2023年假期安全教育教案及反思6篇.docx

2023年假期安全教育教案及反思6篇 教案及反思在撰写的时候，大家知道有哪些确定要当心的方面吗，你们在拟订的过程中，肯定要强调条理清晰，我今日就为您带来了假期平安教化教案及反思6篇，信任肯定会对你有所帮助。 假期平安教化教案及反思1 一、班会目的： 让学生在寒假期间度过一个平安的假期。 财物平安：珍贵物品不要放在老师、寝室等公共场所。 人生平安：不要运用大功率电器、天气渐冷同学们不要合床铺睡觉、运用取暖用品时不要烫伤身体、遇到下雨下雪天走路要主要平安。 二、班会过程 如何留意交通平安 1、行路平安 首先要相识并驾驭各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过；红灯亮时，不准通行，黄灯闪耀时，须在确保平安原则下通行。走路要走人行横道信，同时，还要留意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然变更行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过公路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆接近时抢行。 同学们，我们走路要用心，不能东张西望，看书看报或因想事、闲聊而遗忘视察路面状况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要留意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在公路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做嬉戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要当心。晚上上街，要选择有路灯的地段，特殊留意来往车辆和路面状况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。穿越马路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”的交通原则 2、乘汽车平安 对我们每个人来说，在寒假和春节中，大家都要乘公共汽车，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停稳后先下后上，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上下车，否则很简单造成摔伤或撞伤。乘车时，不能向车外乱扔杂物，也不能把头、胳膊或身体任何部分伸出车外，这样简单被对面来的车或路边的树枝刮伤。同时坐车千万不能携带鞭炮、汽油一类的易燃、易爆物品上车。下了汽车要先走到便道上去。假如须要横穿公路，就必需从人行横道通过，绝不能一下汽车就连忙奔向公路中间，更不能不等汽车开走，就从车前、车后往公路中间跑，这样看不见路上来往的车辆，很简单出事。 打出租汽车时，不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自己的头，并缩起全身才是上策。假如遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便快速抢救伤员，并刚好向交通警察或治安人员报警；还要记住肇事车辆的车牌号码。 另外提示的是，不管何种状况发生，假如当自己特殊心爱的东西，掉入水中或任何危急的地方时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。 三、在假期中，要预防食物中毒，讲究卫生，从我做起 1、有了红包，身边有了钱，同学们也不要随意乱买零食，特殊是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的零食，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。 2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随意乱喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。 3、要勤洗手，特殊是在饭前饭后，上厕所必需要把手洗干净。 四、留意消防平安 新春佳节来临，不论我们家长还是学生，都会燃放烟花爆竹以示庆贺。同学们，这就有一个怎样正确燃放和应留意些什么的问题，因为，鞭炮属于易燃易爆之危急物品，在燃放过程中极易造成人身损害和火灾事故的发生。因此，请我们的每位学生肯定要严格自觉遵守消防平安法规，防止火灾事故的发生。另外，在寒假中，由于大人白天上班，我们学生可能自己在家烧饭煮菜，这就须要我们平安运用煤气，在煮食物时，人不要离开，并要保持室内通风，可以主动提示我们的家长要常常检查煤气、电。 五、如何防止意外损害 1、不要在楼梯上玩耍，特殊是楼道拥挤时必需靠右走。 2、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成严峻损害 3、放学回家不要在外面玩，应先回家，假如有什么事需外出应与家长商议，好让家人知道你的去向。没有家长的准许，严禁学生在外留夜。 4、学会合理运用压岁钱，学校严禁大家进入嬉戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。 六、老师小结： 最终，我们希望广阔学生在寒假中，提高全体同学的平安素养和平安意识，实现从“要我平安”向“我要平安”、“我应平安”、“我能平安”、“我懂平安”的飞跃。 假期平安教化教案及反思2 一、活动目标： 1、遵守嬉戏规则，学会按箭头方向前进。 2、在快乐的嬉戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。 二、活动打算： 音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。 三、活动过程： （一）起先部分 1、热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一齐活动双腿及脚腕等关节，为跳动动作做打算。 师：小猫们，跟着猫妈妈出去做运动吧，跟随音乐做运动。 （二）基础部分 1、创设嬉戏情境，幼儿自由探究跳过小水洼的方法。 师：今日是小猴子过生日，要请小猫们去它家做客，可是刚刚外面下了一场大雨，地上都是一个一个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能立即到达挚友的家请你去想个方法，试试看。 2、集中，共同探讨跳过小水洼的方法。 师：你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的请你来试试看。 师：他是怎样跳的（双脚跳）双脚用力蹬地，并学习向前摇摆双臂助力的技巧，我们一齐来学一学。 师：你还有其他方法吗那些比较大的小水洼，你是怎样过去的（单脚跨步跳）后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小水洼，我们也来学一学。 师：原先这两种方法都能够跳过小水洼，大一点的小水洼我们能够用单脚跨步跳的方法跳过，此刻我们能够简便的去小猴子家做客了。 3、介绍嬉戏场地，材料和玩法。 师：小猫们，这条就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你还看到了什么（箭头）谁来猜猜看这是什么意思呢（箭头是表示往哪个方向走） 4、嬉戏：去小猴子家做客师：此刻我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧，记得要看清晰地上的标记哦，别踩进小水洼里了。（依据情景嬉戏可进行两次）师：咦，小猴子怎样不在家呀，或许出去买东西了，那我们过会在过来吧。（嬉戏再进行一次） （三）结束部分 带领幼儿放松整理，结束嬉戏。 师：到了挚友家，我们都很兴奋，我们一齐快乐的点点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齐去过生日吧。 假期平安教化教案及反思3 （一）教学目标： 1、通过一系列的学问性的活动，让学生们树立平安意识，从精神上远离平安隐患，加强自身的素养培育。充分相识平安工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身平安，进行饮食平安，交通平安、预防灾难，预防突发事情的教化等。提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。 3、让学生了解交通、活动、意外事务中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们，做平安教化的小小宣扬员活动目的。 （二）教学过程： 1、导入：列举诞生活中的平安事例。 2、平安工作的重要性 a、马路上、公共场所的平安事故时有发生，是因为有的人平安意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 （三）小学生应留意平安的地方： 1、学生探讨。 2、集体归纳。 （1）人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。 （3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。 （4）饮食平安，不饮生水，不吃“三无”厂家生产的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 （5）严防因游泳带来平安事故的发生，是禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方游戏与游泳的；除非有父母亲的亲自陪伴、 （四）学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 （五）老师小结 小结内容： 同学们好！ 今日是新学期开学后的第一天第一节课，新年里同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些小学生应当记住的一些平安学问。 人们常说：“平安工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是祥瑞，健康是华蜜，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜华蜜的学生生活。”我们肯定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的平安。楼梯口是我们的重点平安防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的平安事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的冲突纠纷。 其次，做好劳动活动时的平安。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危急，同学们要留意了解劳动场地的特点，做好平安防范；留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危急的地方劳动；不要在劳动时间打闹游戏。 第三，留意交通平安。公路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要相互提示，相互监督，相互照应，当一名维护交通平安的“宣扬员”；不坐“三无”车辆；过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要留意走斑马线，走人行道。 第四，提高食品卫生平安和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的人一起玩，遇到坏人时应刚好告知家长和老师。 第五，要遵纪遵守法律，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；不参与结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动；严禁购买、保藏、携带管制刀具；爱惜学校财产，不损坏公物；协作门卫人员的管理工作，保证校内的平安。 第六，留意增加“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假如发生平安隐患要刚好报告老师。 第七，如何防溺水 为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： 2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。 3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，。 6、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不待时，心肺复苏最为重要。 新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创建一个更好更优良的环境！ 假期平安教化教案及反思4 活动目标 提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水平安的学问。 引导幼儿了解溺水平安内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的平安防护意识。 引导幼儿正确相识身边不遵守你睡平安的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危急行有基本的辨别、推断实力。 活动打算 平安教化课件防溺水 泳池、河塘、海边游泳图片 平安教化相关视频 活动过程 老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。 老师：小挚友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小挚友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小挚友衣服头发都打湿了，夏天立刻就要到了！在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢？ 老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。 老师出示教学课件防溺水，进入平安中心，观看小挚友解暑凉快的措施方法。 （1）刚刚小挚友的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小挚友都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小挚友你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗？ （2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？ （3）看看图中的小挚友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小挚友可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？ 在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！许多小挚友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。 带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施！小挚友是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的陪伴，很容发生溺水的危急！会被水淹死，失去生命！ 老师出示平安课件，进入平安钥匙环节，老师引导幼儿观看溺水平安的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深化了解溺水平安相关学问。 （1）看看图中的小挚友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？ 两个小挚友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小挚友正在水里游泳，而身边没有大人的陪伴！然而，危急就发生了，捉鱼的小挚友不当心溺水，游泳的小挚友也被水给冲走了！ （2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？ 欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危急！ 活动小结：老师引导幼儿了解游泳还须要留意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不留意这些平安，也会发生溺水的危急！ 活动延长 老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。 老师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小挚友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？ 假期平安教化教案及反思5 教学内容： 主动交往，和谐相处 教学目标： 1、了解青少年交往的主要对象及和谐的人际关系的意义； 2、懂得如何建立良好的人际关系。 教学重点： 学会如何建立良好的人际关系 教学过程： 前堂学问回顾 1、假如有人引诱你吸毒，你应实行哪些详细的拒绝方式？ 2、为了远离毒品，青少年应做到哪几点？ 一、主动交往和谐相处 （一）与他人和谐相处是成长过程中的重要课题 1、中学生交往的主要对象 同学、老师和父母 2、和谐的人际关系的意义 能够帮助我们有效地排解压力，使我们的生活更开心，精神更激昂，身体更健康。 说明：中学生能正确处理人际关系，将会使自己的事业锦上添花。良好的人际关系还可以使你学到很多新学问。正如英国作家萧伯纳所指出：良好的人际关系不但能沟通信息，还能沟通思想，假如你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至更多。“狼孩”之所以智力低下，并非遗传所致，而在于她脱离社会，没有与人交往所致。 （二）怎样建立良好的人际关系 1、正视问题。 2、多沟通、多沟通。 人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关切自己，而要主动地与四周的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地相识，更重要的是对自己也会有新的相识和体验。 3、心胸宽广，对别人多加理解和宽容。 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，假如能相互理解敬重，大家的关系就简单融洽，也会削减不必要的摩擦。 4、真诚地对待他人。 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。表里不一，虚伪高傲的人是难以有挚友的。 5、发自内心地多赞美他人。 6、敢于说“不”。 补充：消退依靠感 在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依靠感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关切自己，凡事都要别人替自己拿办法，这是缺乏独立意识的表现。过强的依靠感还会发展成为限制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动安排，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应刚好加以订正。 所谓一把钥匙开一把锁，这就须要我们中学生从自身实际动身，详细的来处理与四周人的关系，力争使自己处于融洽和谐的人际环境中，从而更好的学习、生活。 活动天地 反思一下，你自己在学校中与同学、老师交往和相处时存在哪些问题？应如何改进？ 布置作业 1、青少年交往的主要对象及和谐的人际关系的意义是什么？ 假期平安教化教案及反思6 活动目标 理解故事和图片内容，知道禁止的事情会带来可怕的后果，相识各种禁止标记。 能远离禁止的事情，有自我爱护意识。 3.培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。 4.知道在发生危急时如何自救。 活动打算： PPT课件、各种禁止标记 活动过程： 1、视频导入，激发爱好 老师播放视频，幼儿视察思索看到了什么。 2、出示标记，引发猜想 老师出示禁止标记，什么颜色?幼儿猜想这是什么标记，禁止是什么意思? 3、故事贯穿 老师讲解并描述故事，有一群小猫打算出门去旅行，我们一起跟着它们踏上旅途吧! 出示PPT1，问：小猫们哪去了?(幼儿视察猜想)扛着袋子的又是谁? 小猫们为什么会装进袋子里呢? 出示PPT2，小猫们到了哪里?除了花园还有什么?突出放大标记，问，你们相识这块禁止标记吗?它是禁止什么?禁止的事情能不能做?小猫们会不会做呢? 出示PPT3，小猫们做了吗?做了什么事? 出示PPT4，小猫一人一朵接着旅行，它们又来到了哪里?这里还有什么?这个标记是代表什么?假如是你们，你们会接着通行吗?为什么? 出示PPT5，小猫们是怎么做的呢? 出示ppt6，过了桥的小猫们又来到了哪里?这里还有什么标记?代表什么意义?小猫们做了几次禁止的事情了?它们还会做吗? 出示PPT7,果真它们一个个的爬到了树上,爬到树上的小猫们看到了什么，出示PPT8 发觉了什么?还有什么?小猫们会怎么做? 出示PPT9，小猫们一个个钻进了袋子里，现在你们明白了为什么小猫为什么会被怪兽装进袋子里了吧? 4、道理阐述 小猫们本可以不被怪兽装进袋子，但它们不管不顾禁止标记，出示PPT10，小猫们做了四次禁止的事情，小猫们付出了怎么样的代价? 6、延长 生活中你还见过其他哪里禁止标记呢?出示一些生活中常用的各种禁止标记，一一介绍意义。 7、活动 遇到了这些禁止标记的时候你们能做到禁止吗?我们一起去试一试吧。老师带领幼儿到室外进行活动。 8、小结 现在你们都知道了禁止标记的重要性，在生活中我们肯定不能违反这些禁止标记。 教后反思： 随着社会经济的飞速发展，我们四周的环境不断改变，交通、燃气、家用电器等设施越来越多，各种威逼孩子平安的因素也不断涌现，由于幼儿喜爱探究四周的新颖事物，加之推断实力、辨别是非实力及应变实力较弱，简单导致意外事故发生。又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依靠，幼儿自我爱护意识及实力很差，因此，加强平安教化，培育幼儿自我爱护意识就尤为重要。 在幼儿园的一日生活中，由于幼儿的自我爱护意识较差，有很多事情须要老师随时提示。因此，作为老师，就应当做个细心人，时时刻刻视察孩子的一举一动，随时提示孩子“不做危急的事”，更要教给孩子一些必要的方法来远离危急，从而培育幼儿的自我爱护意识。 为了培育幼儿的平安意识，让孩子们在生活中能够遵守规则，因此我设计了中班平安禁止的事情不能做这节教学活动，在活动中孩子们主动动脑，勇于回答问题，整个活动学习爱好很高!通过故事的导入，孩子们知道了禁止标记的重要性，也知道了违反禁止标记会带来严峻的后果，目标达成! 1、创设情境，水到渠成。在教学导入环节，老师通过让幼儿观看11只小猫做苦力的课件，充分引起幼儿的学习爱好，潜移默化地让幼儿相识禁止的标记牌，初步了解禁止的事情不能做，为下面的教学做了一个很好的铺垫。在帮助幼儿相识禁止标记的时候，老师通过课件演示一些常见的标记，提炼、扩展幼儿的生活阅历，帮助他们回忆身边禁止做的危急事情，水到渠成地实现了教学目标。 2、操作性强，参加率高。在平日的教化实践中，我们对幼儿的平安教化往往停留在表面，或让幼儿被动地接受“你不能怎样，你不该怎样”，老师如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。所以在幼儿平安教化中，肯定要引导幼儿主动参加、主动实践，驾驭肯定的方法，形成肯定的实力。例如，在引导幼儿说诞生活中还有哪些危急的物品和须要留意的事情时，老师通过课件演示，带领幼儿找寻公路上、商场里、电梯里等地方的禁止标记，并且让幼儿说说这些标记的含义.最终让幼儿自己设计禁止的标记，幼儿参加的爱好特别深厚，在视察、操作、沟通中形成了肯定的实力。进而明确“禁止的事情不能做”，培育了幼儿的平安意识。