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2023年.1教学工作总结 罗阳镇中心小学20232023学年度第一学期 教学工作总结 一学期来，罗阳镇小学经过全体师生的共同努力，在上级领导的亲切关怀和县教育局的正确领导下，全面提高教师素质，促进教学与管理工作再上新台阶，各方面取得了一定的成绩，现将一学期的教学工作总结如下。 一、以人为本抓关键，校本教研强队伍。 1.首先是以各完小为单位的集体业务学习，各校都能够利用周三的业务学习时间带领教师学习理论知识，提升业务水平，中心校还组织包校人员前去参加业务学习，以监督和促进各完小的学习活动。 2.其次是由教导处牵头开展集体培训活动，我镇积极安排教师参加省、市、县各级各类培训，一学期来参加省级体育骨干教师培训1人，省级语文、数学、英语骨干教师培训7人，省级信息技术骨干教师培训1人，市级333工程教育技术能力中级培训10人，市级教研培训6人次，县级语文、数学、英语、综合实践骨干教师培训31人次，县级教研组长、备课组长培训22人，在暑假期间还安排这些教师备好课，对相关学科教师进行二次培训。 3.切实开展校本培训，一方面由教导处及各校组织镇校际的校本教研活动，让青年教师得到锻炼和展示，一方面我镇仍然大力支持和安排教师外出听课学习，如安排近70人次参加了参加连云港市小学语文、数学、英语学科的六模块建构式课堂教学观摩活动，安排了60多人次参加了连云港市青蓝课程示范课，通过这些活动的参与，使广大教师的教学理念得以很好的改进。 令人欣喜的是，我镇各完小的校本研究活动开展已经步入正规化，各完小均能根据本校实际开展好课堂教学研究，尤其是针对六模块建构式课堂研究得到有序、高效推进，全镇每一位教师都开设了一节校内公开课。所有完小校长、完小教导主任全部深入课堂，对每一位教师听课，中心校的英语学科听课次数达到两轮。通过这些活动的开展，提高了教师课堂教学水平，树立了向四十分钟要质量的意识，促进了教师专业发展，十分有效地推动了我镇小学六模块建构式课堂的深入开展。 4.进一步强化教师三个一工程，一是执教一节校级或教研组内公开课、研讨课，应当说各校在中心校的督促下由被动变主动，积极开展校级的教研活动，现在各校能定期进行校本教研活动，学校呈现出一股浓浓的教研气息；二是参加一次镇级以上学习或教学研讨活动，洗脑充电；三是上交一篇有价值的论文或者教学设计。同时要求全体教师做到四有，即有记录、有总结、有 1 材料、有反思。在这些工作中特别是青年教师能够积极主动的参与，今后希望我们老教师也能够参与进来。 5.切实开展镇级课堂教学研讨活动，充分发挥骨干教师的示范带头作用，开展镇级课堂教学观摩课及研讨课，本学期我校依然坚持单周课堂教学专题研讨课、双周送课到校的活动，并创新的开展课堂教学联谊活动，以同课异构衔接课等形式，让一批青年教师去锻炼展示，给他们压担子、搭台子、指路子，通过这些活动给他们提供更多的展示交流的机会，也使学校与学校之间、教师与教师之间有了更广泛的交流学习的平台。先后举行了全镇六模块建构式课堂专题研讨课、镇六模块建构式课堂送课到完小活动、完小听课评课日活动等。 6.积极承办赣榆县高效语文课题教学研讨活动、县科学专家团队辩课活动，通过承办县级学科教研活动，既增强了学校对承办大型活动的能力，为将来承办更多教研活动打下坚实的基础，又让全镇教师接受到先进的教学理念，感受到我校优秀青年教师的风采。 二、求真务实抓保障，精细管理高质量。 为更好地落实县镇教学工作意见，提高教学质量，我镇做好以下工作： 1.科学、规范管理是提高教育质量的基础性工作，教学管理贵在精细化，认真落实教学工作十字要求，即备课要细，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，实践要多，辅导要勤，考评要真，负担要轻，质量要高，我镇教师均能按照十字要求进行落实。我镇本学期进行了两次教学视导，一次常规管理专项督导，有效地促进了我镇对连云港市中小学教学常规管理要求及六模块建构式课堂教学的落实。 2.教学管理方面进一步突出了三抓：一抓备课我镇要求各校切实做好周查月报工作，并及时把优缺点、改进意见写入备课中，将分数写入周查月报表，使其量化和针对化；二抓上课 牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂40分钟要质量。一年来，各校坚持实行校干巡课制度，不定期的对教师的上课、辅导等教学常规进行检查，发现问题及时反馈，另外，各校教干能够深入课堂听课，开展推门听课、预约听课活动，听后必交流，而且对青年教师能够教师进行了跟踪听课，跟踪辅导，使他们有较大进步；三抓作业作业的布臵与批改是教学反馈的中心环节，要求批改作业要及时、细致、规范适时地采取补救措施，以大面积提高教学质量。 3.切实做好教科研工作。一年来我镇坚持科研为先、以人为本的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作源于教学，指导教学，全面提高教育质量，由教科室牵头，鼓励和指导教师申报课题。针对今年省市县课题申报多的特点，由教科室牵头对全镇骨干教师举行了 2 课题研究与论文撰写方面的研究，广大骨干教师通过听讲座，写体会，对教科研工作的深入、高效开展有了巨大的推动作用。同时对教师申报的课题进行筛选活动，组织骨干教师对全镇申报的各级各类课题进行筛选，选择出符合当前教育研究方向，具有研究价值，能够指导教学实践的课题进行申报，提高了申报质量和研究价值，对下一步指导教学工作有着明显作用。本学期，我镇新立项市级课题7个，13个县级立项，另有12个县级课题顺利结题。我校陆振岭老师的省级课题顺利结题，并被评为省级课题一等奖，本人还被评为省教科研先进个人。我校作为国家级重点课题跨系统工具的信息技术教育实验项目实验基地，积极组织教师进行课题研究，不断促进我校教育教学研究能力的提升。 4.加大现代教育技术应用水平，提高教师多媒体教育技术运用能力。现代教育技术运用是我镇小学的突出特色，全镇青年教师在进行课堂教学研究过程中，尤其注重现代教育技术的运用和研究，把多媒体课件与各科教学有效结合起来，为全面提高教学质量打下坚实基础。在江苏省多媒体课件制作作品大赛中，我镇有13位教师摘金夺银，同时学校也荣获江苏省第九届教师多媒体应用技术作品大赛优秀组织奖。在教育现代化县创建过程中，我校承办了全县教育现代化教育技术应用现场会，受到与会人员的一致好评。随着教育现代化县创建工作的告一段落，我镇教育技术应用的硬件建设和软件建设均取得了长足的发展，无论是完小还是中心小学，无论老教师还是青年教师，都能够熟练地运用现代教育技术工具，有效地参与课堂教学。 三、多种渠道抓质量，各科教学齐并进。 1.本学期，我们狠抓提高教育质量的主渠道课堂教学，以新课程理念为指导，优化课堂教学，以变革教学方式为切入口，改进教学方法做到小切口，低重心、高要求体现真实课堂。同时注重了四个坚持：一是坚持以人为本；二是坚持全面发展；三是坚持各学科并重；四时坚持课内外结合。 2.组织教师重新学习教研室下发的各学科备课作业意见，按意见精神指导教学行为。对各科都进一步提出了要求，本学期我镇开展了多项学科活动，如国际数棋团体对抗赛、数学活动周、关心下一代周报读报征文活动、语文教师美文诵读大赛等，每一次比赛都是精心组织、周密安排，确保活动质量，进学生的综合素质提高。 3.规范课程开设，开齐课程，开足课时。各学校能够严格执行课程计划，要求所有老师严格按课表上课，不挤占课时，不随意调课、换课，不拖堂，课前认真做好准备工作，保质保量地完成教学任务。校值周组每天对全校执行课程计划和课程常规情况进行全面督查，发现问题及时通报整改，在教育教学工作中，该校严格按照连云港市中小学教学常规管理要求执行课程计划，科学合理安排课表，严格按课表开齐、上足各门课程，使开足、上齐、教好落到实处。各校还能够认真贯彻阳光体育精神，落实阳光体育工程。 3 除按规定设臵体育课程以外，还积极开展大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。中心校组织人员对全镇各完小体育大课间开展活动进行三次专项评比活动，在检查中进行有针对性的指导。 四、潜心聚力抓特色，综合发展育特长。 经过多次研究实践，我镇确定了剪纸艺术作为学校的办学特色，并组织专人进行开发研究，取得了明显成效。本学期进一步彰显剪纸特色，将中心小学连廊进行了更新，同时，充分利用板报、橱窗、展板等进行宣传教育、烘托特色，在教育教学各环节中渗透特色，着力营造一种浓郁、厚实的学校特色文化。赣榆县在原石桥中学成立了赣榆县素质教育基地，我校非常荣幸的成为其中的一个部分，现在占地80平方米的罗阳小学刻纸手工制作博览馆已经落成，李伟老师的三幅刻纸作品被县博物馆永久收藏，由市委宣传部牵头的赣榆县文化产业园区中，罗阳小学的剪纸艺术展馆已经落成。 为了打造学校校本课程名片，打造各完小特殊，我镇提出一校一品的工作要求，要求各校在确保人人刻刀，个个会刻纸的基础上，要求各校明确自己的办学特色，提高学生活动的多样性、丰富性。目前为止，中心小学开设了浆塑、腰鼓、英语口语、绢花、经典诵读、小合唱、舞蹈等社团，各社团活动及时，成果丰富。在今年下半年的文明城市验收过程中，省评估组成员对我校社团建设工作给予了充分的肯定；东关小学明确书法绘画兴校的方向，专门腾出三间教室作为活动室和作品展览室，仅在连云港市第二届少年艺术活动中，就有38名学生获奖，8名教师获市教育局颁发的辅导奖；大沙小学的古诗文诵读已经形成气候，创编了古诗文韵律操，围绕古诗文诵读开展大量活动；河口小学乒乓球操初具规模，就连参加大课间评比的专家都感叹河口小学的乒乓球操不是一天两天的训练结果，是经过长时间有效训练的结果；朱庄小学的文明礼仪教育和呼啦圈操也是特色鲜明，深入到学生生活。各校在开展活动同时，认真编写校本教材，形成有序发展、长期运作的良好态势。 在各级各类比赛中，我校教师能够积极组织参加，有100多名学生在国家、省、市、县级比赛中摘金夺银，有30多名教师获得优秀辅导教师称号，学校获得县教学先进集体、县素质教育先进集体、县苍梧晚报小记者先进集体、县红领巾读书征文优秀组织奖、县小学生经典诵读一等奖、县小学生运动会第九名、市红领巾读书征文组织奖等一系列的荣誉称号。1位教师获省青年教师基本技能大赛二等奖，一位教师代表赣榆县参加市青年教师科学学科基本技能大赛，19人获县教师专业技能大赛 一、 二、三等奖。 五、下一步工作打算 1.加大学科建设力度，打造名师工程。 随着教育现代化创建工作的结束，学校现代教育技术硬件的完善，以及连 4 云港市六模块建构式课堂的逐步落实，要打造一部分在全镇、全县、乃至全市有一定声望的教师，通过教师基本技能比赛、公开课、邀请专家指导、校本研训等形式，让这部分教师先成长起来，并能够带领大部分教师逐步促进个人的专业发展。 2.继续落实校本教研活动，发挥校本培训功能，促进教师群体的均衡发展 学校要发展，归根结底还是看教师的专业发展，学校要进一步发挥校本培训作用，采取走出去、请进来的个模式，通过过关课、研讨课、教研组活动、备课组研究等形式促进教师的全面提升。 3.大兴学科活动，丰富学生生活 学校要根据学期特点，每月工作安排，大兴学科活动，丰富学生生活，打造和谐、生机、上进的校园。学校通过开展国际数棋竞赛、数学报读报用报活动、乒乓球比赛、春季田径运动会、语文活动周等形式，不断丰富学生在校生活，构建和谐校园，深化素质教育的逐步实施。 4.抓常规、抓调研，全面提高教学质量 通过落实连云港市中小学教学常规管理要求及学校相关的周查月报、巡课制度等一些列制度，从日常抓好教学常规管理。同时抓好学科调研活动，认真分析优秀率、合格率、低分率等基础数据，加大卷面分析，进一步引导教师全面提高教学质量。 一学期来，我校虽然取得一点成绩，但是也存在着一些问题并身感严重和紧迫。如部分教师教科研意识薄弱，直接影响着教学教研效果；个别学生因受到一些不良社会风气的影响，养成一些不良的行为习惯；个别班级个别科目的教学质量不理想，部分学生的综合素质有待进一步的培养和提高；小数报成绩下滑等。不过，我们坚信，在上级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，我校的明天会更辉煌。 二一二年一月 教学工作总结.1 .1教学工作总结 教学工作总结1 1教学工作总结 教学工作总结.1 教学工作总结1 教学工作总结1 教学工作总结1 教学工作总结.1 教学工作总结.1