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2023年关于如何帮助学生养成某种良好的学习习惯教学设计如何帮助学生养成某种良好的学习习惯呢？习惯是长时间养成的，一时不简单变更的倾向和行为方式。良好的学习习惯的养成不是一朝一夕的，在日常学习中从小事做起，从细微环节做起。下面是我整理的关于如何帮助学生养成某种良好的学习习惯教学设计，以供参考。活动目标：1、培育学生做事仔细，不敷衍，有耐性，有毅力的看法。2、指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。使其能够做到做事仔细的细心，不马虎，并且持之以恒，形成习惯。3、帮助学生驾驭克服做事马虎，马虎、无耐性、无毅力的技巧。4、让学生体验做事仔细，不敷衍的欢乐，尝试用不同的方法做到办事细致，耐性，有毅力。活动打算：多媒体课件、 词语卡片活动过程：一、课前激趣导入。多媒体显示：郁郁葱葱的森林，一匹骏马奔驰而来。师：看，什么跑出来了？喜爱吗？多媒体显示：咆哮而来的一只大老虎。师：哟，这又是什么？这老虎怎么样？多媒体显示：一只虎头马身的动物。师：这是什么呀？不相识？老师告知你吧，其实这是古时候的一位画家画的。别人不相识，问他是什么，他随口说是马马虎虎。可就是因为这幅画，他的大儿子看到家里的马，却以为是老虎，忙拿弓箭射死了马，而他的小儿子看到一只老虎，还以为是马，想要骑上去，结果被老虎给吃掉了。后来，这幅画就出了名了，人们还编了一个词语叫马虎。二、活动一：续编趣味故事。1、老师过渡语：小挚友们，这节课老师要邀请一位小挚友来到我们的课堂，（出示马虎图片）他叫马小虎。这个小挚友呀，什么都好，就是有一个缺点，是什么呢？还是让我们先来听听他的故事吧。学生看图听马小虎的故事并回答故事中的问题。2、老师过渡语：这个故事听完了，不过还留了个尾巴，要我们接着编故事，现在就请小挚友们开动小脑筋，想一想接下来会发生什么事呢？想好了就讲给组里的小挚友听一听。各小组推选代表上台讲故事。3、师：刚才小挚友们编的故事真好。你们从这个故事中明白了什么？小结：马虎会给自己和别人带来不少麻烦，做什么事都没有好的结果。三、活动二：捉马虎行动。1、师：刚才我们讲完了小马虎的故事，不过我们在马虎国的旅行还没结束。接下来，老师还要介绍一个小画家给大家，他叫丁丁，在马虎国的名气可大了，人们还特地编了一首歌来唱他，想听吗？学生听歌曲马虎的小画家，听后指导学生跟着音乐唱一唱这首歌。2、师：丁丁这个小画家怎么样？你是怎么知道的？那你们想不想帮他把画画好？你们看，这就是他最近才画的一幅画。（出示图画）请大家细心地看图，帮丁丁进行一次捉马虎行动，找一找图中有哪些地方画错了呢？先在小组里探讨一下。3、议一议：你捉住了哪些小马虎？现在假如让你对丁丁说句话，你想说些什么？4、小结：信任丁丁听了肯定会改掉马虎的毛病，成为一名真正精彩的小画家。四、活动三：智闯马虎宫。1、老师过渡语：刚才我们在马虎国里停留了这么长时间，现在也该离开了，不过进来简单出去难，要离开必需要闯过一个马虎宫。（出示马虎宫图）2、指导闯宫。老师讲解图意后，指导学生走第一段路，并用红线标出。3、合作闯宫。老师给每组发一张马虎宫的地图，小组商议后标出正确路途。老师提示：要细心仔细地选择路途，避开图中由小马虎变成的地雷。（放轻快音乐，小组合作竞赛）4、小组完成后，老师请几位学生上来标明路途。5、小结：小挚友们真聪慧，这么快就闯过了马虎宫，那么在闯宫时，你发觉有哪些小马虎变成了我们前进道路上的小地雷？（计算马虎、写错别字、扣错扣子、记错时间等）这些小马虎我们都得避开，千万不能和它们交挚友。五、活动四：告辞小马虎。1、探讨：现在我们已完成了马虎国的旅行，谁来说说你最大的收获是什么？马虎会给人们带来哪些害处呢？比如说工人马虎会，医生马虎会，其他人呢？2、小结：不管什么人，要想把工作做好，把事办好，都来不得半点马虎。我们小挚友更是这样。3、多媒体动画显示：爱爱鸽衔着一封信从远处飞来。老师过渡语：咦，这不是爱爱鸽吗？看来是给我们送信的。（取出一封信）读：敬爱的小挚友们，我是马虎国马虎学校马虎班的老师，我们班的小挚友实在是太马虎了，我知道你们做事特殊细心仔细，所以想请你们来帮帮我们小挚友，告知他们怎样才能不马虎。要是你出的办法好，还可以得到我们的礼物呢。（出示精致的词语卡片）瞧，礼物可真美丽！小挚友们，就请你们来说一说，你平常做什么事特殊细致仔细，来帮一帮马虎班的同学吧！学生沟通自己平常做事细致仔细的例子和这样做的好处，老师给做得好的同学送上认仔细真仔细致细用心致志一心一意聚精会神等词语卡片。六、小结参考性结语：我们小挚友真是棒，不光自己不马虎，还帮助别人做到学习做事细致仔细，信任从今以后，我们都能远远地离开马虎，恒久地告辞马虎，让我们一起大声小马虎，再见！参考资料：1、马小虎的故事：马小虎平常做事很马虎，不是买错东西，就是做错作业，房间里是一塌糊涂。一天，他被邀请到马虎国做客，在马虎国里他也因为别人马虎而遭受了不少的麻烦，给自己带来的一系列后果。2、歌曲马虎的小画家丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把，他对别人把口夸，什么东西都会画，画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只兔子圆耳朵，画匹大马没尾巴。