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2023年化学社团活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：数学社团活动方案 趣味数学社团活动方案 一、指导思想： 数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。 二、活动目标： 1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。 2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。 3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。 三、活动原则： 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，但要正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、课内拓展与课外延伸相结合原则：数学课题学习是综合运用所学知识解决现实问题的活动，是课堂教学的拓展与延伸，它将跨跃时间界限，有短期活动，也有长期活动。 3、主题性原则：各阶段的课题活动必须围绕各单元教学实际开展，且富有层次性，主题鲜明，并符合学生的生活和学习实际。 4、合作性原则：各项活动的开展将根据学生差异合理分组，分工合作，共同参与，共同成长。 四、活动措施： 1、培养学生对数学的极大兴趣：通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。 2、培养学生的知识面：在社团活动中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。 3、增加实践的机会：由于社团活动不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 4、丰富学生的第二课堂：从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。 五、活动安排： 11月计划：学习数学史，了解历史上数学家的事迹，感受知识的由来和数学家们坚韧的精神，对我国古代数学的发展介绍中穿插爱国主义教育（安全教育月活动方案） 12月计划：安排学生课后收集与数学有关的小游戏、趣味题，活动时一起交流，教师提前准备一些，以弥补学生思维的漏洞 1月计划：安排学生参与实践，充分利用现代化的手段，如介绍几何画板的使用，让学生在感受数学的美的同时，促进他们掌握更多的电脑知识，增加学习兴趣 2月计划：学生在课余时间分组合作交流，找到与数学有关的趣题，可以做成课件展示，并进行评比 趣味数学社团活动方案 余关初中 2023.11 推荐第2篇：数学社团活动方案 数学频道社团汇报材料 一、指导思想： 教育学生掌握数学基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 二、活动宗旨： 关注学生需求，通过实际生活中的情境问题和有趣的数学知识，培养同学们的数学实践应用能力，开拓同学们的视野，提高同学们的数学学习兴趣，帮助同学们体会数学知识与日常生活的密切联系，提升对数学价值的认识，增进同学们对数学的理解和学好数学的信心。努力使我校“数学频道”社团成为数学的后花园，花草丛生，曼妙多姿。来到这里，让他们发现数学不再枯燥、神秘，能感受到生活经验数学化和数学经验生活化，体验用数学思想与方法去观察、认识现实生活的真谛与价值之乐趣。 三、具体措施 (1)精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。 (2)每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。 （3）数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。 四、活动目标： 1通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。 2使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。 3培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。 4培养学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。 5培养学生数学思考能力、观察能力、动手实践能力、创新能力。 五、社团成员日常管理 1.为进一步加强校园文化建设，保证学生社团的健康发展，丰富和活跃学生的课外文化及生活，促进学生素质的全面提高，制定本条例。 2.尉氏电大附中数学频道社团是尉氏电大附中学生以共同爱好为基础，志愿加入的经团委批准成立的群众性团体。 3.尉氏电大附中数学频道社团社员要积极参加社团活动，凡是有三次以上不参加社团活动的，社团负责人有权将其劝退。 4.尉氏电大附中数学频道社团设置社长和副社长一职，社长全面负责社团活动的安排和计划，副社长负责协助社长完成社团活动。 六、活动安排： 1数学学习方法介绍； 2.数学趣味知识竞赛 3数学思维大比拼； 4中外数学史介绍或著名数学家的故事； 5数学之美生活中的数学； 七、社团活动时间、地址 社团活动时间：本学期奇数周周一下午17：0018：00 社团活动地点：多媒体教室 推荐第3篇：大学社团活动策划方案 大学社团活动策划方案 一、活动主题 写明活动的主题。如：放飞青春梦想，激扬社团文化 二、活动目标 本次活动要达到的效果，如激励师生，凝聚社团，与-携手共创更加美好的未来！ 同时，开拓院校社团部工作思路，将丰富多彩的社团文化扩展到各兄弟院校，强强联合，携手打造高校社团文化精品，更重要的是加速了校际社团单一沟通方式向多元化沟通方式的转变，增强校际社团与企业的沟通，开创社团校际、校企合 一、活动主题 写明活动的主题。如：放飞青春梦想，激扬社团文化 二、活动目标 本次活动要达到的效果，如激励师生，凝聚社团，与-携手共创更加美好的未来！ 同时，开拓院校社团部工作思路，将丰富多彩的社团文化扩展到各兄弟院校，强强联合，携手打造高校社团文化精品，更重要的是加速了校际社团单一沟通方式向多元化沟通方式的转变，增强校际社团与企业的沟通，开创社团校际、校企合作的新时代！ 三、活动名称 写明活动名称 四、活动主办 写明如中国高校社团网 五、活动承办 中国高校社团网金天学社 六、活动协办 * 七、活动时间 200X年XX月XX日晚XX：XX 八、活动地点 XXXXXXXXXX活动广场 九、活动规模及参与人： 场地人数 1、到场嘉宾: XXXXXXX领导（党委、团委负责人） 2、表演单位: XXXX优秀社团；企业才艺员工；兄弟院校优秀社团 3、晚会观众: XXXXX学院全体社团成员、各院系学生、兄弟院校嘉宾 十、活动基本流程 1、XX月XX日至XX日 前期宣传期 （1）XX月XX日前，以XXXXXX团委的名义向兄弟校社团联合会发送邀请函，借助各校团委及社团联合会优势展开宣传。 （2）向XX卫视、XXX电视台、武XXX报等大众媒体发送邀请函，力求达到最佳的宣传效果。 （3）主体宣传部分为XXXXXXXXXXX院校个校区，我们将在各校区同步展开宣传，具体包括： a、放置宣传板（各校区放置两块，共八块） b、粘贴宣传海报（彩纸海报） c、悬挂宣传条幅（四校区各一条） d、利用广播台、校报和校园网进行全方位立体宣传 2、XXX月XX日至XXX日 活动准备期 （1）活动准备 a、 -开设签名会前期准备（笔、纸、书桌、礼仪小姐） b、 主持人的确定，台词、服装 c、 各校明星社团的精品节目排练 d、合作单位的精彩文艺节目 e、 知名校园歌手到场演出 f、 压轴节目:大型合唱节目的编排 （2）场地准备 a、晚会背景的布置 b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、节目单制作 c、观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定 d、音响、地灯、盆景的搬运和摆放 e、报幕及后勤准备 3、XXX月XXX日 晚会现场（内容安排）： （1）XX：XX至于XX：XX 准备舞台背景及嘉宾席布置 (2) XX：XX至XX：XX 晚会节目彩排 （3）XX：XX至XX：XX 灵活安排个别节目彩排 （4）XX：XX至XX：XX 参演社团就餐（工作餐） (5) XX：XX至XX：XX 开展以“-”为主题的签名活动；赠送-金秋活动宣传资料（或优惠券）; 赠送部分抽奖券 (3) XX：XX至XX：XX 相关领导入场并签名；所有观众及嘉宾全部入场；各校园媒体通讯员入场； (4) XX：XX至XX：XX 晚会正式开始，节目程序： a、 介绍来宾 b、 学校领导致欢迎辞 c、 -的领导致开幕辞 d、 -精彩文艺节目 e、 兄弟院校明星社团精品节目（详情见报幕单） f、 知名校园歌手精彩歌曲 g、 社团文艺节目 h、 现场抽奖（从抽奖券中抽取幸运学生，赠送精美礼品） i、 大型合唱节目 j、 晚会闭幕 k、 派赠活动 4、XX月XX日 活动结束 各高校社团联合会与武汉商业服务学院社团部建立深入合作关系，携手共创美好未来！ 十 一、经费预算 略 十二、晚会小结 1、 XXXXXXX社团部 2、学生、社团反馈 3、新闻媒体的报道 4、总结晚会经验 备注:兄弟院校为XXX大学，XXXXXXXXXX学院，- 说明：本次晚会是由XXXXX社团部提议筹备，但却是由各兄弟院校校社团参与的一次大型晚会，因此也得到了团委及社团部相关负责人的高度重视，更得到了-的鼎力支持，我们希望各高校及武汉商业服务学院相关部门一定要在相关负责人的指导下通力协作，做好本职的工作，争取出色的举办好这次晚会！ XXXXXXXXXXXXX年XX月XX日 作的新时代！ 三、活动名称 写明活动名称 社 团 部 四、活动主办 写明如中国高校社团网 五、活动承办 中国高校社团网金天学社 六、活动协办 * 七、活动时间 200X年XX月XX日晚XX：XX 八、活动地点 XXXXXXXXXX活动广场 九、活动规模及参与人： 场地人数 1、到场嘉宾: XXXXXXX领导（党委、团委负责人） 2、表演单位: XXXX优秀社团；企业才艺员工；兄弟院校优秀社团 3、晚会观众: XXXXX学院全体社团成员、各院系学生、兄弟院校嘉宾 十、活动基本流程 1、XX月XX日至XX日 前期宣传期 （1）XX月XX日前，以XXXXXX团委的名义向兄弟校社团联合会发送邀请函，借助各校团委及社团联合会优势展开宣传。 （2）向XX卫视、XXX电视台、武XXX报等大众媒体发送邀请函，力求达到最佳的宣传效果。 （3）主体宣传部分为XXXXXXXXXXX院校个校区，我们将在各校区同步展开宣传，具体包括： a、放置宣传板（各校区放置两块，共八块） b、粘贴宣传海报（彩纸海报） c、悬挂宣传条幅（四校区各一条） d、利用广播台、校报和校园网进行全方位立体宣传 2、XXX月XX日至XXX日 活动准备期 （1）活动准备 a、 -开设签名会前期准备（笔、纸、书桌、礼仪小姐） b、 主持人的确定，台词、服装 c、 各校明星社团的精品节目排练 d、合作单位的精彩文艺节目 e、 知名校园歌手到场演出 f、 压轴节目:大型合唱节目的编排 （2）场地准备 a、晚会背景的布置 b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、节目单制作 c、观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定 d、音响、地灯、盆景的搬运和摆放 e、报幕及后勤准备 3、XXX月XXX日 晚会现场（内容安排）： （1）XX：XX至于XX：XX 准备舞台背景及嘉宾席布置 (2) XX：XX至XX：XX 晚会节目彩排 （3）XX：XX至XX：XX 灵活安排个别节目彩排 （4）XX：XX至XX：XX 参演社团就餐（工作餐） (5) XX：XX至XX：XX 开展以“-”为主题的签名活动；赠送-金秋活动宣传资料（或优惠券）; 赠送部分抽奖券 (3) XX：XX至XX：XX 相关领导入场并签名；所有观众及嘉宾全部入场；各校园媒体通讯员入场； (4) XX：XX至XX：XX 晚会正式开始，节目程序： a、 介绍来宾 b、 学校领导致欢迎辞 c、 -的领导致开幕辞 d、 -精彩文艺节目 e、 兄弟院校明星社团精品节目（详情见报幕单） f、 知名校园歌手精彩歌曲 g、 社团文艺节目 h、 现场抽奖（从抽奖券中抽取幸运学生，赠送精美礼品） i、 大型合唱节目 j、 晚会闭幕 k、 派赠活动 4、XX月XX日 活动结束 各高校社团联合会与武汉商业服务学院社团部建立深入合作关系，携手共创美好未来！ 十 一、经费预算 略 十二、晚会小结 1、 XXXXXXX社团部 2、学生、社团反馈 3、新闻媒体的报道 4、总结晚会经验 备注:兄弟院校为XXX大学，XXXXXXXXXX学院，- 说明：本次晚会是由XXXXX社团部提议筹备，但却是由各兄弟院校校社团参与的一次大型晚会，因此也得到了团委及社团部相关负责人的高度重视，更得到了-的鼎力支持，我们希望各高校及武汉商业服务学院相关部门一定要在相关负责人的指导下通力协作，做好本职的工作，争取出色的举办好这次晚会！ XXXXXXXXXXXXX年XX月XX日 社 团 部 推荐第4篇：小学社团活动评价方案 小学社团活动评价方案 篇1：小学学生社团活动方案 小学学生社团活动方案 一、指导思想： 1、全面落实关于加强漳州市小学学生社团建设的意见，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。 2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。 二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，落实送星评价部分评价指标，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。 三、社团类别及活动计划（附后） 四、活动实施措施 1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。 2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。 3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。 4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。 5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。 6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。 7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。 指导思想 进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。 二、组建目的： 扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。 三、社团定义： 依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。 四、社团内容： 社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。 五、办理原则： 1、学校组织引导原则 2、专业教师指导原则 3、学生发展需求原则 4、学生全员参与原则 5、定期评比表彰原则 六、业务内容： 社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。 七、参加对象： 本校学生，自愿参加，并经过家长同意。 八、活动时间： 早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。 九、申办办法： 1、本校学生申请组建项目年级组组织审核教导处统一审批学生自主招生学部统一规划活动 2、学生社团至少五人，最多15人，特别优秀的可逐级申请更多社员。 十、推荐项目： 1、魔方社团 2、悠悠球社团 3、花样跳绳社团 4、二十四点社团 5、古诗背诵社团 6、小作家写团 7、动漫社团 8、街舞社团 9、爱天文社团 10、海模社团 11、车模社团 12、京剧表演社团 13、儿歌社团 14、小游戏社团 15、电影迷社团 16、奥数社团 17、疯狂英语社团 18、课本剧社团 19、小主持人社团 20、故事大王社团 21、花样篮球社团 22、羽毛球社团 23、足球迷社团 24、口算大王社团 25、小书虫社团 26、航模社团 27、葫芦丝社团 28、萨克斯社团 29、象棋社团 30、围棋社团 31、趣味数学社团 十一、评比表彰： 每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。 恒源教育办艺体文工作室活动实施方案 2023年开学初恒源教育办制定了本学期工作计划。这次计划贴近实际，思想超前，理论领先，对恒源整个教育工作提出了更高的标准和要求。艺体文工作室的工作是恒源素质教育的重要体现。恒源教育办从恒源教育长远发展的战略角度，对艺体文工作室提出了新的的要求。为全面贯彻党的教育方针，彻底落实素质教育，保证圆满完成恒源教育办交给的任务。工作室的全体职员从实际出发，绞尽脑汁，特制订了本学期实施方案。 篇2：2023年华坛山小学社团评比考核细则 华坛山小学社团评比考核细则 为规范社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强 社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。 一、考核领导小组（即考核评审团） 组长：方义钦 副组长：诸友斌、王良平、应超 成员：彭荣坛、姜绍东、王长帅、黄福林、舒春发、汪小涛、叶敏洁、徐裕剑、王梅芬、余亚男 二、考核标准： 1、安全管理20分 （1）社团活动指导老师及时到位。5分 （突击检查） （2）活动安全保障有力，无出现安全事故。10分（期末评估） （3）每次活动学生出席率。（突击检查对照人数以及每次活动的点名册）5分 2、材料管理30分 （1）活动点名及时，社团名册记载详实。（查看资料）5分 （2）活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。社团活动计划合理周密详实可行，每次社团活动有备课，每次备课中内容详实并有系列性，每次社团活动有书面总结、反思。（查看资料）25分 3、活动管理30分 （1）活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。进行学生调查，确 定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。（座谈调查）5分 （2）能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。（期末评 估）5分 （3）每学期能组织一次展示活动，并向学校考核组开放，活动有条 不紊，活动时间安排合理，能成功地完成活动，达到预期效果活动的 气氛热烈，社员热情参与，通力合作。（展示展演）15分 （4）活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。5 分 4、场地管理10分 （1）内部物品管理有序，无丢失等现象。（实地检查）5分 （2）活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破 损。（实地检查）5分 5、特色成效（此项上限分为20分） （1）活动有一定影响，有报道。校级、县级每篇加 5、10分以 此类推 （2）活动有成果展示，参加校内校外展示获奖或展演受好评。 校级每人每次1分，县级每人每次加2分，以此类推。 三、奖惩： 1、考核分数名列前茅的社团评为优秀社团（5-10个）并推荐参加学 校“品牌社团”评选（24个），该社团主持人和指导老师可推荐参 加“优秀社团主持人和指导老师”（310名）的评选。 凡获得“华坛山小学品牌社团”、“ 华坛山小学优秀社团” 学校 将给予表彰和奖励。奖励金额分别为400元、200元。凡获得“华坛 山小学优秀社团主持人”、“华坛山小学优秀社团指导老师”称号的， 学校将给予表彰和奖励。奖励金额分别为200元、100元，并与学校 评优挂钩。 2、考核为优秀社团的团员，可按名额（每个社团24名）推荐授予 “优秀社团团员“和“特长星”称号，学校将给予表彰和奖励。 3、出现违反考核条例的现象，根据情况作口头警告和通报警告。 4、凡学期社团活动中出现过安全事故的，该社团不得评优。每学期 考核得分不合格的以及最末一名社团将予以通报批评。 5、考核以量化分形式进行，各社团考核合格基准分为60分。 四、评选流程： 1、首先由各社团对照标准进行自查，整理相关的活动材料，提交给 考核评审团。 2、然后由考核评审团根据各社团的活动记录进行复核，对社团成员 进行随机调查。 3、最后由考核评审团根据量化结果和调查问卷满意率进行最终认定， 评比华坛山小学品牌社团和优秀社团，优秀社团主持人和优秀社团指 导老师，由学校进行表彰，并给予一定的奖励。 篇3：小学学生社团活动实施方案 兴隆小学学生社团活动实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育，丰富校园文化，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展、自主管理的和谐校园环境，兴隆小学决定组织全校学生开展社团活动，特制定社团活动方案如下： 二、实施目标 1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。 2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。 3、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质，促进队员身心发展；培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。 三、具体措施 1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，先由校队兴趣组辅导教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。 2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持，学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练进行奖励。 3、精心辅导：学生活动时就能有目的、有计划地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边进行辅导，老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。注：视训练的情况，校队兴趣组可以延迟最多二十分钟结束训练，不可更晚，但必须固定并且通知家长。 4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。 5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。 6、我们的口号： 参加一个社团，培养一种兴趣； 学会一门知识，练就一项技能； 体会一个成功，享受一份快乐 五、活动的具体目标及要求 （一）社团的安排： 1、时间：每周安排两次社团活动时间，一次安排在每星期二下午，一次时间安排在每星期四下午，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。 2、成员：全校共有3个社团，分别是体育社团（篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子）技能社团（电脑绘画、手工制作、硬笔书法、软笔书法、象棋）艺术社团（舞蹈、合唱）面向36年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在16个人左右。 3、地点：学校专用教室或操场等活动区域。 六、社团活动进程安排 第一阶段（三月上旬）：各班级学生根据自己的特长及兴趣爱好自由报名； 第二阶段（三月中下旬）：在全校举行社团成员选拔活动，组建社团，制定社团活动计划及社团活动制度； 第三阶段（四月份开始）：各社团自行展开活动； 第四阶段（六月下旬）：各社团活动展示，每天下午安排一个社团的展示，比如安排书画展，乒乓球展示等。 六：学生社团工作领导小组名单 学生社团工作领导小组 组长：王文坚 副组长：杨宁秦小娟 成员：白艳 杨晓娟王冲 焦巧 2023 兴隆小学 年3月 推荐第5篇：趣味数学社团活动方案 2023-2023学年春季学期七年级 趣味数学社团活动计划 指导教师：夏古相、余春荣 一、指导思想： 趣味数学是一种“较高层次的、开发智力的、生动活泼”的课外教育活动。她展示着数学的神奇智慧和艺术般的魅力，学生在探索解法的过程中，亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力，不断地激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，因此产生了进一步对学习数学的向往，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。趣味数学能激发学生的创造力，我校七年级趣味数学社团的成立为学生提供一个能在实践活动中享受数学趣味，在趣味数学中提升自身认识和实践能力的舞台。使趣味数学、实践活动有机融洽，也凸显我校数学实践活动的特色之一。 二、活动宗旨： 关注学生需求，通过实际生活中的情境问题和有趣的数学知识，培养同学们的数学实践应用能力，开拓同学们的视野，提高同学们的数学学习兴趣，帮助同学们体会数学知识与自然以及人类社会的密切联系，提升对数学价值的认识，增进同学们对数学的理解和学好数学的信心。来到这里，让他们发现数学不再枯燥、神秘，能感受到生活经验数学化和数学经验生活化，体验用数学思想与方法去观察、认识客观世界的现实生活的真谛与价值之乐趣。 三、活动主题： 初中数学的趣味化，旨在以中小学数学系列知识为基础，通过数学游戏、数学图形、数学故事、数学模型，以及大量诱人思考的趣题，来激发学生的学习兴趣，培养他们灵活的思路和分析的技巧，启迪他们的智慧，培养他们的创造性。中学数学的趣味化，一方面体现教师对教材艺术使用上，另一方面则表现为趣味数学活动课的内容选择上。应该看到，数学的趣味化教学只是少数教师的个性行为，还没有转变为大多数教师的共同意识。因此我们倡导学生“在玩乐中学习数学，在实践中收获乐趣”。“趣味数学”社团系列活动恰恰符合了这一点，是本着如何使学生在积极主动和极富有趣味的情感中，开展一系列综合活动的全过程。“路漫漫其修远兮”。想让每个学生把学数学看作很轻松的事，我们数学教师就应努力“让数学更有趣”。 四、活动目标： 1、通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。 2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。以问题解决、思维训练为核心，使学生掌握多种思维方式，灵活运用知识解决实际问题。培养学生的数学思维能力。 3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。 4、培养学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。 5、深化教材，拓宽学生的知识面，加深理解程度，提高学习钻研意识。培养学生数学思考能力、观察能力、动手实践能力、创新能力。 五、活动内容： 1、教材中的趣味性素材及教师自己整理的趣味内容； 2、探究规律性趣味数学的内容； 3、生活学习中的数学问题的探讨； 4、收集数学文化相关知识并交流探讨； 5、搜集中外数学家及数学故事，并交流； 6、尝试撰写数学日记与数学小论文。 推荐第6篇：初中数学社团活动方案 初中数学社团活动方案 1、初一数学社团活动方案 一、指导思想： 数学新课程标准把数学看成一系列数学地组织现实世界的人类活动，即用数学的思想与方法，不断把与实际问题有关的材料进行整理和组织起来的活动。通过活动的持续重复和不断积累，带来更高的水平的概括，用这种“模式”去使每个学生都具有发展的潜能，数学课程应当推动这种潜能的开发，通过提供足够的资源、空间和时间，使学生有重复人类数学发现活动的机会，体验从现实生活开始，沿着从生活中的问题到数学问题，从具体到抽象，从特殊到一般的人类活动轨迹。同时，通过学生参加数学活动的