2023年七年级班主任工作总结第二学期工作要点7篇.docx

2023年七年级班主任工作总结第二学期工作要点7篇 在职场中我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。我们写工作总结的目的就是总结我们工作中的规律以及刚好改正不足的地方，以下是我细心为您举荐的七年级班主任工作总结其次学期工作要点7篇，供大家参考。 七年级班主任工作总结其次学期工作要点1 转瞬间，一学年的工作结束了。本学年，本人担当初一（1）班的班主任工作。中考已经结束，为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一期来的工作如下： 一、个人感受：一个学期的班主任工作，发觉初一的学生充溢活力，简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我限制实力差，喜爱逍遥自在，自由自在地学习和消遣，随着社会风气的困难化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与中学生守则不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐性，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思索新时期的管理模式。 二、优选班干部，找准“领头雁” “火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，始终管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。 二、组织学习中学生守则和中学生日常行为规范规范学生行为 学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一起先我就组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题刚好比照守则处理，找出改进的措施。 三、供应展示实力的舞台，调动学生的主动性 我首先要摸清每个学生的特性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间主动参加，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。如我班*同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着剧烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。因此，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，激励他改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成果也跃上了一个新的台阶。 四、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。 依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，培育自我管理自我成才的实力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前打算和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气的良好班风，为同学创建一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参与年段评比的同学保持联系，刚好发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，刚好通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 五、加强家校联系。 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 当班主任很辛苦，但也很充溢，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。 七年级班主任工作总结其次学期工作要点2 本学期，我担当七年级xx班的班主任工作，工作中有欢乐与欣慰，但更多的是期盼与辛苦。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是确定班主任工作胜利与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 一、以身作则，为人师表 老师的一举一动、一言一行都干脆对学生起着潜移默化的作用。身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法，都这样或那样地影响着全体学生。xx说：“老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。” 在常规管理养成良好习惯方面，我腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。 我期望我的学生成为专心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和职责感、尽力做好任何事情，有心理承受力的全面发展的有用人才。而我，首先就要使自己成为这样的人。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不须要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动专心性，都自觉地根据老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。事实证明，在教化工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教化学生遵纪遵守法律，老师就不能有作奸犯科行为；教化学生不怕脏、不怕累，老师就务必做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，井井有条，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有教化。”老师要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变革的这天，应对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，酷爱学生与严格要求相结合应是教化的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但应对各种因素，我们务必做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的看法是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随意放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作，而且更就应做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增加他们克服困难的志气，使后进生尽快地赶上去。绝不能对他们恶语相伤，绝不能有半点轻视的看法，更不能束之高阁，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对心情，而达不到教化的效果。 三、信任学生，敬重学生 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常须要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。要想提高班级成果，必需重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，之所以不想学习而成为后进生，他的心理或多或少都有问题，这与家庭教化和学校的教化都有很大的关系。班里有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教化方式不正确，造成了学习成果及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。透过一段时间的视察，我驾驭了他们的一些基本状况，与他们单独交谈，他们明确了学习的目标，学习成果也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，导致成果不志向。应对这种状况，我帮忙他克服了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。 作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上耐性引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多激励，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成果。 四、正确评价，激励学生 老师常常要对学生的工作进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教化中力求公正的评价每一位学生，对成果好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的不足，防微杜渐；擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现专心，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我刚好作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热情的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成果的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的满意感，以便更加努力学习。 五、平安为先，时时教化 每次周会甚至每一天都会要求学生留意平安，这个学期最主要是从上放学平安，用电平安，饮食平安，交通工具平安这四个方面教化。 六、察颜观色，心身健康 学生面对繁重的学业负担，青春期的内心冲突，往往简单导致心里失衡，所以平常要多与学生沟通，关注他们的心理健康。本学期，我特地为七年级学生开展了“我是女生”心理疏导讲座。 教化是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会须要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改善，不断提高，专心探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 七年级班主任工作总结其次学期工作要点3 这学期以来，我担当初一xx班的班主任。通过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单，七年级是初中阶段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，留意力不集中还处于半无趣、半成熟阶段， 假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教化工作的基础。就此对一年的班主任工作进行一下总结： 一、优选班干部，找准“领头雁” “火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举和我的考察相结合，始终管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心。 一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让学生自己组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教化等，这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。 二、制定班级文明公约，抓好班级常规管理 以前也制定过班级文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的约定，针对这种状况，我地制定班级文明公约的同时。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 三、给学生供应展示实力的舞台，调动学生的主动性 我首先要摸清每个学生的特性、特长，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间主动参加，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。如我班唐圣钦同学生性好动，完全坐不住，当了班上的卫监督员，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，具有乐于奉献精神。因此，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，激励他改正缺点，发挥优点。 四、确立以教学质量为中心 期初即明确本学期的工作重心是：以语数学外为主。为此，我们努力协作学校定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求刚好进行商定对策，刚好反馈学生的学习状况，并刚好适当的调整原有的安排，刚好补漏，以求取得最好的教学效果；激励主动钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育学生创新和实践实力的途径。常常深化课堂调查探讨，了解各学科的教学教化状况，通过召开各类型学生会议来了解状况，驾驭新动向，探讨新问题，制定新方案，拿出新方法，刚好有效地解决存在的各种问题，力争教化教学水平以及学生的学习成果都能不断地更上一层楼。 五、加强家校联系 从开学以来成立了家长委员会，在家长委员会的支持下，班上添加了窗帘及多媒体，孩子们的学习环境有了很大完善。教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，一学期的工作经验虽然很短，但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 七年级班主任工作总结其次学期工作要点4 光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师们的关切和帮助下，顺当走过了一学期。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟识，对老师也基本了解，学生的特性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任假如不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教化工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手： 一、接着加强学生的思想道德教化 做好学生的思想工作，培育良好的道德品质对初一学生来说特别重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必需规范学生的行为，提高学生的整体素养，常常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，常常性、随意性地视察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况，再深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成。 另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只有始终保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教化，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。 二、努力营造良好的班风学风 班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成果，首先必需形成良好的班风学风。我始终都这么认为，也始终把这个作为班级管理的重点工作来抓。 抓制度促班风。这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我确定放手让学生们自己去管理自己，可是，我的安排还没实施，我就发觉大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委会，班委们排列了班上出现的问题，但似乎找不到好的解决方法。我发觉班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我刚好调查学生，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想方法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。 与此同时，我又依据同学们的建议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律，严格根据班规班纪上规定的来进行量化考核。很快，班上同学又复原正常了，能够仔细学习，自觉遵守纪律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。 三、抓班级管理促学生综合素养的提高 结合本班实际状况及级组的考核管理方法，这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为学生营造良好的学习氛围。为了提高本班学生的综合素养，我实行了以下措施： （1）主动抓好学生的仪容仪表工作。开学初，我发觉有些学生的发型很有特点。于是，我找到合适的时机找他们谈话，让他们换个更适合学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发，以出于对学生关切的角度告知他们要留意个人卫生，让每一个7班的学生都以良好的形态出现在校内。每天早上到校后还有一名同学特地监督提示大家配戴好校卡。 （2）主动抓好三操。开学的第三个星期，我发觉学生们做课室操和眼操很是敷衍，而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我自己在课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，通过一段时间的坚持，同学们就形成习惯了，后来一段时间我们班的两操检查都是10分，我也再不用督促和检查了。 （3）深化班内调查，并向班干部和同学们了解班级状况，随时订正班内出现的“不正之风”。平常留意视察学生，一旦发觉班上有不良现象，就刚好实行措施，让不好的现象歼灭在萌芽状态。主动应对学生的早恋现象，我充分利用自身的性别特征，觉得与女生更简单沟通与沟通，所以我找女生谈心，让她自己明白这时的主要任务是什么，告知她怎样来处理与异性同学的关系，让学生很快从早恋中走出来，并且更加仔细地学习。 四、有效利用好主题班会课 这个学期，我依据学校学生处和级组的支配，以“孝”为主题召开班会。整个学期，我们以“百善孝为先”为主题，分别以“孝的意义”“感恩父母”“怎样做到孝”为主题召开系列班会，让学生自己搜集资料，让同学们沟通自己的事例，谈自己的体会和理解，让学生更多地体会父母的哺育之苦，也正好可以让学生改改自己的“叛逆”。 总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要专心去视察，专心去沟通，专心去教化和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，激励他们，增加他们的自信念和自尊心。我对学生很严，但不是无限严，我觉得教化学生抓住学生的心是很重要的。今后，我还会接着努力，争取对学生多一点耐性、多一些关爱，与家长多一些沟通，把我们的学生教得更优秀。 七年级班主任工作总结其次学期工作要点5 转瞬我相识这帮孩子们，成为他们的班主任已经7个月了。如今翻看开学和军训时的一张张照片，都会不由自主的笑出来，他们真的是长大了，有了初中生的样子。其实要说班主任这个工作真的是很辛苦，尤其是起始年级，什么都要重头交起来，我还记得刚到这个年级，刚接到班主任工作时心里的惊慌和不确定。 班主任这个工作最好玩的莫过于它的千变万化，它面对的是一帮随时都在改变的孩子们。但是有一样是不变的，要干好这份工作肯定要有“心”，这里的“心”包括两个含义： 第一，你要真的是喜爱这些孩子们，哪怕是假装喜爱他们； 其次，你要真的专心思索如何做，不行以人家做什么，你做什么，你必需要思索什么才是适合你的工作方法。 现在对我这学期的工作总结如下： 一、立班规，树班风 要让这帮孩子们明白什么是可以做的，从到校时间，吃饭，校服，作业，上课样样都要有要求，光要求还不行，得强有力的执行下来。我首先问：你们知道咱们王老师带了多少届高三吗？我就没听高三一班的学生们说过听不懂老师讲的课啊？你们知道学校为什么选王老师来教咱们班吗？那是因为你们以后上了中学多数都要读理科，都会进重点班，莫非你们都不上中学的吗？生物老师到时确定还是你们的老师。 并且生物是高考必考科目，在高考中占70分，以后可能还有提高，中学的生物就是初中的引申，现在学好，中学你们就可以很简单花最少的时间拿到高分，那么就有更多时间去学什么语数英了（一面给老师搭台，一面为以后留校做铺垫，呵呵）我看到他们的眼睛起先放光，这就是重点班的孩子啊！然后我给他们讲假如不敬重老师，说明白什么，会有什么后果；然后说上课纪律的重要性。 学生们都低下了头！然后我在黑板上写下了由生物课的纪律想到的让他们周末写篇作文，周一交。周一我看完孩子们写的，还是很劝慰的，但我还有其次步就是班委的教化，于是在班会后，我就大家写的来引导他们谈谈班上的上课纪律该谁管，你没有违反纪律，就是值得表扬吗？尤其是作为班委。 探讨的结果我很满足。后来我班的生物科纪律始终很好，生物老师还拉着我的手表扬他们，我心里特兴奋，于是在中午进班的时候，我对他们说：我今日特殊兴奋，因为有一个老师拉着我的手一个劲的表扬你们说你们上课纪律特殊好。就是咱们的生物老师，生物老师还说：你们在生物上很有悟性，以后上了中学不行限量！学生们不知道多兴奋。在期中考试时，没有意外我们班的生物考了年级第一，平均分比其次高出好多分。孩子们也爱上了生物课。 二、开阔他们的视野 记得魏书生说过：当孩子们的眼光开阔之后，就不会只拘泥于眼前。作为理科老师，我在有空课的时候，没有一味的带着他们做题。我曾经花了好几个中午带他们一起看了英文原版的the one是一个以环保为主题的英文记录片，场面宏大，且英文发音特别好听，很多孩子都深有感受，让他们不要只看到自己身边的那一点小事。后来我们班的环保班会他们就有了更多的话题。还有于丹讲论语，我针对我们班的状况带他们看了交友篇由于是下载的，声音很小，但是看着他们聚精会神的听着，或有会心一笑，我很兴奋，我想他们是懂的，学学问，学做人。不就是现在的教化方向吗？ 激励读书，刚开学我就在给学生的一封信上，举荐了刘墉的许多本书，比如创建自己，超越自己，确定自己。后来有好几位家长和我说，他们和孩子一起看，觉得很有收获。我还会利用小段的时间，挑些文章来给他们读，或者请个别孩子读给大家听。 在这个寒假，我在班上的博客上也给他们举荐了些书，不是单纯的说教书目。包括经典的小说比如射雕英雄传，福尔摩斯全集，简爱。因为立刻要到青春期了，关于异性间的吸引，爱情。我觉得看书，是一种引导方法，但凡经典里都会有一些爱情故事，这比他们看电视剧，看漫画书学到的要正面。 三、选好班委，抓尖子，抓学困生，还有重点关注纪律弱势生 始终以来，我在班上就强调班委必需是：成果好，有正气，同学关系好的学生。期中考试后重奖单科前5，进步最大的学生，让学习委员给单科第一开会，班会上请他们介绍阅历。组建互助组，学习好的孩子给学习落在后面的孩子当老师，给他们讲题。在今年期末考试中，我们班歼灭了低分。对于纪律弱势生，我也给他们找师傅，并建立了行为协议与家长沟通。 现在看来这些策略有些是有效的，要始终执行下去，有些还须要改进。这学期的工作还有许多不足，我会在假期好好总结，然后再想想。 七年级班主任工作总结其次学期工作要点6 本学期本人担当七年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、开学初深化了解学生，培育学生进取精神作。 学期初我为了能很快地了解学生，深化班级，每天早来晚走，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。在一个星期的接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平常好讲好动，较淘气，学习看法差，作业完成状况存在问题，学生较懒散。针对学生的特性特点，我制定了班级奋斗目标。在班会教学过程中作了一些针对性措施激发学生进取心： 1、以上届中考的优异成果激励学生。 2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。 3、区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活。 4、开了主题班会“胜利从这里起航”，激励学生。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，主动进行实践，力求把每件事处理好。本人于11月x日至30到温州市试验中学参与德育特色班级创建研讨会取经。开学初，我与学生一起探讨，制定“自主管理、合作发展型班级”的德育特色班级。强化班级管理，我从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立“专人负责制”，把教室和清洁区承包到每个值日小组。制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为；同时，主动利用班会时间，讲解中学生日常行为规范，对学生进行思想教化和纪律教化，教会学生做班集体的主子，让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年，打好基础，怎样创建良好的学习环境来提高自己的学习成果。一学期下来，整个班级渐渐形成守纪律，出现了一部分人爱学习的良好班风。班风好了，成果自然也就上去了。 三、教化学生努力学习，关切学生身心健康 学生的学习成果是一个班级的生命线，是老师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证。对初一来说，一般班差生太多，但科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信念，对学习的爱好，成果每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成果差、纪律差，甚至品德也很差，严峻影响班级学习风气，造成极坏的影响。作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节。我的详细做法是： 1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型，区分对待。今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差。他们以小团伙形式违纪、厌学，影响了四周一大片学生。我实行孤立、个个击破的方法，不仅从思想上转化他们，也从学习上帮助他们，培育他们对学习的爱好，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，解除他们的厌学心情和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培育。在生活上，我亦常常去关切他们，常常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充溢自信的人。经过转化除少数人，其它都有不同程度的转变，有的而且成果有了很大进步。 2、抓好优生的培育工作。主动找寻班级优等生，优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是始终如此。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这须要班主任、任课老师多去关切他们，引导他们。我几乎每次考试后、都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。假如他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。同时，常常激励他们，并制定一整套的班级嘉奖制度，进入年级前100名，前150名，前200名，分别赐予不同的物质嘉奖，增加他们学习的信念和拼搏精神，通过一学期的努力，优等生的成果都有了明显进步，每次考试相对名次也越来越好。 3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级平均分逐步提高。同时，我也常常利用班会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。让他们认清形势，把握机遇，珍惜时间，奋力拼搏。并提出每次考试进步最快的两名同学赐予物质嘉奖。通过这些措施，整个班级形成了你追我赶的学习氛围。 四、加强平安教化。 平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进行平安教化，利用班会课进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，禁止追逐打闹，教化学生上、放学路上留意交通平安，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 七年级班主任工作总结其次学期工作要点7 本学期我担当七年级的班主任工作。在班务工作中，我始终坚持以志向信念教化和思想品德教化为核心。把加强思想品德教化、纪律教化和法制教化、平安教化、行为习惯教化作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。 一、严抓日常行为规范，培育良好的学习习惯。 在工作中，我始终抓住一条管理主线班级常规的管理。本学年我在上学期基础上接着严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。同时我的工作重心还是放到到课堂上来，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。本学期各个方面都取的优异成果。 二、仔细落实学校布置的各项任务。 从一起先我就非常重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教化。有疑难、有问题时，能刚好处理，平常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一起先就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教化。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，并留意通过活动增加班级凝合力。例如，学校实行各项活动班内学生都主动参加、每次考试在同等班级获得其次名等。通过获 得成果进行思想教化，加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级凝合力，使班风学风自然也就形成。 三、重视班干部队伍的建设和管理 班干部是班主任的得力手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作渐渐好转。 针对班上思想较突出的几个淘气学生，如：张昌磊、张良等，我从一起先就亲密留意他们的思想、行为改变，出现问题刚好找到他们，耐性地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。同时，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得肯定的进步。 总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，实力也得到了加强。但是，由于本人阅历不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下学期接着努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成果。