2023年秋季开学第一课主题班会教案范文三篇精选.docx

2023年秋季开学第一课主题班会教案范文三篇精选 教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭老师的才智和才能。以下是我和大家共享2023秋季开学第一课主题班会教案范文三篇精选相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 秋季开学第一课主题班会教案1 教化目的：1. 通过故事培育学生对自己和对集体负责的责任感。2. 通过表彰嘉奖一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。活动过程：一、应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感受?2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机嬉戏?3、那么，我们该怎么办呢?应当做两件事：应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。1、视觉疲惫症。由于长时间上网、打嬉戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。3、上学恐惊症。与平常的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惊感。4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境变更、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。二、讲故事1、对自己负责。一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕，他始终在视察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来接下来，蝴蝶好像没有任何进展了。看样子它好像已全力以赴了，不能再前进一步了这个人实在看的心疼，确定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，当心翼翼的把茧破开。蝴蝶很简单的挣扎出来。但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体他接着视察，期盼着蝴蝶的翅膀会打开并伸绽开来，足以支撑它的身体，成为一只健康漂亮的蝴蝶。然而这一切始终没有出现，事实上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它恒久也没能飞起来。这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的'小口挣扎出来，这是上天的支配，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅翱翔。在我们的生活中也须要奋斗乃至挣扎。假如生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将恒久不能翱翔怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个：向今日负责，抓住今日的机会，为今后的你打好基础!2、对集体负责。探讨发觉，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮丽的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的隐私，它的根大范围密布于地表，便利快捷汲取赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就矗立不摇的大片红杉林。每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、消遣，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。三、新学期在每一个小细微环节上，我们应当怎么做呢?› 早自习› 上课铃响了› 走廊里› 眼操、间操› 操场嬉戏› 家庭作业(目的：规范要求，养成习惯)四、小结愿我们以后每一滴眼泪都让人感动!愿我们以后每一个梦都不会一场空!就让我们把新学期第一天当作新的起跑线!秋季开学第一课主题班会教案2教学目标：1、 充分相识文明礼仪的重要性。2、 养成在学习和生活中时刻留意与人问好、礼让等良好习惯。3、 将学到的文明礼仪告知家里人。教学过程：一、 导入：说说自己在暑假中的收获。二、 强调文明礼仪的重要性三、 目前学校抓的几项文明礼仪。1、着装整齐，见到长辈主动问好2、在公共场所不大声喧哗、打闹3、爱惜花草树木4、上下楼梯靠右走，不说污言*语四、说说你的发觉1、 学生探讨，说一说身边的不文明行为。2、 你认为哪些小挚友的文明礼仪值得你学习?3、 集体归纳。五、今后我们该怎么做?1、严格要求，养成了良好的行为习惯2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应当学会做人。我们学校的每个学生，都能根据小学生日常行为规范及中小学生守则的要求规范自己的日常行为，留意在平常的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。六、总结同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个人人礼仪 班级规范 学校文明的深厚氛围。校内是美妙的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校内。秋季开学第一课主题班会教案3【学习目标】1.通过与学生沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。2.通过了解老师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。【教学难点】1.通过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.2.围绕课程纲要绽开探讨，就自己感爱好的地方进行思索，主动发表自己的见解和建议。【教学时间】1课时【教学打算】课前学生依据要求预习要求自学，老师打算课件。【评价设计】通过课堂指名说、课堂沟通等形式对学生沟通状况进行评价。【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今日的课堂上老师要带领大家相识一位新挚友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习支配，真正成为学习的小主子，它就是课程纲要。(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主子呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开书目，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成?2、那这些内容我们怎么合理支配呢?(PPT出示一单元学习时间支配)3、书目就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说)4、请大家打开其次单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间支配，那么我们本学期通过学习要驾驭哪些本事呢?(PPT出示学习目标)指生读8、为了更好地驾驭以上本事，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)三、回顾梳理孩子们，这节课我们已经把课程纲要共享完了，你们的仔细思索、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢?【板书设计】课程纲要学习内容→学习目标→学习评价