2023年特色工作计划2023精选8篇.docx

2023年特色工作计划2023精选8篇 当自己即将面对新挑战时，都要仔细写一写工作安排，制定工作安排的主要目的，是为了提高自己工作的自信念，我今日就为您带来了特色工作安排2023精选8篇，信任肯定会对你有所帮助。 特色工作安排2023篇1 随着省级课题农村幼儿园“浸入式”亲子阅读的策略探讨的不断深化，园内主动开展班级特色申报活动。中四中五班结合初步实施的规划课题基于阅读文化视野下童谣浸润之行动探讨，发觉音乐与琅琅上口的童谣相结合，很受孩子们的欢迎和老师的亲睐，部分家长也起先行动起来。是的，孩子的童谣语言浅显明快、通俗易懂、叠词叠韵、富有节奏感，这种生动活泼的语言形式切合幼儿的口味，简单深化幼儿的心灵。于是中四中五两个班一起将班级特色定为“童音童谣童乐”意在挖掘更多的适合中班年龄的孩子吟唱和嬉戏的童谣，让童谣浸润孩子的心田，促进多方面的发展。实施步骤如下： 一、收集整理，将童谣编册存盘。（三月工作重点） 1、老师收集。 首先，在园内开展一次童谣或民间童谣的收集。园内老师各年龄不一，可以收集到很多幼时玩过的民间童谣，别人教过的朗朗上口的童谣、儿歌。特殊要利用农村老师较多的优势进行收集，并以取其精华，去其糟粕的原则进行梳理。 其次，利用书籍进行收集，现在每班都有图书角，发觉有许多童谣类的书籍，老师可以依据本班实际选择一些适用的童谣。 最终，将收集和梳理的童谣归类为：嬉戏类童谣，吟唱类童谣，教化类童谣等。 2、网络收集。 现如今，网络已经成为许多人找寻帮助的现代化工具，网络上的童谣、儿歌、民间童谣等等特别多，可以从中选取适合中班幼儿的童谣。我们发觉部分收集的童谣有生动的flash动画，童谣陪上音画，孩子们肯定乐在其中。将这些动画下载下来进行存盘，可以随时播放给孩子们观看、学习和吟唱。 特色工作安排2023篇2 县特色小集镇基础设施类项目规划目标 以生态文明小集镇建设为契机，通过集镇特色工程、集镇景观工程、集镇可持续发展工程建设等，加快基础设施建设，从而强化城镇特色，塑造城镇景观，建设聚集商业经济和特色居住组团，创建宜人生态和人文环境。 4.4.2 重点工程规划 （1）基础设施配套工程 建设宗旨：依托各乡镇的资源优势和产业特色，主动推动小城镇市政设施建设，全面建成重点集镇污水、生活垃圾处理设施系统和乡村生活垃圾收运系统，全面实施小城镇道路交通、给水排水、环境卫生、文化消遣、防灾减灾等市政基础设施建设，加强集镇教化、科技、文化、消遣、医疗、卫生、信息、体育等公共服务设施配套建设，基本根治小城镇“脏、乱、差”现象，基本实现村容镇貌整齐，较大幅度改善小城镇的人居环境，提升集镇综合服务功能和承载实力。 建设内容：钟渤快速通道建设；建制镇污水处理系统、建制镇生活垃圾无害化处理系统、乡村生活垃圾收运系统；数字市政工程、城市照明节能工程；酉城河三期防洪堤建设整治；渤海组团基础设施及社会事业建设项目；小城镇基础设施建设项目等。深化实施农村联网马路、农夫饮水平安、农村电气化等工程建设，促进城乡公共资源均等化。到20xx年，具备建路条件的行政村马路通村率和通村马路硬化率均达到100%；行政村客运通达率达到94%以上，城乡客运一体化率达到55%以上。统筹建设农村社区综合服务中心，实施“农村老年福利服务星光”安排，健全农村文化、体育、卫生、培训、托老、通讯等公共服务。 （2）集镇特色工程建设 建设宗旨：结合生态文明特色小集镇建设要求，在满意肯定时期内社会经济发展须要的基础上，大力发展自身优势，创建出高起点的特色产业、特色景观、特色文化，以发挥出镇域各个方面的聚集力，加快集镇建设步伐。 建设内容：政府应加强城镇建设的管理和用地限制，维护规划的肃穆性，根据统一规划、统一政策、综合开发的方针，严格管理、严格审批、严格执法，从根本上杜绝城镇建设的随意性、无序性，确保城镇建设限制有序地发展。通过开展生态文明特色小集镇特色市容建设、集镇景观建设和集镇可持续发展建设等工程，强化现有集镇优势和特色，提升xxxx县镇域整体竞争力。 （3）环境综合整治工程 建设宗旨：环境综合整治工程旨在加强农村面源污染防治，加大城镇污水处理、生活垃圾无害化处理力度，提高类或优于水质达标率以及污染源排放达标率，构建生态和谐、环境美丽、相宜于生活和居住的漂亮城乡。 建设内容：根据“多村统一规划、联合整治，城乡联动、区域一体化建设”的要求，结合中心“农村环境连片整治项目”的实施，编制农村区域性路网、管网、林网、河网、垃圾处理网、污水治理网一体化建设规划，开展沿路、沿河、沿线、沿景区的环境综合整治，深化开展万里清水河道建设，成片连村推动农村河道水环境综合治理，使农村环境明显优化。建设龙潭、大溪、后溪、龚滩等城镇污水处理厂；开展xxxx河、龙潭河等次级河流水污染整治；实施推清工程和宁静小区创建工程等。 特色工作安排2023篇3 为了进一步实行区教文体局有关特色学校建设文件精神，把我校“胜利教化”特色推向深化，激发学生参加教化教学活动的主动性，实现学生全面、生动、活泼发展，全面推动素养教化，全面提高教化质量，全面提升办学效益，让特色不断积淀并逐步凸显。 一、指导思想 1、以务实的工作看法来引领特色建设工作，坚决杜绝文字杜撰的特色，要在实践过程中去探究，去追寻特色建设的方法与策略。本期的特色建设由学校教科室负责全面统筹支配，各部门，各位老师要依据支配不折不扣完成。 2、开展形式多样的实践活动，把特色建设落实到学校教化教学工作的各个方面。特殊是在各类活动和课堂教学中，要为学生供应体验胜利的平台。 3、班务工作要体现“胜利教化”主题，班主任老师要擅长探讨，开展多种活动，把激励学生体验胜利作为班级工作中的主题并常常性地开展。利用家长会，做好向家长宣扬学校“胜利教化”特色，要引导家长，树立学生的信念，激励学生面对困难知难而上，体验胜利的喜悦。 4、各学科老师要在课堂教学中留意激发学生学习的主动性，特殊是学困生的激励。老师要做教学的有心人，让自己的课堂成为激励学生由胜利走向胜利的大舞台。 5、本期内开展的各项活动，均要以“胜利教化”为活动主题，营造“胜利教化”氛围。 二、管理措施 1、学校成立“胜利教化”特色学校建设领导小组，由罗斌校长任组长，教科室主任漆涛帮助校长做好特色建设工作。全部工作校长将亲自参加，驾驭老师完成状况。 2、各部门、各位老师要依据学校特色建设工作安排支配，仔细完成规定的工作任务，不得以任何理由敷衍塞责。本期末，学校将召开特地的特色建设工作会议，将把参加此项工作状况与老师嘉奖性绩效挂钩。 3、各级骨干、学科带头老师是各学科领域的能手，应在“胜利教化”特色建设工作中同样起到骨干带头作用，学校也将把老师在学校各类建设活动中的参加度和贡献度作为举荐各类优秀的重要条件。 三、工作要求： 1、各教研组在制定教研安排中要把“胜利教化”纳入教研内容，本期内开展不少于两次的以“胜利教化”为主题的研讨活动。每次活动形成图片加文字的活动简报，并刚好上报并在学校校内网、涪城教化网、涪城研修网等网络媒体上报道。 2、各班级要常常性地开展班队活动，要把胜利教化纳入丰富的活动中，杜绝苍白的说教。班队活动时间不要成为表扬和指责时间，要注意激发学生的学习主动性，为学生的上进加油，胜利打气。本期内，各班要开展不少于两次的以“胜利教化”为主题的班队活动，形成活动方案和活动总结。 3、各位老师要结合自身岗位特点仔细探讨，找寻实施胜利教化的途径，要用才智的眼光去视察教化教学中的动态改变，担当好学生成长过程中铺路石和奠基者的角色。让自己的教化教学行为随时充溢着才智与创建。本期内，每位老师要形成一篇以“在课堂中实施胜利教化”相关的论文或者案例。 4、“胜利教化”脱离详细的实践活动就是一句空话。作为教化对象，学生是一个个鲜活的个体，只有为学生创建更多的体验机会，在活动中张扬特性，发展实力，体验胜利的喜悦。本期学校的校内艺术节活动将进一步彰显“胜利教化”主题，更大面积地开展各项活动，能够让每一个学生参加。学校少先队大队部要做好校内艺术节的组织支配工作，在继承以往校内艺术节传统的基础上，创新地开展一些活动，让每一位学生都成为校内艺术节的真正主子。 5、学校教科室负责“胜利教化”特色建设的部署与总结工作，做好上传下达，刚好将实践过程中形成的优秀案例进行归纳，提炼学校“胜利教化”特色建设阅历。 四、活动支配： 二月： 2月，教科室负责制定本期的特色建设安排。 三月： 1、3月15日前，教研组制定本组研修方案，把“在课堂教学中开展胜利教化”纳入安排。 2、3月15日前，班主任制定班务工作安排，在班队活动中体现“胜利教化”。 3、3月15日前，各学科老师制定好学科教学工作安排和辅差安排，对“在学科中如何落实胜利教化”要有特地的规划。 四月： 1、各教研组开展“胜利教化“进课堂专题研讨活动。 2、各班依据安排，开展以“胜利教化”为主题的班队活动。 3、德育处和少先队大队部做好校内艺术节的规划，在活动中要充分体现“胜利教化”。 五月： 1、各教研组开展“胜利教化“进课堂专题研讨活动。 2、各班依据安排，开展以“胜利教化”为主题的班队活动。 3、开展校内艺术节系列活动，彰显学生特性，为每一位学生供应体验胜利的平台。 六月： 1、校内艺术节表彰活动，激励学生不断进取。 2、进行胜利教化总结。 （1）、教研组交“胜利教化”研讨活动简报。 （2）、班主任老师交“胜利教化”主题班队活动方案和活动总结。 （3）、各学科老师交“胜利教化”论文或教学案例。 七月： 1、班主任利用期末家长会做好“胜利教化”的指导工作。 2、教科室对本期实施“胜利教化”特色建设工作进行总结。 3、召开学校特色建设专题研讨会，总结本期特色建设得失，提出下期的工作目标。 特色工作安排2023篇4 上学期在我们两位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新和指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排。 一、班况分析 1、幼儿状况 本学期我班幼儿人数为 45人。其中男孩 32名，女孩 13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活，孩子在期盼中升入了大班，骄傲感、责任感、荣誉感都得到体现，各方面实力都有所提高！我班孩子在行为习惯方面表现始终较好，对老师敬重、热忱！大多数孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、富有特性。在人际交往和独立解决问题方面有突出进步，大多数幼儿能友好相处，遇事会协商解决，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。能主动主动的参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理实力。此外，由于年龄差异和实力的强弱，个别幼儿的动作发展和动手实力不够志向，学习思维不主动，完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更须要加强了，老师将更多帮助他们适应这样的生活，为孩子升入小学打好基础！虽然存在一些问题，但整个班经级的风貌主动向上、有礼貌、有爱心、特殊表现在开学初开展的大带小活动中，热心的帮助弟弟妹妹，为他们做出了好榜样。 1、语言方面：幼儿喜爱讲解并描述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或老师讲解并描述时插嘴，或是随意地做些什么。 2、艺术方面：在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增加了，大部分的幼儿都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。但在活动中常规有必要接着培育。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的实力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要接着丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。 3、家长工作方面：家长工作是本学期开展较好的，家长能主动帮助老师进行活动环境的创设，收集材料，本学期将接着发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调一样地把有关的工作完成好。 针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作安排。 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的.发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿主动主动参与各项体育活动；学习、渗透班级经营，转变教化观念；老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、各领域发展目标： 健康领域 1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不随意缺勤。 3、 能留意个人卫生，爱清洁。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。 4、了解各的卫生保健学问，进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护，做事有条理，活动后能快速整理、整理物品。 5、有意识地克服挑食习惯，学吃多种食物。能在须要时主动喝水，养成喝水的习惯。 6、能独立地穿脱衣、裤、鞋，保持肯定的坐、站、行正确姿态。 7、具有肯定的平安意识，不攀高，远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人的食品和礼物。 8、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 9、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我 爱护的实力。 语言领域 1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。有肯定的口语表达实力，讲话礼貌。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。 4、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 5、 喜爱看图书，并对符号、标记产生爱好。并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通、探讨。 6、对文学产生爱好。 7、驾驭正确的执笔方法及书写姿态。 社会领域 1、能结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。 2、学习参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 3、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 4、能限制自己的心情，用适当的方式表达自己的要求和愿望。 5、在活动中学习评价自己和同伴。 6、理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。 7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 科学领域 1、对四周环境中及事物感爱好，有新奇心和求知欲。 2、能主动、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。 3、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。 4、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。 5、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 6、在日常生活和嬉戏等各种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 7、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。了解、关切和酷爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。 艺术领域 1、能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征。能发觉和感受四周环境中的美。 3、能有目的地支配画面，表现肯定的情节。喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱想象、创建活动，有独立制作实力。 4、学习用正确的姿态和自然的声音唱歌。喜爱用身体动作自由地进行歌表演、做律动。 5、学习多种唱歌方式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做各种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 6、懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。 7、能综合运用各种美术材料、工具创建性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，色调丰富独到，布局合理新奇。 8、观赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。 四、本学期工作的重点和措施 注意幼儿倾听习惯的培育 倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施： 1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、供应倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听机会。 3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，激励他们大胆踊跃参与表演。 提高幼儿的合作意识和交往实力 通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立挚友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，起先懂得轮番和共享，并有一位特别要好的小挚友。 注意创新 1、注意区域活动的创新 本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。 2、注意环境创设的创新 环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。 加强幼小连接工作 坚持引导幼儿每天带书包来园，并学习如何整理书包、文具、图书，养成良好的习惯。教幼儿驾驭肯定的握笔姿态和书写的方式，初步学习写的方法。加强幼儿的独立意识，学着自主解决问题。 卫生保健工作 1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。 2、加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯。 3、严格执行消毒制度，达到卫生标准。 家长工作 家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教化的重任。 本学期将开展以下工作： 1、刚好与家长沟通，请家长结合自己孩子的状况和改变谈出自己的心得和感受。 2、接着办好家长园地，每月向家长举荐学习资料。 3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看法，向老师举荐书籍、信息，供应教化资源，帮助老师实施各项活动。 在今后的工作中，我们要以为指导，坚固树立“以幼儿为本”的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。另外，我们班级两位老师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅历，精彩地完成各项教化教学工作，为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。 特色工作安排2023篇5 三（3）班“体育、艺术1+1项目”实施安排 一、指导思想： 为实行教化局关于进一步开展“体育、艺术1+1项目”工作的通知的文件精神，结合基础教化新课程标准的实施，推动我校体育和艺术教化的改革与发展，全面加速我校素养教化进程。即通过学校组织的课内外体育教化和艺术教化活动，让每个学生在九年义务教化阶段能够驾驭一项运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。特制定本方案。 二、实施依据和目标： 1、敬重差异与老师有效指导相结合，整合学校、家庭、社会教化资源，让每一名学生都能选择与自己爱好、爱好相相宜、符合自身素养特点的“体艺1+1项目”。（学生的选项以自己意愿为主，综合家长看法，在老师的引导下选定。） 2、以小学阶段“欢乐学习六年，健康全面发展”为宗旨，培育学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高实力。 三、实施的详细内容刚好间 1、活动设置内容 项目的设置与选择本着以人为本、从实际动身的原则，综合学校、地域特点，和小学生乐于动手操作的特点，有针对性地设置体育、艺术项目。我班体育、艺术项目确定的内容是： 体育技能项目：羽毛球、跑步、跳绳、乒乓球 艺术技能项目：合唱、舞蹈、书法、美术 2、项目活动时间 体育：实行大课间体育活动制度，大课间体育活动时间是上午大课间活动，主要内容为广播操和公共性体育活动，体育爱好小组活动时间支配：周一下午第三节课羽毛球组训练，周二下午第三节课跑步组训练，周三下午第三节课跳绳组训练，周四下午第三节课乒乓球组训练。 艺术：合唱利用音乐课时间进行学习，时间为2课时。舞蹈队训练时间为每周五下午第三节课；书法利用书法课时间；美术利用美术课时间。 四、活动要求 1、学生可依据自己的爱好自愿选择项目，也可与自己已具有的艺术技能相结合，填写相关艺术技能选项登记表。 2、班主任担当班级“1+1”活动的组织统计工作，音乐、体育老师任专业技能的指导与考核。学生全员参与，选项率达100%。 3、音美老师在课堂教学中应重视全员基本艺术技能的培育与提高。体育老师注意在体育课与上下午大课间开展普及活动。 4、课外活动等时间作为学生特性艺术特长的培训阵地，相关老师应注意本学科应有学问与技能的培育、提高。 特色工作安排2023篇6 为了推动我校电脑制作活动特色学校建设工作的新一轮大发展，立足于本校实际，充分利用本校资源优势，促进我校电脑制作活动的开展，进一步提高学生运用信息技术的实力，使学生电脑制作的爱好得到可持续发展，现结合本校电脑制作活动的开展状况和我校的教化特色制定本安排。 一、指导思想 接着坚持以教化要面对现代化、面对世界、面对将来为指针，以全国基础教化工作会议精神为指导，结合学校电脑制作活动特色学校建设实际状况，以丰富学生的学习生活，激发创新精神，培育实践实力，全面推动素养教化为根本目标，推动我校电脑制作活动特色学校的建设工作全面发展。 二、加强组织领导与管理工作 组织领导和管理工作是我校电脑制作活动特色学校建设工作的基石。因此，加强组织领导与管理工作是本年度电脑制作活动特色学校建设工作的重要方面。 1、接着健全以校长为组长的电脑制作活动特色学校建设领导小组，细化领导小组成员职责，明确责任，做到各明其责，各尽所职。将电脑制作活动特色学校的建设工作纳入议事日程，并提高其重要性，将本项工作作为我校推动素养教化工作的一个重要方面。并召开专题探讨会议，探讨推动我校电脑制作活动特色学校建设的方式、方法。 2、领导小组在李校长的带领下，召开专题会议，共同探讨制定特色学校建设工作安排。 3、加大督促检查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好检查的反馈及订正。落实嘉奖制度，凡在各级全国的电脑制作竞赛中获奖的学生及辅导老师都赐予不同程度的嘉奖（详细实施方法见管理制度）。 4、学校供应足够的资金支持，满意特色学校的建设、活动的开展、老师培训及参与各类竞赛等。作好专项资金保障机制，做到专款专用，并多方筹措资金，支持特色学校建设工作。 三、做好电脑制作活动基础设施的建设、充溢和维护工作。 本年度，我校将接着加大对电脑制作活动基础设施建设的投入，充溢电脑制作活动须要的各种软硬件设备，派专人对专用设备进行维护和保养，以确保电脑制作活动的顺当开展。充溢电脑制作活动的各种软件资料，不断更新。 四、加强队伍建设，确保工作畅行。 在本年度的工作中，我校将在配备一名专职电脑制作活动辅导老师和一名兼职电脑制作活动辅导老师的基础上，接着扩大汲取其他学科老师参加辅导活动的范围，争取更多的老师能够参加到电脑制作活动中来，扩大电脑制作活动的影响力。 主动组织辅导老师参与各级组织的电脑制作方面的培训活动，主动组织辅导老师学习外校先进阅历和业务学问，定期开展电脑制作活动专题探讨会议，探究辅导电脑制作活动的新方法，新技巧。作好电脑制作活动的校本课程的老师培训工作，关注电脑制作活动发展的新动向，提高老师电脑制作活动的辅导水平。 五、落实课程开设，加大电脑制作活动的开展力度。 1、接着深化我校电脑制作活动校本课程的开设，做到班班开课，人人学习，对任课老师进行特地辅导，提升校本课程的开设质量和辅导水平。 2、接着开展电脑制作活动爱好小组的辅导工作，制定特地的辅导安排，确定目标任务，做到先备课后福到，并每周活动一次，做好活动的记录工作。 3、在主动参与全国、省、市、县各级组织的电脑制作活动的同时，组织开展本校的电脑制作竞赛活动，本着培育爱好，提高实力的宗旨，做好竞赛活动的评比和嘉奖工作。 4、定期进行电脑制作教学与辅导等各方面的教学探讨活动，并在各学科中渗透电脑制作活动，深化探究电脑制作活动的规律、模式和方法。 特色工作安排2023篇7 记得这样一句话：假如你想成为一个优秀的老师，那么你就必定会发展。假如你对现在的状态满意了，就此停下了，那么你就不会成为一个好老师。初听这句话，似乎很茫然但是现在，我越来越深刻的体会到这句话的含义。为了在今后的工作中有更大的发展，特制定了工作安排，详细如下： 师德建设的发展目标：师德是老师整体素养的核心，加强师德建设，既是教化发展的迫切须要，也是时代提出的必定要求。为了协作贯彻老师师德建设，树立我校的品牌，肯定要加强自身的师德建设，要有爱心，虚心学习，与学生交挚友，增加老师的服务意识，开展为学生服务的活动。特殊是对那些学习上有困难的学生，更要多赐予他们关切。 发展定位使自己成为一名政治坚决，思想过硬，学问渊博，品行高尚，勤于育人的高素养的人民老师。 教学过程的目标发展：将来的教学中，老师作为一个生产者，他的干脆任务就是要造就培育对象成为将来社会的有用人才。既然将来社会须要具有健康体魄的，高素养的，具有良好社会适应实力的人才，老师的职责就是要帮助学生向社会需求的方向发展。仔细探讨高教学大纲要求，全面提高课堂教学效能的思想，以训练阅读实力为主线，注意积累，培育习惯，传授思维，全面提高学生的语文素养，突出语文教化的基础性，人文性，审美性统一的本质属性和综合性，自始至终贯穿和渗透思想品德教化。 仔细落实语文教化的总目标：提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平，使它们具有适肯定的符合年龄特点的阅读实力，写作实力和口语交际实力，具有初步的文学鉴赏实力；驾驭语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培育发觉，探究，解决问题的实力，为接着学习和终身发展打好基础。在教学过程中，要进一步培育学生酷爱祖国语言文字，酷爱中华民族优秀文化的感情，培育社会主义思想道德和爱国主义精神，培育高尚的审美情趣和肯定的审美实力，发展健康特性，形成健全人格。 发展定位力争在教学过程形成自己独特的，又为学生所喜爱的教学风格。 个人成长的目标发展： 个人的发展离不开学校的培育，离不开教研组这块沃土，更离不开专家的指导。我深感，没有学生的发展，没有整个教研组室的发展就根本谈不上个人的发展。只有整个组室的老师共同发展，才能推出一堂堂优秀的展示课，才能写出一篇篇有价值的科研论文，才能培育出一批批高素养的学生。 发展定位力争所在的教研组能成校级以上优秀教研组；所研制的课题能对学生的终身发展起到肯定的推动作用。 一、主动投身于“狠抓教学质量”的活动中，全面推动素养教化是基础教化改革和发展。在全面推动素养教化的过程中，基础教化课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师教化体系，对广阔老师和教化工作者提出了新的更高的要求。现在，“课堂质量”活动已开展得如火如荼，我就更须要变更观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教化教学质量， 二、坚持参与中小学接着教化学习。新课程的实施，迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学老师既须要有扎实的学术根底，广袤的学术视野，不断更新学问、追逐学术前沿的意识，又须要把握教化的真谛，了解青少年发展的规律，驾驭现代教化信息技术，具备酷爱学生、关切学生、对学生仔细负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参与中小学老师接着教化学习，以主子翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 三、学习信息技术，动手制作较困难的课件。新世纪教化工作者应具备最先进的教化理念及驾驱课堂的实力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件运用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。 四、提高自身素养，完成“教化学”本科段的学习。老师劳动不同于一般的劳动，老师的专业包括学科专业和教化专业两个方面。老师工作的特别性要求老师要不断学习科学文化学问，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。因此，完成教化学本科学习是我第四个发展规划。 五、一学期细心打算一节“竞赛课”，写一篇高质量的论文。作为一线老师，更应当时时熬炼自己，让自己尽快地成为高素养高水平“人师”。每学期打算一节“公开课”，写一篇高质量论文是我第五个发展规划。 六、做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。学问在于积累，“厚积而薄发”是人民老师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使学问不断积累，思想与时俱进。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种主动探究的心态，也会让自己视察探讨自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的相识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而常常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。 七、主动仔细练习“三字”，坚持练画简笔画，练说一般话，也是我的一个发展规划。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使老师板书生动好玩，也会吸引住学生留意力。因而，规划中不能没有基本功的训练。 “振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。”早本学年度我将通过行之有效的研训活动，努力提高自己的教化教学的水平，力争在工作上出新出彩。 特色工作安排2023篇8 上学年，我们的班级安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。本学期我与新老师搭班，我们三位保教人员将更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨，制定了以下具有本班特色的班级工作安排。 一、指导思想 依据学校指导思想，紧紧围绕街道党工委提出的“打造江阴教化高地，建设临港新城教化中心”的目标，转变教化观念，落实教化行为，本着可持续发展的原则，放大园本特色，优化教化环境，强化内涵建设。同时注意对教化特色的加强，争取做实一日教学，做深特色教化。 二、班况分析 在经过小班一年的集体生活，班级幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。现对本班幼儿进行分析，详细如下： 1、优势表现 小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在相识活动中，幼儿起先出现详细形象思维的萌芽，并且行为的有意性也起先发展。通过一系列的主题活动、区角活动及嬉戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增加。特殊是在区角活动及创建性嬉戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了肯定的熬炼和提高。 在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解实力有了肯定的提高。 在社会性发展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。 在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学