2023年升职称述职报告6篇.docx

2023年升职称述职报告6篇 我们写述职报告的时候肯定要结合自身的实际状况，这才是领导希望看到的，职场人无论做哪个工作，都须要学会写述职报告，以下是我细心为您举荐的升职称述职报告6篇，供大家参考。 升职称述职报告篇1 敬重的领导，各位同事： 大家好！ xx年转瞬间就过去了，在这里我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长。回顾这23年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充溢的、愉悦的。为了自己所酷爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。 一、思想方面 这些年来我能主动地参与园里组织的各项学习，仔细、具体地做笔记，主动参与组里的各项活动，酷爱集体、团结同事，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，主动响应园里面的各项活动。 二、工作表现，教化教学方面 “努力成为孩子们喜爱的老师”，是我的工作目标。当孩子有困难时，我会随时关注赐予帮助。尤其对有特别状况的孩子，我更是赐予特别的爱惜，帮肋每一位孩子树立起自信念，教会他们敬重别人，培育他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手找寻答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。 对于班级各项工作，我主动仔细地担当，虽然没有辉煌的业绩，但在教学中我虚心向有阅历的老师学习，仔细备课，充分打算教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这些年，我带过大、中、小、班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的，在设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。 人们都说“孩子是父母的作品”，作为老师，幼儿又何尝不是我的作品呢？让孩子进步、成长，是我的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访、家园联系、校讯通、网站让家长了解幼儿在园的状况，家长们也仔细地进行了反馈，让我们知道孩子在家的表现，通过家园共育，促使孩子不断进步。得到了家长的认可和信任。 为了适应提高基础教化质量的须要，跟上时代的步伐，我先后参与函授考试，已达到大专水平。我还参与了各种专业技能的培训，通过看一些专业书籍，不断更新学问，不断提高教化理论水平和业务实力。 付出的同时，也收获希望。在园领导和同行的帮助和指导下，我先后有多篇论文在省、市级获奖。如：运用多媒体教化资源，优化幼儿数学教化在20xx年度镇江市现代教化技术论文评比中获壹等奖，江苏省现代教化技术探讨论文及教化叙事评比中获贰等奖，唤起幼当心灵培育幼儿环保意识在江苏省第七届“蓝天杯”中小学老师优秀论文评比中获得二等奖，浅谈用情感教学激发幼儿学习数学的爱好在江苏省第七届“蓝天杯”中小学老师优秀论文评比中获得三等奖，在今年的素养教化活动中，还有多篇教化随笔、教学设计、课件在市教化课程改革上发表。 我虽然取得了肯定的成果，但同时还有许多不足的须要学习的地方，在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关切和爱惜每一位孩子，让他们健康成长。在业务上更加努力进取，提高自身的业务水平，通过各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，努力使自己成为一名合格的幼儿老师！ 感谢大家！ 升职称述职报告篇2 不知不觉，在护理的工作岗位上，自己已经走过了24个春夏秋冬。曾经幻想自己身着雪白的护士服轻快的穿梭于病房之间，神圣而高雅，可是从我踏入医院的那一刻起，劳碌的身影让我明白了护理工作的繁重与劳累，理解了护士华彩外衣的背后有更多的辛苦与困惑。自己没有过什么丰功伟绩，只是在这平凡而宏大的工作岗位上，日复一日，年复一年，做着平凡的事，享受着平凡的傲慢。 护士的工作很繁忙，也很单调，每一天的工作量都是超负荷的，身为一名老护士长，自己深知自己肩上的担子有多重，也明白自己的责任有多大。 已经记不清有多少个夜晚，自己刚刚回到家，饭菜还没做好，科里的电话就追来了“护士长，快点过来吧，某某床的病人须要抢救”顾不得吃饭，撇下年幼的孩子，望着理解自己的丈夫，抓起衣服，急连忙忙跑回医院。每一位做护士的都知道，抢救，意味着什么。 只有深刻领悟过生命脆弱的人才会明白，那一刻，什么也比不上能挽救回一个生命更重要。解除外界全部的干扰，仔细视察病人的生命体征，细致地做好记录，协作医生进行治疗，看着病人转危为安，触摸到生命的跳动是一件可以让人喜极而泣的事情。每当这个时候，你就会觉得那些为了工作而忽视的东西，是值得的。 自从医院被任命为市里一家惠民医院以后，外科就会常常收治一些无家可归，却又重病在身的流浪人，这些人被送来时，多是已经看不出原来面目，浑身上下散发着难闻的恶臭味儿。 每一次，我都会带领全科的护士，为这样的病人从头到脚的擦洗一边，头发实在是梳洗不通了，爽性就给她剪了，衣服脏的也是没方法再要了，就把它扔了，想想家里有什么平常穿不着的衣服，从里到外的都给他们拿来。就为了这事，女儿常常会调侃我说：“宏大的护士长老妈，请问一下，我的那件红色毛衣找不到了，是不是你又拿去奉献给你们科的流浪人啦？”每当这时，老公总会说：“咱们在你妈心中的地位又下降了！”自己只是微微一笑，抓紧做上一顿丰富的饭菜，来感谢他们对我的“不计较”。为了科里的病人，要学会舍得，舍得自己的家人，舍得自己的时间，舍得自己的青春。 护士长是一个科室里全部护士的主心骨，在平日的日常工作中，大家都会遇到这样那样的问题，病人提出的疑问自己解答不出来了，就会立刻想到：“你等一下，我去问一下我们的护士长。”哪位病人的点滴实在是扎不上了：“不好意思，我去给你叫我们的护士长。” 通过这些，我深刻的体会到，虽然自己是一名老护士了，但决不能降低对自己的要求，不能够倚老卖老，只有不断的充溢自己的业务学问，提高自己的技术水平，才能配得起这个“老”字。 自己的工作还在接着，日子也在一天一天的过。“爱在左，怜悯在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香充满，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可落，却不是悲凉。” 这段话是对护士工作的诠释。作为一名普一般通的护士，我要用浓浓的情愫，奉献我的爱心；我要用凝重的感情，谱写天使圣洁的一生。 升职称述职报告篇3 我是综合办公室职员xx，进入公司工作至今已有一年多时间，对公司的企业文化和经营理念了解并认同。现提出升职申请主要缘由是公司的发展速度日渐增快，组织结构越来越清楚，公司对人才的需求也随之增加，作为公司一员，我义不容辞地毛遂自荐提出升职申请综合办公室主管。 在xx集团工作的这段时间，在领导和同事的指导及关怀下，我从盲目的工作到有目标的工作，从有目标的工作到有安排的工作。行政部门是上下联络和沟通的中间体，既要取信于内，也要取信于外，重要的是人与人之间多沟通，做事有条理。同时，借此申请将我在20xx年上半年取得的工作成果汇报如下： 一、自我评价 进入公司以来，仔细学习并遵守公司的各项规章轨制，努力学习各种业务和专业学问，真诚与同事进行沟通沟通。在公司领导的指导下，经由一段时间的努力，较好地与团队溶合，以热忱和主动性投入工作。感觉不足的是，与各部分主管沟通还不够到位；对部分管治的精细度还须要加强；专业和业务学问的系统性欠佳。 二、我发展工作的方式和方法 1、遵循上下级关系进行发展工作。接受经理的指导、指令和监视，工作中刚好与经理进行请示、汇报和沟通，并努力完成经理下达的工作工作。 2、按“安排、组织、实施、检查、修正”的工作流程发展工作。按管治处经理下达的工作指令，结合自身的工作实际，对各部分的工作安排进行检查，落实责任人，对提出时间、质量和效果要求跟进检查落实整改。 3、按“落实岗位责任、按工作实绩考核，考核结果和收入挂勾”的方法管治，制定了相应的岗位职责、考核轨制、考核方法等。 4、按“与相关部分进行轨制性沟通、紧密密切发展协作和协作”的方式发展部分间的协作，努力保证各工作环节的紧密联系，尽可能削减工作中的脱节和疏漏。 三、发展的主要工作及其效果 1、建立电子文档的人事档案汇总，五大员分类管理工作（现转至人力资源部）；与工程部共同办理部分五大员年检工作，服务于项目部需求。 2、顺当收集建立师注册相关资料报至直管部门审核，完成初始一、二级建立师和临时建立师注册共60人。 3、制订集团公司各部门领用办公用品的规定方法，使各部门在运用办公用品时有安排性。 4、基本收取集团公司对外的房租，完善员工宿舍环境的整改。 5、在后勤修理方面，能做到有报刚好修，无报常维护。 6、主动协作各部门的会议要求，做好会场的布置，提升集团公司会议水平标准。 7、妥当支配接待所需的道具，提升集团公司接待水平的标准。 以上工作成果基本是按年度规划进行的，而在完成上述工作时也不断培育了我的独立性和坚决性，让我为站在不同的岗位上奠定基础。 不想当将军的兵不是好兵，假如此次申请得到领导认同，供应我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势。 假如领导认为我的申请还“年轻”，须要时间的磨练，我也不会泄气，在工作中找不足来提升工作质量和效率。 升职称述职报告篇4 我叫曹红娟，为南海一中英语老师，1999年1月被评定为中学二级老师，聘任期已满四年，符合申报中学一级老师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。 我于20xx年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，1995至1999年在江西省寻乌中学工作，担当中学英语教学及班主任工作，同时担当团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，在信息路上奔跑在广东省教化技术装备发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣扬做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作精彩，于20xx年7月授予“学校特殊奉献奖”。 我在20xx年8月担当高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热忱投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，同心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还主动组织各种各样的学科竞赛，丰富其次课堂，每年都组织学生参与了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在20xx年全国中学生英语实力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成果。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评特别刚好。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，主动听课，虚心求教，并且特别主动到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理支配好时间。平常在教学中比较注意德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发探讨，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并刚好和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并擅长利用学生调动学生的主动性进行自我管理，所带班级班风良好。 我于20xx年6月参与“全国十五规划重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题探讨，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题探讨网站”，在网络教学方面加以探讨，主动虚心地向总课组华南师范高校信息技术学院的教授和探讨生博士生求教，并主动组织到外校听课和沟通，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教化信息网供应了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都担当了校级的网络教学探究课。规范的课题探讨工作管理及课题组成员的参加热忱都受到了华师大总课组的好评。在20xx年南海市教化信息化工作会议上，我撰写的论文网络环境下的在线教学初探获南海市教化信息技术论文一等奖，并收录进南海市教化信息论文集。我与教化信息化也将在电化教化资讯杂志上发表。 回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到许多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有许多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己实力不够，时间不足，身体欠佳，而且常常有一种紧迫感，觉得许多东西要做，还有一种恐惊感，觉得许多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求进步与收获。 以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺当通过评审，成为一名具中级职称的老师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名精彩的老师，杰出的青年，平凡而优秀的学问女性。 升职称述职报告篇5 入职以来，本人努力工作，勤奋学习本专业理论学问，由学校刚毕业的纯书生，成长为理论扎实，实践阅历丰富的专业人才。成为值班长后，起先加强自我管理水平的提高，使自我成为德才兼备，专业技术与管理潜力都具备的复合人才。 xx年，我结束了四年的学校生活，带着在学校受到的专业训练，来到青岛，来到这个面朝大海，春暖花开的地方。记得毕业典礼上，校长对我们语重心长的说“山东电校58年建校，为山东省电力系统培育了一万多名骨干人才。就是因为我们的学生到哪里都顶的起，扛得住，才为学校赢得巨大的声誉。”从那时起我就暗下决心，必需要用多学习，勤实践，争取早日成为公司的技术骨干，用专业的学问，牢靠地技术，去证明自我。 来到公司时，是公司成立的其次年吧，记得当时供热规模很小，公司也只有两台锅炉。但公司离得气氛特性好，领导，同事都很照看我们，也对我们寄予很大的期望。为了让我们学习更多的专业学问，xx年6月，公司支配我们去济南明水热电厂进行业务培训，主要是循环流化床锅炉的运行技术。明水热电是济南锅炉厂的培训基地，是中国第一批运行循环流化床锅炉的地方之一。 因为常年对外培训，明水热电建立了一套完整的锅炉理论和实践的培训制度。还有特地的业务人员给我们讲解理论学问，我们还进入到真实的工作，参加到他们的运行中。给当时的我打下了良好的专业学问。为今后的实践工作打下基础。 在结束了三个月的培训，回青后，我有以极大地热忱，投入到采暖季的打算工作中，当时参加了全部锅炉，系统的前期打算工作，详细包括外网的注水，锅炉注水试压，锅炉的点火打算和辅机的试运行。 那年的冬天特性冷，我们却以极大地热忱参加到供热运行中，当时主要还是学习阶段，但已经在师傅们的监督下进行辅机的巡检保养和锅炉正常状况下的调整操作。 懵懂的阶段很快就结束了，因为我们前期有很好的学问储备，进入到工作中，很快就适应了工作的节奏和基本的技术操作。 到xx采暖季我们就能够独立进行许多工作了，那个采暖季我公司的三号锅炉投入运行，四号炉也在惊慌建设中，所以三号路的试运调试我都参加其中，并从中学到许多学问。 xx年，公司为了进一步提高供热运行水平，学习别人的运行技术和管理方法，组织我们去威海博通热电学习。来到威海后，我们也由当时的学习者，转变成沟通者。威海的培训给我最大的地方时，我起先关注锅炉的磨损问题，并在培训终结中以很长篇幅，对循环流化床锅炉的磨损问题进行论述。包括了防磨机理，和如何在设计中有效地进行结构的支配布局。除此我还起先关注空预器的实效问题，对空预器的磨损，腐蚀问题起先了思索。 最近几年的经验证明白我那时的确定，由于锅炉的老化，省煤器，水冷壁爆管已经成为平稳运行的主要问题。而空预器也起先大修更换的阶段。 省煤器的爆管飞灰磨损是主要缘由，而空预器的问题很大程度上是低温腐蚀，在以后的运行中也是我想要去探讨解决的问题。磨损，腐蚀不行避开，但我们要从技术上减缓这个过程。 到xx年，我就由副操升为锅炉主操，起先独立担当单台锅炉的运行任务，主操就要起先独立点停炉，并完成锅炉的重要操作。 xx年我公司50mw循环流化床锅炉建成，我当时也参加到调试试运中，因为我们的前四台锅炉是太原锅炉厂产的24mw的低温返料循环流化床锅炉。而5号炉是济南锅炉厂产的高温返料锅炉，我们没有运行阅历。但我们还是依靠扎实的理论学问克服困难，顺当的点火胜利，并胜利度过那个采暖季。 在xx年11月份，我起先迎来新的挑战，成为运行丙班的值班长。这时的我，虽然专业学问已经成熟，理论学问也更加深化，却没有丝毫的管理阅历。我起先由单纯的技术工作，向专业和管理工作转变。人都是有压力才有动力，有困难才有挑战。我起先觉得自我的学问起先不够了，以前负责单台锅炉运行，此刻要位整个系统思索。怎样保证系统的平安，经济，平稳运行。 此刻我当值班长已经三年多了，虽然每年供暖季都平稳运行下来了。我的内心却起先躁动担心，起先冒出许多新的想法和挑战，怎样提高锅炉和系统运行的经济性，应对越来越大的环保风暴，怎样削减污染，提高热电厂的环境呢？ 我一向以来把“精进”作为我的座右铭，精进者，精益求精，专心进取。我期望自我在技术工作精益求精，在为人处事上专心进取。 升职称述职报告篇6 本人z，于20xx年七月毕业于z师范高校地理系，同年八月进入开发区xx中学工作。于20xx年经z市专业技术人员职称工作领导小组评审，任为中教二级（地理教化专业）专业技术职务资格。九年来，本人始终努力工作，忠实履行自己的职责，并主动向中教一级奋进，从而在德、勤、能、绩等方面取得了优异成果。 首先在思想政治上，我坚持四项基本原则，酷爱教化事业，自觉贯彻党的教化路途、方针、政策。不断学习，主动参与政治业务学习，不断提高政治觉悟和思想素养；在教学上，始终忠诚于党的教化事业，恪守"为人师表"的道德准则，遵守老师职业道德规范，始终把"师德"意识放在首位，教书育人，爱岗敬业，主动为党的教化事业辛勤工作，教学成果显着；在钻研业务上，通过不断学习，提高自己的教学水平和质量，主动探究教学的新思路、新方法。随着社会的深化发展，应试教化向素养教化转化已经成为必定，时代感、责任感使我坚决的担当起各种教学教化的任务。教学教化实力和业务水平不断提高。 工作中，遵守学校的规章制度，酷爱学校，从不无故迟到、早退，严格以一个人民老师的标准要求自己。任劳任怨，在完成本职工作的前提下，仔细完成学校支配的各项任务。回顾以往，我深深体会到：一份汗水，一份收获，要想提高教学质量，非一日之工，必有持之以恒的看法不行。因此，我刻苦钻研教材、大纲，仔细备课，每一学期制定切实可行的教学安排，因材施教，用最佳的方法把自己驾驭的学问传授给学生。课堂教学中，充分调动学生的主动性、主动性。始终保持着严谨仔细的教学看法和工作作风，主动担当教学任务，时刻不忘教书育人的职责，踏踏实实的做好本职工作，虚心向老老师学习，常常听其他老师的课，取长补短、博采众长，依据自己的阅历总结，刚好应用到自己的教学中，并不断探究新的教学思路和方法。主动参与教研组活动，改进教学方法，使自己的教学水平上了一个新台阶。 自工作以来，我始终奋战在教学第一线。教学过程中，能够做到把教学的理论学问和教学实践相结合。正确把握教学大纲，钻研教材。针对不同的学生，能够敏锐的分析学生在学习方面存在的问题，并快速找出解决问题的方法，因势利导，因材施教，不按部就班，不墨守成规。在课堂上，仔细组织教学，精讲多练，激励学生主动参加，主动调动学生的主动性，做好提优补差工作，特殊是对后进生，不卑视、不放弃，通过谈心沟通，帮助他们找出差距及缘由，找寻提高成果的方法。通过师生的共同努力，在每年的考试中都取得了优异成果。我深知，教学没有一成不变的。所以在教学中，我不断的挑战自己。除了像以往那样钻研教材、探讨教法、精讲细讲，还侧重培育学生的实力和好的学习方法。组织学生课前预习、课后复习。地理教学中，学生学以制用的实力就显得特殊重要，特殊是新课标要求我们将素养教化落到实处，所以教学须要创新，须要适应时代。所以在教学中常常让学生分析实例，从而培育了学生的创新实力和敏捷解决问题的实力。另外，我又开设了课外爱好小组，小组成员的活动及家庭趣味活动的设计，也影响带动了其他同学，大家都成为学习的主体，进入探讨性学习状态。所带班级成果良好： 在04-05学年高一期中考试、05-06学年高二期中考试中，地理成果位于五校联考第一；07年高考中地理成果同类学校第一；xx年获得教学优秀质量奖；在xx-xx年度高二地理睬考中，所带班级过关率达83。 担当班主任期间，更深刻的体会到：我面对的是一个思想多样化、多改变的学生群体，我必需以一个管理者和教化者双重身份出现在学生面前。我觉得培育一个良好的学生管理队伍，将在整个班级管理中起到非常重要的作用。所以我选拔培育了一部分班干部，让学生管理学生，从而更有利于学生完善自我，提高自己，通过师生的共同努力，班级各方面都有了大幅度提高。 通过九年的教学磨练，我的教学水平和教学质量都有了很大提高。但我知道：成为一名优秀的老师，只有工作的热忱还不够，还必需在工作中踏踏实实的提高自己、丰富自己的专业学问、学习先进的教学阅历、探究新的教学方法。 总结过去，展望将来，我今后的目标是：在工作中更加严格的要求自己，虚心谨慎，仔细学习同事的先进教学阅历，不断探究更新学问，以适应这个学问时代的须要。我深深懂得"教学相长"、"学无止境"的道理，在教化教学工作中，虽然取得了优良的成果，但离教化改革的形式还相差较远，教学无止境，探究无止境，我会在今后的教学工作中更加努力，不断学习和总结，勇于创新，钻研业务，提高专业技术学问和教学水平，争取在政治思想、个人修养、班主任工作及地理创新教化等各个方面取得更大的进步，以适应现代化教学的须要。