2023年图书管理员心得体会最新模板6篇.docx

2023年图书管理员心得体会最新模板6篇 树立起一种热忱一种自信，生命应当永无止境的运动，每个人在工作上多都有身不由已。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的图书管理员心得体会范文，供大家参考。 图书管理员心得体会1 从20xx年初到至今，我们在老师的介绍下，进入图书馆实习，现已将近半年的时间了，现将我在图这半年时间里的工作做一个总结。 我们馆作为一个新建的区馆，现在每天接待读者的数量还不大。作为一名图书馆工作人员，我工作岗位主要是在图书馆流通部，平常工作时都会都仔细做好流通部的日常工作，包括图书借还流通、图书与报纸的上架、整理书架、回答读者询问、维护馆内秩序等内务，同时主动完成领导交代的其他工作任务。 虽说图书馆的工作相对轻松，但也绝非是整整书，理理架子之类的这么简洁，其实还有许多须要留意的地方。我们馆内的藏书数量达十万多册，平常找书的时候须要检索到它相应的索书号，然后才到书架上耐性的查找，而且经常由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随意找个位插进去，导致有乱架的现象出现，造成我们图书管理的困难。另外，馆内还时常有些不和谐的现象，例如：有的读者没有留意会大声说话，或者在馆内接听电话等。这些都是须要我们平常多去留意提示他们，最好是能够在无形中促成我们读者挚友养成良好的借阅习惯。 在这些的工作当中，有一项很重要的工作，那就是跟读者打交道。这项工作要求我们平常的服务看法好，跟读者面 对面沟通才能体现出馆员良好的文化素养另外，更重要的是要高效率的工作，不要出差错，所以须要留意力高度集中。对于周末读者较多，会出现排队等候现象，我会请读者略微等候。由于我们馆是公共馆，读者学历和年龄参差不齐，对于年纪大又不会运用计算机检索图书的读者常常会为他们供应图书检索及找书的服务，现在每天都会帮助有须要的读者找寻图书，并回答一些简洁的询问问题，比如：如何办证、借期、可借图书的数量及何时到期等问题。 另外在这段时间里我还接触并参加了我们馆的图书编目、验收及其相关的加工工作，图书编目加工这项工作一般主要包括两方面的内容：一个是文献内容的加工，即我们通常所说的编目加工。包括文献分类、标引、主题分析、文献著录等；一个是文献载体的加工，也就是简洁的物理加工。包括贴磁条、加盖馆藏章、打印索书号、贴条形码、贴书标等。 在进行这项工作之前，我首先是在数据部进行了为期四天的Interlib图书馆集群管理系统的图书编目的学习培训，然后是在相关老师的指导下，详细对少儿图书编目验收进行了实际操作学习，因为时间紧迫的关系，老师对我们这批图书编目加工的介绍尽量简洁，却很扼要，不仅把要做的步骤都讲的明明白白，还讲到工作中应当要留意的各个方面。这对我们后来对图书的加工起到很大的作用。 除此之外，在工作之余我通过网上查找资料逐步学习并熟识Interlib集群管理系统的运用，尤其是学习探究如何运用该系统的期刊子系统，并且学会了如何利用该系统对期刊合订本进行验收入馆藏的处理，同时提交了期刊合订本加工申报材料，这份材料主要包括了利用两种不同的方法对期刊合订本进行验收加工处理的整个详细操作过程。 在这半年的图书馆的工作中，让我感受最深的是对少儿图书验收加工处理的工作了。这项工作由我和另外一位主要负责整体协调，由于时间紧迫，我们全馆动员，放弃休息，有时连中午也顾不上休息，午饭是就一个盒饭，还会加班加点至晚上九点，为的是能够如期完成这次的任务。虽说这个过程中我们工作很累，但是我们大家同心同德、分工合作的过程中很是快乐。工作的过程中，我发觉在图书加工方面，得每天做到很好的安排每个人的任务并整体预料一下，一天中我们所需完成的工作量，同时还要保证做到有序进行，不然会导致整个工作进度变慢的现象。另外一个重要的工作就是每天下班前和老师反映每天的工作进度和统计每位成员每天工作的内容，自主联系买书标等等！这段时间虽说很忙，但同时也学习到了许多课堂上无法学到的学问，这对我来说完成这样一件事情是很值得的。 在这段实习期间，针对馆长的要求，经过仔细思索后对今年内的图书馆工作做了一个比较整体的安排。我很感谢领 导给了我工作上很大的帮助和关怀，这让我在整个实习过程中很受鼓舞。我觉得在这里能够从事自己所学的本专业的工作，不仅自己的专业学问得到提升和发挥，最重要的是在这里还能够不断地进行学习，尤其是图书馆专业学问这一块，我信任以后的工作中，我会更加仔细努力，更好地为我们读者服务，为建设我们馆贡献一份自己的力气，信任自己会做好这一切！ 图书管理员心得体会2 现代化教化理念要求学生学会学习，图书馆正好为学生的课余读书生活供应了一段较为富裕的时间和一个较为宽绰的空间，尤其是探讨性学习课程的设置更凸现了图书馆的育人服务功能，素养教化把图书馆提升到现代化学校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人为本”、“让每一个学生得到最优发展”的办学思想指导下，图书馆馆舍、内部设施等硬件建设和规范管理、优质服务等软件建设随着学校教化事业取得骄人成果的同时，也快速跃上了新的台阶。现汇报如下： 一、加大投入，强化硬件建设 依据国家、省、市有关图书馆（室）建设的文件精神和标准，结合学校实际，我们对图书馆建设工作进行了统筹规划，实行切实可行的措施，使“硬件”建设到达丁标准化，实观了整体水平共同提高的目的。 此刻图书运用面积到达1024平方米，设有藏书库，老师资料室，老师阅览室，学生阅览室，学生图书外借室，采编室，办公室等，老师资料室面积达243.75平方米，设有座位84个，占总老师人数的37.84%，学生阅览室面积达341.25平方米，设有座位220个，占总人数的8.5%，并且，老师每座占地2.2平方米，学生每座占地1.55平方米。到_年为止，学校图书馆共有图书98528万多册，其中工具书、教学参考书为423多种类，生均图书到达37册.年递增量为每生2册。同时，文艺类图书12761册占总藏书量的30%以下。报刊种类为167以上。图书馆又设有能容纳500800册图书的标准书架173个，书柜23个，还有出纳台、文件柜、书目柜、陈设柜、报刊架多个。馆内有良好的通风、换气、采光照明、防尘、防火、防潮、防盗、防蛀、防高温等爱护设施。学校配置了4台联想计算机，规划了电子阅览室，实行了学校网络化管理：另外还配置了复印机、激光打印机、塑封机、装订机等设备。 二、规范管理，提高管理水平 1、管理人员专业化。 要管理出效益，关键在于提高图书馆管理人员的素养，为了加强和充溢管理队伍，充分利用各种机会，参与图书分类、编目专业培训。进取参与x省图书馆员网络在线培训。此刻图书馆的6位管理人员都具有大专及本科以上学历，且都具有中级及其以上职称：4位取得专业培训结业证书。 2、抓好常规管理。 图书馆的常规工作主要是图书的选购、编目、登记、加工、流通、阅览等业务，我们依据市教委的有关文件，结合馆详细情景，制定了“x第十二中学图书馆管理制度”等十来份规章制度。体现我馆特色的主要有： （1）购买新书实行报批制度。先列出购书清单，经微机查询核精确无该书，或确认须要增加复本，经分管校长审查同意后，托付当地新华书店办理，少量邮购选择正轨出版社或大型书店，先到货后付款，杜绝了非法出版物的流入。 （2）严格把好新书入库关。须由经办人填写“固定资产验收单”，一式三份，按单据时序入帐，杜绝了帐、物不符和因疏忽造成的漏洞。 （3）编目严格按“lzj3000”软件要求录入。贴合国家文献著录总则标准，能从题名、作者、书号、主题四个方面查询书目。 （4）全方位的借阅方式。 图书馆的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参加教化教学?我们由团体借阅、半开架借阅过渡到全开架借阅，让馆藏图书干脆与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不一样，二者又相合一。学生读者能够空手进图书馆，能够还了书进去，也能够自带学习资料进。在这个空间里，能够借书，能够找了书在一旁阅读不借走，也能够找了资料自主学习。这样就便利了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。 （5）争分夺秒的开放时间。 学生每一天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的非常钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，图书馆仅有充分利用中午、课间、放学后的时间，“争分夺秒”，在“夹缝中求发展”。 （6）制度化的学生管理员队伍。 现任图书馆老师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近三千位师生借阅，假如没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭几个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，构成制度，轮番值日，对这支队伍要赐予激励、指导和帮忙，同时在_年学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加酷爱图书馆工作，又构成了图书馆的特色。 三、开展活动，提高服务水准 为了进取推动学校素养教化实施，协作教化教学工作，更好地开发利用图书资源，激发学生读书爱好，图书馆开展了形式多样，资料丰富的各种宣扬教化活动，图书馆工作人员牢记“读者第一，服务至上”的宗旨，提出“上帝恒久是对的”服务理念，做好学生管理员的表率，要求在“准时、热忱、细心、负责”上下功夫。相识到为师生服务要得理且让人，办事讲效率，服务求卓越，一句话，仅有服务不到位，没有服务过了头。我们主要做了以下几点： （1）明确分工，全力合作。1人在三楼专管师生电子阅览室，其余4人共同负责轮值师生借阅服务，有详细的分工细则，同时，加强学生管理员队伍的培训，每学年新学期初在高一新生中由班主任举荐，集中培训，明确要求，岗位督促，尤其对操作微机的学生，要求其严格执行操作程序，严禁违规操作，以免造成失误。 （2）开设专题讲座，指导课外阅读。每新学年开学初，为高一新生开设图情课和专题讲座，图情课主要资料有图书基础学问介绍，如图书分类法简介、微机查阅书目方法简介等。读书专题讲座有“借书与读书”、“为学生的学习服务谈探讨性学习中培育学生收集处理资料信息的本领”、“图书馆教会你学做聪慧鸟'！”等。 （3）开展读书征文活动，举办省太高“我最宠爱的十本书（套）”评比暨书展活动。学生读书征文活动自新馆开馆以来先后举办了4次（以前大多参加政教处或语文组联合举办），参加面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了必需效果。我们把举荐馆藏图书、编制馆藏书目寓活动之中，收到了良好的效果。从张贴并下发举荐100本图书书目导读到集中时间展读到评出结果，时间先后跨度近3个月，既提倡平常常常性阅读，又相对集中两周时间在馆阅读速读。在这期间，学生读书热忱高涨，所荐图书外借率明显上升。 （4）开设书市、新书展览。每学期和新华书店联手举办，书店把新书运到学校，辟出场所，每次至少有半数学生入市，成交金额在3-5千元，图书馆顺便购入一批新书。 （5）做好新书介绍，扩大宣扬，提高借阅率。我们变更了以往黑板报宣扬、张贴书目的简洁化做法，变为有选择地重点介绍。要求每学期3期，目前，已编制至12期，每期张贴并下发至教研组和每个班级。 （6）为探讨性学习开好绿灯，指导学生收集和处理资料信息，并开设资料复印服务。走出课堂，学生花时间最多的是重探讨过程中的课题调查探讨和有关资料查阅，因而，广阔学生切切实实感到离不开图书馆。我们不厌其烦地为其查阅，一时查不到，作好备忘；老师有时电话恳求，我们查到后并为其复印好送货上门；对学生的复印，我们酌情收取纸张成本费。 （7）更新导读方法，激发阅读爱好 学生一旦对阅读产生了爱好，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。所以，我们要求老师经过更新导读方法来诱发学生阅读的爱好。 设疑诱读法。 限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不必需会主动阅读。这时老师能够结合书籍资料提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，老师能够简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的新奇心。 竞赛促读法。 由导读工作领导小组组织系列学问竞赛、“同读一文征文竞赛”等，引导学生积累学问，提高学生的审美阅读本领。比如百科学问竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、打算的时间。对于竞赛优胜者给以表扬、嘉奖。让更多的学生受到鼓舞，从而培育良好的阅读习惯。 美文诵读法 为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏美丽的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发觉和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的进取性，提升他们的阅读品位。 学科举荐法 课内与课外相结合是提高学生阅读本领和实践本领的重要途径。我们的语文老师能够依据课文的资料特点举荐学生借阅有关图书。 （8）调整藏书结构，争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时，供应一连串的参考书目。 仅有“敬重并满意学生学习的需求”，图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教化及学校教学的须要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的图书；其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学发展和改变，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教化教学资料相连接，又是它们资料的延长和辐射，然后是老师进行接着教化深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均宠爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，实行师生共享的方法，以缓解学生书少和购书经费不足的冲突。 图书管理员心得体会3 一年来，全馆人员在学校领导和馆领导的带领下，紧跟学校建设步伐，努力拼搏，开拓创新，扎实进取，夺取了评建工作的巨大成功，同时自身的效能建设工作也取得明显成效，开创了图书馆工作新局面。 现将本年度工作总结 一、取得的成果 图书馆本着以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设的建设方针，抓住学校教学评建和效能建设的发展机遇，通过内稳外联策略的推动，较好地保证了学校的教学评估工作的顺当进行，同时自身的效能建设也取得了可喜的成果。这既促进了馆内的和谐发展，也提升了自身的地位与品位。 （一）真抓实干，开拓创新，以优异成果通过评估工作 我馆把迎评工作作为全馆的核心工作，成立了特地的评建工作领导小组，制定具体的工作安排，细心组织工作实施方案，周密部署，责任到人，确保每项工作按时、按质、按量的顺当完成，为学校的教学评建工作尽了最大的努力，涌现了一指责建先进个人，图书馆也被评为教学评建先进单位。 1、改革思路，拓宽新书选购与加工思路 2、全力以赴，闭馆整库，营造良好的书库环境 自 3月1日起 ，图书馆进行了近一个月的闭馆整库工作，将全馆64万册纸图书资料严格按中图法实行分类细排架，任务繁重，分类排号工作要求精细，倒库、上架工作更是消耗体力。图书馆各书库工作人员加班加点，任劳任怨，圆满完成了整库工作任务，既便利了读者，也营造了整齐的书库氛围，赢得了读者、领导和专家的好评。 3、延长开放时间，强化服务效果，提高资源利用率 4、同心同德，凝练特色，主打皖江文献牌 图书馆的馆藏特色是一个图书馆立足的重要标记，也是学校办学特色的重要组成部分。在时间短、任务紧的状况下，图书馆组织特地人员，进行了深化的调研：走访兄弟院校图书馆，和学校领导深化探讨，明确了以皖江文献为主题的建设思路。通过馆藏检索、网上订购、书摊搜寻、图书捐献等环节，目前已经收集了包含陈独秀探讨、新文化探讨、桐城派探讨、黄梅戏探讨、宗教探讨等为主体的约1万多册纸质图书，另外自建了专题特色数据库，有力地支撑了学校的办学特色。这成为教化部评估专家考察路途上的一个亮点，而且在xx年年全省高校图书馆馆长年会上也得到一样好评，产生了较大影响。 5、优化环境，人文渗透，加大文化工程建设 6、内稳外联，提升了图书馆的地位 内部稳定是图书馆建设的基本点。 一是很抓制度建设，实行制度上墙，明确了岗位职责，理顺了工作思路； 二是干部队伍建设体现了规范化、专业化、年轻化的特点； 三是统一了员工的共识，一切以馆的大局动身，与馆共发展同进退，不在评建中拖后腿，在新书加工、倒架以及建库中，广阔员工呈现出了剧烈的拼搏精神、奉献精神和无私精神，高效优质地完成了艰难的任务。 外联工作是图书馆建设的一个重要抓手。 一是深化学校各院系、各职能部门调研，听取合理化的建议，在新生培训中与教务处、国资处合作，在文化工程建设中与新校区建设办、后勤管理处合作，在学生读书活动中与学生处、团委合作等，亲密了图书馆与各院系、各部门的联系，主动服务性增加。 二是加强对外沟通，尤其是馆际之间的沟通，我馆已经成为x省图工委的常委馆，成为x省其次家x超星数字图书馆优秀运用单位，特色显明，在省内高校图书馆有较大的影响。通过外联工作，图书馆的外部形象明显改善。 （二）深化管理，优化服务，开展效能建设取得成效 评估后，图书馆工作的重心就转移到通过内部挖潜来提高自身实力的效能建设上来，并取得了明显成效。增加了员工爱岗敬业的自觉性和主动性，提升了图书馆的凝合力和文化品位。 1、严格考核奖惩，肃穆工作纪律 加强对出勤状况的检查考核，杜绝迟到、早退、旷工等现象发生。以规范化、标准化、科学化为目标，全面推行岗位责任制，建立健全工作目标考核、绩效考核和责任追究等制度，严把考核关，并把考核结果作为业绩评定、嘉奖惩处、年终考评的重要依据。考核奖惩制度的推行，意味着图书馆的管理逐步向制度化、规范化转变。 2、全面清查资产，加强资产管理 召开国有资产专题会议，成立了图书馆国有资产清理小组，先清查仪器、办公设备，逐一核对，登记造册，后清点全馆全部图书资料，规范物资购买、验收和入库程序，责任到人，实行责任追究制。全面资产清查，意味着图书馆的管理走向系统化、科学化。 3、加强理论与业务学习，提高馆员队伍素养 图书馆特别重视职工队伍建设，实行各种措施提高职工业务素养。首先，制定了具体的学习教化安排，学习党的十大精神，通过研读xx大报告原文、集中研讨、听辅导报告，对党的xx大的重大意义有了更进一步理解，收获很大；二是学习新的业务学问的，实行派业务骨干到x学习和全馆同志集中培训学习升级版汇文管理软件的方法，提高了现代化操作技能和管理水平；三是探讨探究详细的实施措施，做到理论学习和实际工作相结合，提高整体工作的有效性；四是激励工作人员在职提高学历教化、提高专业技术职务职称，建设一支高素养的图书情报队伍，以适应高等教化高水平服务的必定需求。这些措施的出台，意味着图书馆的管理进一步走向人本化、现代化。 4、加强读者教化与读者服务工作，努力提高服务水平 加强培训力度，凸显资源优势。针对低年级同学不擅长利用图书馆的客观实际，对08级新生开展怎样利用图书馆的培训58课次，人数达6288人；为增加我校处科级干部利用网络资源的实力，提高工作效率，为全校处科级干部举办了现代网络技术培训，取得了良好效果；在全校开展文献检索选修课，达 60课时，使图书馆文献资源得到更充分的利用，进一步发挥了文献保障功能。 加强宣扬力度，亲密与读者的沟通。主动开展读者导读、网上征求采访看法、定题服务、课题查新等读者服务与询问工作；组编图书馆通讯，开展书展书评，举办数字资源宣扬月等活动，营造了良好学习环境，体现了学术功能。 二、存在的问题 在建设和发展的过程中，图书馆也存在很多困难和不足。主要表现在 图书总量不足，纸质型中外文图书缺口较大。目前图书馆馆藏图书资源明显不足，难以达到生均100册和生均年增长4册的评估要求，外文资源种类有限数量少，不能满意读者的正常需求。因此学校要依据招生规模逐年加大图书资料购置经费的投入力度，使选购工作常态化。图书资料有自己的出版发行规律，饥一顿饱一餐的选购不仅影响了图书选购质量，而且也打乱了图书馆正常工作秩序，降低了工作效率。 馆舍空间缩小，需求面积严峻不足。目前的阅览室已经成为书库，而且学生自习室也进入了图书馆（3个），图书馆可利用的空间明显缩小。随着学校规模的进一步扩大和读者需求的增加，现有的面积无法保证教学科研的正常运行，也难以在x高校图书馆建设中占得先机。因此，图书馆馆舍的扩建工程要纳入学校的议事日程。 基础薄弱，内部整合势在必行。图书馆两个馆之间距离较远，人员总数不足，学历水平普遍低，专业水平弱，服务质量不高，得到认可的程度还不是高等问题明显存在，因此如何提升图书馆的综合实力是燃眉之急的事情。虽然效能建设取得一些成果，但是相对于图书馆的实际状况来说，力度还要加强。因此，要通过内部整合来规范部门行为，强化服务意识和主子翁意识，切实提高服务质量，提升图书馆应有的地位。 三、xx年工作思路 xx年，图书馆将根据学校的总体规划，贯彻评建精神和要求，以效能建设为抓手，夯实基础，创新服务，努力使图书馆工作再上新台阶。 1、深化开展效能建设，加强制度建设，规范管理行为 根据武装头脑、指导实践、推动工作的要求，深化学习贯彻党的xx大精神。要对以往的规章制度进行一次仔细的清理审定，制度不完善的修改完善，缺少制度的制定新制度；制度的建设要贯穿于效能建设的各个方面和各个环节，注意系统性，增加针对性和可操作性；馆办公室要加强对各部（室）制度执行状况的监督检查，确保各项制度真正落到实处；要加强支部的党建工作，发挥党员和党员领导干部的先锋模范作用。 2、明确职责，理顺关系，进行部室整合 依据精简、高效的原则进行部室整合，进一步明确各部（室）的工作职能与权责，理顺工作关系，切实解决工作中存在的职责不清、办事推诿等现象，确保职能到位；要进行定岗定员，激励双向选择，优化资源组合，激发内部潜能。 3、加强职业道德教化，提高服务质量，拓展服务内涵 延长服务时间和空间，在保证基础服务优化的基础上，注意拓展服务内涵和方式；接着开展信息询问、定题服务、科技查新等项服务；充分发挥图书馆作为学生自主学习的其次课堂作用。 4、加强安排性和互动性，搞好文献资源建设 充分调研，切实驾驭读者需求、馆藏实际和书源状况，依据学校的专业设置和教学科研的须要，制定合理的选购安排。通过深化院系征订、网上荐订、自荐书目等多种方式征订书目，严格把好采访关；拓宽特藏阅览室的索书渠道，加强以皖江文化为主体的特藏建设；同时注意电子文献及其它载体文献的建设，以形成丰富多彩的馆藏体系。 5、接着推动数字图书馆建设，加强用户培训和用户服务 围绕学校教学、科研和学科建设抓好数字图书馆建设，发挥网络优势，保障学校师生用户能便利快捷地获得所需数字资源。在校内数字资源稳步提升的同时，着重加强针对学校重点专业、重点学科、新专业以及硕士点所需的数字资源建设。 实行有效形式对师生进行全方位的文献资源利用宣扬教化，举办充分利用图书馆资源为主题的宣扬月活动；深化服务内涵与外延，把图书馆的信息服务融入教学科研中，变被动服务为推动教学科研发展的主动服务。 6、加强馆内人员的业务培训和学术探讨实力 争取各类学习机会，强化人员业务培训，激励各种形式的在职学习和学术沟通，激励主动申报馆内课题 图书管理员心得体会4 现将我在这一年来的政治思想、工作看法、履行职责等方面的状况总结如下： 一、加强学习，不断提高政治理论水平 1、我院举办处科级干部培训班以来，坚持听课，不迟到、不早退，并仔细做好学习笔记。 2、一年来，自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。 3、作为一名党员，能严格根据党员的标准要求自己，廉洁自律，勤奋敬业，在工作中起模范带头作用。 4、能围绕学院和图书馆的中心任务，尽职尽责，开展工作。 二、扎实履行岗位职责，开展部门业务工作 在图书馆领导的指导和支持下，我带领本部门的工作人员本着读者第一、服务至上的宗旨，同心协力，加班加点，克服困难，全面履行岗位职责，完成了各项工作任务，主要有以下几方面： 1、流通部全年借还图书202358册（包括沣峪口校区11538册），接待来馆读者89348人次（包括丰裕口校区11538人次）。 2、通过公共检索系统，了解读者在借阅过程中的需求，刚好解答读者提出的问题并予以反馈。为了驾驭读者借阅图书的状况，以便更好了解读者对图书的需求，每周进行读者借阅统计和分析。 3、刚好对读者丢失的图书、证件进行挂失处理；耐性解答读者在借阅中提出的各种问题。 4、对新入库的中文图书21000册、外文图书230册，进行验磁、分类、上架，尽快与读者见面。刚好将还回的图书验磁、分类、上架，保持书架的整齐干净。在计算机系统流通子系统中，变更图书状态，修改图书信息，进行库位调整。刚好调整书库的布局，进行倒架、排架，尽量调整到最佳位置。 5、坚持做到每天对图书的例行处理。组织流通部人员开展业务学习、考核活动。开展图书信息询问和图书举荐工作，满意广阔读者了解馆藏状况的需求。 6、我馆藏书总量近年来增加较快，书库面临饱和，为了不影响读者在校期间的正常借阅，流通部利用空余时间对体育医学书库、综合书库以及文学传记书库的图书布局进行调整，将借阅量少、副本多的图书放入大库内。借阅环境布局更加合理完善。在此期间还对大库二层和四层的书刊进行了大面积的倒架，为后序做打算。 除带领大家完成以上工作外，我个人还担当了以下业务工作： 1、新书验收、入库21000余册，安排到典藏库、体育医学书库、文学传记书库、综合书库、语言文字库、沣峪口校区图书室。在计算机系统流通子系统中，变更图书状态，修改图书信息，进行库位调整。处理读者违章1530余人次。 2、担当今年图书馆馆讯（14期）读者引擎栏目的撰稿、组稿、编辑工作。 三、坚持服务育人，努力营造和谐、向上的环境氛围 图书馆是传播学问、传播文明，开展管理育人和服务育人的重要阵地。我带领部门工作人员，营造团结和谐、主动向上的环境氛围，努力帮助学生树立正确的人生观和价值观，培育学生的高尚情操，把服务育人落实到实际工作之中。 在文明校内创建活动中，为反映我馆职工的良好精神面貌我和本部门工作人员，敬重读者，优化服务，同心协力努力使流通部成为学校的文明之窗，做到以下几点： 1、一是按时上下班，不擅自离岗。 2、上岗佩戴胸牌，接受读者监督。 3、在读者服务过程中，看法要恳切，语言要文明，着装要得体。 4、保持卫生整齐，为读者营造一个文明、干净、清爽的借阅环境。 5、百问不厌，想方设法为读者解决疑难问题，尽最大可能满意读者须要。 四、今后工作的准备 在今后的工作中，要不断加强政治理论学习，提高自己的思想水平和业务实力。作为流通部负责人，除带领大家团结一样，做好图书借阅、图书处理等日常工作外，还要加强以下几个方面的工作： 1、加强工作人员的职业道德教化，坚固树立读者第一，服务至上的观念。 2、不断提高工作人员的业务水平，建立高层次的服务工作队伍。 3、激励和督促工作人员加强学习，以适应读者服务工作的须要。 4、合理分工，发挥每个工作人员的特长，调动每个人的工作主动性，相互协作，团结协作，共同努力，形成良好的工作环境和氛围。 图书管理员心得体会5 学校图书室是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效教化的必不行少的事业。作为现代学校教化不行或缺的一个重要组成部分，图书室这块阵地显得及其重要，其担负着实施素养教化的光荣任务。结合我平常工作阅历，作如下的总结： 一、增加服务意识，供应优质服务 一年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆供应的书刊对学生进行思想品德教化，拓宽学生的学问面，培育学生的创新精神和实践实力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个文明、整齐、清爽的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长学问、培育学生特性和创建性造就良好的阅读场所。 二、重视学习，加强业务修养。 图书室的工作一部分是图书书目的编辑整理工作，随着现代化科学技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。因此，图书管理不再是传统的简洁的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。针对这种状况，自己在图书管理工作中特别重视理论学问的学习，自己常常加强图书科学管理的学问，科学分类的学问，潜心探讨图书管理的方法，使自己驾驭了肯定的理论学问，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工作渐渐得到完善。 图书管理工作是一项特别须要有耐性，特别细致的工作，自己在工作中留意加强业务修养，对待图书管理工作仔细负责，一丝不苟，时时以图书管理员职责要求自己，耐性地对待每一位借阅者，并不厌其烦地为他们选取所需的书，使他们高兴奋兴而来，满足而归。 三、做好图书馆的日常管理工作。 开学初忙而不乱，建立建全了各项管理工作；高效率，快节奏完成发放教辅用书和作业本以及老师用书工作，仔细做好教材验收、分发和统计等工作，热忱接待每一位师生。耐性细致处理好每一个班级教材余缺调剂。保证了学校教化教学工作的正常进行。 刚好办理新生和新进老师的借书证工作；为学校师生的书报、刊物借阅工作供应最大的便利。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。仔细分析了学校图书的藏书结构、针对学校教化教学工作的特点和须要，上半年完成了新书的选购并于暑假之前帮助编目员完成编目上架等大量工作。向广阔师生举荐介绍好书、新书。对新到的报刊刚好展出，决不过夜，让广阔师生刚好看到最新的报刊内容，并对过期的报刊刚好装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了广阔师生的阅读爱好和热忱。为节约师生的时间，在提高工 作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天刚好归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料季节省了时间，提高效率。 仔细完成图书的剔旧换新的任务。目前学校藏书量是4.5万多册图书，为了不误学生阅读、老师借阅的状况下，对那些流通率高简单坏的书本刚好修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，但是工作起来没有一句怨言。 四、利用业余时间仔细学习业务学问，不断进行思想教化，端正服务看法。 我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践实力。在图书馆管理中既注意“管”，又不忘“理”，仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，主动对学生进行阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比较麻烦，但从没有怨言，努力使图书馆真正成为广阔师生最情愿来的地方。 图书管理工作是特别繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一为教化教学服务，为广阔师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。 五、开展活动，提高服务水准，体现我馆特色 为了主动推动学校素养教化实施，协作教化教学工作，更好地开发利用图书资源，激发学生读书爱好，图书馆开展了形式多样，内容丰富的各种宣扬教化活动，图书馆工作人员牢记“读者第一，服务至上”的宗旨，提出“上帝恒久是对的”服务理念，做好学生管理员的表率，要求在“准时、热忱、细心、负责”上下功夫。相识到为师生服务要得理且让人，办事讲效率，服务求卓越，一句话，只有服务不到位，没有服务过了头。为此我们可以做出以下尝试： 1、全方位的借阅方式。 图书馆的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参加教化教学？我们由集体借阅、半开架借阅过渡到全开架借阅，让馆藏图书干脆与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅 读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就便利了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。 2、争分夺秒的开放时间。 学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的非常钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，图书馆只有充分利用中午、课间、放学后的时间，“争分夺秒”，在“夹缝中求发展”。 3、调整藏书结构，争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时，供应一连串的参考书目。 只有“敬重并满意学生学习的需求”，图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教化及学校教学