2023年关于初中数学教师述职报告范文优选.docx

2023年关于初中数学教师述职报告范文优选 老师是传道和育人的，应具爱心，把每一件简洁的事做好就是不简洁，那么相关的述职报告该如何写呢？以下是我和大家共享的关于初中数学老师述职报告范文优选，以供参考。 关于初中数学老师述职报告范文优选1 本人是xx第五中学数学老师苏xx，现年30岁，高校本科学历。我20xx年9月工作，20xx年7月取得中学数学二级老师资格。20xx年9至20xx年7月在浙江中学担当物理教学工作，现在担当班主任工作和初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教化为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职五年来，在教学教化工作中取得了可喜的成果，20xx年在“自治区物理课堂教学大赛”中荣获自治区一等奖，和田地区第一名的成果。 现将本人任职以来的工作状况简述如下： 一、思想政治方面： 我酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，酷爱党的教化事业。我不仅仔细履行一名中学老师应尽的义务，还时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。我酷爱学生，关切他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应当体现在平凡的日常教学中。所以多年来，我兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热忱投入到工作中。 二、在教研教学工作方面： 仔细做好教学工作，我仔细钻研教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，仔细上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又留意对优生的培育，提高学生的整体素养。为了优化课堂教学，切实提高学生素养，我深化探讨新时期的教学思想，主动探讨数学教学方法。确立了以“学生为主体，老师为主导，训练为主线”的教学思想，采纳变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是重视解题思路分析，主动创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思索问题，从而熬炼了学生的思维实力。 在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学阅历，历年来，我精彩地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成果的合格率和优秀率均在同班级的前列。 针对学生数学素养不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，实行个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。 三、班主任工作方面 历年来，我始终担当班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我主动深化学生中去，与学生交挚友，全面了解学生状况刚好发觉和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教化。 在教化实践中，使我深深体会到：只有酷爱学生，才能成为学生的知心挚友，才能做好教化工作。今年，我担当初一（5）班的班主任，本班学生原来素养参差不齐。我先从稳定学生心情入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，具体了解和驾驭学生的爱好、爱好和特长，并留意发挥学生的特长，调动他们的主动性。 他们形成了爱学习、守纪律、敬重老师的好风气，我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素养。我组织学生出墙报，如数理天地、英语园地等。我还组织了各类的爱好小组，如数学爱好小组长兰道晨，常常利用活动课开展数学研讨活动，并将研讨结论发表在本班的数理天地上，这样，不但提高了学生学习数学的爱好，而且丰富了学生的课外学问。 五、主动参加教学探讨工作。 科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推动素养教化，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了中学数学探讨、中学数学教学探讨和数理天地等多种杂志，收集数学科研信息。 六、主动参与地区组织的专业培训，提高自己的业务实力，为培育“四有”人才贡献自已的力气。 以上是我对我五年来在教化教学岗位上所做工作的陈述。今后我还将沿着过去的步伐，一如既往地将自己的热忱投入到教学工作中去，吸取更广泛的教化阅历，在以后的工作中不断的充溢自己、提高自己，努力把自己熬炼成为一名优秀的中学老师。 关于初中数学老师述职报告范文优选2 一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感，学习成果也不断提高。 3、主动参与教研组的活动，活动中主动发言、共同探讨问题。参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。 4、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。 关于初中数学老师述职报告范文优选3 本人于20xx年7月毕业于鹤岗市师范学校，随后被安排到绥滨二中工作，成为一名数学老师。在工作中，我兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和爱戴的老师。 老师的从教之日，正是重新学习之日。“三人行必有我师”我虚心向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。由于在教学中我留意调动学生的学习主动性，重视启发学生的思维，培育学生的实力。因此，我的课堂气氛民主、活跃，很受学生，教学效果良好。20xx年我所教班级的数学平均成果达到102.5分，位于三乡第一。在XX年的中考中，我任课的班级中，升入一中的学生，数学成果都在96分以上，还有两名学生考出满分的惊人成果。 我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。功夫不负有心人，我在市、县、校的各种技能竞赛中，多次被评为市教学新秀、县教学骨干、学科带头人、县级优质课一等奖等等。 在教学工作中，我努力做好培优转差工作。我依据学生的差异性，因材施教。对于“尖子生”我教给方法，让他们自学，严格要求他们，加高校习量，防止傲慢自满心情，多让他们做一些智力题，思索题。这样，学习优良的学生就取得了更好的成果。如20xx年省级数学竞赛，我教的学生王玉坤获得二等奖;对于“差生”，我没有把他们拒之门外，而是用一颗真诚的心去感化他们，了解出“差”的缘由，挖掘“闪光点”刚好表扬，使他们树立自信念，克服自卑心理，让差生也有表现的机会，使差生也能扬起学习的风帆奋力追逐。一分汗水一分收获，经我耐性辅导，我所教班级的数学成果在全县统考中始终名列前茅。 回顾八年的教化教学工作，我觉得无怨无悔。因为我爱这项工作，虽然间或也伴随着失败与无奈，但更有胜利的喜悦与满意的微笑。我更深深地体会到教化是一项事业，事业的意义在于追求。教化是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要进一步加强自身修养，不断提高自己的教化教学水平，为教化这座百花园奉献自己的力气。 关于初中数学老师述职报告范文优选4 各位领导，老师，同学： 大家好！首先感谢上级领导给我这次述职机会，同时，也感谢各位老师、同学的出席，诚请大家指责指正。 自去年暑假开学至今，我在工作中主要做了三件事情： 一、始终担当初三两个班的数学老师； 二、在上学期，帮助闫副校长开展我校政教方面的工作； 三、本学期起先的，帮助刘副校长开展我校教育方面的工作。 对待教学工作，我始终不敢有丝毫懈怠，生怕误人子弟，愧对良心。为此，精研教材，深思教法，不断学习，努力提升业务素养；仔细备课，用心上课，不断积累，努力增多实践阅历；虚心请教，勤以补拙，不断创新，努力提高教学成果。 对于学校的管理工作，我是刚起步，没有阅历，是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才得以顺当开展的。 上学期，我主要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨记录各班出勤状况的，每周五.各班出勤、卫生、纪律等方面的数据，每月底汇总各班及各位班主任的量化成果，按量化管理实施方法进行评比，将结果公示并上交闫副校长。 本学期伊始，听从校委支配，转而帮助刘副校长开展工作。日常的.的的，是帮助刘校进步行老师量化管理，主要包括老师量化数据的收.与.，老师活动资料的收.，记录和存档。 面对各位领导、老师和同学，我在此表示，在今后的工作中，我将再接再厉，接着保持勤奋敬业的工作看法与求真务实的工作作风，接着团结在以郄校长为核心的校委四周，为大家服好务，并请大家随时监督、指责与指正。 述职人：石京良 二零零七年六月九日