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    2023年中层干部竞聘演讲稿2.docx

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    2023年中层干部竞聘演讲稿2.docx

    2023年中层干部竞聘演讲稿2 竞职演讲稿 王 瑾 (年月日) 尊敬的各位领导、各位评委、老师们: 大家早上好! 本人王谨,1978年12月出生,大学本科化学专业毕业,2023年7月加入中国共产党,现任中学一级教师,11级旅游班班主任。2023年9月至2023年7月在花秋中学任教,2023年9月考调桐梓职高任教至今。在本校工作期间,主要从事化学、数学等学科的教学工作,2023年至今连续担任班主任,同时两次带学生到外实习。由于工作认真负责,多次荣获校内的优秀班主任和优秀教师的荣誉。 我参加竞聘的第一志愿是政工处主任,第二志愿是行政办主任,我觉得自己具备了竞争以上岗位的有利条件: 第一,勤勤恳恳,默默奉献的敬业精神 从教11年来,我较强的事业心和责任感,爱岗敬业,默默奉献,虚心好问。我无论从事什么工作,都能从大局出发,干一行、专一行,工作时效性、原则性都很强。同时能够及时完成工作任务。在工作中,我始终坚持“老老实实做人,扎扎实实工作”的原则,从不浮夸、不出风头,脚踏实地工作,从不计较个人的得失。 第二,有较为扎实的政策理论水平和专业知识 自参加工作来,我不断加强党的路线、方针、政策和专业知识的学习,积极参加各种活动,不断提高自身的教育水平和工作能力。认真撰写教育教学论文,并在相关的刊物上发表。 第三,有丰富的实践经验和较强的工作能力 在近11年的工作中,我多年担任班主任,两次带学生外出实习,工作中积极认真,踏踏实实,始终以学校的大局为重。在干好自己本职工作的同时,发扬主人翁的精神,协助学校各部门搞好工作。在担任班主任期间,我能积极协助主管领导搞好班级工作,认真落实学校相关管理 制度。在带学生外出实习期间,十分重视协调好学校、企业、学生及家长的关系,并做好预案及时处置处理,不断与学生的家长沟通,多渠道确保学生稳定,努力实现学生零违纪,提高班级的管理效果。 第四,我更理解老师,同时能和各年龄层次的老师及学生家长沟通 我今年34岁,这个年龄正是承上启下的年龄,也是一个人最成熟、精力最旺盛的时期,在近11年教育教学中锻炼了我泼辣的工作作风,这是我的特质,也是我的优势,激情与梦想同在,理智与沉稳共体,既有开拓的勇气,又有严格的执行力,我相信沟通不是问题,理解才是本质。 下面,我扼要讲一下对拟竞聘岗位的认识和思路: 首先谈一下政工工作。 政工工作是一个学校的极为重要的工作。因为这是一个关于“人”的工作,既要管理学生又要管理班主任,这个工作切忌简单和粗暴,必须有打持久的思想准备。政工工作需要有两种声音、两种做法,即表扬和批评双管齐下,疏导与堵塞必须同时进行。政工工作必须守正创新。 如果我竞聘成功,我打算从以下几个方面改进政工工作,提高政工 工作的效果: 1、班主任培训有目标,落实有计划,总结有结果,个人有收获。班主任会议制度化、多层次化,积极听取班主任的意见,使管理工作更加科学、完善,尽量让领导放心,班主任满意,没有最好,争做更好。 2、以人为本,德育优先,加强学生的日常行为规范的教育,心理健康教育,培养学生的责任感、责任心,加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点。 3、多开展有特色的活动,激发学生学习的兴趣和班主任干好工作的热情,促进班级管理的规范化。 4、强化责任意识,政工处要对学校负责、班主任要对政工处负责,班级干部要对班主任负责。 5、加强与各部门的配合和协调。 其次,谈一下行政办公室工作。 行政办公室是学校行政的中枢,办公室主任的工作与行政整体工作 息息相关,是整体工作顺利进行的重要一环。作为办公室主任必须研究新政策,把握新规律,用先进思想、先进思路指导和推动学校行政办公室工作的建设 如果我竞聘成功,我打算从以下几个方面改进办公室工作,提高办 公室工作效果 (一)科学规范地做好日常事务工作。我将根据实际情况,进行合理 分工,合理调度,认真落实岗位责任制,确保办公室事务性工作井然有 (二)搞好综合协调,确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策,加强督办检查,促进学校各项决策的落实。 (三)当好参谋助手,服务校长决策。及时准确地掌握学校各方面的 工作动态,及时地向学校领导反馈各方面的信息。对外广泛宣传学校, (四)加强个人修养,练好基本功。从事办公室工作光荣而辛苦,需要有强烈的事业心和责任感,需要有较强的工作能力和工作艺术。调动办公室全体工作人员的积极性,团结办公室人员一道共同搞好工作,提 高服务质量,力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增 如果我此竞聘失败,我依然继续热爱我的教育教学工作。 谢谢大家! 中层干部竞聘演讲稿2 中层干部竞聘演讲稿2 学校中层干部竞聘演讲稿 2 中层干部竞聘演讲稿 中层干部竞聘演讲稿 中层干部竞聘演讲稿 竞聘中层干部演讲稿 竞聘中层干部演讲稿 中层干部竞聘演讲稿 竞聘中层干部演讲稿

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