2023年塔克读后感（精选多篇）.docx

2023年塔克读后感（精选多篇） 推荐第1篇：塔克的郊外读后感 塔克的郊外是一部经典小说，内容丰富有趣，很受大家欢迎。下面我来给大家说说它的内容吧！ 在一个阳光明媚的春天，一只名叫约翰的知更鸟，飞到时代广场的下水道里，对塔克老鼠和亨利猫说：“蟋蟀柴斯特邀请你们去康涅狄格州做客呢！”于是，塔克，亨利和约翰出发了。他们坐了三个半小时的火车来到康涅狄格州，约翰把他们领到一个树桩下，那是柴斯特的家。柴斯特想让塔克和亨利拯救草原。塔克想了种种办法，最后终于拯救了草原，便和柴斯特告别，离开了被成为“郊外”的大草原。 我觉得柴斯特在这里代表着天才和诚实，亨利猫是一个风趣幽默的角色，塔克老鼠表现了它的机智和讲义气。他们团结一心，拯救郊外，最终让美丽的郊外没受到伤害，让郊外的动物有一个美好的家园。因此，“世上无难事，只怕有心人”，只要善于思考，什么问题都会有解决的办法。我要学习柴斯特，亨利，塔克身上的优点。此外，如果我们人类不破坏大自然，那么，动物们就不会这么为难了。请大家团结起来，谴责那些破坏大自然的人，让动物和人类和平相处。 大家都行动起来吧！用智慧来保护这美丽的大自然！ 最近我看了塔克的郊外这本书。这本书是时代广场的蟋蟀的姊妹篇。蟋蟀柴斯特放弃了在美国纽约时代广场上声名显赫的生活，回到郊外的草原。可不久之后，郊外也要被人类开发建设起来，住在这里的小动物们将失去他们的家园。于是，柴斯特让知更鸟约翰到时代广场上，请来了塔克老鼠和亨利猫来到了康涅狄格州，帮助柴斯特及动物保护家园。时间很漫长，塔克和亨利在康涅狄格州认识了艾伦，艾伦也不想失去草原，于是亨利情愿变成家猫去当了“间谍”。在塔克的努力之下，它们借助死去的海德雷的名字，拯救了康涅狄格州的大草原。 读完了这本书，我突然发现，老鼠一点也不笨。主人公塔克就是一只很出色的老鼠，但故事毕竟还是编的，不可能是真的。我很佩服作者乔治·塞尔登的想象力，特别是亨利变家猫这章。亨利是猫，艾伦很喜欢它，它也就趁机在艾伦家当“间谍”了解一些情况，而且还能吃到烤牛肉、浇了酱汁的熏肉煎蛋等美食，亨利确实很会享受一切。而且还听得了一些消息，这对于康涅狄格州的动物们来说可谓是两全其美呀！拯救大草原在即，塔克终于想出了一个好主意。在哈里、柴斯特、亨利、约翰、赛门的帮助下，大草原获救。 看到这里，我想：团结就是力量！团结就是希望！团结就会成功！如果没有团结，塔克它们会成功吗？我们应该学习塔克和它的朋友们的精神，把班级看作一个整体，同学之间应该团结互助，共同进步。 读了这本塔克的郊外，我受益匪浅，我懂得了：做任何事情要树立明确目标，要力求做得完美，要团结互助，要积极开动脑筋。 动物们如此重感情，为了保护自己的家园而和人类做斗争，由此可见他们是多么爱护自己的家园啊！可是这些小动物们为什么要想方设法保护自己的家园呢？那是因为人类没有顾及动物们的生存环境，破坏大草原，使小动物们没有了家园。假如我们变成了无家可归的小动物，大家会怎么办？所以请大家保护动物们的家吧！ 推荐第2篇：塔克的郊外读后感 塔克的郊外读后感 最近，我读了塔克的郊外这本童话小说。书的作者是美国人乔治·塞尔登。书中主要描写的是康涅狄格州的知更鸟约翰所居住的草原要被城里的人夷为平地，然后在上面盖房子。于是约翰邀请了住在城里的塔克老鼠和亨利猫来出主意拯救它们美丽的家园。就在城里人开始执行计划动工的时候，草原上的动物们也有了妙计，大家齐心协力保护了大草原。 看完这本书，我的感想很多。深深的感到环境对我们的重要，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。从现在开始，从我们身边的每一件小事做起。节约一滴水、不乱扔垃圾、不踩踏草坪、不乱砍伐树木。我们每个人都参与到保护环境、珍爱地球的行动中去。我相信只要人人都有一份保护环境的意识，这个世界将更美好。 反之，如果人们不保护环境，那环境将多么恶劣，生存条件将多么恐怖，动物将和树木一样稀少。全球将会变暖，世界将会变成沙漠。人类将会像恐龙一样灭绝。设想一下，如果地球毁灭了，我们将去哪里生活呢，去另一个星球吗？可如果我们依然不注意保护环境，无论多少星球也都会被人类毁灭。整个宇宙也将不复存在。 为了共建我们美好的家园，为了全世界，为了地球，我们一起努力吧。 推荐第3篇：塔克的郊外读后感300字 暑假里，我读了一本有趣的课外书塔克的郊外，它不仅十分好玩，生动，令人回味，还让人深深地反思。在美国作家塞尔登的笔下，动物也可以说话，可以有自己的心情、感受，甚至还可以坐火车去另一个城市，在这有声有色，惟妙惟肖的童话中，你会深深地陷入其中，无法自拔。 这本书讲了这样一个的故事：人们即将开发康涅狄格州的大草原，草原上的蟋蟀柴斯特赶忙请来了住在城市里的朋友塔克和亨利来帮忙。随着人们一天天的破坏，大草原已经危在旦夕，而小动物们也十分着急与难过。读到这里，我的心情也跟着小动物们紧张起来。猜测大草原将会变得怎么样。 大草原毁灭了?当然没有!聪明的小老鼠塔克想出了一个绝妙的主意，与所有动物齐心协力，化险为夷，拯救了草原。蟋蟀柴斯特带领大家为草原起了一个好听的名字“塔克的郊外”。 全文并没有提到“保护环境”这四个字，但是却巧妙得从一群动物与大草原的童话故事中让我们明白了要保护环境。现在，因为人们的过度开发，地球快要走向毁灭，许多动物也失去了自己的家园，走向了濒临灭绝。有一句话说得好,“不要让人类成为世界上最孤独的动物。”这篇有趣，并带些讽刺的童话就让人们悟出了要保护环境，保护动物的真理。 推荐第4篇：塔克的郊外读后感450字 读一本好书像观看了一场精彩绝伦的电影；读一本好书像跟心灵进行了一次谈话；读一本好书像是坐上了时光机去旅行；读一本好书像交了一位好友让我们走进书的世界，走进塔克的郊外。 一只名叫柴斯特的小蟋蟀，他和他的伙伴们为了阻止人类对自然的进一步破坏，正忙着准备一个善意的谎言这一切仿佛都在我眼前发生，我从没像此刻一样，这样用心的去聆听大自然的声音。我好像已经不太记得清真正的大自然是什么样了，就像那些奔波于工作的人们一样。我们习惯了那些高楼大厦、繁华拥挤的街道，还有那霓虹灯投射出的炫目的光彩。我们被这些人类的“杰作”围绕着，难得有时间去寻觅真正的自然在哪里。我以为城市中那些被修建的很整洁的草地和树丛就是自然了，直到我看完了这本书才明白：“这些什么都不是！”荒野被建设成现代化的城市，地上奔腾的小河被装进了地下管道里，人们把自然变得更适于生存了。从来都没有想想我们到底有没有失去什么。 我们为什么要过度的破坏大自然呢？当我第一次认真倾听树林里那婉转的蝉鸣声，第一次留意雨滴打在地板上的情形，第一次留意空中那翻飞盘选的蝴蝶啊，这一切是多么的美好，多么的惬意。我终于发现，原来自然的心一直被埋藏在心底里，等待着被唤醒。可是，如果这一切都被人们所建的高楼大厦阻挡，我们将失去所有生机与活力。 自然是我们共同的家园，让我们都拥有一颗自然的心。 推荐第5篇：塔克的郊外优秀读后感300字 现在的地球环境，伴随着人类的科技的发达，对土地开发过剩，已经被破坏的千疮百孔了。近几天的台风便是我们亲手种下的恶果。如果我们仍然持续这种破坏，受惩罚的只是我们人类自己。环境破坏，危害的不仅是人类，还威胁到了可爱的小动物。塔克及他的朋友就是“受难者”之一。它们的美丽家园差点就被人类粗暴的铲车给夷为平地，而建成高楼大厦。艾伦康涅狄格州海德雷镇，哈德雷夫妇最喜爱的女儿，在她得知心爱的草原要被破坏的时候，自发的组织小伙伴举行游行，用标语呼吁市民保护草原，但是收效甚微。紧急时刻塔克想出了一个绝妙的办法：把哈德雷家的一块木牌稍加改装，让它变成了海德雷的遗物，从而让大家由原来的抵触、漠视变成积极主动的去爱护草原保护家园。 当我们沉浸在故事情节里，感叹塔克的从容和智慧时，是否应该反思我们自己都为保护地球做出了什么：低碳出行、使用环保材料、减少白色污染、多植树少砍伐、减少土地沙漠化这些虽然都是身边力所能及的小事，但只要坚持的话，环境保护就向前迈进了一大步！ 同学们让我们携手并进，共同努力吧！ 推荐第6篇：塔克的郊外读后感作文350字 我读了一本书，书名叫：塔克的郊外，主人公是一只名叫塔克的老鼠和一只名叫享利的猫，塔克的郊外读后感作文350字。文中讲述的是塔克老鼠收到知更鸟约翰的信息，柴斯特蟋蟀的郊外要被人类开发建设起来，请享利和塔克还有它一起去郊外，商量一下怎样才能拯救郊外。塔克和享利跟着约翰一起向郊外出发，因为他们家离柴斯特郊外的家还很远，他们日夜兼程，两天以后，他们终于来到柴斯特的家，开始商量拯救郊外的对策。小动物们和塔克来到一个农舍的地窖时，发现了一本圣经的书。聪明的塔克看了这本书想到一个办法。小动物们根据塔克的妙计进行了拯救行动。 在这本书里面，我最喜欢的是塔克老鼠，因为它很聪明能干，能言善辩值得我学习，读后感塔克的郊外读后感作文350字。 读了这本书，我懂得遇到困难要想办法解决，朋友之间要互相帮助，还有就是要保护地球，保护环境，让小动物们能更好的生存！ 四年级:庄冠凯 推荐第7篇：乌塔读后感 乌塔读后感 乌塔，仅仅是一个十四岁的女孩子，竟然一人独自游历欧洲！我真是太佩服她了。 从课文中我了解到，她不仅自理能力强，而且待人热情，做事有计划。乌塔为了这一次的旅游，她整整花费了三年的时间做准备！而且，这次的旅费没有从家里面拿一分钱，而是靠自己去餐厅和超市、还有发报纸和广告单自己辛苦挣来的！ 我读完之后，心里掀起了无数个波澜。因为我是个十岁的孩子了，从来没有离开过爸妈，更不要说自己外出和旅游了。这还让我想到了那一次：因为我每个星期天的下午，我都会去上英语课。吴老师有次让我们去青岛日照三日游，谁想参加谁报名。我兴高采烈的把此事告诉了爸爸，结果爸爸一口否定，“你还小，以后会有机会的”。我伤心的回到了英语班，看着同学们高兴离开时的身影，我心里有一种说不出的滋味。后来同学们回来了，向我讲起外面的风景和拾贝壳的感受，我心里即替她们高兴，又感觉她们像是在讽刺我。 有的家长就是太“爱”孩子了，为什么在爱字上加上引号呢？因为这是错误的爱。为什么乌塔的爸妈敢于让乌塔独自一人去旅游欧洲呢？难道她的爸妈不爱她吗？不是的，乌塔的爸妈只是想锻炼孩子的独自能力。中国的爸妈真们是把孩子是“捧在手里拍掉了，含在嘴里怕化了”。 爸爸妈妈们，请让我们独立去做一件事情吧！像乌塔一样过早的学会独立，我们不想做温室里的花朵，不想做笼中之鸟，我们要做雄鹰、暴风雨里的雄鹰！ 推荐第8篇：乌塔读后感 今天，我们跟着老师学习了乌塔这一课，乌塔读后感。乌塔这个女孩给我留下了深刻的印象，让我久久不能忘怀。 文中讲了“我”去罗马旅行的时候，在青年旅馆遇见了一个小姑娘，她睡地正香。下午，小姑娘出去了。晚上，当“我”回到旅馆，看见小姑娘正趴在床垫上吃糖和看书。然后，我和她进行了一番对话，知道了她是一个德国人，名叫乌塔，并且还只有十四岁。“我”很吃惊，一个十四岁的女孩竟然敢一个人独自游欧洲，并且还准备的那么充分。让“我”感到十分敬佩。当她问“我”中国的孩子是不是也和她一样时，“我”告诉她中国的爸爸妈妈一般是不会放心让孩子一个人出远门，她对“我”的解释很不满意.最后“我”和乌塔告别。 乌塔不依靠父母。自己挣来旅费后一个人去游欧洲。她能够有这种能力，真是令我佩服至极。而我呢？在生活中却是一个缺乏独立自主能力的人，凡事都依赖爸妈妈，读后感乌塔读后感。 可是现在，我家发生了巨大的变故。去年妈妈的腿受伤了，至今还动不了，所以平时需要我们来照顾。而爷爷也因为身体不好在今年的六月永远地离开了我们。这一连串的事情让我的心灵受到了巨大的打击。学了这一课后，在佩服乌塔的同时，我也为自己感到惭愧。为什么乌塔能独自一个人去旅行，而我却经历人生中的这点挫折就抬不起头来？我应该做的是化悲痛为力量，更加努力学习，为深爱我的爷爷争口气呀！我现在也是一个小大人，一定要帮着大人们努力撑起这个家。当爸爸出去工作的时候，我就是这个家里唯一的男子汉，所以更要学会对妈妈和奶奶负起责任，帮着她们分担一些自己力所能及的家务事！ 乌塔，是你深深地感动了我。让我从中明白了一个道理：在生活中，遇到挫折和困难是很正常的事情。 只要有独立自主的能力和不被困难所吓倒的精神，那么所有的问题都会应刃而解！ 推荐第9篇：乌塔读后感 乌塔读后感 读过乌塔这篇文章，我觉得乌塔是一个细心。大胆的德国女孩，她每到一地都会先查警察局的电话，不让爸爸妈妈担心，或者给爸爸妈妈打一个电话，寄一张明信片。她细心，肯学习，用了三年的时间准备了欧洲旅游。乌塔自主。自强，旅游的费用全部都是有自己打工挣来的，不花爸爸妈妈的一分钱。她的爸爸妈妈放开了手让乌塔去亲自体验生活，品尝人生的酸甜苦辣，我羡慕和敬佩乌塔14岁就能独自游历欧洲。 乌塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米兰。佛罗伦萨，还准备去希腊。在我的暑假里，时间一般都是有爸爸妈妈安排，大部分时间都用在了老师留的枯燥的作业上了，不能像乌塔一样去旅游。要么，时间都花在了舞蹈班上去练习舞蹈。我十分希望能独自去游玩，但爸妈能支持吗？当然不能了，所以说我的署假就去少自由。 乌塔为了实现自己的世界旅游计划，用了三年时间准备，阅读了这些国家的有关资料，自己打工挣钱做旅费。 我也到过许多地方旅游过，当然是和爸爸妈妈一起旅游，旅游的路线当然也是爸爸妈妈安排的，旅费也是从爸爸妈妈的要腰包拿住来的。 树人小学四年级：李明翔 推荐第10篇：乌塔读后感 乌塔后感 在学校，我们学了一篇课文：乌塔。课文讲述的是一个14岁的德国女孩：乌塔，独自游历欧洲，她从11岁时，就翻阅了很多有关书籍，并且在星期 六、星期天，去打工赚钱。课文还主要写出了她的独立性很强。 我觉得，乌塔是一个很了不起的女孩。在他/她们外国，教育方法和我们完全不同。在外国，父母从小培养他们的独立性。老师也在学校给他们减压力，让他/她们阅读一些异国的书。而在我们中国，是家中的小皇帝、小公主。孩子从小到大都是在父母及长辈的呵护中长大的，在中国，饭来张口、衣来伸手，是父母腻爱孩子的一个很普遍的现象！，到这里，我却不忍心去批评他们了， 因为他们是真的太爱自己的孩子了！爱自己的孩子有错吗？没错，可方法错了！因为孩子终归要长大的，总有一天要离开父母的怀抱，可你让一个没有学会独立生活的孩子怎么去自己生活！ 读了乌塔这篇课文，我彻底懂得了：“一个人从小就要学会面对困难，自己遇到的问题，自己解决。”要在生活中不断的锻炼自己，去磨练自己的意志，遇到困难，能自己完成的就自己完成，尽量不去寻求父母的帮助。 我要从现在做起 从一件小事做起，向乌塔学习！ 第11篇：乌塔读后感 前几天，我们学了乌塔这一课，我感到惊奇：像乌塔这样普通的14岁孩子，竟有能力一个人独自游欧洲！ 乌塔有很强的独立能力，所以她的爸爸妈妈敢让她自己一个人旅游。然而我们的父母亲呢？抱在怀里怕掉了，含在嘴里怕化了。而且我们没有独立性，有的甚至不会整理书包，什么事都让爸爸妈妈帮忙做。我们小孩是一群渴望自由的鸟儿！如果家长都放心让我们去干什么，都不帮我们，我们没了依靠，什么都没人帮忙做，就会学这学那，就会有很强的独力性，可以自己一个人生活了。现在大多家长都这样：让自己的儿女做功课，自己则在那里干家务活儿，如果孩子做完功课觉得无聊，想帮家长做点什么家务，家长会拒绝，叫他（她）去看书，所以这样大家都变成了“书呆子”。 乌塔的独立能力不知道是我们的多少倍。她一个人游欧洲需要查阅许多国家的资料，还要查许多风景名胜的图片及资料，这样可以知道自己看到的是什么，因为自己没有导游。但还有个致命的问题：语言。所以她准备这次旅游用了整整3年时间，如果换作是我们，早就累趴下了。 所以我们很小就要学会独立生活，不然以后去高中大学上怎么办？还要会理财赚钱，乌塔旅游的钱可不是家人寄来的，是自己打工挣来的。 读了乌塔，我觉得，人，就是要独立。还要会理财赚钱，如果把这些都做到了，那么成为富豪就不在话下了。 第12篇：乌塔读后感 乌塔读后感 我们学了乌塔这一课，我感到惊奇：像乌塔这样普通的14岁孩子，竟有能力一个人独自游欧洲！ 乌塔有很强的独立能力，所以她的爸爸妈妈敢让她自己一个人旅游。然而我们的父母亲呢？抱在怀里怕掉了，含在嘴里怕化了。而且我们没有独立性，有的甚至不会整理书包，什么事都让爸爸妈妈帮忙做。我们小孩是一群渴望自由的鸟儿！如果家长都放心让我们去干什么，都不帮我们，我们没了依靠，什么都没人帮忙做，就会学这学那，就会有很强的独力性，可以自己一个人生活了。现在大多家长都这样：让自己的儿女做功课，自己则在那里干家务活儿，如果孩子做完功课觉得无聊，想帮家长做点什么家务，家长会拒绝，叫她去看书，所以这样大家都变成了“书呆子”。 乌塔的独立能力不知道是我们的多少倍。她一个人游欧洲需要查阅许多国家的资料，还要查许多风景名胜的图片及资料，这样可以知道自己看到的是什么，因为自己没有导游。但还有个致命的问题：语言。所以她准备这次旅游用了整整3年时间，如果换作是我们，早就累趴下了。 这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。 第13篇：道士塔读后感 我看余秋雨的道士塔 看了新旧两版的道士塔，不得不说，很有意思，在新版里，余秋雨可谓是删改了大部分，尤其是它让人有争议的部分。要让我来评论，旧版是余秋雨在见过道士塔之后第一时间的真情流露，而新版里大概是他在几年后重新看待这个故事后所作的理性思考吧。 在新版里有几处很关键，第一，他删去了王道士是千古罪人这句话，同时引用了一些资料说明王道士那会儿为什么会那么做，我想没看过旧版就看新版的人应该不会再对王道士恨得牙痒痒，反而会把唾沫星子吐到另一个人的身上，新版里多了一个蒋孝琬，这人可是十足的汉奸，他带着斯坦因找到了王道士，斯坦因不会说中文，是他说服王道士卖经书，是他翻译了经书，甚至是他擅自把价钱压低的。还有一个很关键的点，余秋雨在新版里假设了他拦下了斯坦因，拿到了经书，可是他不知道该送到哪，沿途的官员？混乱的军阀？总不会是伦敦博物馆，但是他真不知道该送去哪，所以在沙漠中嚎啕大哭了。 喜欢余秋雨的文章，不仅仅是因为他会讲故事，也是因为那字里行间流露出的丰富情感吧，而这次的新版修改，我认为余秋雨展现了其作为知识分子的一种自省和思考。再来说说道士塔，先看王道士吧，我认为不管是新版还是旧版，余秋雨都没有把最大的过错归结到他身上的意思，新版里也算是为他平了反。应该说王道士只是中国那个时代一个很普通的农民，又或者说是大多数人中的一员，余秋雨说他“土布棉衣，目光呆滞”，或许没有错，典型的一个憨厚的老实人，只不过他摊上了莫高窟这件事，就成了“罪人”了。而更值得一提的是新版里的蒋孝琬，这人名字里带了一个“孝”字，为人可却是不忠不孝，他出卖了自己的国家，让中华文化的精髓流入他国之手，如果说王道士是无心之失，那他可就是有心之过了。所以说没有知识不是最可怕的，最可怕的是有知识却没道德，在那样艰难的岁月里，中国出了多少这样的人，蒋孝琬不过也只是其中一员罢了。更加深刻的是沙漠中的那段，我想余秋雨应该也认为那样的一个状况更多的是国家、社会的错，不过现在再来追究谁对谁错已经没有意义了，如果我们意识到自己现在付出的代价只不过是在为旧时的中国买单时，大概也会闭上争论不休的嘴，像那几个沉默地走过道士塔前的专家一样吧。 读完新旧两版，我个人比较喜欢旧版，尽管它有些偏激、有些地方不太准确，但却是余秋雨在那个时候最真实的感情流露，是他的恨、他的泪。但我也明白，在情感疏泄过后，我们需要理性地思考，客观地分析，一味地意气用事并没有用，而这正也是余秋雨在几年后的新版里所做的。而在我看来，或许正是那种第一反应下的愤怒、激动，促使了他的爱国之情爆发，才会有了后面的理性分析和埋头苦干。不理智的情感宣泄是造就人们争论思考的原因，如果余秋雨碰到那样的事连一点点骂人的冲动都没有，那绝对不是因为理性，而是因为漠然。 第14篇：乌塔读后感 乌塔读后感 五（4）班王蕊眉 读过乌塔这篇课，我深受震撼。一个14岁的德国小女孩，独自一人游欧洲，对我这个没出过远门的人来说，是一件不敢想象的事情。乌塔一个人不怕危险吗？她爸爸妈妈不担心吗？为解开这些疑问，我接着往下读。最终从乌塔的话中解开了疑问：原来她在家里就设计好了旅行路线和路程，每到一个地方她就先查警察局的电话号码，以便在遇到危险和困难时可以请求帮助,然后给家里拨个电话或寄张明信片。 我被乌塔的行为感动，读得入迷，同乌塔产生了同样的想法：爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？当我们出门时，父母总是千叮万嘱，有时还要有个人陪着你们出门，“可怜天下父母心”，可是各位父母，你们知道吗？在人生道路上，有无数坎坷和磨难，只有依靠自己，才能战胜困难。在困苦的长途跋涉中，寻求适合自己的生活方式，主动磨练自己。 我一定要像乌塔一样：独立自主，提高自我保护意识，做一个有责任心的人。 指导老师：陈少丹 第15篇：乌塔读后感 乌塔读后感 重庆市万州区小学四年级3班：陈劲松指导老师：郭飞跃 在读了乌塔这篇课文后，我被她这种独立意识征服了,14岁的乌塔就可以独自旅行欧洲。 乌塔不管做什么事都想得很周全，她所积累的生活经验，成为她游遍欧洲的法宝。我不由想到了自己。在家里，我几乎没有做过一点家务活，不管是洗衣、洗碗，还是打扫房间，这些事都包在妈妈的身上。记得有一次，妈妈在洗衣服，我本想过去帮忙，妈妈却说：“你去学习，这里不需要你帮忙，反正你也洗不干净。”我每次出去玩，花的钱都是父母给的，而乌塔旅行欧洲的钱都是自己挣的，想到这里，我心里惭愧极了。 我从报纸上看过一个真实故事：为了让儿子能考上名牌大学，母亲就帮儿子做了所有的家务。不负众望，儿子考上了不起大学。可是，他却连自己的袜子都不会洗，生活无法自理。他感到十分自卑，结果自杀了。想一下，我们这代人，在家里都是“小皇帝”、“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活。被宠坏的我们变成了“笼中鸟”、“温室的花朵”，经不起生活的挫折、考验。为了我们长大后能在天空中自由地翱翔，现在就让我们学习腾飞的本领吧。 版上。 这篇读后感发表在少年先锋报（三四年级周刊）总第2384期第11 第16篇：乌塔读后感 乌塔读后感 今天，我品读了乌塔文章，文章中的小女孩乌塔是个独立自主的一个小孩，读课文时，我想到了自己，我在家中爸妈总是惯着我，让我一直当着家中的“小公主”，只要我要什么，爸妈就给什么。可是乌塔她不一样，当她在岁时，就开始游历欧洲。连钱都是自己亲手赚得，一分钱都没问家长要。当我知道她为这次旅游足足准备了三年时间，又到每地就记录下警局的电话，可以方便跟父母联系时，我就下了决心，一定要摆脱“小公主”称号。课文中“我”说中国的孩子都是家中的宝贝，爸爸妈妈爷爷奶奶们都很爱他们的，根本就不放心让小孩独自出门，我们总是在电视中和书本中看到世界中的。可她却说这样发现世界并不完美，要亲自体验时，我懂得了一个道理：做人要独立自主，不能依靠家长. 世界上的父母：“请你们放开双手，让我们独闯天下吧！“ 第17篇：乌塔读后感 读乌塔有感 学习了乌塔这篇后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。 这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。 课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。 课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。 第18篇：乌塔读后感 有的外国孩子2岁时父母便开始训练他们独立的能力，乌塔读后感。美国有的孩子在9岁时就不想被父母所限制，要求独立自主。在上小学时，欧美一些国家的老师就教育孩子们要有独立情，不能依赖家长，不做温室里的花朵。在美国，孩子们在学校中可以做各种各样的交易，可以卖糖等。老师们不但不反对，而且还鼓励他们这样做下去。很多美国老师认为，这会为他们以后进入社会打下坚定的基础。在德国，学校主要培养学生自主能力。德国孩子们利用休息的时间帮助餐馆和超市发传单，做小工来挣零用钱，根本不用跟父母拿。而且还有一点值得我们来学习的是，外国孩子每周都要写一遍论文，涉及经济，人物，动物，科学等各方面的。 看看中国孩子，很多是家里的“小皇帝”和“小公主”是“温室里的花朵”。有一个报道就充分说明了这一点：1992年，77名日本孩子来到内蒙古，与30名中国孩子一起参加了一个草原探险夏令营。中国孩子病了回到营里睡大觉，日本孩子生病了硬挺着走到底。到了营地，日本孩子麻利地搭建好了炉子，用一些简单的食品做出了晚餐。可中国的孩子既不会做饭更不会搭建炉子。最后还是厚着脸皮地吃日本孩子的饭。教官说“你们别人的饭，心里不会难受吗？”而有些中国孩子听了很麻木，没有什么反应。 中国孩子的娇生惯养，没能独立生活的能力和自立意识，不像乌塔那样的外国小朋友们，从小就锻炼生存本领，自立自主。 读乌塔有感 今天，我们学了乌塔这一课。 乌塔是一个14岁的德国的一个小女孩，但她却和我们中国的孩此文来源于文秘写作网不同，因为她一个人游闯了瑞士、米兰、奥地利等等国家。 乌塔，她是那么勇敢啊！一个人独闯意大利。想想我们，也许我们里面没有一个人敢去。亲人太娇惯我们了，主要的是我们没有常识，遇到困难也不知道求救。乌塔每到一个地方都会查警察局的号码，那里想必遇到的困难很多，可乌塔却平安无事。 我想乌塔这样做是对的，因为这样会锻炼自己的生活能力，也可以了解一些国家的知识，并且可以锻炼自己的胆量。她在准备去意大利的旅费时，从不向大人要，是她自己周末去分广告单，暑假去帮人看小孩，这种做法也是对的。俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”乌塔就是这样做的，因为她明确的对作者说：“从电视上看到意大利许多次，但到这里她的美丽才深深感动了我。” 我虽然不如我虽然现在还不如乌塔那么勇敢，但是我会从小事做起！我和乌塔相比，如她，但是我比以前好了许多，如：我爸妈不在身边，但我学会了自觉自理生活、我奶奶家里有事，我锻炼自己走路.但与乌塔相比，我还远远不够，以后我要努力改变缺点，培养自己独立自主的生活能力。多看一些书籍，增加知识，向乌塔学习，做个勇敢的人。 乌塔，这个名字深深感动了我。每个人要是都有这样的胆量，他们一定会实现自己的梦想！ 读乌塔读后感 课文讲了一位14岁的小女孩独自一人去欧洲旅行.在罗马的一个青年旅馆里认识了一位中国女孩汪晓洁.乌塔说:"她这次趁暑假游历欧洲.已经去了法国,瑞士,奥地利,在意大利去了威尼斯,米兰,佛罗伦萨,最后还要去希腊,她为了这次旅行准备了整整3年的时间,在家里就设计好了旅行路线和日程,而且还读了很多有关这些国家的书籍." 我从这里面看出了乌塔是一个自理能力强,生存能力强的一个活泼孩子,因为她敢独自一人游历欧洲,欧洲上一一个多大的地方,如果她没有自理能力,一直依赖着父母,她不可能独自游历欧洲,如果她不勇敢,她也不会独自游历欧洲,因为在欧洲有几十个国家,几十个地区,如果她先我们中国的孩子一样,连见了一只老鼠或一个颠子都怕.那在欧洲要碰见多少事情,那她要如何解决? 汪晓洁一时语塞,对乌塔说:"在中国,像你这样年纪小的孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈,爷爷奶奶都很爱她们,不会让她们一个人出远门"而乌塔说:"我在家里也是宝贝,爸爸妈妈,爷爷奶奶他们都很爱我,可我们兴趣不同,有时候一起出去玩,有是后单独出去玩." 从乌塔说的话中,可以看出中过的孩子却少锻炼,中,德两过的孩子在家同是宝贝,确为什么在中国的家庭里孩子不能一个人出远门,在外国孩子的家庭里,父母就允许孩子们这样吗?不是的.在中过家庭的孩子不要说是去外国旅游,叫他们在国内旅游都是一个很大的问题,因为中国的孩子缺少锻炼;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依赖心,根本旧年没法离开父母.而外国的孩子不是这样的,他门勇敢,坚强,有锻炼,所以他们敢一个人出门,而且父母不会很担心.读了乌塔这一课,使我懂得了要学会自理,自己生活,不能什么事都依赖父母,要勇敢,要坚强的道理. 读乌塔有感 学了乌塔这篇课文，我思绪万千，想了许多，读后感乌塔读后感。这篇文章讲述了12岁的德国小姑娘乌塔，独自一人游历欧洲的故事。乌塔为此做了3年准备，她一边想尽办法挣旅费，一边阅读和这些国家有关的书籍，为游历欧洲打下了坚实基础，体现了一名外国小孩自立、自强的奋斗精神。如果拿中国现代的小孩子和乌塔相比，中国孩子的自主能力远远比不上乌塔。中国孩子所接受的教育是封闭式的，只让孩子读课本上的知识，很少参加社会实践。除学习外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，饭来张口，衣来伸手，渐渐失去了判断和解决问题的能力。从小由父母“牵着走”，遇到一点点困难，首先想到的就是问父母，找大人。而国外的教育是开放式的，让孩子既学习课本知识，又参加社会实践，从小培养他们的自主意识和动手能力。乌塔就是在这样的环境中学习成长的。当她梦想游历欧洲时，不等不靠，完全靠自己动手筹资金，做准备，享受着生活的快乐，也展示着人生的意义。乌塔的故事象一面镜子，启迪了我在学好课本知识的同时，要多参加社会实践活动，从小培养自己动脑动手能力，做一个自强不息的栋梁之才！ 读乌塔有感 今天，我读了乌塔这一课，课文中讲的是一个德国小女孩独自游欧洲的故事。课文中乌塔用了三年的时间准备这次旅行，她先在家里设计好了旅行路程和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难时请求帮助，再给家里打个电话，告诉家长她平安无事。这篇文章最后针对德国和中国对孩子爱的方式不同，提出了怎样才算爱孩子的问题。 我认为爱孩子就应该让他们独立生活，但在中国孩子就属于小公主、小皇帝，整天生活在父母的呵护下，少有几个想自己独立，可是又被家长困境在那狭小的空间，没有自由天地，只能通过书本和电视观看世界，别说去国外，就是去国内的什么地方，家长也都不让，但是自己又在国内也非常胆小，可乌塔一个14岁的小女孩就敢独自游欧洲，胆子就这么大，可我们怎么就不行呢？ 亲爱的家长，我们明白你们的良苦用心，更理解你们伟大的爱，可是我们有翅膀，请不要将它折掉；我们会站立，请不要总扶着我们走路；我们会飞翔，请让我们拥有自己的天空，请让我们展翅高飞，独自翱翔。 读乌塔有感 ( 今天，我们学了乌塔这篇文章，我觉得很不可思议。14岁的小女孩乌塔自己游历欧洲很多国家，实在令人惊讶。读了乌塔后，我即佩服她的勇气和独立的能力，又羡慕她的经历。她的这种能力来自哪里呢？我想，应该是靠她平时的锻炼和父母的支持。而我呢？去什么地方都要父母带，他们对我一点儿都不放心。假如我现在有足够的现金，我想：我一定不会有乌塔的勇气。我就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，依赖性太强，稍微有一点挫折就哭鼻子，一点独立的生活能力也没有。不仅是我，中国的大多数父母对孩子的态度和外国父母对孩子过于溺爱，如：孩子不吃饭就哄着吃，而外国父母更注重培养孩子的独立能力，像乌塔，她的旅费都是自己挣的，并不是父母没有或不给，而是想让孩子增强独立意识。在文章中，乌塔说过一句话：“光从电视和书本中认识世界中不完美，只有身处其中才会感受到它真正的美。”读了乌塔后，我想对中国的说有孩子说：“不要永远做母鸡翅膀下的小鸡，要做一只在天空中翱翔的雄鹰。”同时，我也想对那些过于溺爱孩子的父母说：“为了孩子的未来，请放开手吧！ 第19篇：乌塔 读后感 乌塔 读后感:让我们和乌塔一样自由飞翔 读了乌塔这篇文章，让我知道了中国的孩子和外国的孩子有什么不一样的地方。比如说，我们中国的孩子不会独立，可是乌塔，一个外国的14岁的小姑娘，就可以不在爸爸妈妈身边，自己游玩了法国、瑞士、奥地利、意大利、威尼斯还有米兰和佛罗伦萨，最后还去了希腊。并且，乌塔为了这次旅游，她准备了近三年的时间，她每天利用课余时间给别人打工，并且了解了这些国家的各种知识。她还说，她接下来就想要到中国来旅游。可想而知，在外国，孩子们都非常独立，爸爸妈妈都非常信任自己的孩子。 可是在我们中国，孩子们都是“饭来张口，衣来伸手”。在一个家庭里，爸爸妈妈、爷爷奶奶等很多人围着一个孩子转，他们的溺爱，让孩子永远也长不大。 比如在我们学校，我就看见了这样的现象。每天放学的时候，学校门口就有很多很多的人和车围在那里，他们都是接孩子的。那些家长怕孩子自己回家路上被车撞了，或是怕孩子走丢了，或是怕孩子被人骗了，他们有太多太多的担心，他们永远不放心孩子独自回家。我自己也是被家长接送的。有几次我走出校门的时候，那些家长一会儿抬头，一会儿往前挤，撞得我的头都疼了。 后来，我经过多次和家长商量，和他们多次保证后，我终于可以有几次自己回家了。路上，没有家长的陪伴，我可以看看路边的花草，可以和路上的电瓶车赛跑，那种感觉好极了。我多想对全中国的所有爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，请放开你们的双手，让我们和乌塔一样自由飞翔。” 第20篇：乌塔读后感 乌塔读后感 我阅读了乌塔，乌塔读后感范文。回想、品味着小女孩乌塔的一个个神情，一句句话语，我思绪万千 乌塔是个12岁的德国小女孩，在这样的年华，他竟能自己挣钱买票，单独一人周游法国、瑞士、奥地利、意大利，还准备再去希腊想想她的年龄，才12岁呀！更令人吃惊的是，他为这次欧洲之旅准备了三年，路线日程安排得滴水不漏一个小学生，几乎不要家长帮忙，与我们这些同龄人相比唉，真是令我们汗颜呀！ 最能引起我们共鸣的，还是她与文中“我”的一番交谈。她那热情轻快的谈兴，将这酷热的时光笼罩上了一种神秘的光彩。乌塔的话语，无不折射出西方文化的礼仪、敏捷、独立感，