2023年幼儿园小班工作计划表（精选多篇）.docx

2023年幼儿园小班工作计划表（精选多篇） 推荐第1篇：幼儿园小班学习计划表 一、语言 1. 2.： 3.识字与拼音：会正确认读以下6单韵母。4.会正确认读以下汉字：上、下、人、口、手、足、风、雨、云、雪、田、石、树、草、花、坐、站、走。 5.古诗：咏鹅、春晓、悯农、绝句、江雪、静夜思、。 二、数学： 认识10以内的数，学习5以内的点数。 三、游戏： 开火车，袋鼠妈妈，找朋友，丢手绢，切西瓜。 音乐歌曲：粉刷匠、小动物模仿操、新年好、两只老虎、我爱我的小动物、小星星、打电话。 四、手指：手指变变变、黑猫警长、石头剪刀布、大力水手。 推荐第2篇：幼儿园 小班第 三周工作计划表 幼儿园 小班第 三周工作计划表（上午） 一、入园 1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。 2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。 3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。 二、户外活动 【活动地点】滑滑梯 【活动内容】体育活动-蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等 安静活动用印章绘画花草、树叶等。 【活动目标】 1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。 2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。 3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。 4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。 【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等 【活动过程】分组进行游戏。 1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。 2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。 3、分组组织幼儿开展场地活动。 4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。 （1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。 （2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。 （3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。 （4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。 三、早操 1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。 2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。 四、点心 1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。 2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。 3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。 五、集中教育活动 本周活动主线:我爱妈妈 星期一 活动一 【活动内容】数学活动比较物体长短 【活动目标】 1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。 2、能从3个物体中找出最长的和最短的。 3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。 【活动准备】 物质准备：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3根。(2)自制长短排序标志图 材料配套：幼儿活动操作材料科学?找出最长的，亲子手册领域活动?谁的手臂长，谁的手臂短。【活动过程】 一、观察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。 1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。 师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短） 二、示范讲解比较长短的方法 （1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。 （2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。 师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？ 三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。 （1）引导孩子动手比较，并说一说 师：小朋友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。 （2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短 师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。 （3）引导幼儿操作找出最长的 四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。 1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图 师：这张图是什么意思？ 2、吸管排排队：让幼儿看标志排序。 3、幼儿操作，教师观察指导 五、活动结束。 师：今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！ 星期二 活动一 【活动内容】语言活动想妈妈（儿歌） 【活动目标】 1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。 2、根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。 3、提高倾听与理解能力 【活动准备】 经验准备：学过“打电话”的游戏。 物质准备：玩具电话机，积木，挂图。 【活动过程】 一、出示玩具电话引出课题。 教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。 二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。（帮助幼儿自主感知理解儿歌） 1、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。 师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？ （1）教师有感情地朗读儿歌。 提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？ （2）教师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。提问：请把你听到的儿歌念出来。 2、幼儿两两交流：你听到了些什么？念给旁边的小朋友听一听。 三、多形式支持幼儿学念儿歌。（帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的快乐心情） 1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，12遍。（教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌） 2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的兴趣。 师：有谁能来念念儿歌？ 3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。 四、活动结束 师：今天小朋友很棒，很快学会了儿歌想妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听！ 星期三 活动一 【活动内容】音乐活动一我的好妈妈（歌曲） 【活动目标】 1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。 2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。 3、发展音乐想象力及音乐表现力。 【活动准备】 物质准备：图谱。 【活动过程】 一、律动“上学去”。（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作） 二、练声“我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱） 师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。 三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容) （一）介绍歌曲名称。 教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。 （二）用多种形式颀赏歌曲。 1、教师清唱，幼儿颀赏第一遍。 提问：歌曲的题目是什么？ 2、教师播放歌曲录音，让幼儿颀赏第二遍，并提出问题。 提问：歌里都唱了些什么呀？ 3、边看边欣赏歌曲。 提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？ （三）集体交流，师、幼共同梳理理解歌词内容。 1、幼儿两两交流互动学习。 师：谁愿意来说说你听到什么？看到什么？ 2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。 四、运用多种演唱方式演唱歌曲。 1、师：你们真棒，在幼儿园学本领，唱歌的时候一定也很棒。 2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。 3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。 4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。 五、活动结束师：今天大家都很棒，很快学会了我的好妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听！ 星期四 活动一 【活动内容 】语言活动妈妈看书我不闹（看图讲诉） 【活动目标】 1、喜欢参加活动，体验语言活动的乐趣。 2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：安静、悄悄。 3、提高倾听语言表达能力。 【活动准备】 物质准备：相应的挂图 【活动过程】 一、看图导入（我和爸爸妈妈在一起） 1、引导幼儿观察画面 师：老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？是谁？他们在干嘛？ 2、教师讲诉故事 师：故事中出现了谁呢？讲了什么事？ 二、多形式让幼儿明白故事 1、教师提问，加深幼儿对图画的理解 师：小明为什么要小猫不要叫？ 师：他还对小猫说了些什么？ 2、引导幼儿进一步讨论 师：小明和小猫谁乖？你要向谁学习？ 3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事 师：谁能够看着图来讲一讲呢？ 三、活动结束 师：你们爱自己的爸爸妈妈吗？那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？ 活动二 【活动内容】美术活动 妈妈的礼物（制作） 【活动目标】 1、喜欢参加活动，体验美术活动带来的乐趣。 2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。 3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。 【活动准备】 物质准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。 【活动过程】 一、以谈话形式，导入主题 师： 你们知道3月8日是什么节吗?是谁的节日呢？ 师：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢? 二、出示范样，引导幼儿观察师：这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗? 1、出示空白的帽子底图 引导语：（1）小朋友喜欢这顶帽子吗？为什么？ （2）我们帮它变没一点好吗？ 三、教师示范制作方法： 示范：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。 四、提出制作要求： 师：轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。 五、幼儿操作，教师指导。 1、师指导能力弱的幼儿能大胆地进行操作，指导能力强的幼儿能按要求进行绘制。 六、相互欣赏自己制作好的项链。 七、活动结束。 师：今天小朋友们的小手都很有本领，很棒！回家时可以把制作的作品送给妈妈！并能对妈妈说，“妈妈您辛苦了！”。 活动反思： 活动开展相当顺利，大部分幼儿都能投入到活动中，体验活动的乐趣。先引出为什么制作礼物，增进幼儿的认知，接着出示礼物样品，引导幼儿认真观察，激发了幼儿观察事物的能力。接着以给妈妈送礼物，来调动幼儿动手制作的兴趣。在示范中，详细地讲解要如何制作，加深幼儿印象。在幼儿动手中，又进一步得进行指导，活动中幼儿都制作出了自己的作品。很棒！活动中，激发了幼儿多方面的能力，整体来说是成功的。 星期五 活动一 【活动内容】科学活动 三八妇女节（认知） 【活动目标】 1、喜欢参加活动，体验活动过程带来的乐趣。 2、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 3、提高观察能力、语言表达能力。 【活动准备】 课前准备：事先让幼儿回家观察妈妈。 物质准备：请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。 【活动过程】 1、介绍节日 师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节）这是妈妈的节日。 2、提问幼儿： 师：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。 3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。 师：谁能够来说说自己的妈妈从事什么行业，或者在哪里上班呢？ 4、组织讨论 师：你们觉得妈妈辛苦吗？ 师：妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。 师：小朋友要学会爱妈妈，可以帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。 5、活动结束 师：回家时要对妈妈说，“妈妈节日快乐”，并做个懂事的好宝宝，能做到吗？ 活动二 【活动内容 】音乐活动 听声学走（音乐游戏） 【活动目标】 1、喜欢参加活动，体验音乐游戏的乐趣。 2、能初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁等乐器的音色，尝试为教师齐声伴唱。 3、提高记忆力和听力。 【活动准备】 物质准备：(1) 鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁各一个。(2) 老虎、小兔、青蛙、小猴的图片各一张。 【活动过程】 一、律动“走圆圈”引入。（引导幼儿一个跟着一个踏步走圆圈） 二、练声“吹泡泡”。（引导幼儿跟着钢琴声用“呼”由低音唱到高音） 二、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容，感受音乐内容的有趣) （一）多形式欣赏歌曲 1、教师播放歌曲录音，幼儿颀赏第一遍。 提问：歌曲的题目是什么? （1）教师清唱，让幼儿颀赏第二遍，并提出问题。 提问：歌曲中你都听到了什么？ 2、师边弹边唱，让幼儿颀赏，并提出问题。 提问：小朋友刚刚听到了什么声音响？ （二）多形式引导幼儿倾听并分辨乐器的音色，尝试进行初步的匹配。 （1）逐一敲击鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁四种乐器，引导幼儿认真倾听其音色，与图片上的四种动物进行匹配。 （2）逐一演奏四种乐器，引导幼儿认真听辨并做相应动物的动作。 三、多种形式引导幼儿表现歌曲内容。（帮助幼儿边唱边有节奏地表现歌曲） 1、看图示共同演唱歌曲，幼儿熟悉歌曲内容。 2、请个别幼儿与教师一起表演歌曲。 3、分小组表演歌曲。 4、幼儿游戏规则：幼儿必须在教师唱完“看谁辨得清，辨得清”后才能做动作。 四、活动结束。 师：今天我们和小动物们一起玩了个游戏，叫“听声学走”，大家都表现得很棒，我们下次再一起玩吧！ 六、5分钟安全教育 【活动内容】交通安全 1、乘车的安全知道乘公交车时前门上车，后门下车 2、乘车的安全坐车时注意扶好栏杆，不要把头手伸出窗外。 3、了解简单的交通手势（停止、行进、左、右拐弯）。 4、行走的安全过马路请看交通信号灯，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了请注意。 5、行走的安全上街时与大人牵好手，不跟陌生人走。 【活动形式】 1、以情景游戏的形式讲解保护自己的方式。 2、在判断对错活动中帮助幼儿了解正确保护自己的方式。 七、游戏区域活动 周 一、周 二、周三 【活动内容】区域活动 美工区：妈妈的礼物（制作）、漂亮的衣服（涂色）、鞭炮（手工） 数学区：比较物体的长短、找圆形、给小兔分餐具 生活区：切水果、串项链、穿线、扣纽扣、汤匙高手等 语言区：想妈妈（儿歌）、全家乐（儿歌）、小帮手（儿歌） 科学区：三八妇女节（认知）、家具（认识）、我的家（认知） 【活动目标】 1、萌发主动参与区域活动的兴趣。 2、熟悉数学区的区域活动内容，了解数学区的进区规则。 3、能按自己意愿选择区域，并安静地在区域间进行活动。 4、学习按照图示标志对应取放玩具。 5、提高参与活动的主动性，以及动手操作能力。 【活动准备】 美工区：贺卡礼物步骤图、画画纸、黑色水彩笔、油画棒 数学区：提供长短、颜色不一的木棍、记录表、记录笔 生活区：切水果、珠子、线条、穿线板、有纽扣的衣服、勺子、花生、空瓶子 语言区：想妈妈的儿歌图谱 科学区：三八妇女节的制作小图书 【活动过程】 一、请小朋友观察区域活动引入，激发幼儿参与区域活动的兴趣。 师：“今天有个新朋友来到数学区了，我们来看看吧”。 二、介绍数学区。（引导幼儿认识数学区的区标，熟悉数学区的活动内容、进区规则） 1、介绍数学区进区规则 （1）有数字 1、 2、3的图案表示数学区。 （2）教师介绍数学区的活动内容：比较物体长短 （3）教师介数学区的进区规则： a、挂牌进区； b、每次每人只能操作一个玩具，玩第二个玩具前要先收拾好第一个玩具。 c、安静操作，不打扰同伴。 d、听到信号，要及时整理收放好玩具。 2、教师请个别幼儿示范进区活动的常规，提醒幼儿遵守区域规则。 3、教师邀请6个幼儿到语言区作为教师重点控制区，其他幼儿自选区域。 三、幼儿按意愿选择区域，开展分区活动。 1、教师重点指导幼儿进区时挂牌进区，遵守活动规则，不乱跑乱走，在自己选择的区域安静活动。 2、数学区：引导幼儿比较不同颜色木棍的长短，并依据记录表进行记录操作结果。 3、提醒幼儿爱护玩具材料，不争抢玩具材料。 四、收拾交流 1、教师发出信号，提醒幼儿收拾玩具，引导幼儿观察盘子上的标志，学习根据图示标志对应整理玩具。 2、集中交流：引导幼儿说说刚才在哪个区域玩，玩了什么，下次还想到哪个区域。 八、餐前自由活动 1、玩汽车：会与同伴一起友好地玩汽车玩具。 2、旋瓶盖：能为瓶子找到对应的瓶盖并旋好。 3、穿线：能用线绕过小动物身上的洞洞给小动物们进行穿线。 4、看书：能用正确的方式进行安静得看书。 九、午餐活动： 1、能排队按座位的顺序正确的洗手。 2、能愉快进餐，自己吃完自己的一份饭菜，不挑食。 3、餐后能将碗筷收拾好，漱口、擦嘴，进行些安静的活动。 十、散步、午睡： 1、餐后参观观察角。 2、检查幼儿是否有带危险物品入寝室。 3、在老师帮助下更换睡衣，安静上床。 推荐第3篇：幼儿园园务工作计划表 考试啦努力打造的学生的范文大全网站！ 幼儿园园务工作计划表 幼儿园园务工作计划表 一、指导思想 本学年我们在不凡的成绩“福州市示范性幼儿园”的基础上，根据福清市教育局工作意见，运用先进的教育理念，紧紧围绕辖区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。我们将工作的重心放在夯实园务管理，挖掘本土教材，突显办园特色，提高每一位教师的教育教学水平，提升幼儿园整体教育实力，保证保教质量，切实办好人民满意的教育，具体工作如下： 二、工作思路 认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，围绕安全工作一条主线，做好四项工作：规范管理，提升幼儿园办园水平，增强依法办园意识和责任意识;彰显特色，打造品牌，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材(海边贝壳)、语言表演、经典诵读等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。通过评价，不断提高幼儿园保教质量，促进均衡，全面提高，巩固教科研成果，进一步强化园所文化建设，教师队伍建设，特色幼儿园建设，家长、社区工作建设，全面提高幼儿园办园水平。优质服务，示范引领，努力做好卫生保舰幼儿食品卫生、安全、档案、通讯报导等工作，保质保量完成各项工作任务。 三、主要工作及措施 (一)园务管理 目标：建立健全园领导班子，按市级文件精神，配齐一正二副三主任的班子成员，强化园领导班子职责，分层管理、各负其职、条理清晰、目标明确。各中层保教管理人员应以身作则，发挥模范与带头作用，充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教职员工从思想、生活上实行人文关怀。保证幼儿园工作的顺利开展。加强园务公开工作及投资和建设力度，完善幼儿园的内外部设施，改善办园条件 措施： 1、加强班子建设，行政领导、本学期园内配备三位中层行政，加强辖区各级各类幼儿园的业务指导工作，实行每周工作小结汇报及超周部署工作制度。定期上交月、周、日检查记录情况表，促使工作落到实处 2.组织教师学法、知法、懂法、用法。 3.搭建园长、保教主任学习、培训交流平台，每学期为教职工或家长开展培训讲座二次。 4、调整创设各功能室：会议室、保管室、办公室、广播室等相关的设施设备以及升旗台建设。完善幼儿园的内部设施，改善办园条件 5、进一步完善园所网站，提供交流平台 满分范文网提供最全面的范文网站。 6、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“教师节”“国庆节”活动。 (二)师资队伍 目标：帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、园聘教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。 措施： 1、根据幼儿园师资队伍培训计划，进行教师教学能力的培训，尤其是对新教师的教育教学技能的培训。 2、第三周开始，全园以教研组为单位，开展园内互听课活动。 3、业务园长与保教主任加大巡课指导力度，每周推门听课至少4节。 4、加强师资队伍基本功的培训，开展弹、唱、跳、画画、手工比赛活动。 5、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力的指导，提高她们的业务素养。本学期重点以教师优秀案例、课例的解读为学习与研究的载体，帮助教师归纳、提炼、反思和调整的自觉性，使教育的实施有真正成效。 6、本学年编写教案要求在活动准备环节务必从两个方面考虑物质准备知识准备 7、激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。 8、继续发挥中心园的示范辐射作用。本学期继续与两所民办园(顺星、育翔)开展手拉手活动，让民办园老师、保育员到中心园跟班学习，定期深入幼儿园指导开展工作，并建立健全档案资料。促顺星幼儿园明年申报福清市示范性幼儿园评估。 9、开展实质性课程评价，引导教师注重过程性评价，做好日常工作记录与反思，将教师们商定的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。加强跟班指导，不断提高教育教学的素质。 10、加强常规工作检查力度 月查：安全工作月反馈表、膳食营养统计分析情况、交*记录、留样记录、体弱儿的管理、学习生活习惯培养、自然角创设评比、主题环境创设评比、班级常规评比、幼儿作业检查、师带徒听课情况、幼儿评价。 周查：教案、反思、周计划表、区域创设材料、 日查：推门听课、学习、生活习惯的养成训练、课前分钟讲安全、食谱安排、卫生保健小常识、安全情况排查、食堂卫生准备、物品摆设、安全日查、卫生 (三)彰显特色，打造品牌 满分范文网提供最全面的范文网站。 目标：以保教并重为前提，全面开展“通过幼儿评价，提高幼儿园保教质量”的课题研究，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材(海边贝壳)、语言表演、经典诵读等特色教学上有所突破。开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程，努力寻找评价工作的价值取向，不断提高幼儿园保教质量。 措施： 1、明确幼儿园办园理念，彰显幼儿园注重文明礼仪办园特色。 教师方面：开展“今天你微笑了吗?”师德系列活动及教师文明礼仪规范培训， 教师的言行举世止：上课礼仪(目光、站姿、手势、表达、音量、语言) 办公礼仪(以礼相待、言谈举止、文明高雅言谈举止、文明高雅、保持办公室清洁、乐于助人、电话礼仪(打、接)、与幼儿家长交往的礼仪 幼儿方面：以班为单位评选文明礼仪小天使。 集会礼仪(升旗礼仪、集会礼仪) 利用早、午接待时间引导幼儿诵读三字经、*规等经典书籍，强化幼儿文明礼仪和日常行为规范。 环境创设 满分范文网提供最全面的范文网站。 推荐第4篇：幼儿园月工作计划表 幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。今天小编给大家带来幼儿园月工作计划表【四篇】，希望可以帮助到大家。 【工作计划第1篇】 一、本月工作重点： 1.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。 2.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。 3.及时更新家长联系栏的内容。 二、本月开展以下主题： 主题活动一：亲亲好妈妈 语言：帮妈妈能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。 艺术：小乌鸦爱妈妈感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。 健康：袋鼠妈妈接球对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。 科学：妈妈的东西能仔细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能准确辨认梯形。 社会：说说好妈妈喜欢自己的妈妈，乐于用连贯的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈的习惯。 主题活动二：图形宝宝 社会：快乐的小星星知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。 科学：各种各样的镜子萌发探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的特征、作用。 健康：圈圈变变变喜欢玩圈，乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。 语言：吹泡泡理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编儿歌。 艺术：会变的半圆能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。 三、家长工作： 1.引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。 2.家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。 3.家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确的态度和交往能力。 四、环境创设： 1.创设一个自由宽松地表达交流的场所。 2.布置“我会画信”专栏，展示幼儿的绘画作品。 3.布置现代通讯工具的图片展。 【工作计划第2篇】 幼儿园20XX年3月份工作主要从教育教学，行政工作，课题、研修、培训，安全后勤工作，环境创设，家长工作等方面进行展开。 具体工作安排如下： 一、教育教学 1.各组制定和上交学期课程计划，做好主题教学计划的审议工作，引领教师开展集体备课，提高教师课程执行力。 2.加强一日活动各环节的常规管理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养。 如：保护幼儿的好奇心和学习兴趣，鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造，活动中善于倾听同伴，认真专注，有一定的坚持性等。(重点加强礼仪教育) 3.各组根据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组教师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，工作计划第二周开始正常出操。(组长负责) 4.各教研组审议本学期课程计划，合理安排各主题活动，审议后的课程计划上交给业务园长。 5.各组商议制定本学期教研组一课二上计划，落实执教人员及研究领域等。 6.教师认真制定和实施一日工作计划，做到活动前有准备，活动后有改进。 7.各班开展种植活动，建设好班级自然角和班级种植园地。(工作计划第二周开始) 8.督察审议：小、中、大班组主题教育计划 9.督查：小班组集体备课。 10.各组开展午间器械操活动，保证活动按时、有序开展。(工作计划第二周开始) 11.各班开展“亲亲大自然”幼儿春游远足活动。 二、行政工作 1.做好报名收费注册工作; 2.召开全体教职工会议，布置新学期工作计划 3.召开组长例会：商议讨论新学期教科研工作计划。 4.各条线制定工作计划。(园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、各专用教室等) 5.调整并下发各类表格。(作息时间表、专用教室和角色游戏安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交接班记录表等) 6.录入上报新生幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理等)。 7.做好本学期教职工花名册录入工作。 8.配合中心做好20XX年绩效考核工作。 9.本月考核检查重点：班级常规、计划制定、主题活动落实情况。 10.组织公办教职工体检。 11.做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察。 12.做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作。 三、课题、研修、培训 1.业务园长参加太仓市教科研工作会议。(工作计划第一周) 2.各组组织教师学习新的韵律操动作，开展好教师基本功演练。 3.青年教师xx参加xx市级教师培训班学习。 4.组织全体教师开展专题“36岁儿童学习与发展指南解读”学习。 5.沙龙学习：撰写学习指南后的心得体会，展开讨论与交流。 6.园内开展“小荷杯”年轻教师优质课评比，推选优秀教师参加中心“小荷杯”优质课评比活动。(工作计划第五周) 7.课题组：组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告。(工作计划第三周) 8.课题组：商议修订课题中期测评问卷，工作计划第五周完成初稿，工作计划第六周开展课题中期测评工作。 9.邀请市级教科研专家来园指导课题研究工作，指导教师如何撰写教育科研论文。鼓励教师积极撰写论文，积极投稿，争取发表。 四、安全后勤工作 1.进行环境卫生大扫除，彻底整理、清除园内的卫生死角。进行期初校园安全，食品卫生大检查。 2.对校舍、设施设备进行全面检查，确保开学工作顺利进行。 3.加强安全教育，强化幼儿来园和离园接送关，各班做好接送卡制作补缺工作。 4.加强对食堂食品安全的管理。对照上级要求，填报有关数据表。迎接卫生监督所的常规性检查。 4.做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作，调整各班转出、插班生的个人信息。 6.添置各班教育教学及生活用品。下发保育资料和食堂的有关表格。 7.把好离园关，做好安全导护，争取社区辅警的配合，维护好校门口 交通安全，督促家长做好校门口各种车辆停放工作，以确保幼儿的安全。 8.倡导勤俭节约，全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸。 9.调整后勤人员卫生包干区。 10.加强食堂管理，制定食堂人员一日工作安排。 11.出好工作计划第一期卫生保健之窗。 12.结合xx市幼儿园一日活动应知应会做好保育员培训工作。 五、环境创设 1.各班预设主题版面。 2.各班调整区角游戏的环境创设。 3.各班建立完善自然角，丰富内容(观赏区、水养区、饲养区、土培区等)。 4.确保种植园地活动的正常开展(为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等)。 5.各班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中愉快进餐。 六、家长工作 1.各班更新家长园地内容。 2.各班组织召开期初家长会(工作计划第一周周五下午) 3.切实开展随访、上门家访工作，主动与家长做好沟通工作，提出家庭教育指导策略，改变家长教养方式，切实转变孩子不良习惯。 4.园部出一期家教宣传橱窗。 5.结合“三八妇女节”开展亲子同乐活动; 结合“植树节”开展班级树家园种植活动。 6.园部组织召开一次家委会会议。 【工作计划第3篇】 一、教育活动 1、进行主题活动 快乐中国年通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐。 主题活动了不起的我引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。 2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。 3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。 4、认识几种常见工具，了解其用途。 5、能认识5以内的数即