2023年关于大班秋季学期工作计划范文模板6篇.docx

2023年关于大班秋季学期工作计划范文模板6篇 我们在制定工作安排要依据实际状况来进行谋划，好的工作安排会让我们的工作更加严谨，那如何写好一份工作安排呢？以下是我细心为您举荐的 2023年关于大班秋季学期工作安排范文模板6篇，供大家参考。 2023年关于大班秋季学期工作安排范文模板1 一、班级状况分析 我班现幼儿33名，其中男孩13名，女孩20名。今年调入5名幼儿，均入过幼儿园。大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师、新同伴、新教室，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐性细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。两名班主任老师对工作仔细、热忱、负责，搭班之间融洽、默契，我们与保育员三人团结、进取，以满腔的热忱做好保教工作，促进幼儿健康、活泼地成长。 由于我们对本班班级及幼儿的不熟识，所以在近两周对幼儿的视察与了解以及参考上学期的班级状况评估上，分析出以下班级近况： 1、班级特点及主要表现： 1)生活：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理实力大大提高。所以，我们除了让孩子们自己的事情自己做以外，还激励他们帮助同伴或弟弟妹妹。嬉戏是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能限制自己的心情，有自己的主见，合作意识也增加了。 2)学习：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为什么，生活中孩子会产生许多问题，逐步形成活动的内容。 3)运动：在运动活动中孩子们的热忱很高，能创建性地进行嬉戏，也懂得了初步的规则约束，自控实力也增加了。孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。 4)嬉戏：在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊是在自主性嬉戏中孩子们所表现出来的创建力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，能尝试相互进行合作。 2、个别幼儿状况 (1)以培育幼儿的创新精神和实践实力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。 (2)确立瞿盛浩、徐思雨为个别跟踪教化的对象，采纳多种主动有效的教化的手段，以更多的帮助和教化，使他们健康成长。 (3)在活动中，尽量多创设一些机会让他们参加各种各样的活动，主动激励孩子敢于表现自己。 (4)加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力找寻对幼儿发展更为有利的教化方法。 3、家长状况： (1)充分发挥家长的主体性，提高家长的家教实力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。 (2)利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通。 (3)结合节日开展各类活动，主动邀请家长来参加，把家园互动贯穿于节日教化中。 (4)仔细开好家长会，并能开设家长学校讲座。 二、学期目标与措施 生活： 1、有良好的日常起居、进餐、盥洗、运用物品的习惯。 2、遵守集体生活的常规、公共卫生规范。 3、学习爱护自己，体验平安生活的须要。 4、能和同伴共享自己的欢乐。 5、适应集体生活，感受共同生活的乐趣。 运动： 1、动作仿照四周事物的形态和动作特征，感知运动节律的改变。 2、发展幼儿基本动作(走。跑、跳等) 3、利用各种材料和器械进行活动，尝试新的玩法，获得身体运动的动作。 4、对信号作出反应。 学习： 1、用感官主动感知四周事物的特征，发觉失事物之间的关系。 2、比较事物的异同，进行分类和排序。 3、尝试多途径收集信息，乐意沟通和共享。 4、了解自己身体，外形特征和生长改变。 5、亲近大自然，有视察、了解自然物、自然现象改变与发展的爱好，有初步的环保意识。 6、运用已有的阅历，解决日常生活中的一些数量问题。 7、参加一些我国民间的节日活动，体验节日的欢乐。 8、知道我国的标记(国旗、国徽、国歌)。 9、喜爱看图书，初步会将语言和图象进行联系。良好的倾听习惯。 环境创设： 1、教室环境的创设 孩子的年龄特点确定了他们的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的实力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教化过程。 2、幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创建表现宽松的心理氛围。 2023年关于大班秋季学期工作安排范文模板2 一、班况分析： 本学期我将担当大三班幼儿的教化教学任务。本班幼儿年龄在56岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教化升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教化,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教化和生活环境不太熟识。因此,本学期在保证教化面对全体幼儿的前提下,注意因材施教,培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的实力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。 二、指导思想： 接着坚持幼儿园的各项教化方针,遵循保教结合的原则,仔细执行幼儿园的原则,仔细执行幼儿园工作规程和纲要的和各项要求,解放思想,采纳新奇的教化教学方法,全面实施幼儿素养教化，促进幼儿全面、和谐的发展。 三、工作任务： 在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面发展的教化。培育他们良好的日常生活实力和卫生习惯,增加幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习爱好,提高幼儿的记忆力、思维实力和动手操作的实力。 四、教化内容与要求： (一)思想品德： 1、能和小挚友友好相处，相互关切，相互帮助。 2、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。 3、自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服务。 4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。 (二)生活卫生习惯： 1、开心地参与幼儿园的各项活动。 2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育幼儿基本的生活自理实力。 3、进一步了解平安保健学问，会对自己的身体进行适当的爱护。 (三)各主题教学活动： 主题一：中秋节 让幼儿体验美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情;通过参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习找寻、搜集资料，并学习交往.合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。 主题二：奇异的植物 引起对植物及植物的生长感爱好，能有爱好地探究植物各部分的特征和作用;在老师的引导下，能将搜集来的实物。图片资料等进行有序的整理和合理的摆放，能主动地参与布置种子展览会。花的世界展览会等活动;知道植物在人的生活中所发挥的重要作用。 主题三：奇异的影子 通过这一主题活动的开展，使幼儿对影子的各种改变感爱好，并始终保持较强的新奇心;学会用视察。试验.测量.记录等方法探讨影子的改变，能与同伴沟通共享探讨的'结果;知道影子与光的照耀有亲密的关系。 主题四：我会爱护自己 幼儿通过主动参与本主题的活动，提高自我爱护的意识;知道身体成长须要各种各样的养分，简洁了解集中常见事物的主要养分成分;初步驾驭自我爱护的基本常识和方法;遇到紧急状况知道简洁的处理方法。主题十：天冷我不怕 幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感爱好，喜爱探究;在成人的帮助下学习搜集资料并学习与人合作和共享;了解动植物过冬方法，懂得爱护它们;逐步树立天冷我不怕的英勇精神。 (四)各主题教学嬉戏： 主题一：我升大班了 通过嬉戏小猴摘桃、动物竞赛、抽牌凑数、词语接龙激发幼儿的主动性，激励幼儿主动去相识、结交新挚友，享受与新挚友一起嬉戏的爱好。 主题二：我的祖国 通过体育嬉戏黑猫警长看粮仓和小蚂蚁运粮忙来发展幼儿的快速跑、敏捷闪躲、四肢着地爬行的实力以及动作的协调性;智力嬉戏“黄牌”警告和玩扣子主要是提高幼儿正确运用量词的实力和巩固4的组成，培育幼儿的独立思索实力;音乐嬉戏欢乐的小溪流主要是让幼儿知道在日常生活中要与小挚友友好相处，善待他人;同时学习有身体动作自由地去表现音乐的心情、节奏和规定的情景，感受和初步表现乐曲中从安静到热情的心情改变。 主题三：好玩的动物 通过小白兔旅行这一体育嬉戏，让幼儿通过练习钻、爬、投掷、快跑的实力，熬炼幼儿机灵、英勇的品质。在跨下传球这一体育嬉戏中主要让幼儿练习快速传球的本事，培育幼儿动作的精确性、灵敏性。在智力嬉戏飞飞飞打打打中是幼儿知道哪些是益虫，哪些是害虫，巩固幼儿对昆虫外形特征、生活习性的相识。发展幼儿思维的灵敏性。打电话这一智力嬉戏主要是让幼儿会依据动物特征设计标记，能仔细倾听，快速记忆对方电话号码，在与同伴的友好交往中，能用语言完整表达。通过音乐嬉戏小青蛙激发幼儿对青蛙等益虫的宠爱之情，培育幼儿正确的节奏感和听音乐嬉戏的实力。 主题四：交通工具本事大 嬉戏玩绳、冲过城门、开汽车、造火车、过公路要看看灯，使幼儿在逍遥自在的活动中，了解更多的交通工具，对它们产生爱好和关注，进一步了解交通工具的主要特征和用途。主题九：我喜爱的民间艺术活动 通过嬉戏推铁环竞赛跳房子弯铁丝翻花绳种葫芦激发幼儿对民间体育嬉戏的爱好培育幼儿速酸和反映实力发展幼儿的视察及辨别实力。 主题五：过新年 通过各种好玩的嬉戏，调动幼儿的主动性，体验节日的欢乐，幼儿自办节目或联欢会，让幼儿在开心、自主的活动中，感受节日的气氛，体验胜利的喜悦。 (五)家园联系：通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班教化教学的重心及对幼儿的常规要求，取得家长的支持和协作。 2023年关于大班秋季学期工作安排范文模板3 一、状况分析 1.在运动方面，幼儿能主动尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体嬉戏，孩子们的基本动作有了肯定的发展，在集体嬉戏中初步学会了遵守嬉戏规则。 2.在生活方面，孩子能驾驭筷子、便纸的运用的方法，具有肯定的独立生活的实力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为困难的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。 3.在学习方面，孩子们讲一般话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、看法大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念（今日、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充溢新奇心，能主动的视察动植物的生长状况并做简洁的记录。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲解并描述等，具有肯定的探究欲望。 4.在嬉戏方面，幼儿能自主选择嬉戏，能依据制作成品的不同须要，选择合适的材料，在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往实力。 5.通过视察、了解，我们发觉我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依靠成人，胆怯困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的实力还较为薄弱，老师要为幼儿创设条件，激励幼儿自己发觉问题、解决问题。 6.个别幼儿状况：进餐慢是一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，须要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注意家园的共同协作。 7.家长工作：家长状况：本班幼儿的家长由于平常工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些状况不能刚好了与老师的沟通也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教化的质量。 二、学期目标 1.有基本的学习实力，能较独立地面对困难，并能调动已有阅历解决困难，具有良好的意志品质。 2.体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己。 3.主动参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。具有初步的平安意识和初步的自我爱护实力。 4.探究、操作、试验，对事物发展的过程感爱好，学习用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。 5.了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关切和爱护环境的意识。 6.了解村周边的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 7.对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和沟通信息。 8.了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。 9.能感知四周生活中的美，情愿用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创建。 10.能大胆、较清晰地表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。能用语言与人交往。 11.对日常生活中须要驾驭的简洁标记与文字感爱好，初步尝试用图象文字符号等形。 12.丰富家园之窗的内容，增加家长与老师的沟通，让家长刚好了解幼儿园的教化教学动态。 13.建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。 14.与家长共同探讨活动内容，激发家长参加主题活动的爱好，主题的开展都有家长的参加。 三、月保教工作重点 九月份： 1.开展内容丰富的开学三天大活动，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的欢乐。 2.开展你变、我变、大家变这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是改变、运动的。 3.向幼儿介绍的传播及预防方法，培育幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。 4.引导幼儿主动参加各项户外活动，仔细熬炼身体，增加体质预防感冒。 5.激励或帮助个别进餐有困难的幼儿开心吃完自己的饭菜。 6.教幼儿学习器械操，使幼儿能听着音乐正确运用器械做操。 7.家园共育：召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。 十月份： 1.开展我是中国人的主题活动，使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族骄傲感。 2.让幼儿了解一些秋季常见疾病的简洁学问及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急状况。 3.开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节改变，并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节改变的感受。 4.激励幼儿参与体育活动，大胆尝试获得活动的阅历，动作协调、敏捷，具有爱护实力。 十一月份： 1.开展亮眼看世界的主题活动，引导孩子情愿发觉生活中好玩的事物，能发觉问题解决问题。 2.能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提高幼儿自我学习的实力。 3.开展形式多样的体育竞赛嬉戏，增加幼儿的规则意识和友好合作的精神。 4.天气渐凉，提示幼儿依据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。 5.家园共育：与每位幼儿家进步行书面联系，做好家园一样教化。 十二月份： 1.引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。依据幼儿生成的内容，合理支配主题活动，做到有安排、有目的地兼顾个层次的幼儿。 2.通过卫生讲座、竞赛评比，激励幼儿做到合理进餐、不挑食。 3.家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通沟通。以便更好的实现家园共育。 一月份： 1.开展迎新年的庆祝活动激励全把班幼儿主动参与，并在表演表现活动中体验节日的欢乐。 2.在探究、操作、试验中，激励幼儿尝试用简洁的认知方法发觉和解决问题。 2023年关于大班秋季学期工作安排范文模板4 悠然的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。经过了两个月的暑假时间，孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习，孩子各方面的实力也有了不同水平的提高。我们接着在纲要的精神的引领下，仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。 一、班况分析 本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。 但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中有效渗透了相关教化，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的实力都有肯定的进步。 特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作 依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1.保育工作 做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日视察状况表。依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作。 不让幼儿带担心全物品入园；管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护实力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，使幼儿能够健康强壮成长。 2.教化教学工作 依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 接着培育幼儿绘画实力，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动邀请家长参加我们的活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1.仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教化内容进行反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教化内容，对问题点进行刚好改正，保证教学质量。 2.管理好班级财物，每天检查后门是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整齐干净。平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。 3.对于做错事情的幼儿，用激励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关切每一个孩子。 五、家长工作 1.依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。通过网络，刚好与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。 2.利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。每个月通过上门家访并刚好填写家访记录表。了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发觉问题刚好开展园务会探讨。 3.通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，与家长共同协作，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 六、本学期月份工作安排支配 九月份： 1.整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整齐舒适的环境。 2.迎接新生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，主动做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培育，建立良好的教化教学常规。 3.制定班上的学期教学安排、月安排、每周教学及教案。要求：熟识教材，因材施教，依据各学科内容制定安排，结合本园进行教学。 4.实行中秋活动“欢乐的中秋节”。 5.加强“国庆”长假的平安教化。 十月份： 1.制定班上的学期工作安排，必需依据各年龄段幼儿发展目标及要求来写安排，要求目标明确，使幼儿特性全面发展。 2.对幼儿进行爱国主义教化、国防学问教化。 3.加强平安常规教化、文明纪律养成教化，形成幼儿良好的行为习惯，培育幼儿的自理实力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。 4.加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识（避火演习、避震演习）。 5.重阳节活动“来历等小学问”。 十一月份： 1.加强卫生、平安方面检查、监督工作。 2.主动打算参与消防日（119）活动“平安在我心中” 十二月份： 1.开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动。 2.主动参与外园的观摩活动。 一月份： 1.做好期末的教化评价。 2.做好期末工作支配，写好工作总结。 3.做好寒假财产保管、财物清点。 4.做好寒假幼儿平安教化。 本学期我将依据本班实际状况，并结合上学期的阅历以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以欢乐的学习方式，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。 2023年关于大班秋季学期工作安排范文模板5 一、本学期培育目标 （一）健康 1.在群体生活中保持开心的心情，准时来园，不随意缺勤。 2.开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 3.养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣服和床铺。 4.形成爱惜公共财产的意识，做事有条理，活动后能快速整理、整理物品。 5.幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护实力。 6.能关注自己的健康，会刚好、精确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。 7.有关切他人的意识。 8.学习适当的社交礼仪，养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。 9.主动主动参与体育熬炼。 10.自觉遵守规则、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会限制心情。 11.基本动作达到灵敏、协调、姿态正确。 12.开展跳绳等技能活动。 13.能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。 （二）语言 1.大方、利益地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人说话。 2.培育幼儿有条理地叙述日常的见闻和阅历，会用语言来推理自己的行为和世界，有肯定的口语表达实力。 3.养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4.驾驭正确的执笔方法及书写方式，相识一些简洁的常见字，会书写自己的姓名。 5.驾驭肯定的词汇量及常用的句子。 6.能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有节奏地表演。 （三）科学 1.能主动主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2.幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3.学会六以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。 4.会用标准单位进行测量和比较。 5.相识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 6.对四周环境中的事物、事务、现象有剧烈的新奇心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。 7.学会用视察、收集、记录、统计等简洁的科学方法。 8.会收集、分析、比较资料，并大胆的推论。 9.了解、关切、酷爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。 （四）社会 1.能正确评价自己和他人，树立自信念。 2.能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关切社会重大事务。 3.待人有礼，理解接纳别人，相识、敬重社会人物。 4.有爱心、关切，爱惜自己、他人及动植物。 5.了解不同地域、各族的风俗和文化。 6.学习一些自我的爱护方法和增加自我爱护意识。 7.养成今日的事今日做的好习惯。 （五）艺术 1.能主动参与音乐活动，形成对音乐活动的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2.能感受不同风格的音乐。 3.能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 4.基本驾驭3/4和2/4拍的指挥方式。 5.精确的按音乐节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随着音乐改变较快速地创编动作。 6.能用不同的打击乐器进行合奏，学习尝试创建新的节奏型，并用乐器进行演奏。 7.对四周环境中的事物敏感、新奇。能综合运用各种材料、工具进行创建性表现作品。用不同的美术手段和表现形式来表达自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，色调丰富独到，布局合理新奇。 8.了解、驾驭各种材料和手工材料和工具，并能用剪、折、等方式表现不同的美术作品。 9.能正确评价自己和他人的作品，并能共享和沟通。 10.观赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格和形式。 二、保育工作 （一）本学期，我们合理支配幼儿的一日生活，动静交替，抓住生活中的每一个教化契机，做到保教有机相结合，发扬上学期的优点，做好日常保健工作。 1.严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。 2.培育孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，不舒适时刚好地跟老师说。 3.在一日活动的各个环节当中，幼儿自己能完成的，老师决不代劳。让孩子通过自己动手服务，而提高高方面的实力。 4.保育员x老师在一日生活中，介绍各种保健学问，让孩子形成初步的自我保健意识。 5.接着对孩子进行平安教化，培育孩子的平安意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。 （二）个别照看与特别照看 1.我们班里实力弱的的孩子有-和-，我们将特别照看这两个孩子的一日生活，结合各种熬炼，耐性的帮助和教化，提高他们的自理实力。 2.调动保育员老师的主动性，照看好孩子的午休，为孩子们盖好被子，留意培育孩子的正确睡姿，保持睡房空气流通，并随时留意生病孩子的状况改变。 3.对吃饭慢和爱挑食的孩子-、-、-、-等幼儿进行个别教化。 三、家长工作 1.目标 在上学期的基础上，接着通过各种形式的活动，促进老师与家长之间的沟通，让家长了解幼儿园的教化教学工作，更好地协作帮助老师的工作，以更好地促进幼儿身心健康、和谐地发展。 2.详细措施 （1）在教室门口开拓家园互联栏：家长协作、育儿阅历、本月保教目标、主题介绍等栏目，让家长说明了解教化教学的重点，了解一些行之有效的育儿阅历，达到家园公育的目的。 （2）充分利用家委会力气、通过家委会成员向大家宣扬一些园内重要事务、信息及教化动向。刚好反馈家长的看法。 （3）不定期地召开家长会。 （4）多渠道的家园联系方式，如：电话联系、家访、家长留言、班级电子邮箱等。 （5）运用好“班级网站”使家长刚好了解探究型主题活动等的开展，以更好的进行协作。 3.环境布置：家园互连音符 （1）本月保教目标。 （2）育儿阅历。 （3）主题活动介绍。 （4）家长协作。 四、每月保教工作重点 九月份： 1.做好本班的开学工作，做好班级环境布置。 2.对本班幼儿进行前测工作，视察、了解幼儿状况，并针对本班实际状况制定好各类安排。 3.召开本班家长会。 4.结合节日，让幼儿了解老师节、中秋节的有关常识。 5.结合本班主题活动进行资料展示。 6.进行“幼儿成长档案”的记录。 7.加强班级网站。 十月份： 1.开展主题活动。 2.结合本班主题活动进行资