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2023年【新闻专业实习日记(6)】 高校生支教实习日记 刚刚放工给学生配了把钥匙，话说六一班现在只有一条后门钥匙，早来的学生要在门口等很不便利，于是我确定去给她们配一把，配钥匙那个师傅都认得我了，因为昨天我刚去配了办公室的钥匙，求人不如求己，实习生的我宁愿少给老师添一些麻烦。 早读时候我冲学生发了第一次脾气，李主任不在，英语老师不在，他们就起先懒散起来，8点钟本该早读，8点又过6分了，他们还没有宁静下来，随意走动交作业的，讲话的，我站在讲台上他们当我没到一样，课代表起头让他们读，零零散散懒懒洋洋的，初始我还是好声好气叫他们宁静下来早读，真的是不识好歹，依旧是读得有气没力的，读了好一段时间，大家都叫累了，课代表也只好让他们休息一下，趁着这段时间我给他们一个下马威，狠狠地训了他们一顿，给他们说清晰了私底下我们可以是挚友，但是规则面前我必需是严格执行，任何人犯错都没有情面可讲。他们好像被我这个大姐姐吓到了，当他们再读得时候声音的确是大了，正如李主任所说的:"这班学生还是比较听老师话的。”可能他们并没完全把我当成是老师，所以并不惧怕。 早上又听了李主任的课，这是一堂练习课，还随堂听写，课后我帮老师改了听写，发觉这些小孩的错字真的是五花八门，李主任说：“可能他们不太适应我报听写只报一次，以后渐渐就会好的。”是啊, 以前老师报听写都是报几次的，现在孩子们每次上李主任的课精神都要高度集中，没有mic 、没有ppt ，而且时时常隔壁班会全班齐读，影响到孩子的听课，但副校长说要求一种低音教 学，对孩子们好，可能我上初中以来始终都听惯了老师用mic 讲课，现在突然没有，我才发觉我的听力并没有孩子们的好，坐在后排听课都感到有点吃力。 对了，我还主动批改了孩子们的作文，发觉了一些好苗子，原来和李主任不约而同，我把写得好的同学都做好记录，李主任上课的时候也根据我所评价的去表扬学生，还让写得好的同学上台共享他的作文，下面的同学在听完后主动举手发表自己的看法，回想起以前的作文评价课我都是很兴奋很期盼的，因为我的作文经常被老师表扬，虚荣心驱使我下次更加努力。 我今日又跑下去跟李老师沟通了，她兴趣盎然地给我介绍了那个她带了六年的班级，拿着毕业照给我看，她很骄傲，她说班里的女孩子高高瘦瘦的，长得又美丽，男生又很好动，喜爱一些小独创，整个班都是人才，活跃在校内的每一个角落，司仪的、护旗手的、礼仪队的、阳光少年啦我尝试做一个倾听者的角色，听着老师在讲解并描述她的故事，她给我看了一些家里人的照片，也也许给我讲了一下她的家庭成员，我深深地感受到女儿是她的傲慢。还有一些她去参与竞赛的 、和同事旅游的照片，那好玩的冰山，那山峡大坝、那泸定桥仿佛在给我讲课一样。感谢她把我当成女儿一样的对待，真的很亲切。 下午我跟五年级的陈老师学习了一下校务通的用法，她也把账号给我，教我上学校的资源网，罗湖区的信息网，学校的ftp ，讲得可清晰了，一下子知道了许多学校的商业隐私，感觉挺兴奋的。 放学我第一次召集学生去图书馆上作文培优，这次我针对深圳读书月活动给他们拟了个话题，让他们当堂完成作文，看看他们的真功夫，说真的，面对这样一班小孩，我丝毫都不惊慌，反而很从容地给他们介绍这次的竞赛和我的参赛经验，别的班的学生都坐得很端正，唯独我们班那些小鬼就是不怕我，表现出比较随意的样子，我没有多说他们，按规定的时间让他们完成作文，最终自不待言的是别的班的同学都交上作文，而我们班的同学却在苦思冥想凑字数中，究其缘由，就是他们开头在相互探讨，最终导致集中不了留意力，这点我下节课就会跟他们说。时间有限，保安5点10分就上来清场，说学校不给学生留校太久。 作文我带回家改了，目前改了两篇，还不错，果真是尖子，好了，不说了，洗个澡接着工作