2023年关于先进教师的个人总结四篇范文.docx

2023年关于先进教师的个人总结四篇范文 修养的本质犹如人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。那么关于先进老师总结怎么写呢？下面是我整理的2023年关于先进老师的个人总结，欢迎参考查阅！ 2023年关于先进老师的个人总结 一个学期的时间就这样过去了，回顾一学期来担当的年级班历史教学工作，想说的真是太多了。下面我从五个方应对本学期教学工作状况作如下总结。 一、思想方面： 能够专心参与政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面： 1、仔细备课，力争上好每一节课。 备课不仅仅是仔细钻研教材、教参，学习好大纲，仔细把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生备学法和教法，依据教材资料及学生的实际，查找资料，虚心向同学科老师学习、请教，集中别人的优点确定自己的教学思路，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，制作课件，打算、制作教具。同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。 2、上课 用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注意学习方法的指导，不断引到学生构成科学的解题方法。在教学注意培育学生的潜力和自主学习的习惯，体现学生的主体地位，在课堂上力求 抓住重点，突破难点，发动学生去探究，透过自身的努力建构学问，体会到学习的欢乐，极力的调动学生学习的专心性，让学生真正的参加到课堂上来，让学生学得简单，学得简洁，学得开心。 3、辅导 坚持从末位抓起，对不同层次的学生采纳不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，不明白的耐性讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问巩固复习，刚好查缺补漏。同时常常找学习成果不志向的学生谈话，增加其学习的动力和学习自信念。 4、作业 作业总是经过细心地选择，适当地留一些有利于学生潜力发展的、发挥主动性和创建性的作业。发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的潜力。 三、德育工作： 教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，专心应对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再励，再创佳绩。透过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。邻近中考，学生压力比较大，为缓解压力，我在传授学问的同时还给学生讲一些历史名人奋勉图强，不畏艰难的故事。激发学生的斗志和抗挫潜力。 四、个人学习： 专心学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习英语，以适应当前教化的形式，给自己充电。 五、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生潜力的培育，学问上做到课课清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强纪律方面的教化，使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教化工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 2023年关于先进老师的个人总结 自1994年7月参与工作以来一向在雪野旅游区上游中学从事教化教学工作。十五年来，一向奋斗在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给自我的各项任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。多年来我一向向教科研要质量，向教科研要素养，努力推行素养教化，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。深受同行的好评，领导的确定，学生及家长的欢迎。现将五年来我在教化教学方面的工作简要总结如下: 一、为人师表，领先垂范。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新快速的年头。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教化理论，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了许多的相关书籍资料;从网上仔细学习、吸纳别人的有效阅历;还进取参与省市区的各种培训活动:2023年7月参与莱芜市骨干老师培训，2023年8月参与山东省骨干老师培训，每年暑假参与莱城区的专题培训。 因为我明白:今日的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。要想让学生学到多的学问，首先要提高老师自我的教学本事;要想提高学生素养，首先就要提高老师自身的素养。在教化工作中，做到为人师表，领先垂范。2023年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班主任”荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀老师”荣誉称号。 二、精益求精，追求卓越。 “学高为师，身正为范”，老师职业须恒久坚持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教化教学刊物中吸取了丰富的学问和珍贵的阅历。目前，新一轮的基础教化改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，进取探究有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探究和实践，逐步构成“活力、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。 “活力、务实、求活、高效”情感型教学风格表此刻老师擅长用丰富激越的感情和绘声绘色的不一样载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实本领的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，到达教学的最高境界。 三、扎实工作，实在收获。 经过十多年的实践，我的教化科研工作取得了明显的成效。首先，老师的教化理念进一步得到提升。经过自我学习、自我反思、合作沟通和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有特性，教学工作不再是重复昨日的故事。 能从理论的高度分析探讨教化教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自我逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。经过学习，在课堂上，老师主角发生了根本性的改变，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主子，师生关系和谐，课堂气氛活跃，老师和学生的进取性、创建性得到充分发挥。 经过努力，我本人也取得了一点可喜的成果: (1)坚持主持并参加教化课题的探讨工作，效果优秀。 2023年6月，主持探讨的利用信息技术实践初中思想品德课新型教学模式的探讨被山东省电教馆立项为“十一五”教化技术探讨课题的子课题。2023年6月在课题中期评估中被评价为二等奖。 (2)注意探讨，不断地总结阅历并撰写成文;进取参与各种活动，并且获得各级嘉奖。 有20余篇论文在国家、省、市、区级竞赛中获奖和发表。其中2023年2月在莱芜教化园地发表“新课改下的思想品德课学习方式探究”。2023年6月在现代教化发表“浅谈思想品德课逆向课堂教学模式”。撰写的张扬特性，走自我的路一文获“山东省教化科学探讨所教研成果”论文评比一等奖，活动课，真正“活动”起来一文获“中国教化教学探讨会”论文评比二等奖。因势利导，提高活动课教学质量一文获“中国教化学会”论文评比二等奖。 在技能竞赛方面:单元试题、教学案例、教学设计、网络课件多次获区、市、省级的嘉奖。其中2023年4月我自我撰写的教学设计调整和限制好自我的心情获省教研室评比一等奖并入选山东省优秀教学设计一书;2023年9月我制作的网络课件行为不一样结果不一样获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评比中获一、二等奖。 多次在省、市、区优质课评比中获奖，并多次执教过市、区公开课。其中2023年12月执教莱城区公开课一节，2023年18月执教莱芜市公开课一节，其中2023年11月执教行为不一样结果不一样获山东省第七届优质课三等奖;2023年2月执教大自然的不和谐之音获省教科所第一届优质课三等奖。2023年8月执教应对生活中的不良诱惑获市电教优质课一等奖。2023年7月执教应对生活中的不良诱惑获省电教优质课二等奖。 (3)兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。 加里宁说:教化不仅仅是科学，并且更是一门艺术，仅有在教学实践中，在教学甘苦中去找寻，自我参与教学工作以来能依纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展、学生的须要来实施教学，做到“晓之以理，动之以情”，针对学生智力层次，学问本领的分布，设计不一样的教案，采纳不一样的教法，上课时敬重每一位学生，真正做到了“以人为本”。 在课堂上，巧设情景，创建适合学生发展的氛围，力争使全体学生动口、动手、动眼、动脑，进取参加到教学活动中去，学生的思维本领，想象本领，良好的心理品质都得到了发展。我的付出也得到了丰硕的回报:2023年5月获莱城区教化局“教学能手”荣誉称号。2023年10月获旅游区“教学工作先进个人”荣誉称号。2023年10月获莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。 今后，我将进一步加强理论学习，提高思想相识，转变教学观念，仔细贯彻各种教化科研制度。充分挖掘自身的教化教学资源，不断探究教化科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教化科研活动，增加教化科研的实效性，使教化科研成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。 2023年关于先进老师的个人总结 本学期我的德育工作有了新的改变，由原先的班主任工作转为此刻的政教处工作。每星期的课时量虽然只有10节再加上单周四2节课外辅导小组的课，但繁忙的政教处工作几乎占用了我全部白天的课余时间。为了能很好地完成好各项任务，我在家里买了电脑，全部的备课时间都放在了晚上，白天则尽自己最大的努力把新的岗位工作做好。 一、政治上努力上进，专心向党组织靠拢 明确了自己的政治方向。在本学期的开学初，在多位老师的帮忙和激励下，我最终鼓起志气，向自己憧憬已久的党组织递交了我的入党申请书。明确了自己的政治方向，越来越充溢信念，理解党组织的检查和考验，决心不辜负党组织对我的信任和殷切期望。 二、业务上努力学习，不断提高自己的理论水平和实践水平 一个工作者有什么样的工作思想和教化理念，会干脆体此刻一切工作之中，只有透过不断的学习，不断理解新观念，充溢完善自己的教化教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。 1、虚心向上级领导和同事同行学习。政教处工作繁杂多样，很多都是我初次尝试，无论是形式、方法、手段都要讲究。好在有谢大海校长、赵小云主任和陈阶田老师，他们都有了非常丰富的工作经念并能毫无保留地指导我，帮忙我，使我受益非浅，不断提高。例如，在迎新晚会、一中、新龙手拉手、慰问敬老院、慰问武警中队等文娱活动的组织中，从如何选取节目和嬉戏，如何分工负责主持音响舞台布置节目服装，如何支配节目的检查、如何组织打印节目单、到如何组织彩排提高质量、如何请有经念的老师来指导提高等等，都得到了详细的指导和积累了经念教训。又如：在长达近3个月的少先队鼓号仪仗队的训练中，从如何发动报名填表、如何支配训练时间、如何发动专心性、如何支配看教学录象、请音乐老师和体育老师来帮助教唱拍子和训练步伐、如何提高小老师和少委及少委部长的专心性（点名、出勤、质量的提高），如何最终提高队形的质量和精神面貌等等得到了他们三人以及其他老师的多方面的指导和点拨。使得我的工作能比较顺当的较好地完成。另外，在多次参与政教处有关的各种会议中也得到了很多珍贵的经念。如新生校情校规讲座、卫生工作、舍务工作、团员培训、党校学习等等。 2、常常阅读书籍报刊杂志学习。透过常读三种报纸，常看三种杂志，常阅读各种其他书籍和杂志，并且收集各种有用的资料，感觉对自己的理论和实践都有很大的帮忙。如：理论上树立了素养教化（“实施素养教化须要老师具备时代精神、现代观念、高尚的师德和精深的专业学问等多种素养”、“我不仅仅是一名教学的老师，而且更重要的是一名教学生学会和会学习的老师”、“良好的老师素养是素养教化的胜利保证”、“面对现代化是教化创新的根本点”、“素养教化就应从学生发展的规律动身，重在开发潜能，培育他们的创建精神、创建性思维潜力和创建性特性品质。”、“培育学生特性与特长，挖掘学生潜能是素养教化的重要资料”等等）、终身教化、创新教化、社会化教化、将来教化等等教化教学思想，并努力敏捷运用多种活动形式，使素养教化、终身教化、创新教化、终身教化等落到实处。 3、不断地学习新的现代化教学手段。专心利用课余时间学习有关工具软件，除了主要文件电脑化打印管理之外，常常上网收集工作经念资料，并初步设想将来能制作政教工作网页，到达资源共享。 三、工作中尝试创新，专心优化工作方法 在仪仗队的训练时，刚好把转弯行进的方法由原先的凭感觉式改为科学的“向前变菱形，向左等齐走”形式，解决了难点。在寒假来临时受谢大海校长的启发，创新式地想出了一份“寒假德育作业”。 四、专心积累经念，努力吸取教训。 除了已经收集到的一大堆各种资料之外，还有很多是自己经验过后所留下的不会遗忘和丢失的这就是工作的素养或潜力。同时也有很多值得改善和值得吸取的教训也会对我的今后工作有很大的帮忙。比如，对学生干部专心性的调动；对分工不止落实详细任务是思索的周详性；如何拓宽向经念丰富的老师学习的渠道；如何整理已经收集的超多的材料；如何创建性地开展各项工作和创新一些活动主题、形式等等都是我要努力的方向。努力学习，专心实践，勤于积累，争取不断地超越自己，超越昨日，创建明天，创建将来！ 2023年关于先进老师的个人总结 从教28年，没有震天动地的壮举， 没有激情豪迈的誓言，只是在教化这片热土上用爱心演绎着一个个平凡的故事。我始终坚持一个不变的信念，就是忠诚党的教化事业，教书育人、为人师表。时时以一个优秀老师的标准要求自己，听从组织支配，一切从大局动身，一切以工作为重，乐于奉献、不断进取，既让学生佩服，又让学生信服。在教化教学和担当学校安排的各项工作中取得了可喜的成果。 “教之本在于师”，我始终坚信老师的自身素养干脆影响教化教学质量。因此，长期以来，我始终坚持各种形式的政治业务学习，主动实践科学发展观；明确人民老师的神圣职责和历史使命，努力提高自己“传道”，“授业”，“解惑”的理论基础和业务素养。 一、身正是范 一心一意教书育人、为人师表，以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去。28年来，始终在一线教学，边学习、边工作，积累了比较丰富的教化教学阅历，能以培育有志向、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的特性特征和心理特点，注意与学生沟通沟通，做好学生的思想政治工作，特殊是加强后进生的思想转化工作，依照一个“顺”字，实行“晓之以理，动之以情”按部就班的教化方法，努力发掘学生灵魂深处“善”的一面，与家长联系、请家长协作，共同做好工作并取很大成效，从不把怨气、怒气撒到学生身上。始终让学生感受到来自老师暖和。 20xx年的一个冬夜，我访遍大小网吧，找到正在上网的朱学林，没有指责、没有怒气。以慈母般的爱感化、变更一个又一个问题学生，帮助他们找准人生航向。 初一第一学期，我根据学校的部署要求班上的几个留怪发的男生将发型剪成标准的平头且长不过寸，三天下来，其他学生基本能按要求做了，只有转来的刘xx仍是大分头，且两鬓须长。我将其“请”进办公室，强压怒火劝其剪头。结果，刘xx无丝毫悔意，并说“我不剪，留平头不好看”。我当时就气晕了，要不是顾及“不准体罚和变相体罚学生”这一行为准则，真要拉过他来很揍一顿。可是，揍能凑效吗？ 放学后，我拉过自行车，赶到刘xx的家里，想寻求家长的支持。我刚说了一句“刘xx昨天去剪头了啊？”家长立刻接过话茬特别兴奋地说：“这孩子从小就怕剪头，每次剪头都要来硬的，每次他都会双手抱头大哭一气，并嚷嚷让人赔他头发。”“老师，他昨天是第一次主动要我带他去理发店的，我们都很纳闷，原来是老师支配的啊！这孩子始终都听老师的话，真的得感谢老师！”啊？我晕了。还说什么呢，还有什么话可说呢？我只得满脸堆笑：“这孩子最近表现很好，进步挺大的，我就是过来看看你们对学校还有什么要求。”刚才还怒视老师的刘xx也赧然一笑，算作是对老师的回报吧。就这浅浅的一笑，让我看到了希望。回来的路上我感到身体有说不出的轻松。一天、两天，一个星期过去了，星期一早上进班，我眼前一亮，又一个崭新的平头出现在刘xx的座位上。当时，我激烈的心情真是无以言表。因为大家都在读书，我走过去双手捧起刘xx的脸，轻轻地说了句：“让你受委屈了，感谢你！”刘xx眼含泪花静静地低下了头。下午，刘xx托班长给我送来一封信，字写得比任何一次作业都工整：“老师，我知道你那天家访的目的，你走后妈妈嘉奖了我一块钱，我想把这一块钱奖给你，因为你的谎言给了我自尊。以后，我肯定用实际行动回报你那句不太情愿的表扬。”抖抖信封，真的抖出一枚硬币。直到今日刘xx的各科作业都始终很仔细，成果也有所提高。 教学上，我能从端正学生的学习看法，帮助驾驭正确的学习方法入手，让学生树立自信念，激发求知欲和上进心，自觉地投入到学习中去，提高学业成果，使之成为一名合格的中学生。 二、学高为师 努力钻研业务，不断充电，学习驾驭各种教学手段和教学方法，探讨高效课堂建设新路，变更教化教学理念，大胆地开展教学实践，正确传授学问，充分发挥老师主导作用、学生主体地位，注意学生的情感沟通，采纳“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，主动担当本校高效课堂建设试验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻老师，常常听课、评课，赐予指引，使他们的教学实力和教学成果有明显的提高。本人也获得了县教化局颁发的“学科优秀老师”的荣誉称号。 20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的阅历。驾驭多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于担当课改任务，有肯定的教学教研水平。论文语文课堂板书摭谈、用爱架起信任之桥等在市优秀教化教学论文大赛中获奖，受到同行老师的好评。 作为一名具有多年教学阅历的老师，我从不傲慢自满，始终坚持仔细备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。在学生心目中老师既是值得敬重和信任的师长、又是密切的挚友。每一年我的班级学生总是全年级最多，各项考评也是最好的，每届毕业班考取睢中的人数也是我们班最多。即使如此我从不傲慢自满，从不接受任何形式的答谢，我要的是精神的愉悦和心灵的满意。 三、顾全大局 多年来，作为一名老党员、骨干老师，常年担当班主任，工作压力很大，最近几年高血压、高血脂、骨质增生等多种疾患接踵而至，特殊是家里还有两位年近90的老人，须悉心照看，但我从没有缺学生一节课，甚至没迟到过一分钟，始终自觉履行人民老师光荣而神圣的职责，以学校和教化工作为重，正确处理和支配好工作与家庭之间的冲突，基本上放弃了全部与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。面对许很多多常人不可思议的实际困难的现实，坦然处之，对所担当的各项工作都能做到仔细负责，充溢热忱、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。 四、以诚待人 无论是在什么岗位上，总是专心做事、以诚待人，与同事和谐相处。在工作中能团结老同志，带领新同志，仔细落实学校部署支配的各项工作。同时勇于开展指责与自我指责，虚心向他人学习，无私传授教化教学阅历。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交到我这里，老师中间有难以开展的工作我也会主动出面为学校排忧解难。同事们遇到不顺心的事，都情愿跟我说。我也总是耐性地倾听，谈心、开导，力所能及地帮助他们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一样认可。 我就是这样以一个共产党员的标准严格要求自己，不计个人得失，以任劳任怨的工作看法、优异的工作业绩赢得了领导和同事们的信任。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，新课程理念下的教化改革之路还需我们努力探究，我将一如既往地倾情自己钟爱的教化事业，倾心课堂教学改革实践，全心投入高效课堂建设，接着为睢宁教化事业的发展、为睢宁民风的转变作出应有的贡献。