠叨，这是父母对子女的疼爱；理解父母的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当；理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰。 要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议；尊重父母的个性和优点 3 要掌握一定的技巧和方法。主动向父母汇报自己的学习和身心健康，主动和父母聊天，和父母开展一些增进感情的活动，交换彼此的看法等。 8、根据材料（4）潍坊好人刘万鹏的事迹，回答下列问题 （1）潍坊好人、青年志愿者刘万鹏有哪些优秀品质值得我们学习？ 热心公益活动，服务社会，奉献社会； 关爱他人，无私奉献； 勇担责任，爱岗敬业等。 （2）我们青少年应该怎样向刘万鹏学习？ 以刘万鹏为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。 积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会。 自觉践行公民基本道德规范，遵纪守法。 努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。 9、根据材料（5）最美中学生徐砺寒的事迹，回答下列问题 (1)徐砺寒身上有哪些优秀品质值得我们学习？ 诚实守信、勇于负责、敢于担当。 （2）徐砺寒的致歉字条不仅得到了车主的原谅，还得到了大家对他的肯定。这说明了什么？如果他选择溜走的话，将会有什么后果？ 对人守信，对事负责，能得到他人的信任、理解和宽容，有利于促进人际关系的和谐。 如果选择逃避，一旦被人发现，他将失去的更多，就难以在社会上立足，其结果既伤害了别人，也伤害了自己。 （3）我们中学生如何做诚信的人？ 树立诚信意识，提高对诚信重要性的认识。 诚信首先要做到诚实守信，实事求是。 诚信要做到言而有信，信守承诺。 要积极同身边不诚信的现象作斗争。 10、根据材料（6）最美女大学生谢小利的事迹，回答下列问题 （1）从“生命”和“责任”的角度，评价谢小利的行为。 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。谢小利在挽救他人生命，弘扬社会正气的过程中实现了自己的人生价值。 她积极承担社会责任，不言代价与回报，显示了高度的社会责任感，用生命践行了无私奉献精神。 （2）当遭遇意外伤害与险情时，我们青少年应该如何防范侵害、保护自己？ 增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握必要的自救常识。 尽量不要到危险的地方玩耍。 遭遇意外伤害与险情时，需要冷静，要学会用最有效的自救方法。 面对不法侵害，要采用机智灵活的方法与其斗争，依法保护自己的合法权益。 4 （3）我们青少年应如何向谢小利学习？ 我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。 我们要增强责任意识，积极承担责任，努力做一个负责任的公民。 在学校，尊敬老师，关爱同学，努力学习； 在社会，积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会等。 11、通过参加学习最美中国人物的事迹活动，你有哪些收获和体会？ （1）收获： 提高自身的思想道德素养；增强了自身的社会责任感和使命感； 增强关心他人的情感； 养成了健康的行为习惯等。 （2）体会： 我们的社会是互帮互助的社会，又是人人相互关爱的社会； 向模范人物学习，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升； 开展向先进人物学习活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。 专题十一：学习模范人物 专题十一：学习模范人物 学习模范人物 模范人物 关于学习模范人物答题 学习模范人物活动总结 环保模范人物 50位模范人物 道德模范人物评选 学习模范人物心得体会