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2023年208少先队工作计划8篇 只有仔细对待工作安排的制定，我们才可以将自己的工作支配的更好，无论在做什么事情之前，事先都应有个准备和支配，为此你的工作安排写好了吗，下面是我为您共享的208少先队工作安排8篇，感谢您的参阅。 208少先队工作安排篇1 一、指导思想： 本学期，我校少先队工作以践行社会主义核心价值观为核心内容，以八礼四仪实施纲要为指导，以“培育良好习惯 成就美妙人生”为主线，以体验教化为基本途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市教化局，关工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习，扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标： 1求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。 2求实：抓好日常行为习惯的养成教化，从小事入手，从一点一滴做起，培育学生良好的行为习惯，注意特性化、人格化的教化。 3求真：抓好班队和晨会及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。 4求新：从学生的实际须要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，注意育人的实效性。 三、详细措施： （一）注意队伍建设，以学习促提高 业务素养的凹凸干脆影响着工作开展的成效，因此，抓好少先队工作的两支队伍建设，将是本学期少先队工作的一个重点。 1.注意辅导员队伍的建设。 本学期我们将接着仔细实施少先队辅导员工作纲要，校本培训和校外培训相结合，举荐优秀的中队辅导员参与市级培训，新辅导员要拜有阅历的辅导员为师，培育一批酷爱少先队事业、刻苦钻研业务、无私奉献、勇于开拓的中队辅导员。 2.注意少先队干部建设。 本学期我们将加强队干部的学习、培训工作，努力提高他们参加管理的水平，健全大队委学习、沟通制度，培育他们的主子翁意识以及酷爱少先队的情感。 （二）推动常规工作，构建和谐校内 1.发挥阵地建设作用。 充分发挥校内外德育基地功能，大队橱窗、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、爱好小组、烈士陵园、工厂企业等基地活动要做到常常化、序列化、规范化，做好活动的探讨工作，推动实践活动的纵深发展。 2.规范升旗示范效应。 每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教化。 3.加强常规工作管理。 “红领巾监督岗”成员仔细履行岗位职责，做好值勤记录，刚好汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。 （三）挖掘社会资源，开拓活动空间 本学期，我们将接着聘请社会各界人士为校外辅导员，主动挖掘社会资源，开拓孩子们学习、活动的空间，让队员在社会这座大舞台上熬炼自己，展示自我，增加体验和实践实力。 （四）深化体验活动，提高素养提升品位 1.结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。 充分利用纪念日、重大事务等，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。三月份，结合“学雷锋日”、植树节、平安教化日开展生命教化系列活动；四月份，围绕“清明节”开展“学八礼四仪，做文明清小少年”主题活动。五月份，开展劳动卫生教化系列活动；六月份，实行六年级毕业典礼，开展“六.一”儿童节庆祝活动等。 2.做亮做响学校特色，开展“红铃铛”课堂。 围绕团市委“红铃铛”课堂工作部署，结合学校实际状况，扎实开展好“红铃铛”课堂相关活动，把关爱帮扶流淌留守儿童工作落到实处。让“红铃铛”课堂成为我校少先队工作的一面鲜亮特色旗帜。 四、详细支配： 二月份： 1.各中队拟定本学期工作安排，选拔中、小队干部。 2.组织 “红领巾监督岗”大队委员培训。 3.各中队文化布置评比。（黑板报主题：植树节） 4.寒假读书征文活动 三月份： 1.开展“生命教化”主题系列活动。 3.开展“小小雷锋在行动”绿化、美化清扫校内行动。 4.组织队干部培训活动 5.第一期星级中队评比。 四月份： 1. 组织清明祭扫活动 2.黑板报评比。（主题：继承先烈遗志 争当四好少年） 3.组织社会实践活动 4.“学八礼四仪，做文明清小少年”主题活动 5.其次期星级中队评比 五月份： 1.开展“红铃铛课堂”相关活动。 2.黑板报评比(以“艺术点亮生活”为主题)。 3. 庆祝“五一”国际劳动节，开展“劳动之星”评比活动 4第三期星级中队评比 六月份： 1.开展“庆祝六一”活动。 2.三四年级成长仪式。 3.评比校级文明中队， 4实行毕业典礼 5.少先队工作总结。 6.做好资料归档工作，布置暑期工作。 xx市xx小学大队部 20xx、02 208少先队工作安排篇2 一、指导思想： 以中共xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建设，以体验教化为载体，以雏鹰争章为激励机制，以实行辅导员工作纲要为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，增加少先队的凝合力和影响力。 二、重点工作： 召开上城区第七次少先队代表大会，大力推动雏鹰争章活动，切实抓好辅导员队伍，进一步夯实少先队文化建设。 三、工作要点： （一）突出少先队独特文化，加强思想道德教化。 利用杭州世界休闲博览会召开之际，号召广阔少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“欢乐do、re、me休闲you me”为主要内容的少先队主题系列活动，进一步推动“民族精神代代传”活动，增加少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素养。 以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员光荣感和责任感教化活动，通过队会、队日活动、各类少先队文化、道德体验教化活动，引导和帮助少先队员驾驭少先队的基本学问、了解少先队的发展历程、仔细参与少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光彩”，以自己是一名光荣的少先队员而骄傲，努力做一名合格的少先队员。 （二）完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队激励机制。 要发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段，成为少先队员内心的一种欢乐追求。要把争章活动纳入素养评价体系，激励将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入素养评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。 区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。 一是通过校内主阵地，加强基础章、爱好章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一支配下，确立各中队的争章安排，并依据所争章目开展系列活动，在活动中驾驭相应的学问、熬炼相应的实力，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或依据学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合课中，或把奖章作为贯穿综合课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一起。 二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托青少年活动中心（少年宫），通过爱好培训班以及主题活动的开展进行争章活动；其次是依托校外基地，依据基地特点设置相应的章目；再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的专长，进行爱好培育，并以奖章作为激励；还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。 要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，由学校颁发一星级雏鹰奖章，由区、县（市）少工委颁发二星级雏鹰奖章（火炬银奖），由市少工委颁发三星级雏鹰奖章（火炬金奖）。 学校设立的一星级雏鹰奖章，要服务于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。激励学校主动拓展争章活动的外延，进行争“集体章”的有益尝试，将以往用于加强养成教化、促进学校管理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系，开设集体章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的集体荣誉感，到处以小主子的标准要求自己。 进一步实施与深化火炬银奖的现场综合考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班，帮助学校大队部培育队干部，帮助各校较规范地架构起校级雏鹰奖章体系，引领更多少先队员参加到雏鹰奖章活动中来。 （三）贯彻辅导员工作纲要，抓好辅导员队伍建设。 以辅导员工作纲要为指导，进一步推动辅导员文化，提高辅导员自身素养，建设一支符合素养教化发展、适应基础教化课程改革须要的高素养的辅导员队伍。 一是抓培训。结合辅导员工作纲要中的分8个年级的要求，年将实行4次区级中队观摩课，每学期两次，小学辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至八年级各年段的工作内容进行研讨，形成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动建议，并以观摩活动的方式推动。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。 二是抓评优。年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办最佳队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计竞赛。下半年进行上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。 三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开，开展上城区少先队雏鹰奖章课题探讨，举办辅导员文化沙龙，邀请专家做主题讲座，组织优秀辅导员做工作阅历介绍，进一步提升我区少先队工作的理论水平。 （四）运用欢乐体验理念，深化少先队品牌活动。 以争做科技“启名星”为活动载休，开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手，推出系列科技创新竞赛，通过各分站学校的巡回挑战赛，普及各类科学常识，发挥队员动手实力，培育创新意识。 以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造同等、互助、友爱的氛围。在活动中要注意双方情感的沟通，发觉对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的暖和，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间相互关切、相互学习、共同进步。 动员广阔少先队员为建设节约型社会出一份力，大力开展“节约资源、爱护环境，争做爱护地球小主子”活动。以“以物换物 变废为宝”主题活动为载体，主动开展红领巾跳蚤市尝雏鹰回收公司活动，并运用少先队员将废物再创建的价值，主动筹措红领巾基金，为须要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。 （五）抓规范求创新，努力夯实少先队基础建设。 接着发扬“继承中求创新，创新中求活跃”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维，不断完善和发展少先队的组织体系和工作体系，不断巩固和扩大少先队的群众基础和社会影响，不断增进和丰富少先队的文化内涵和时代风貌。 重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年军校、少年警校建设，充分发挥队旗、队徽、标记、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建设中的独特作用。充分利用“”、“”、“十一”、建队节等，开展形式多样的系列少先队主题教化活动。 接着架构以生命篇、生活篇、志向篇为内容的少先队常规活动体系。生命篇开展平安行动、红丝带活动、“校内口腔健康教化活动”、环保自护活动等。生活篇开展嬉戏动漫活动、体验活动、志愿者服务性活动、探究与创新性活动。志向篇开展英雄中队创建活动、少年军校活动、爱国百分百活动、各个传统节假日活动等。 加强中学少先队工作，强化团队一体化建设。要与学校日常行为规范的养成教化、学科学问学习、校内文化建设等有机结合起来，努力开展初中少先队的争章活动的探讨。抓好“推优入团”工作，切实加强团队连接。要充分相识到“推优入团”工作的意义和作用，抓住培育的环节，充分发挥“中学生团校”的教化功能，切实加强团前教化，加强初中团队一体化建设的探讨。大力实施“曙光安排”，深化“雏鹰行动”，全面活跃中学少先队工作。 主动推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，细心组织，主动用好盛市、区各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。同时，做好队报、队刊的征订工作，落实盛市少工委发文的优秀少儿图书举荐工作，为少年儿童供应丰富多彩的精神食粮。 208少先队工作安排篇3 一、指导思想 “以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、主要工作 少先队组织是少年儿童自己的组织，我校少先队工作应在辅导员的引导下逐步实现学生的自主管理、自我教化。 1、健全少先队组织，规范开展大队委活动，完善大队室资料。 2、培育自主独立的大队干部，并参加少先队日常工作的开展，通过少先队日常工作及大队主题活动对学生进行爱国主义等政治思想教化。 3、加强阵地建设，开好红领巾广播站，做好少先队基础学问的宣扬，让同学更加了解我们的少先队组织，吸引更多同学向队员看齐。 4、协作德育处抓好学生德育教化。重点做好爱国主义、集体主义教化，行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，环保教化等，培育学生爱国家、爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 5、坚持红领巾文明礼仪岗制度，做好学生环境卫生、文明礼貌、两操、路队、纪律、红领巾佩戴等日常行为习惯的检查监督。 6、主动推动特色中队和动感中队建设。 三、主要支配 九月份： 1、各中队依据学校少先队工作安排制订中队工作安排； 2、庆祝老师节活动； 3、支配红领巾监督岗，对各中队的常规进行检查评比； 4、做好鼓号队训练。 十月份： 1、各班以“庆祝国庆节“为主题组织班队会；出版一期“我们爱您，祖国”板报； 2、对队员进行环保教化活动，开展“弯弯腰”活动，教化队员“爱护环境人人有责”，努力争做 “环保小卫士”； 3、开展“建队日”活动。 十一月份： 1、召开大队委会议，总结前段工作与支配后期工作； 2、11月9日消防平安日，学习各种平安学问，自救自护学问，进行平安疏散演练； 3、各中队组织开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动。 十二月份： 1、开展普法宣扬周活动，进行法制教化专题学问学习； 2、开展“平安伴我行”主题队会活动； 3、以班级为单位组织筹备元旦庆祝活动； 一月份： 1、各中队庆祝元旦活动； 2、做好资料收集工作和各项工作总结； 3、制定寒假安排，布置假期活动。 208少先队工作安排篇4 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际状况，主动开展以实践体验为中心的多彩的队活动，接着开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践实力，提高他们的综合素养，为实现全面建设小康社会的雄伟目标培育合格的建设者和接班人。 二、 工作重点 1、 德育 （1）、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范； （2）、以丰富多彩的班队活动激励学生争做合格的小公民； （3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进； （4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教化工作； （5）、建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化，、自我管理实力； （6）、结合“十、一”等各种节日，进行爱国教化； （7）、“创建文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。 2、智育 （1）、接着开展“课前一分钟见闻谈”活动； （2）、成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步； （3）、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； （4）、开展写好字，读好书，做好文的活动； （5）、激励学生努力学习，发展特性教化； 3、体育、美育、劳育卫生教化 （1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报； （2）、丰富课余生活，培育爱好，主动参与假日活动； （3）、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动； （4）、要求学生仔细上好各专业课； （5）、培育劳动技能，在家做力所能及的家务； （6）、开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。 三、各月份的工作支配 九月份 1、做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生、乘车学生名单等。 2、 “四项”竞赛起先。 3、庆祝“老师节”。 4、初期家访。 十月份 1、“庆十、一”主题班会。 2、 爱国主义教化。 十一月份 1、做好家长会工作。 2、差生结对帮助。 十二月份 1、口算过关。 2、刊出“节约资源，我在行动”专刊。 一月份 1、打算复习迎考。 2、写好操行评语。 3、评比各类优生。 4、寒假工作支配。 208少先队工作安排篇5 一. 本班少先队队员状况分析: 制定出少先队工作安排的基础是将班级内学生状况了解清晰。本班学生在这学期共45人，转出去3个，又进来了3个插班生，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的许多状况我都有了比较具体的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了肯定的驾驭,非常清晰一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。 二. 工作分类： 五项竞赛工作 制定具体的班级卫生工作安排。这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。 1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监督员的职责是提示组长，组长则提示组员。假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个美丽的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。 另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的竞赛成果。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以嘉奖。 2、设立“三带”检查员 三带，详细说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴状况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。 检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。 3、班进步行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发觉未到的学生，刚好通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明白每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师假如要联系学生，了解学生状况，就来得简单的多了。 另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，起先可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比状况告知老师。让小干部真正动起来。 208少先队工作安排篇6 一、队伍建设 （一）加强队伍建设，提高工作实效 1、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增加少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增加自我管理的自觉性和主动性，提高自我教化实力和自我管理实力。 2、抓好中队辅导员的队伍建设。 要想更好的完成少先队组织内的各项活动，就必需始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，刚好向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。 （二）完善少先队组织规范化建设 1、接着抓好班级建设、黑板报、鼓号队及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。 2、主动探究少先队文化建设。培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部主动性、主动性、参加学校管理的主子翁意识，使其成为老师的得力助手。 3、利用好板报，广播站，橱窗等文化宣扬阵地，增加少先队文化的感染力，教化少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标记，加强学生的自主管理。 4、抓实常规管理，加强检查督促。进一步完善检查评比制度，加强红领巾监督岗检查力度，充分调动队员的主动性，培育队员参加学校管理的主子翁意识，使其成为学校、老师的得力助手，做好值周记录。 （三）丰富、深化少先队主题教化活动，为创建和谐校内做出贡献 以各种活动载体，主动开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校内文化活动。要主动创建条件、充分运用现代教化技术手段，开展生动活泼的教化教学活动。 1、以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动。 利用重大纪念日，开展形式多样的校内文化节系列教化活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教化。 2、做好一年级学生的队前教化工作，六一做好一、二年级学生的入队工作 二、主题活动 （1）红领巾知丰台。 （2）结合三月“学雷锋月”，开展学雷锋活动，给予学雷锋活动新的内涵。 （3）结合清明节，四月份接着开展“民族精神代代传”活动，组织好学生参与祭扫烈士墓活动，并出一期主题黑板报。 （4）五月份以“国际劳动节”为主题开展教化活动。 （5）结合“六·一”，开展相关庆祝活动，并组织好六年级学生毕业典礼。 三、日常工作 1、主持大队部工作，完善制度，加强管理 2、组织好常规检查，规范学生日常行为 3、主持好每周一的升旗仪式 4、建设好宣扬阵地，办好红领巾广播 5、利用重要节日，开展少先队活动 208少先队工作安排篇7 活动目的: 通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地相识少先队,酷爱少先队,学会自尊、自爱、独立、自强,做一名合格的少先队员。 活动主题: 少先队基础学问 活动打算:课件 活动形式:以主题班会的形式使学生更加全面深刻地相识少先队基础学问。 活动过程: 一、班会主题导入 你们知道少先队吗?今日老师就带大家一起来学习有关少先队的基础学问。 二、学习少先队学问 1、介绍少先队的历史。 光荣的名称:中国少年先锋队。 中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。 2、少先队的标记是什么?他代表什么含义? 红领巾是少先队员的标记。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命成功的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力气,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱惜红领巾,就要为它增加新的荣誉。 3、少先队的队旗是由什么组成的? 五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命成功。 4、少先队的队徽是由什么组成的? 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 5、少先队的队歌是什么? 队歌是我们是共产主义接班人。 6、少先队的入队誓词是什么? 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我酷爱中国共产党,酷爱祖国,酷爱人民,好好学习,好好熬炼,打算着:为共产主义事业贡献力气! 7、少先队的呼号是什么? “打算着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻打算着!” 8、队会仪式的程序是什么? 1、全体立正,报告人数;2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);3、唱队歌;4、队长讲话,宣布活动内容;5、进行队活动;6、辅导员讲话(活动结束作简洁总结);7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);8、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。 9、中国少年先锋队章程 三、动手实践,学会队礼,学会系红领巾。 1、敬队礼 右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。 (请每个学生全体起立,敬队礼) 2、红领巾的结法: 将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。 将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。 右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。 将右角从今圈中拉出,抽紧。 四、班主任总结 现在我们已经了解了少先队的相关学问,我们要时刻打算着成为一名优秀的少先队员。 208少先队工作安排篇8 一、指导思想：仔细学习贯彻党的十七大精神，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，培育少先队员的创新精神和实践实力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。 二、工作重点： （一）加强少先队自身建设，夯实基础保落实1.接着加强辅导员队伍建设。提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径，因此学校本学期将主动为各辅导员创建各种学习机会，除了组织学校的每月一次的班队研讨，激励支持辅导员主动参与上级组织的培训工作；在平常的工作中，辅导员要仔细学习少先队辅导员工作纲要，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的详细任务；提倡辅导员老师写教化随笔，实行班队活动展示，不断提高辅导员的工作水平和实力，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。 2.主动探究少先队文化建设。 （1）培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教化课程改革中的重要做用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的主动性与主动性，创建性，活动的主动权交给队员。创办“多多监督岗”，进一步提高少先队干部的能动性。要求他们仔细做好检查记录，做到日日检查周周评比，并加强反馈改进。完善大队部的各项管理机制，让大队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实起到熬炼实力、提高水平的作用。 （2）利用好校内黑板报、红领巾广播等文化宣扬阵地，增加少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教化少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标记，加强队员的自主管理。 （3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到仪式规范，教化意义显着。仪式上，要求队员们以饱满的热忱唱国歌，酷爱国旗，行标准的队礼，知道升国旗时的礼节并身体力行。 （二）、深化少先队主题教化活动，实践熬炼出成效 1.我们的传统活动“争做环保小卫士”也将接着开展。我们还将围绕社会主义生态文明建设，深化开展少年儿童节约资源“四个一”活动，引导队员从小坚固树立生态文明观念，养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯，重点开展以“节水防污”为主题的漫画大赛、童谣征集、学问竞赛等活动。 2.深化开展“喜迎奥运盛会，我为奥运加油”系列活动，让广阔队员在活动中不断了解奥运会、走进奥运会，为做好奥运会的小主子而不断努力。随着奥运的接近，让队员们真正和奥运一起心跳，从行动上落实从我做起，从一点一滴做起，学习体育健儿的拼搏，勤奋学习迎奥运，文明礼仪迎奥运，勤劳俭朴迎奥运，节约能源迎奥运，爱护环境迎奥运，争当奥运小小火炬手，“我参加、我奉献、我欢乐”。激励广阔队员发扬奥运精神，在新的学期，超越昨天，超越自我！ 3.以“全国亿万儿童阳光体育活动”为契机，全面铺开“阳光体育大课间活动”，让队员们在阳光下展示健康与活力，通过熬炼提高体质，以更饱满的精神投入到日常的生活与学习中去。激励队员们主动参加熬炼，推动大课间活动的深化开展。