2023年优秀班主任典型事迹材料6篇.docx

2023年优秀班主任典型事迹材料6篇 对于事迹材料的写作，我们肯定要确保它的严密逻辑，在平常学习里，小伙伴们都肯定遇到过事迹材料，我今日就为您带来了优秀班主任典型事迹材料6篇，信任肯定会对你有所帮助。 优秀班主任典型事迹材料篇1 班级管理工作是一门育人科学。班主任须要多花心思，多了解，多视察，多动脑。我从毕业参与工作至今，始终担当班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”。作为一个年轻的班主任，我工作踏实仔细，得到学生家长和校领导的一样好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任那一刻起，我始终不遗余力地努力工作。我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。回想着点点滴滴，我真的无怨无悔！ 一、用爱感化学生 三年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里特别惊慌担心。可当全班学生以热情的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消退了。我不由地在心里对他们产生了爱。数周工作下来后,我渐渐意识到拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生须要老师的关爱。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。我在平常喜爱与学生拉家常，如“你在家最喜爱做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请接着努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心挚友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关切。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我认为：这些看起也很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。 二、关爱学生，关注外来儿童 作为一名老师难，作为一名民工子弟学校的老师更难。我现班上的学生，都是来自五湖四海的民工子弟，由于他们长期跟随父母东奔西走，加上家长不重视，致使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成果不志向的局面，但我坚信，“没有教不好的学生”。在学习中，我同等对待每一个学生，不放弃任何一个学生；在生活中，我更是无微不至地关切每个学生，让这群外来的孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把这里当成他们的家。课间，我会与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与学生一起参与学校组织的各种活动。这几年来，我跟学生成了好挚友。学生也把我当作挚友，有心事情愿跟我说，有困惑情愿和我探讨。 三、擅长做后进生的转化工作 在学生学习方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面； 1、尖子生的培育。 2、中等生的促进。 3、后进生的转化。 相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越须要老师的帮助和激励。我班原有几个淘气学生，课堂上从担心宁，不守纪律，还常常汇报别人。无论课堂作业，还是家庭作业常常不做。老师班长检查作业他们都不在乎，谁都拿他们没方法。我并没有用纪律和制度惩罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对我产生了感情，成了无话不说的好挚友，以前的缺点也改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。 班主任的工作细心而又繁琐。只有用“心”来管理班级，才会孕育出一个个真、善、美的心灵，培育出一班好学生，带出一个好班级！ 优秀班主任典型事迹材料篇2 她，是一个一般的老师，但是，孩子们和家长都亲热的叫她园长妈妈，因为她把自己对幼教事业的酷爱，倾洒在每个孩子心间。她，是一名平凡的党员干部，但是，她用自己朴实的行动践行着入党时的誓言，带领着全体党员和老师坚守教化这方圣土，带领幼儿园走向绚丽的明天。她就是三官殿幼儿园园长、书记，永川区第十六届人大代表，永川区教委幼教工作先进个人，永川区委区府优秀老师、优秀教化工作者黄亚华。 一、加强学习，提高素养 做为新时期的党员干部，我们从党的创先争优、群众路途到现在的两学一做活动，感受到了党要管党、从严治党的决心。更相识到了做为党务工作者，加强自身学习的重要性。黄亚华同志坚持在日常生活和平常的工作中，不断学习党的路途、方针和政策，学习党章、中国共产党纪律处分条例、中国共产党廉洁自律准则等，坚持用三个代表重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，树立了正确的世界观、人生观和价值观，有坚决的共产主义信念。在政治理论学习、联系群众和遵纪遵守法律等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用。 二、关切同志，助推成长 三官殿幼儿园在编教职工18名，党员就有8名，让每个党员同志发挥模范带头作用，帮助每位党员走专业成长的道路，找到自身存在的最大价值，是黄亚华同志最关注的事情。因此，在生活中，她总是主动关切同志，老师过生日时，她会刚好发送短信送上问候。老师生病了，她也会组织同志前去探望。在工作中，她总是主动的激励和关切同志，刚好确定闪光点，帮助找寻发展方向。三官殿幼儿园保教主任张馨予是2023年通过公招转正的一名老师，有思想，有干劲，但是之前临聘人员的身份让她不够自信。当涂玲学前教化名师工作室招募学员时，黄亚华同志主动激励她参与报名，并支持她参与各类外出培训活动，张馨予成长得很快，在获得永川区优秀老师称号，其事迹在永川日报上刊登。 三、以身作则，勤于实践 主动参与各类活动。做为党员干部，不光是告知别人怎样做，而是带领同志们一起做。在党员统一活动日中，黄亚华带领全体党员参加社区清洁、美化校内、并组织党员参与送课活动、带领党员参与学生家访100余人次等。在群众路途活动，她做为中心发言人发言7次。2023年5月，陈食街道社区开展了文艺课堂活动，组织学校老师参与授课，她主动响应上级号召，为社区群众教授歌曲陈食风情，得到参加群众的热情欢迎。为了满意农村孩子渴望学习艺术课程的须要，黄亚华又带领学校的青年志愿者开展了逐梦翱翔艺术辅导活动，从2023年4月起，每周星期三下午放学后，为孩子们免费开展舞蹈、美术、唱歌的培训，现在活动已经开展了6期，有78位孩子参与了学习，取得较好效果。 工作任劳任怨。做为一个小单位，职工虽然不多但是工作一样不少。该同志既负责单位行政工作，同时，也负责单位党建工作。一人担当多人的工作量，也从无怨言。2023年下半年，因人员调动，原来多人担当的党建管理工作现在几乎全部落在她的头上，她担当着党费管理、12371平台报送、党员管理、党员发展及组织关系接转等工作，工作量大，涉及面广，但她总是不厌其烦、有条不紊地搞好自己的工作。 四、取得的成果 努力终有回报，在黄亚华同志的带领下，在全体党员和教职工的共同努力下，一支敬业、乐业、团结、奉献的团队已然形成。2023-2023学年度永川区教委综合督导评估优秀等级、永川区区域活动暨早操竞赛团体一等奖、永川区教委信息宣扬工作先进集体、永川区巾帼文明岗等称号也印证着这支团队的傲慢业绩。但是在成果和荣誉面前，黄亚华同志依旧很淡定，因为，她认为这是她-一名一般的党务工作者应当做的分内之事。为幼教事业静默奉献自己的青春和汗水，接着用自己的行动实践一名党员老师的无悔誓言，她会始终坚持下去。 幼儿园优秀班主任先进事迹材料 孔巍，营口市育才幼儿园的一名幼儿老师。工作上，她爱园如家，敬业在本职，奉献在岗位;业务上，她作为年级组长,起到模范带头作用，是幼儿园的骨干老师。 和孩子们在一起的每一天，孔巍都象妈妈一样，对全部的孩子倾注同样的爱，孩子们也从内心里亲切地叫她“孔妈妈”;对待家长工作，她以真心换真心，解决家长在家教中的困惑，共同担起教化的重任，是家长们的知心“姐姐”;教学中，她擅长钻研，常常采纳新奇、独特的方式，培育孩子们的爱好，调动他们的新奇心和求知欲，让孩子们在欢乐中学习，健康中成长。 她从来不计较个人得失，常常放弃休息时间，加班加点创设环境、制作教具、胜利策划毕业季系列活动，得到孩子们的喜爱和家长的认可;她坚持不断学习，注意日常积累，带领老师教研活动、业务学习，把学到的先进阅历和技能毫无保留地教给同事们，在她的带动和努力下，幼儿园圆满地结束了辽宁省“学习故事”试点试验工作，她代表幼儿园在辽宁片区教研中进行阅历共享，得到专家的确定和同行们的好评。她总是说：自己的进步并不代表胜利，带领一个团队的进步才是真正的胜利。 2023年12月的一天早上，孔巍正在接孩子们入园，突然左膝关节剧痛不能行走，可是她仍是坚持稳定住孩子们才让其他老师送她去医院。医生当时要求她住院，否则“很可能落下残疾”，可为了陪伴大班的孩子毕业，她不顾自己的健康，毅然选择拄着双拐上班。在她拄拐的220天里，她用坚毅的毅力深深地感染了孩子们，感动了家长、同事和领导们。家长们说，遇见孔老师是他们的幸运;孩子们说，有孔妈妈在的每一天我们都很华蜜。就这样，孔老师拄着双拐送走了毕业班。养息了一个暑假，短暂脱离了拐杖，在还没有完全康复的状况下，就迎来了25名新小班的孩子，她又一次全身心地投入到新生、家长的工作中 付出一份汗水，总会收获一份胜利，孔巍老师经过努力，曾荣获“幼儿园信息化教化资源研发与利用有效性探讨”课题评优一等奖;“国培安排”幼儿园骨干老师远程培训优秀学员;辽宁省幼儿园一日活动评优一等奖;营口市幼儿园青年老师基本功大赛自制玩教具一等奖;营口市育才幼儿园优秀老师、师德标兵、3-6岁儿童学习发展指南先进个人、多媒体公开教学活动一等奖。 优秀班主任典型事迹材料篇3 该同志自参与工作以来，仔细工作、严谨细致地对待教学工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创建优异的成果、呈现出优秀老师的优良品德、起到模范带头作用。 一、加强修养，酷爱工作 作为一名幼儿园的老师，一名班主任，首先要有爱。让爱渗透在我生活、工作的每一个细微环节中。爱园如家，我视“园荣我荣，园衰我耻”，不说有损幼儿园形象的话语，不做破坏幼儿园利益的事情，争做幼儿园模范带头兵，时时用主动向上的行动感染班级成员；爱同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我们相互帮助，工作中我们相互支持。她非常注意师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中不断改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。她在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。主动参与政治学习和业务学习，做到端正教化思想，酷爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教化方针 二、加强学习，提高实力 董洪芹同志深深感到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园老师的要求。她以“我是一名光荣的幼儿老师”的要求为指导，不断提高自身的文化水平和业务水平，她主动参与幼儿园的业务学习，通过业务学习和与有阅历的老师沟通教化新动态，新形势，努力改进自己的教化工作，学以至用。在平常的学习中，她还注意早期阅读、学前教化、幼儿教化等与专业有关的书刊杂志的阅读，借助书刊学习到先进老师的教化阅历和教改方式使自身的工作得以启发和促进。 她严格遵循各科教学大纲，仔细制定了课时安排，按要求仔细备课，并依据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教化原则细心设计每一节教化活动，力求使教学方法做到新奇，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，视察相识四周事物，综合各方面的教化内容，让幼儿在轻松开心的氛围中主动主动的去思索、去探究、去创新，从而驾驭多方面的学问与技能 。 她在搞好教学工作的同时，她作为班主任还主动帮助其他同志，亲密协作做好保教结合工作，仔细完成班级各项教化教学与卫生保健工作，针对所发觉的问题，仔细研讨制定合理有效的教化措施。她主动地参与中心园组织的各项活动，仔细完成领导交给的各项任务，细心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参与幼儿园组织的“六一”、元旦联欢会等活动，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教化。 三、敬业爱岗，爱生如子 在董洪芹的心里，老师已经不仅仅是一个职业。她每天都会早早地来到幼儿园，一头扎进孩子堆里和孩子们一起做嬉戏、一起熬炼，孩子的每一个动作和表情都在她的眼睛里，成为她解读孩子的有力依据。她总是将孩子们的事情挂在嘴上，记在心里，无论走到哪里都会听到她在绘声绘色地讲解并描述孩子的事情，这已经成为她最大的欢乐。在家长的眼里，该老师是个细心的人。她总是会拉着家长说说孩子的事，说点想法、给点建议；面对那些总有着很多不放心地爷爷奶奶，她总是笑脸相迎，耐性应对；并对家长的要求做好细致的回应，哪个孩子的身体不好要刚好添加衣服，哪个孩子的习惯要刚好改正等等，一些细琐的小事都映在她的脑子里。她会特别细致的视察孩子的一言一行，并刚好与家长沟通和沟通她用自己的真诚赢得了家长的好评，也使家长能够真正地放心将孩子交到董洪芹老师的手上。 时代在变，孩子在变，教化理念在变，不变的唯有爱，心怀感恩地工作，才能让她在班主任这一平凡而又不行缺少的岗位不断进步！在今后的工作中，董洪芹老师将时时刻刻牢记着自己的神圣使命，以“以园为家，爱生如子”的信条激励自己，更脚踏实地地立足于幼教岗位，以高度的工作热忱与博爱的情怀爱惜培育祖国的下一代，把自己所酷爱工作做得更加精彩！ 优秀班主任典型事迹材料篇4 她已走过十二个幼教之年，一个内心目标就是能做一位走进孩子心灵的老师，为了每一个天真烂漫可爱的孩子们，她放弃了许多属于自己休息的时间，为孩子们日夜兼程的创设属于孩子自己的环境，组织开展各种形式多样，内容丰富好玩的亲子活动，她就是这样一个将生活交付于幼教事业的人。 在幼儿园里的她常常会因为未完成的工作，废寝忘食，她从未因为事情多而生有埋怨。反而让她在与孩子们相处的这些年里，每日视察孩子并且不断反思成长，让自己的工作做得更加细致，更加深化孩子和家长心中。 她专心呵护着孩子，用爱经营着幼教事业。所带班级荣获东胜区级、园级温馨班级，2023年被评为东胜区优秀班主任荣誉称号。自2023年以来她始终担当园级骨干老师，多次送教手拉手幼儿园，起到了示范引领作用。现被聘为东胜区骨干老师，且担当教研中心美术工作坊成员。她帮扶多名新老师参与东胜区青年老师基本功取得优异成果。 她工作兢兢业业，恪敬职守。她敬重孩子的发展，关爱每位幼儿。她对待家长，以敬重、同等、团结、互助、友爱的看法赢得了家长们的认可。所带班级成员团结奋进、和谐友爱，恒久都有一种凝心聚力的向心力所牵引着。 一、用爱呵护孩子她就是孩子王 爱阅读、爱生活是她的至理名言。她总有用不尽的与孩子玩耍的新颖好玩的嬉戏。孩子们爱她，和她成为密不行分的好挚友。因为爱孩子她被同事和家长们成为孩子王她对孩子的爱，是家长们看在眼里喜在心里的。 她从细小琐碎的事情做起，幼儿园的孩子年龄小，有身体不适的小挚友，她总是第一时间发觉。为感冒发烧幼儿自费购买退热贴，在家长赶到之前先为幼儿物理降温，她用母亲般的怀抱，温声细语的安抚着不适幼儿的心灵。电话家访跟进幼儿病情。小班幼儿不愿再幼儿园大便，她为幼儿打算小便桶。为幼儿轻揉肚子，细心亲善的引导孩子顺当如厕。解决了家长最担忧的事情。 她总会为每一位爱美的女孩子梳理美丽的发型、对午睡困难幼儿，更是耐性百倍的抱着、哄着入睡。 她钟爱每一位幼儿，了解他们的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。每次在接手新生入园前，她会组织班级成员开展有安排的家访、电话家访等工作，让孩子在没入园之前就已经和她们彼此熟识。幼儿入园后，她有效的组织一日活动，为幼儿讲故事、学儿歌、做嬉戏等，一天下来她嘶哑着嗓音送孩子离园，主动与家长沟通孩子在园状况。就这样她们班级的幼儿，入园后很顺当的从入园焦虑心情中过渡，适应了幼儿园生活。她的仔细负责，感动了许多家长的心。 还记得刚升中班时她用自己的细心、耐性，换位思索，解决了一个孩子内心的小恐惊，成为一名男子汉。铄儿是一位欢乐男孩，牢固的体魄让他更自信的完成各项小班的成长挑战活动，小班铄儿睡在上铺，能够激起铄铄想象的也就是窗帘外边的天空中的云朵，看着改变的云朵入睡很快。当然，没有妈妈抱着睡时也哭过，但是，在老师轻抚后背后，前奏变得没那么糟糕了。学会自己入睡。 2023年8月29日顺当升入中班的铄铄，换了新教室睡在下铺。2023年9月5日早晨他妈妈进班内，爬在床上看了很久，而后对邢老师说：孩子胆怯上铺床板上的小孔。中午午睡时分，看到铄儿将被子捂在脸上，不愿入睡时，邢老师坐在他的床边讲睡前故事。顺手将被子从他的小脸上拉了下来。对他说：不要胆怯，有老师陪着你呢!在故事声中宁静入睡了。起床时间到了，全部小挚友都起床了只有他还睡的很熟。她不忍叫铄儿，没过多久看到铄儿睡眼惺忪的醒来了。却懒在床上不愿起。她走到孩子的床边与他聊起床上的小孔，她问铄儿看到了什么?铄儿没有刚好回应她，想了很久才对她说：我看到了虫子，是真的铄儿起床去了洗手间。 孩子的一句话将她拉回了她小时候的回忆之中。因为，这天是美术课，她有足够的时间在整理幼儿床铺中回忆。小时候，她不也经常因为胆怯墙上的小洞而将头蒙在被子里入睡，后来因为氧气不足，被迫自己闭上眼睛不去想。但又很有冒险精神的眯着眼睛看向那个让自己胆怯的小洞。胆怯的缘由是：她盯着小洞看时它会像她最胆怯的多足虫，还会随意走动。就很担忧它会爬下来咬她。翻来覆去折腾大半天，直到自己困的受不了了才睡着。这个不英勇的记忆出现在脑中。因为与孩子感同身受，所以，她理解孩子的胆怯。户外活动后，利用餐前打算时间，她把这个故事讲给在小挚友当中最仔细倾听的铄铄。他们都笑了!后来，她将床板上的洞照下来做成ppt，让孩子们说一说它像什么?孩子们说：像眼睛、像虫子、千姿百态的答案通通冒了出来。那它究竟是什么?小挚友说：是树被切开来的那个面。她说：说的很对，其实是树的年轮，也就是树的年龄记录圈。它可怕吗?铄铄站起来说：不行怕，这有什么好怕的!感觉他说出来是在壮胆。后来，她开展了一节创意绘画教学活动，让孩子们把年轮可以变出得东西画出来。 她班级里的孩子总能感受到她母亲般的温顺，在教化教学活动中她对孩子多一些柔软、少一些苛刻、多一些引导少一些压力，她成为孩子们的伙伴，孩子们对她既亲近又崇拜，她是孩子们值得信任的老师。她仔细备好每一节课，依据孩子的年龄特点和学习须要设计课程内容，使得教学活动取得事半功倍的效果。 二、以良好的常规带动教化教学工作 幼儿园孩子的日常生活常规的养成以及生活自理实力的培育是繁重而艰难的。现在的独生子女由于父母溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的华蜜生活。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，期间渗透了老师太多的耐性、汗水和才智。她留意在一日生活各环节中加强视察与指导，手把手的教化幼儿养成自己穿衣、提裤子、穿鞋等。主动激励幼儿学会自己的事情自己做。她一方面耐性地赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，在她们的努力下，幼儿的动手实力有了明显的提高。为了培育幼儿将一日常规形成常态，她设计了多种形式，如：创编穿衣服、提裤子、餐前打算、洗手等儿歌。大大的提高了幼儿一日生活习惯养成的效果。 她利用离园时间，组织开展丰富多彩，形式多样的亲子制作、亲子阅读、亲子绘画，感恩活动。让家长刚好了解幼儿在幼儿园的生活。家长们都说：孩子在幼儿园里要比在家里能干，长大了。家长们都露出了惊喜的笑容。 她所带的班级，以文明礼仪、国学经典礼教为特色。她组织开展了每日礼仪小标兵小小值日生活动，培育幼儿动手实力和骄傲感。还大大提高了幼儿欢乐入园、懂礼貌、尊师长得思想品德。她班里的孩子争当礼仪小标兵，服务他人、乐于助人、主动向上。得到了家长的支持与赞誉。 三、家长的支持是良好工作的起先，专心做好家长工作 要提高孩子的规则意识，首先要提高家长的责随意识和参教意识。那么如何调动这股教化力气，自觉参加教学呢?发挥他们教化同盟军的作用?如何提高家长队伍的素养?以情感人，激发他们教化的主动性和主动性是关键的因素。她深化细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教化观念的转变工作，她通过微信、微博互动平台、班级博客、家访、座谈会、电话家访等形式与家长沟通，把家长的参教热忱凝合到老师的四周，主动而自觉地支持和参加教化。 她开展创设学习型家庭活动，让家长为孩子创设良好的学习环境，从而让孩子在与家长互动中，家庭环境密切接触中潜移默化地得到熏陶。她组织家长开展同书共读育儿阅历共享亲子共读漂书活动等活动。共享优秀的育儿阅历。通过各种形式学习陶冶情操。 四、团结的班级氛围，做好班级各项工作 一个班级是一个团体，而班主任就是这个团体的经营者。想要经营好这个大集体就要学会既有才智、又有艺术性。才智就是呈现于能否敏锐的处理班内一切大小事务，懂得换位思索，学会为别人着想。艺术就呈现于如何搞好班内关系，使这个集体充溢温馨、充溢美妙。 作为班主任与本班老师亲密合作，互帮互助，步调一样非常重要。在她担当班主任期间先后与不同年龄层次的同事合作过，她都能发觉她们身上值得学习的东西，并彼此支持、主动协作、互通有无的完成班级内各项工作。她常常组织班级老师进行探讨探讨，找寻问题、解决问题。努力与配班老师、保育老师协调好各项工作，通力协作共同完成本班的教化教学工作。几年来，她所带班级多次荣获园内温馨教室荣誉称号。制作玩教具活动园内一等奖。 她用自己的实际行动感召着身边的老师，像母亲一样呵护着每一位稚嫩的幼当心灵，她撰写的论文、随笔多次荣获全国、自治区级奖项。在幼教这片热土上，她将接着发挥自己的光和热。 优秀班主任典型事迹材料篇5 张xx，男，自20xx年9月在振阳公学工作至今，十几年来始终担当数学教学工作和班主任工作，坚守在教学岗位上，教化教学工作成果突出，为振阳公学教化教学质量的提高做出了卓越贡献，教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教化事业，以学校为家。勤勤恳恳、乐于奉献、注意实践在班主任岗位上静默耕耘，无怨无悔并且赢得了学校和社会的一样好评。多次被学校评为优秀班主任、优秀老师。作为班主任，关切学生就像关切自己的子女一样，既关切他们的学习，又关切他们的生活，更重要的是关切他们是否懂得怎样做人。在教学上仔细备课、仔细上课能刚好批改作业、耐性辅导学生。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，他将自己的大量时间花在学生身上，却很少有时间陪妻子教化孩子，家里的一切家务都由妻子一人。妻子不仅要做家务，还要照看孩子上学。为了学校的发展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间总是妻子一人带孩子看病，20xx年五月正在高考惊慌复习阶段家里老母亲生病去世他也没有请假一天只是课后回家两次有些人不理解他，但他妻子了解他因学生快到高考了是最终冲刺阶段他怕影响学生学习。耽搁一个班学生学习就影响四、五十家庭命运!记得20xx年自己孩诞生自己都没有时间去看。唉!老师对学生的爱源于母爱却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱是一种理性的爱它能唤醒学生身上一切美妙的东西激发他们前进。张老师在教化教学工作中练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细致的心能刚好发觉学生身上的问题、存在的异样并能刚好订正、教化、培育使之沿着健康的道路前行。他奉献精神、他的爱感染着整个班级渗透到每个学生的心中。 一、以身作则，无私奉献，做学生的表率。 作为班主任不但要带好班级，他还要加强自身的思想建设，有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关切爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，他就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。如20xx届有一个学生张小波当时家境困难为了激励他接着学习张老师掏出自己的钱为班级设奖学金一方面激励学生学习，另一方面帮助家境困难学生。张小波同学知道班主任的专心，带着一颗感恩心坚韧学习，最终在20xx年高考中取得一本的好成果。他每天总是早早来到教室，到教室里了解班里的状况，或找个别同学谈谈心，或帮助学生解决生活和学习上的一些问题，任课老师有事或自习课上他自愿和学生在一起，带领大家一起读书、学习;劳动课时间他常常和学生一起大扫除做表率，在生活上他更是无微不至地关切每个学生，时时提示学生留意平安、健康学生生病、受伤他都是第一个赶到现场、细心护理和刚好送去就医。记得20xx届班里一个学生王丹晚夜生病他带学生去医院看病并马上和他家长取得联系。把她支配好才匆忙赶回学校。上完课他又去探望学生，给她多方面激励，这位学生带着感一颗恩心，后来她努力学习当年考取本科。20xx届有一个学生许叶叶在高考前5天得知他妈得了癌症心情很难限制，张老师知道后多次做他思想工作，多次和她谈谈心才使心情稳定下来。据了解假如不是刚好发觉这位学生状况不多与她沟通这学生精神快要走到奔溃边缘当时她都有寻死心理可能，张老师挽救回一条性命的同时教会学生正确面对人生挫折。自参与工作以来，他从未误过一节课，从未缺过勤。这种仔细、负责的工作看法给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。由于全班上下团结协作，班级工作开展的绘声绘色。 二、仔细教学，潜心教研。 作为一名老师，他不断地刻苦钻研业务，仔细探讨教材教法，探讨新课程标准，注意多方位培育学生的实力和学习习惯，对学生因材施教。备课时，他细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主子。教化上，他很注意培优扶差的工作，对于后进生，他总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。他常常要求学生写这段时间的小结和反思。写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中得到了很多学生心理话，也得到学生的信任，了解学生的精神世界，刚好对学生赐予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。如20xx届王琦同学进校338分经过他的培育最终考取安徽农业高校。真是功夫不负有心人。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此他所从事的教研工作中主动探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面他主动观看各种教学课和报告会，不断完善自己的业务水平。20xx年获得市优秀班主任;20xx年9月以来，他协同本校各学科教研组长，做好新上岗老师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中常常虚心请教，耐性指导。仔细组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年老师教学实力的不断提高。他把各种教学观摩课和教研成果在组中沟通学习，仔细组织老师们参与各项竞赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家同心协力抓学校教学，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成果。 三、关切爱惜学生，献出自己的爱。 他把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关切学生的座右铭。自从当班主任工作以来，他从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村父母进城务工、离异家庭的孩子许多，在他细致、耐性地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的大家庭中生活、学习。他班同学祖双凤来自农村，通过她的谈心了解到她心里有点自卑，不敢和老师，同学沟通。在这种状况下他多次和她沟通多次激励她。经过一学期的努力，她变得自信了，和同学的关系融洽了，学习成果也在稳步上升。20xx年高考中取得文科564分的好成果。 四、信任学生，敬重学生，做好学生的思想教化和心理教化。 一个老师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班级工作的重要方面就在这部分学生身上。我信任每一位学生都有自己的创建强项，要允许有差异，耐性指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。在班会课上多让学生参加，多激励学生这样才能赢得学生的信任。 优秀班主任典型事迹材料篇6 我叫黄明，男，19xx年9月诞生，大本学历，中学一级老师，自踏上讲台起，我就连续11年担当班主任，其中带毕业班班主任八年，期间所任教班级年年被学校评为“先进班级”，所教的学生先后10人获得市县级“三好学生”、“优秀班干部”，我本人多次获得学科教学优胜奖，在20xx年被县政府评为优秀老师，并作为“优秀班主任”在全镇老师集训会议上做典型发言。我现任大悟县夏店镇中心初中教育处主任，兼九年级二班班主任，并担当三个班的政治，历史学科教学。 我自参与工作至今，始终担当班主任工作。农村初中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。一上班，从星期一到星期五，从早晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我相识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任;对学生，我们代表着家长，双手履行义务;我们不行能干出震天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。 一、换位思索让留守孩在爱中得到满意和教化 近几年来，农村“留守孩”现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了肯定的影响。据调查，有的外出打工，父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了，忽视与孩子的心理沟通与沟通，导致对父母很生疏，亲情关系出现了障碍。子女缺乏亲情关爱，内心空虚，有的对家长有埋怨心情，还有的留守儿童为了宣泄苦恼，走上极端。 这些孩子，用一句方言讲就是“很不逗人爱”的孩子，在农村教化资源匮乏，老师人员惊慌，教学超级大班存在的状况下，这些孩子经常遗忘在角落。对于这些孩子，我常常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思索的情感体验使我对学生少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了敬重，并努力创设着宽松和谐，主动向上的氛围，使他们一步步走向胜利。 我所教过的学生都知道，饿了，可以到我家里吃;病了，可以到我家住;没钱了，找我借;父母在外打工，我的家就是他们的家。2023届毕业生高磊从小失去母亲，父亲在沈阳打工，家境非常贫寒。当严冬来临时，学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣，可高磊进到教室却冻得脸色煞白。我细致一看，原来零下2度的天气，高磊还没穿上棉袄。我看在眼里，疼在心中，静默对自己说：“假如他是我的兄弟，我能眼看着他挨冻吗?不能!”回到家，家里还有一件新棉袄，这是我打算过年时再穿。带到家中，我毫不犹豫的拿出来给高磊穿上，当看到高磊穿在身上的棉裤非常合体时，我心中充溢了喜悦，而此时的高磊再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了泪花。 十年来，我累计帮扶留守孩一百余人。每学期初，我都要对留守学生进行全面家访，并建立特地的家庭联系卡，然后汇总分析，对症下药，让学生从关爱中寻求前进的力气，从关爱中吸取精神的养分，从关爱中得到满意和教化。我深化学生，了解学生在学习、生活上的困难，思想和心理上的困惑，适时地赐予帮助和疏导。这些工作也得到了家长和上级领导的充分确定，在团市委在大悟召开的爱留守学生的工作会议上，我作为“关爱留守孩”的模范老师典型发言。金奖银奖不如群众夸奖。每个新学年分班时，学生总是争着到我所带班级，“把孩子交给黄老师，我们放心。”这质朴的语言就是家长对我教化工作的最大确定，我想，再苦再累也值得。 二、科学管理让学生在民主与竞争中得到教化 在班级管理上，我主动协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心挚友”和信得过的“人生向导”。我恪守科学的师道精神，坚持正确的学生观，引导学生通过民主管理班集体，增加班级管理的透亮度，最大限度地激励学生自觉、主动、主动地参加班级管理。 在班级日常管理上，为了唤起学生的主子翁意识，充分调动学生参加班级管理的主动性，经过学习，摸索，我实行了一系列大胆的改革：将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝合力的班队活动渗透在工作中，我设计了一些训练学生独立性、独立性心理品质的教化活动，如“自己的事情自己做”、“我当一天家”，让学生学做生活的主子。为了培育他们的自主实力，班级的组织纪律、各项活动都由学生自己管理和组织，如班会全由班委会主持。尤其是“我爱我的班集体”主题观摩班会，内容丰富，形式新奇，学生踊跃参与，熬炼了个人的实力。2023届学生高胤，特性很强，为了培育他的自主独立实力，让他当值周班长来管理班级，效果很好，他不但把班级管理得好，而且自己进步很大，到三年级时担当班长，学校学生会主席，现在进入县一中，还担当着学生会主席。