2023年总结工作1.docx
2023年总结工作1 工作总结 三月跑掉,四月溜走,五六月坚持度过.忙碌的日子总算过去,终于可以喘息和调整一下自己了!时间总是在不知不觉中悄然离开,转眼之间又送走了一波高三和初三的学子们.一方面希望他们都能取得理想的成绩,另一方面自己也要好好地总结和分析以上几个月来的工作情况,回忆得与失,成和败,问题与成绩,仔细地剖析自己,回顾问题,为自己做的更好,打下夯实的基础,迎接更美好的明天！ 内容分析的内容包括自身的工作态度和实际上课情况两个大方向： 自身的工作态度方面： 首先，我的科目决定了我必须几个校区都要跑，所以时间必须合理安排，尽量和教务老师沟通，把时间调整好，不要做无用功，费时又费力。尽量把早上八点和晚上七点的课排到自己的校区，这样可以减少签单量，为自己也为校区减少工作量！ 其次，上课的同时也要关注办公室的事情，不要只看到上课而忘记办公室会议和相关的日常工作。 第三，随着工作的增加，天气的炎热，人也容易变得暴躁，随时调整好自己，包括精力和心情，不要带有不好的情绪，这样影响工作也影响别人！ 学生情况： 首先，今年学校对学生的要求比较严格，所以学生都是半托的上课，导致时间不固定，会出现旷课的情况，因此你需要特别注意时间，多多询问学生，把不利化为有利。 其次，今年我带的文化课的学生偏多，因此辅导的难度就会增加，要求你讲解的知识会有深度，所以要有深厚的功底，让学生信服！ 再次，艺考生们的基础差，时间紧，要求高，所以对于他们我们要讲求策略。但是学生们因为时间紧张而盲目，急切想吞食大量知识，又眼高手低，总认为自己都会，因此我们不能被他们胁迫，必须踏踏实实，脚踏实地，否则总会出问题。同时又要讲求技巧，获得学生的认可！这样才能取得如意的成绩！ 第四，总有一些学生上课迟一些，但是基础又不好。对于这样的学生，我们不能急于求成，同样认真对待，可是不能全面铺知识了，只能是有选择性的、有重点地讲解。更多地交给他答题的思路和技巧，引导他好好的把握答题方向。 第五，多和学生沟通，除了传授知识外，还要对学生进行更多的了解，包括他近期的学习情况，学校情况，作业情况，考试信息，同学情况等，这些工作有助于我们更好的把握学生学习，也会带给我们意外地收获！ 最后，也是最重要的一点，对于学生要用心，课堂上我们是老师和学生。课下我们可以是很好的朋友，你可以帮他解决许多非学习上的问题，打心底的去爱他们。多为他们去考虑，比如他们报考的学校、专业，报考的注意事项等等。 以上说了那么多都是理论，不够生动和丰富；接下来我就具体说说我带的感触特别深刻的几个学生： 一、陈熙，女孩，小店一中，文化课的学生 。这个学生文综不好，进入高三后的三次模拟考试，文综成绩都是在150左右，特别的不理想。孩子的妈妈很强势，可以说孩子是妈妈的年轻模板，导致的结果是孩子很自卑，不敢表达自己真实的想法，这是阻碍孩子成绩进步的主要原因。此外孩子对历史缺乏整体把握，对历史不感兴趣，学习历史只是一种责任，因此历史成绩一直不高，小错误不断，大错误总有！而且孩子的答题思维 拓展不开，总是拘泥在条条框框里。对于这样的学生，我们在辅导时需 要双管齐下，在给孩子讲授知识的同时，还要做好她和她妈妈的心理工 作，不断的给她减压，劝说和改变她妈妈对她的要求表现形式！多多鼓 励孩子，让她有自信心，选择的讲授方式尽量简单、明了。让历史知识 生活化，鲜明化。多从当下学生感兴趣的方向入手，让她不会害怕！鼓 励孩子多说，多想，多去做！经过长期的练习和鼓励，孩子在做题时有 所改观，总体成绩有大幅度的提高！在高考中孩子取得了515分的骄人 成绩！孩子原本是二本多点，一本不够的成绩，经过努力终于超过了一 本线！这在很大程度上是孩子心态改变的结果，让我感到高兴的是心态 的改变对她以后都是有益的影响！ 二、韩天丽，女孩，实验三中，美术学习者。这个孩子情况比较特殊，孩子 高中三年就没有学习，在家里玩了2年。高三上学期学习的专业，艺考 拿到了3个学校的证，一个一本，两个二本！成绩骄人，同时也带来了 问题，文化课分数要求高！她妈妈给她的目标是400分，要知道这有很 多学习了三年的文化课学生都达不到要求，更何况是高中无基础的学生 呢？孩子很用功，态度很端正，但是过去急躁。一口气吃成一个胖子， 带这样的学生时，我们需要循序渐进的做学生的工作，不能她着急你就 跟上着急，你需要稳住，耐心的做工作，把知识做成框架，整体的呈现 给学生，让她对历史有整体感，不在陌生！她不喜欢历史，甚至是厌恶 历史，她认为历史很难，学不会！我在上课同时有形和无形的告诉她历 史很有趣，更多的把历史上的趣事讲给她听，让她去感受，再去学习。 练习做题时，给她最简单的，还要带着她做，帮她去分析，去理解！经 过 将近3个月的努力，孩子的状态逐渐好转，在高考中取了383分的 好成绩，比她一本学校的录取分数线多了100多分，孩子知道成绩的第 一时间告诉我，我对她当时喜悦的语气记忆犹新！让人可喜可贺的一个 成绩！ 三、刘超，男孩，一外，文化课的学生。他是让我最激动的一个，我带上他 时大约还有20天高考，而孩子的成绩是200分左右，历史二模居然考 了19分!高中三年是在打台球中度过的，没有目标，没有压力，父母对 他上大学不做要求！这些导致了孩子对高考没感觉，带他时真是费时费 力。讲基础，练简题，多鼓励，还严厉！就是说给他讲简单知识，不要 让他感到害怕，也不能让他听不懂；同时还要给他灌输高考的严峻性！ 做题时既要简单又要典型，对于这样的孩子我们不能要求他能力，能尽 力掌握基础就好！但是当他偷懒，不想做题时，我们要严厉督促，还要 多多鼓励！不能吓跑学生！更不能吓坏学生!刘超在这样的方式下学习了 20天，最后取得了350分的好成绩！其中文综121分，不低于太原市 文综的平均分！当得知这样的成绩时，不得不让人激动！ 此外，还有很多让我感受颇多的学生，让我心里激动或很受益的学生，在此不多说了。 带一届学生有一次的感受和收获，他们永远是那么鲜活的个体，永远充满活力，永远那么可爱和淘气，总之爱他们，用心去看，用心去听，用心去问就是最好的方式了！ 教研部 王越2023年6月25 总结工作1 售后总结工作总结1 工作总结工作设想1 总结工作 总结工作 总结工作 1月总结工作总结报告 矿井生产系统工作总结工作安排1 1 年终总结工作,用心感悟1 工作总结工作报告(讲话版)1
