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2023年八上信息教学计划7篇 想要教学有条有理的进行时，一篇教学安排是必不行少的，我们写教学安排的干脆目的在于加强个老师的教学实力，下面是我为您共享的八上信息教学安排7篇，感谢您的参阅。 八上信息教学安排篇1 一、学情分析 本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了肯定的基础，但是也有一部分学生基本学问与技能的也没有驾驭，大部分学生都喜好计算机，少部分学生正确运用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将接着激发学生学习计算机的爱好外，着重接着巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟识和运用word，提高学生对计算机的应用实力，努力让每个学生都能学到学问，提高计算机的应用实力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析 本学期采纳的是福建教化出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新挚友，共4课，通过了解电脑及windows20xx，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而驾驭完成这些任务所须要的操作技能；其次单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的敏捷运用，学会输入文字；第三单元主要内容是奇妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧；第四单元主要内容是文件操作能手，让学生驾驭基本的文字输入方法。 三、教学目标 1、学问与技能 要求驾驭的详细学问点如下：相识word，熟识word软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；变更文字的字体、字号、颜色等；相识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。 2、过程与方法 培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 3、情感看法与价值观 通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学措施 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学安排。仔细落实“五仔细”详细措施： （1）仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、探讨疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从学生实际动身。 （2）仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习主动性，注意学生实力培育，刚好总结，做好教学后记。 （3）仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。 八上信息教学安排篇2 教材分析： 小学信息技术教化是现代信息对信息社会对基础教化的要求，是教化适应21世纪挑战的须要，也是当前基础教化改革与发展的一个重要突破口，是小学素养教化的重要内容。本册九年义务教化小学教科书信息技术第八册，是华中师范高校出版社出版，供六年制小学六年级下学期运用。本册的主要内容包括对信息的获得、加工、处理、管理、表达与沟通的实力；对信息及信息活动过程、方法、结果进行评价的实力；发表观点、沟通思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的实力等。初步相识了解扫描仪（会用扫描仪扫图，会运用扫描仪扫描文字，会用文字识别软件识别文字）；了解手写输入技术的应用（应用手写板输入文字、绘画）；了解数码照相机（运用数码照相机为同学拍摄照片，应用照片处理软件美化照片）；初步学习运用数码摄像机摄录班级活动（应用数字影片剪辑软件制作班级vcd）；了解计算机的一些新的外围数码设备；了解一些互联网上比较流行的音乐文件类型（会应用媒体播放器来播放音乐文件）；因特网基础学问（会在网上发电子贺卡，搜集有关中华美食的信息，了解饮食文化等，提高在网上搜集信息的实力）等。通过本册的学习，扩展学问面，进一步提高综合实践实力。 学生基本状况： 六年级共有学生139人，分为两个班，其中六班47人，六班46人，六班46人。通过几年的学习，他们对计算机基础学问有了肯定的了解，操作实力较强。如：六二班的李仁韬同学，从一年级到六年级，每年制作一个电子作品参与竞赛，有电子报刊小苗苗语文报获得市级一等奖，有电脑绘画漂亮的春天获得区级一等奖。但有少数学生操作实力较差。本期依据实际状况，兼顾优生和差生，完成教学任务。 教学目标： 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 3、在运用计算机技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人的帮助下运用通信工具远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。 5、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。 教学重难点： 1、相识了解扫描仪（会用扫描仪扫图，会运用扫描仪扫描文字，会用文字识别软件识别文字等）。 2、因特网基础学问（会在网上发电子贺卡，搜集有关资料等，提高在网上搜集信息的实力）。 教学措施： 1、老师示范，学生动手实践为主，老师点评辅导帮助学生学习。在老师传授技巧学问的同时，又不给学生思维定势。 2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。 3、采纳新奇的课程整合思维参加教学，培育学生的综合实力。 4、结合学生年龄心理特点，采纳嬉戏、胜利激励机制。 5、用适当的形式对学生进行考核，促进教学效率和学生主动性的提高。 教学支配： 本学期共有21周，每周一课时，机动：2课时。 第一周：社区信息知多少 其次周：扫描图画配作文 第三周：电脑也能识文字 第四周：图文输入得心应手 第五周：同学相处我来拍 第六周：制作班级vcd 第七周：关注我们的校内 第八周：美化校内我出力 第九周：电脑配角也精彩 第十周：机动（期中检测） 第十一周：主角配角各就各位 第十二周：小小音乐会 第十三周：机动（五一放假） 第十四周：声情并茂的祝愿 第十五周：美食耀中华 第十六周：我要探讨太阳能 第十七周：互联网上的太阳能 第十八、九周：期末复习 其次十周：期末考核 八上信息教学安排篇3 第一单元时刻在你身边信息与信息技术 第1课生活和学习中的好帮手信息技术（3课时） 教学目的：让学生理解"信息技术"的概念，形成初步的感性相识，激发学生学习爱好。 指导看法：以激发学生学习爱好为主要目的，内容不须要学生完全驾驭，只须要了解即可。（老师课前要做好充分打算） 第2课无所不在，神通广阔信息技术应用（3课时） 教学目的：从更广泛的角度让学生理解"信息技术"的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。 指导看法：授课的过程中应当紧密与生活结合，切忌空讲。 第3课相识计算机计算机的硬件组成（2课时） 教学目的：让学生驾驭计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作，驾驭开，关机的正确方法。 教学要求：通过基本特征相识计算机，能说出各个组成部分的名称。 指导看法：老师指导学生上机练习。 第4课玩"纸牌"嬉戏初步相识软件（4课时） 教学目的：通过玩"纸牌"嬉戏，进一步熟识鼠标的五种操作方法，同时相识到软件和硬件的关系。 指导看法：让学生多上机练习，娴熟运用鼠标，有实力的学生可以尝试玩"扫雷"嬉戏。 本单元教学内容比较少，老师可以依据本校的实际状况，添加适当的教学内容。 其次单元欢乐的小画家画图篇 前续课（1课时） 教学目的：学会启动和退出"画图"，相识画图窗口，设置画布大小，保存，新建与打开画图文件。 教学难点：保存，新建与打开画图文件。 指导看法：让学生观赏计算机画图作品，激发学生对本部分内容学习的爱好 第5课渔舟唱晚"铅笔"和"刷子"工具的运用（1课时） 教学目的：学会运用"画图"工具栏中的"铅笔"，"刷子"工具。 指导看法：在机房边上机边讲解，学生更易理解。 第6课漂亮的鱼"直线"和"曲线"工具的运用（1课时） 教学目的：学会运用"直线工具"和"曲线工具"。 指导看法：让学生亲自动手去试，有可能的话让他们自己学习总结 第7课缤纷的色调"喷枪"工具与颜色填充的运用（1课时） 教学目的：学会喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同的颜色 教学重点：选择不同的颜色 指导看法：多给学生练习的时间，充分发挥他们的创建力 第8课农家小院图形工具的运用（2课时） 教学目的：学会画矩形，圆角矩形，多边形，椭圆或圆 教学重点：填充方式 指导看法：让学生在充分动手实践的基础上自己总结所学学问 第9课圣诞欢乐添加文字（2课时） 教学目的：会运用文字输入工具，会对文字格式进行设置 教学重点：对文字各式的设置 第10课长颈鹿图形的改变（2课时） 教学目的：学会对选定的部分进行移动和复制 教学重点：对图形进行透亮设置 指导看法：让学生多练习，以加深印象，使他们能够敏捷运用 第11课中国娃彩色橡皮的运用（2课时） 教学目的：学会设置背景颜色，即"彩色的橡皮"，学会将图形变为反色显示。 指导看法：本课教学应当首先让学生了解为什么画图的时候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的笔有什么区分 第12课太空娃娃变形与翻转（2课时） 教学目的：知道如何变更图形的形态，知道如何调出"拉伸与扭曲"对话框，并会进行设置 教学重点：拉伸与扭曲对话框的设置 指导看法：多练习 第13课自由创作（2课时） 教学目的：开阔思路，提兴奋趣 指导看法：本课是整个计算机画图的一个总结，通过作品大赛，既可以检查学生对所学学问的驾驭，又可以开阔学生思路，提高其学习爱好，可谓一箭双雕。 第三单元经典改编图像处理篇 第14课我的图册用看图软件创建图册（2课时） 教学目的：学会利用acdsee软件制作特性化图册，了解图片的格式以及转换格式的方法。 教学重点：图册的创建。 指导看法：acdsee是一种常用的看图软件，难度不大，多上机实践。 第15课奇异的改变编辑器的运用（2课时） 教学目的：学会利用acdsee软件修改图片，了解凸出和收缩，浮雕，油画，模糊效果，练习将图片设为"壁纸"。 教学重点：利用acdsee软件修改图片。 指导看法：本单元的最终一课，多练习。 八上信息教学安排篇4 一、指导思想 注意培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、学生基本状况 由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治须要死记硬背。相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网闲聊。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 三、工作目标 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人的帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的.学习，发展个人的爱好和爱好。 5、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。 四、教材分析 从这个学期起先将采纳新的教材，教材内容以全新的的信息素养观念和现代技术理念为指导，变更了原有的“软件说明书”式的模块内容组织体系，依据信息素养和技术素养的结构要素进行信息技术课程内容的增减和重组，形成了非线性的、螺旋上升式的模块结构体系。 整套教材共分为八大主题，每一个主题都分有三大任务，任务主要由浅入深，层层深化，而每一个单独的任务又是相对简洁的，学习起来非常轻松，学习任务并不繁重。从教材的栏目看，能从学生的主体性学问与实力动身，设置了必学栏目，如：“做中学”、“立刻行动”、“案例分析”、“技术提示”；还设置了选学栏目，如：“嬉戏”、“阅读”、“拓展”。每个栏目都基于肯定的教化理念，具有独特的教化功能，我们上课也有了很大的选择性。 五、教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、进度内容支配 七年级 9月座位的编排走近信息时代计算机基础学问上机操作常规的训练 10月正确指法练习智能abc输入法的运用 11月智能abc输入法的强化训练汉字录入 12月初步学会word的基本操作益智嬉戏 1月学期小结，期末考查 八年级 9月主题一创建工作表 10月主题二数据计算主题三数据管理 11月主题四数据图表主题五设计我的网站 12月主题六网页制作主题七网页制作深化 1月主题八网站的发布与评价学期小结，期末考查 八上信息教学安排篇5 一、微机室管理方面 在本学期,我的主要工作是进行四至六年级的微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清爽、干净的学习环境，保证微机的正常运用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的学生为协助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增加集体观念，培育学生的责任感、义务感，及主子翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。 二、教学业务方面 教学工作是老师的中心工作。在新学期里，本人将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我将仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，仔细探讨相关教化理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。 三、教材分析 这套教材力求反映信息技术发展快速的特点，强调好用性和可操作性，注意培育学生获得信息、传输信息、处理信息的实力，使学生在系统学习计算机基础学问、体验信息技术给我们带来的巨大改变的同时，会利用有效的信息解决学习中的实际问题，提高主动学习的爱好和创新精神，加深对信息社会含义的理解，达到全面提升学生素养的目的。 1、教材在选编上，以“任务”为驱动，以实例为先导，各册由浅入深，按部就班，图文并茂，注意以图释义，在写作体例上，注意各部分的相关对应和程度改变，做到教学相长。 2、在应用的过程中，让学生去体验与人合作、表达沟通、敬重他人成果、同等共享等新的理念；树立信息平安与法律意识；培育推断、发展和创建性思维实力；提高发觉、分析、解决问题的实力。 3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探究信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培育应用信息技术进行学习和工作的实力。 4、变更学习方式。在学习的过程中要利用网络有效地获得信息，学会识别信息的真实性，形成自主探究的探讨性学习方式。 四、教学目标 “中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。 1、四年级学生学习键盘指法，以及软件powerpointr 运用，能够较娴熟的驾驭指法，培育学生的动手实践操作实力。 2、五年级学生主要学习word软件的操作运用，对文件系统有一个基本的相识，会正确保存自己的文件，并能再次找到。会制作简洁的电子报刊。 3、六年级学生主要驾驭软件的简洁运用，能制作相册和编辑视频等方面的运用。 4初步学习网络学问，能从网上找到自己须要的学问。培育学生学习信息技术的爱好，主动学习和自学实力和正确的学习信息技术的方法。 五、教学方法与策略 学生光有爱好，不肯定就能学好这门科学学问，要想使我校学生能系统驾驭信息技术学问，安排实行以下措施： 1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习看法。 2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 3、对每个班都培育一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。 4、加强复习与巩固，培育学生爱好。 本学期主要实行老师授课方式、学生自学方式和学生动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将自己奉献给教化事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教化，为学生的长大成才，在“基础教化”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。 八上信息教学安排篇6 依据市教研室、区教化发展中心xx年下学期教化工作要点的要求，实行白云区教化工作会议精神，仔细学习贯彻国家中长期教化改革和发展规划纲要（xx-20xx），坚持以优质、均衡为主题，以改革创新、提升内涵、提高质量为工作主线，以抓重点、突破难点、打造亮点为基本方法，结合本学科实际，接着有针对性地加强指导和服务作用。根据市教研室关于“在学科教学领域推动素养教化”工作主线，协作区“建设教化现代化先进区”工作、以及市政“建设华蜜同德围”的工作做贡献。现对新学期信息技术科小学学段的工作支配如下： 一、指导思想 1、本学期关键词：传承、突破、创新。进一步传承和深化我科几年来发展的实体成果和精神文化，并努力寻求竞赛特色、教学模式特色、资源开发等新的突破口。 2、提高课堂实效与大胆开展课堂教学改革，加大对骨干老师个体专业发展的指导，扶持有条件的学校往特色学校发展。 3、加大三级管理的层级组织力度，加强对常规工作与常态课堂的调研和督促，开展白云区小学素养教化综合评价的试评工作。 二、工作主线与重点 （一）工作主线 1、梳理本区域小学信息技术新课程实施以来课堂教学存在的问题和老师学习存在的困难，结合区课改工作，大胆开展教与学方式改革的试验探讨。 2、围绕“在学科教学领域推动素养教化”学科专项和“白云区小学素养教化综合评价”学科专项，以“信息技术有效教学”的关键点为抓手，依靠小学信息技术学科学业评价，在面上提高小学信息技术任课老师相识教材、理解学问体系、提高技术操作和应用认知实力，从而提高我区信息老师认知教材的平均水平。 3、结合目前教化信息化发展的技术变更，以赛促发展，开展培训与指导活动，帮助老师适应时代发展的脚步，拓宽老师专业视界，更好地相识和培育学生的信息素养。 4、创优质、促均衡，对特性化特色学校和特色老师的打造，对薄弱街、薄弱学校进行倾斜与扶持。 （二） 工作重点 1、加强对现有资源的学习与利用，结合教学模式的课改试验工作，开展联片试验课活动。 2、突出对画图软件模块老师对操作与应用技能的学问块梳理，提高老师对该模块的教学认知水平。 3、寻求竞赛新项目的特色发展：加强虚拟机器人市赛和青科协小学生计算机现场的赛前培训，开展scratch教学试验校和试验班工作，打算下一学期组织创作联赛。 4、加强对骨干团队的建设，丰富团队学习与沟通的方式和策略，提高现有主要学科老师的专业学习欲望与诉求。 5、协作小学部对薄弱街的综合调研与指导工作，加大对均禾街的问题整理与老师培训；开展同德围特色学校建设与薄弱民校扶持工作。 三、详细工作 （一）教研工作 u 面上工作 1、提高理论学习的意识，端正理论学习的看法，对本学期的一些重点工作、重点文件要加强引导和学习。例如，要学习国家中长期教化改革和发展规划纲要（xx-20xx）、要学习在教学领域深化素养教化的各项文件中整体内涵及跟信息化相关的专项部分等。 2、加强片镇教研的调研与建设 各片镇要加强本地区教研质量的调研和建设，包括对各校课程落实、常态课堂质量、任课老师业务素养、学科档案建设等的调研、指导和督促。要建立相应的学片各校状况的档案袋，对xx年度有变更的学校电脑室状况进行记录，对于多年来没有改观的学校进行总结和汇报反映。各学片要结合自己实际，抓住问题核心，找突破口，树立本地区学科特色亮点，大胆发展一些信息技术类对社区有影响力的项目活动。 3、加强教材学问体系、操作技术与学业评价体系的学习 （1）有条件试验学校完成moodle系统的安装，试验老师熟识moodle系统的操作； （2）总结沟通上一阶段课程开发状况，进一步完善结构体系，开发个别学问包和课时包； （3）结合中心组送课活动、花都白云联区公开课活动、二级团队培育工作等组织试验课研讨。 4、小课题结题指导工作 对去年立项的几项老师小课题进行结题指导，包括探讨进展的逻辑梳理、成果提炼、论文写作、结题报告指导等，结合一级、二级团队建设思路，开展活动沙龙。 （三）培训工作 1、常规教研活动类学习培训 包括上面教研工作中所列写到的基于画图模块的学片技术培训、市现场赛的辅导培训、论文选题与写作的培训，以及多媒体教化软件制作等培训等。 2、接着教化课程类培训 课程名：scratch软件操作与作品创作 开设时间：2天，时间在5月份 内容简介： u scratch简介； u scratch操作； u scratch作品创作沟通与评价分析； 主讲人：xx、xx 地点:广园小学（初定） 学员招收人数：中小学合55人左右 八上信息教学安排篇7 在这个学期的信息技术教学工作当中，紧紧围绕学校、教育处制定的工作安排，为了更好的协作我校的工作，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的实力，为了工作的有序进行，对本学期的工作我做了以下安排。 一、教学方面 1、教学目标 小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培育学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标，强化学生运用信息技术支持各种学习和解决各类问题的实力，从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 2、详细措施 由于我校软、硬件设备都完全能够满意教化教学要求。在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和教化部颁发的中小学信息技术课程指导纲要中规定的内容保持一样，为学生必修内容。 二、德育渗透方面 1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要遗忘对学生的德育渗透。在学习过程中，培育学生酷爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的志向，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩； 2、以祖国的信息技术发展而骄傲； 3、培育学生创新思维，重视培育学生对软件方面的学习实力和获得新学问分析和解决问题的实力。 三、个人提高和业务学习方面 为进一步丰富自己的专业学问，提高自身素养修养，适应教化改革发展和全面推动素养的须要，结合自身实际状况在个人提高方面制定如下安排： 1、当今社会的教化，尤其是信息技术教化，必需要用簇新的血液来补充自己的不足，在授课的同时，也要仔细的进行自学，提高自己的素养和教学水平。 2、在本学期里，仔细作好备课、听课等工作，使自己的课堂教学有所提高。 3、仔细进行业务学习和政治学习，细致做好笔记。 4、加强对信息技术课程的学习，仔细细致的学习信息技术教学法，使自己成为一名合格的信息技术老师。 5、坚持每周写一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。 6、在课余时间学习刘京海胜利教化思想、细微环节确定成败等书籍，并且按学校要求细致络联盟学问，使自己完成学校规定的过"三关"要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。 7、进一步遵守老师职业道德，在工作岗位上自觉加强师德修养，仔细学习老师职业道德一书，不断完善自己的人格。 8、主动学习课程标准，努力钻研教材、探讨教法，学习相关的教化理论和专业学问，学习先进的教化教学阅历，注意学问的积累和更新，努力成为一名新课程理论和实践的探讨者。 四、计算机室管理方面 1、仔细执行计算机室管理老师岗位职责。保持计算机室的清洁卫生，进入室内要换鞋。 2、爱惜计算机设备，按时进行计算机的维护和修理工作，发觉问题立刻上报并修理，不耽搁教学工作。 3、把各个微机安排个每个老师，让自行管理，提高了老师运用微机的效率和微机的维护工作。 4、学生上机完毕时，细致检查机器运用状况，老师检查完毕后才能离开，课后细致填写计算机室运用记录。 5、下班时，仔细检查电路，把全部电源全部关闭后才能离开。仔细做好机房管理，做好维护，刚好更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的平安。 五、多媒体老师管理方面 1、仔细执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的运用状况，不让各个学科在运用时发生冲突。 2、合理支配学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，仔细检查卫生状况。保持室内卫生清洁。 3、多媒体室机器刚好做好更新，杀毒，保证各位老师在任何时间运用。 4、每位老师在运用完多媒体老师后，仔细做好多媒体室运用记录，发觉问题刚好解决，不耽搁以后运用。 以上是本学期我在信息技术学科当中的工作安排，在制定当中还有许多不足和不太周全的地方，自己在工作执行当中应细致发觉不足之处，加以改正。严格根据开学初制定的安排来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。