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2023年如何做分享心得体会（精选多篇） 推荐第1篇：如何做警心得体会 如何做警心得体会(精选多篇) 第一篇：如何做警 如何做警心得体会 “为何从警、如何做警、为谁用警”这个入伍之初就接受过的新兵内容，本应是每一名官兵铭记在心的道德操守，如今却作为专项课题大讨论。也许，其中很重要的一个原因是当前部分官兵在当前物欲横流的社会环境下，理想信念发生扭曲，从而不得不再将根本重提，重塑官兵理想信念准则。 穿上军装，便肩负着责任。身为一名、一名军人，我想，从警做警的根本原则还在于“清廉做事、干净做人”，这就要求我们必须牢固树立廉洁自律意识，不断增强反腐倡廉的自觉性和责任感，从自身做起，从小事做起，耐得住寂寞，扛得住诱惑，抵得住人情，管得住小节，时刻提醒自己把好“思想观、金钱观、人情关”。 物不自腐，虫无以生。面对当前形形色色的诱惑，我想若不保持的坚定的信念和高洁的心性，一念之非、一动之妄便会腐蚀心性，致使在反腐斗争中败下阵来，对此，结合身边现实案例，我认为要真正管好自己，必须做到“自重、自省、自警、自励”。 在形象上自重。各种案件给我最大的警示便是“得意忘形之时，便是身败名裂之日”，很多时候也许我们在身处逆境时更能保持清醒的头脑，反倒是一切顺利时便容易飘飘然而忘乎所以。时刻提醒自己，清清白白做人，踏踏实实工作，看中自己的人生，珍惜自己的荣誉， 塑好自己的形象，这才是一名共产党员应有的素质体现。- 在思想上自省。没有思想上的清白，也就不可能有作风上的廉洁。拒腐防变首先要从思想上把好防微杜渐的关口，坚持大处着眼，小处着手，注重点滴养成，做到防范于未然，做事之前问问是否对得起自己、对得起家人、对得起单位，通过三省吾身，确保做到“一念之非即遇之、一动之妄即改之”，筑起一道思想上的钢铁长城。 在纪律上自警。前车之鉴、后事之师，面对发生在身边的反面典型，不仅要吸取教训、举一反 三、引以为戒，更重要的是要做到警钟长鸣。法律之前，没有特权，我们身为执法人员，更应该明白做到知法懂法、执法守法，在用法律约束别人的同时，先看看自己是否站在法律允许的范围内。 在工作上自励。既然选择了这份职业，就应当对得起身上的军装，在日常工作中，要时常用高尚的精神激励自己，本着服务的理念，干净做人，凝聚民心，团结群众，奋发向上，真正把精力用在工作上、用在学习上。 总之，自我总结在从警之路上，要做到“无愧”二字，就必须常思贪欲之害、常怀律己之心，常除非分之念、自觉打扫头脑中的灰尘，使自己耐得住寂寞、扛得住诱惑、顶得住歪风、经得起考验，才能真正把人民赋予的权力用得好，用的正。 第二篇：“为何从警、如何做警、为谁用警”心得体会 为何从警、如何做警、为谁用警 坚定理想信念，实践为人民服务的庄严承诺 作为人民警察，首先要清醒地认识自身角色定位。在现阶段全国开展深入学习实践科学发展观活动的潮流中，人民警察应该以积极的作为，深入践行“忠诚、为民、公正、廉洁、奉献”的人民警察核心价值观，争当人民的忠诚卫士，体现鲜明的时代特色和职业特点。“忠诚、为民、公正、廉洁、奉献”，寥寥数字，却是内涵丰富，意蕴深刻，不仅体现了人民警察的工作内容，也体现了人民警察应该具备的人生理想和价值取向，这不是朝夕所成，更非一句口号，无数公安干警的牺牲、无畏、奉献、努力、汗水凝练了这五个熠熠生辉的词语。在当前价值多元化、各种思潮相互激荡和经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的特殊背景下，它是公安机关履行使命的精神支柱，也是每个警察奋发向上的精神力量和团结和谐的精神纽带。 核心价值观指的是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则，古往今来大到阶级、宗教、国家，小到企业、团体，都有着各自不同表现的核心价值观。例如，儒家的核心价值观是“仁义、礼教、中庸”，道家追求的是“道德、无为”，佛家追求的是慈悲观。同时，任何一个事业，在不同的历史时期，也都有一个不同的价值观在影响和决定着个体的价值判断和行为取向。人民警察，是一种职业，更是一种事业，为何从警、如何做警、为谁用警，同样需要特定的价值观念支撑，更需要坚韧的理想信念支撑。 人民警察核心价值观是树立人生价值的领航灯。人民警察只有树立了正确、科学的人生价值观，才能真正实现自己的人生价值。有一本人生哲理教材中这样写道：人们以相同的方式来到世间，经过千姿百态的人生历程，最后又以不同的方式离去，有的成为志士、伟人、强者，有的成为庸人、懦夫、败类。有的功垂千古，有的遗臭万年。有的年华虚度，有的光彩四射。面对这如此扑朔迷离的人生，人们不得不思考和回答这样一个问题：同样是人生，为什么会出现如此巨大的差别呢？我们说，同样是人生，之所以会出现如此巨大的差别，就是人们的人生价值观不同。人生价值观不同，追求的目标也不同，最后结果当然也就不尽相同。人民警察要实现自己的人生价值，就必须树立正确的人生价值观。对有些民警而言，警察也许只是自己获得各种最基本需求的职业，当各种基本需求满足之 后，才对这个职业产生了认可或者热爱。这可以理解，因为这是每个人最为普遍的需求层次，但是不管当初抱着怎么样的心态从警，既然穿上这身警服，就必须坚定自己的信仰，履行自己的使命。 人民警察核心价值观是实现人生理想的大舞台。人活着究竟为了什么？是为钱、为权、为情、还是为欲。我觉得，人活着首先要有崇高的理想来作为自己的精神支柱，只有这样才能产生积极进取、奋发向上的力量和顽强拼搏的决心。警察作为国家机器的重要组成部分，担负着“巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业”的三大政治和社会责任。理想与现实固然有很大的差距，往往会对自己的个人价值和职业理想产生动摇，认为难以展现自己的才华。可实际上人生理想的实现并不在于他所从事的行业，而在于他对社会所作出的贡献。恰如前苏联文学家奥斯特洛夫斯基所说的“人最宝贵的是生命，人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而后悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧”，理想不在于大小，而在于崇高与否。 人民警察核心价值观的内容也许会随着时代的发展而变化，但是其精髓却是永恒不变的，需要我们每一位民警不断地用自己的行动和实践去升华和完善。人民警察核心价值观的学习和讨论，更加让我们明白了对所从事的事业的理解和热爱，因为我们所从事的是“为人民服务”这个平凡却又伟大的工作。 第三篇：为何从警如何做警为谁用警心得体会 为何从警如何做警为谁用警心得体会 又是深夜时分，整个城市睡意正浓，寂静的海滨路上早已没有了行人，一辆警车独自游荡在经区的大街小巷，为祛除睡意，车上的三人禁不住扯起来牛皮，话题谈到了最近开展的“为何从警、如何做警、为谁用警”大讨论，倒是激起了我对为何从警的回忆。 那一年夏末，高考填报志愿，我选择了警院，更像是遵从家人的意愿。谁曾想，四年的警院生活，像是对我人生的一次洗礼，从为何上警院到为何做警察，从为何做警察到如何做好警察，警院生活丰富多彩，诸如贴近日常公安工作的警务课程、法律知识，不时参加的指派任务和安保执勤，无时无刻不在磨砺我的性格，增强我的韧性。 为何会去警院，会做警察的理由在我的脑海里一遍又一遍的回想，警院生活教会我的是时刻铭记人民警察为人民，这口号像清脆的磬石敲击声，挥之不去。人民警察的职责和责任，光荣和义务，充斥了一名称职警察的生命。身着警服时，我就是普通老百姓眼里的庇护神，警灯亮起时，我们就是为老百姓安居乐业遮风挡雨的防护林。他们眼中的期待和尊敬，所赋予我们的那份荣誉和自豪是我们无穷的力量源泉，这就是我们为何从警的最淳朴原因。 身为人民警察，就要牢记我们的任务，维护国家安全， 维护社会治安秩序，保护公民的人身安全、人身自由和合法财产，保护公共财产，预防、制止和惩治违法犯罪活动。 但人民警察的工作并不轻松，时常的加班和停休，谁也说不准下一次备勤或任务会是什么时候到临，或是刚刚踏入家门准备和妻儿老小共进晚餐，或是脱下衣服拖着疲惫身躯准备进入温暖的被窝。下一刻总是充满了未知，假期在同事们的眼里是个可有可无的玩笑。面对五彩缤纷的大千世界，放眼望去，人民警察的工资并不高，物价飞涨的今天，买房买车，穿衣吃饭，柴米油盐酱醋茶，众多繁琐杂事都能把工资花个一干二净。如人饮水，冷暖自知，真正能体会到警察艰辛的只有我们自己，没有放纵，没有奢华，身着警服，接受大众的监督，端重警容，维护我们的形象。一个成功的警察会拥有顽强的慎独能力，从小事做起，耐得住寂寞，扛得住诱惑，抵得住人情，管得住小节，时刻提醒自己把好“思想观、金钱观、人情关”，牢固树立廉洁自律意识，不断增强反腐倡廉的自觉性和责任感，创新服务群众举措。结合实际，制定一些利民、便民措施，让群众真正感受到我们的温暖。 当今社会千变万化，我们只有不断改进群众工作，转变思想作风，才能做好公安工作。面对工作不偷懒，巡逻期间，遇到老百姓需求帮助，那是老百姓信得过人民警察，要主动积极的去解决困难。面对工作不敷衍，助学护学期间，要尽 心尽力，做孩子们的守护神。面对工作不逃避，着实为群众解决一些鸡毛蒜皮的小事，不厌其烦，心平气和。只因为我们着上警服，便肩负着责任，戴上警帽，便头顶着义务。 有人会问我，你们警察忙忙碌碌，是为了谁干活。我会告诉他，我们是党和祖国的先锋兵，是人民的子弟兵。人民警察来自人民、植根人民、服务人民，警民关系就如同是种子与土地、鱼与水的关系，只有植根沃土，才能开花结果；只有融入水里，才能充满活力。 郭声琨部长强调，我们要打牢立警为公、执法为民的思想基础，矢志不渝做中国特色社会主义事业建设者、捍卫者。无论形势怎么发展，条件怎么变化，人民警察为祖国的繁荣富强贡献一生，全心全意为人民服务的宗旨不忘，与群众同呼吸、共命运的立场不变，人民警察必须依靠人民的支持，保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，维护人民的利益。在各项执法工作中，我们把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的需要作为第一选择，把人民群众的利益作为第一考虑，把人民群众的满意作为第一标准。 第四篇：“为何从警、如何做警、为谁用警”心得体会 “为何从警、如何做警、为谁用警”大讨论活动心得体会 为进一步打牢立警为公、执法为民的思想基础，坚定理想信念，按照公安部和省厅市县局的统一部署，我所组织全体民警认真开展了“为何从警，如何做警，为谁用警”大讨论活动，此次活动本人感受颇深，结合自身工作实际，谈谈本人的心得体会。 一、牢记宗旨，为人民从警。 做为一名人民警察，充分强调了人民警察的人民属性，“为何从警”就是为何当警察的问题，也是解决“我是谁”的问题。全心全意为人民服务是我们人民警察的唯一宗旨和价值取向，只有树立公仆意识，才能真正明白自己的身份，摆正自己的位置，才能真正践行立警为公、执法为民的诺言。因此我们在日常工作中，都必须围绕人民利益来决策，根据群众需要来进行，把群众的需要当做第一选择，把群众满意当做第一标准。要牢固树立民意主导警务的理念，做到对群众深恶痛绝的事“零容忍”，对群众急需急盼的事“零懈怠”，努力使各项公安工作更加顺应群众要求、符合群众意愿。努力让人民群众感到管理更人性、服务更贴心、办事更便利。一个警察永葆先进，必须始终践行“全心全意为人民服务”的宗旨，将实现人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，摆正主人与“公仆”的关系和位置，心甘情愿做人民公仆，必须转换好管理与服务的角色，坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。 二、严格、公正、文明是“如何做警”的正确回答 严格、公正、文明执法是我们每一名人民警察正确履行职责的要求，也是“如何做警”的正确要求，随着社会发展，人民生活水平不断提高，一些警察出现了“安逸”思想，集中体现在不思进取、能力不足、脱离群众、贪赃枉法、执法不公等问题上，特别是执法不公问题对我们公安事业百害而无一益。因此 全力推进公安执法规范化建设，以事实为根据、以法律为准绳，规范民警的执法行为，提高公安执法质量，正确履行岗位职责，是我们公安工作的生命线，是人民群众对我们“如何做警”的根本要求。 正确履行“如何做警”的根本要求，在执法过程中，及时了解掌握群众的需求，属于职责范围的给予答复解决，属于其他部门管辖的进行告知或直接移送，这样不仅提高了办事效率，节省了群众时间，更对的起群众对我们的信任，在执法过程中通过特邀监督员和对社会开放等接受群众监督，不滥用权力，保证执法的公平、公正，才能不断创新公安工作，提升公安工作的业务水平。 三、立警为公，执法为民是“为谁用警”的内涵。 “为谁用警”也就是“为了谁”的问题，就是一切为了群众，为了群众的一切，这是公安战线所有工作的出发点和落脚点。用警的过程就是保护人民群众合法权益的过程，就是为人民群众保平安的过程。立警为公，执法为民就是要求我们为人民群众用警，我们的各项工作都要以人们群众满意不满意、人民群众答应不答应为标准。公安机关所使用的法律法规及相关政策，都直接或间接与群众利益相关联，我们每名人民警察都要真诚倾听人民呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上，只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。作为公安机关，一定要做到为人民保平安，立警为公，执法为民。 “为何从警，如何做警，为谁用警”使我们进一步弄明白了“我是谁，(本站隆重推荐好)为了谁，依靠谁”,归根到底就是要牢记人民警察的光荣职责，坚定不移走群众路线，用实际行动塑造忠诚卫士的良好形象。 第五篇："为何从警，如何做警，为谁用警"心得体会 "为何从警，如何做警，为谁用警"心得体会 虽然，曾经也无数次地思考过这个问题：我为什么要当警察，如何当好警察？可是，通过这次的专题讨论活动，使我有了更加清楚的认识，对自己作了一次更加深刻的剖析。 经过认真思考和归纳，我把一个个我为什么要当警察的理由在心里进行了一次次筛选和过滤，最后那些总是挥之不去的深深留在了脑海里的东西，我想就是"我为什么要当警察"的原因了吧。 还记得很小的时候，我就一直崇尚军人。那时候军人在我头脑里的概念就是：纪律严密！作风过硬！勇敢！坚强！可爱！还无私奉献！于是对军人就心怀爱慕和崇敬，一直梦想着自己也能当一名军人。到了学生时代，慢慢地知道了有一种与军人很相似的人，叫警察，他们也有威武的服装，他们也象军人一样很威严，他们也象军人一样有着军事化的管理，他们也可以打击邪恶，伸张正义，于是就渴望着自己也能成为一名警察，让自己也象小时候崇敬军人一样去为更多的人做更多的事而让人崇敬和羡慕。大学毕业后，我正儿八经地成了一名警察。 我很珍惜这个机会，工作中，我也一直在努力思考着一个问题：如何当好警察？ 首先，我认为，要想当好警察必先要有一个好身体。因为只有拥有了一个好身体，才能力所能及地去履行好"警察"这个职业，不会因为想做却又做不了的力不从心而心有缺憾。平时我加强自身锻炼，让自己拥有一副过硬的身体素质。 其次，我认为，要想当好警察必须要对"警察"这个职业有着崇敬感，也即是要热爱这份职业。我们都知道，兴趣是最好的老师，我们只有喜欢做一件事，才能竭尽全力去把这件事做好。对于"警察"这个职业也是如此，我们只有热爱这个职业，才会积极去思考，要怎么样，要用什么样的方法才能把我们所从事的这个职业做好，当我们抱着热爱喜欢的态度去做这个职业了，我们就会在工作中总结和积累一定的经验，长此以往，也一定会取得一定的成绩，我们就会为我们付出的劳动取得的成绩而欣慰，而有快乐的成就感和自豪感。而不会有干和不干一个样，干好干坏一个样的随遇而安的无所谓的消极态度。 再次，我认为，要想当好警察必须要有一份责任感。"警察"这个职业所面临的方方面面无不都是一个个责任。群众的每一次报警，每一次求助，我们所执行的每一项警务活动所有这些，如果我们没有一份责任感，就会怕麻烦，就会抱着多一事不如少一事的态度去消极应对，从而有可能错过侦察破案的良好时机，有可能引发群众的不满情绪，有可能在群众面前丧失警察的威信，有可能造成很多不良影响。 第四，我认为，要想当好警察必须要正确看待警察手中的权力。或许，在许多人眼里，警察手中有着至高无上的权力，可以打击违法，可以惩治犯罪。但是，作为一名警察，我们手中的权力好比一把双刃剑，行使得好，将会给我们带来巨大驱动力，行使不好，将会让我们固步自封，搬起石头砸自己的脚。所以，我们必须要正确地看待和行使好手中的这份权力，让打击和服务并重，防止不作为和乱作为。 第五，我认为，要想当好警察必须要能保持一个平和的心态并练就忍受寂寞的能力。警察这个职业，在整个社会生活中，相对来说让人有着一定的神密感，于是，很多人对从事这个职业的人寄予了厚望，希望警察能为他们消灾减难，能为他们提供他们所需求的帮助。而要去做好这些事情，作为警察的我们，有可能要做的是一次次不厌其烦地为群众解决一些鸡毛蒜皮的小事，处理一些搅得我们晕头转向的口角纷争，每天我们要花很多精力去在有矛盾的群众双方之间精疲力竭地游说。每天，我们面临着警力不足的严峻现实透支着我们的体力，每天可我们去做了，但却不一定能收到什么回报。我们所付出的与我们所得到的不一定成正比。所以，如果没有一个平和的心态，我们就有可能会心理失衡，在这纷繁复杂的社会生活中找不着方向，找不到自己的位置。 另外，作为一名警察，我们时刻要沉受着这样禁令，那样警规的约束，这些禁令和警规，归根到底无非就是要我们警察规范自己的行为，接受大众的监督，保持一个良好形象，以保持在群众中的公信力。于是，在这五彩缤纷的社会生活中，我们可能会显得格格不入。为了维护我们的警察形象，我们要注意警容严整，我们要时刻注意我们的语言行为，我们不能象其他人一样尽情去放纵自己、彰显自己。所以，我们可能会是孤独的，但是，要想做好这份职业，我们却要练就能忍受孤独寂寞的能力。 "我为什么要当警察，如何当好警察"？通过这次开展的"为何从警，如何做警，为谁用警"专题讨论活动，使我对自己作了一次深刻剖析，让自己有了一个更加清楚的认识。 推荐第2篇：如何做警心得体会 如何做警心得体会 “为何从警、如何做警、为谁用警”这个入伍之初就接受过的新兵教育内容，本应是每一名官兵铭记在心的道德操守，如今却作为专项课题大讨论。也许，其中很重要的一个原因是当前部分官兵在当前物欲横流的社会环境下，理想信念发生扭曲，从而不得不再将根本重提，重塑官兵理想信念准则。 穿上军装，便肩负着责任。身为一名党员、一名军人，我想，从警做警的根本原则还在于“清廉做事、干净做人”，这就要求我们必须牢固树立廉洁自律意识，不断增强反腐倡廉的自觉性和责任感，从自身做起，从小事做起，耐得住寂寞，扛得住诱惑，抵得住人情，管得住小节，时刻提醒自己把好“思想观、金钱观、人情关”。 物不自腐，虫无以生。面对当前形形色色的诱惑，我想若不保持的坚定的信念和高洁的心性，一念之非、一动之妄便会腐蚀心性，致使在反腐斗争中败下阵来，对此，结合身边现实案例，我认为要真正管好自己，必须做到 “自重、自省、自警、自励”。 在形象上自重。各种案件给我最大的警示便是“得意忘形之时，便是身败名裂之日”，很多时候也许我们在身处逆境时更能保持清醒的头脑，反倒是一切顺利时便容易飘飘然而忘乎所以。时刻提醒自己，清清白白做人，踏踏实实工作，看中自己的人生，珍惜自己的荣誉， 塑好自己的形象，这才是一名共产党员应有的素质体现。- 在思想上自省。没有思想上的清白，也就不可能有作风上的廉洁。拒腐防变首先要从思想上把好防微杜渐的关口，坚持大处着眼，小处着手，注重点滴养成，做到防范于未然，做事之前问问是否对得起自己、对得起家人、对得起单位，通过三省吾身，确保做到“一念之非即遇之、一动之妄即改之”，筑起一道思想上的钢铁长城。 在纪律上自警。前车之鉴、后事之师，面对发生在身边的反面典型，不仅要吸取教训、举一反 三、引以为戒，更重要的是要做到警钟长鸣。法律之前，没有特权，我们身为执法人员，更应该明白做到知法懂法、执法守法，在用法律约束别人的同时，先看看自己是否站在法律允许的范围内。 在工作上自励。既然选择了这份职业，就应当对得起身上的军装，在日常工作中，要时常用高尚的精神激励自己，本着服务的理念，干净做人，凝聚民心，团结群众，奋发向上，真正把精力用在工作上、用在学习上。 总之，自我总结在从警之路上，要做到“无愧”二字，就必须常思贪欲之害、常怀律己之心，常除非分之念、自觉打扫头脑中的灰尘，使自己耐得住寂寞、扛得住诱惑、顶得住歪风、经得起考验，才能真正把人民赋予的权力用得好，用的正。 推荐第3篇：教师如何做课题心得体会 教师如何做课题 石嘴山第十九小学 翟亚亚 随着时代的变化，对教师这一行业提出的要求也越来越高。教师作为教育教学从事的劳动者，从事教研工作也是必然的。读了教师如何做课题这本书，让我对教研活动有了更清晰的认识。作为一名小学语文教师，下面说说我的收获： 一、什么是课题研究？ 问题即课题，教学即研究，效果即成果。它是通过对所选择的课题的计划设计、借助科研的方法、有针对性的探索，最终解决问题的一种创造性的活动。说白了，课题研究就是在一定理论指导下，有计划地开展我们的日常教育、教学工作，并在工作中不断地反思，改进自己的工作方式。从而提升自己的教育理念和教学水平。 二、为什么要做课题研究？ 首先是评聘职称的需要；其次是教学的需要。教师每天面对教育教学，每天都会遇到这样那样的问题，并采取相应的策略把它解决了。例如：有的学生调皮捣乱，教师在不厌其烦地做思想工作；或是在平时教育教学中，为了让学生学会，愿学，积极钻研教材、研究教材，备教法、备学生，想尽办法尽量让学生都能学会、都能积极参与教学，最终学生在教师的引导教育下，乐意学习、参与的积极性高、成绩也上来了。若教师能把这一过程中发现的问题、做法、教法和成功失败的感悟都及时记录下来，这就是一个很成功的课题研究。当看到学生们的进步，老师们高兴了，快乐了，这足以说明课题研究是一件快乐的事，并不是负担。 三、怎样做课题研究？ 做课题研究有这六个步骤：选题（定题）申请立项撰写实施方案（开题报告）深入研究撰写结题报告结题。这六个步骤有分为三个阶段：准备阶段、实施阶段、总结阶段。 （一）准备阶段：准备阶段要完成3项任务选题、立项、开题。 1、选题。选题是非常重要的，因为它为我们的课题研究规定了方向和一定的范围。虽然题目以后可以改，但选一个确切、实用、新颖的题目还是应该慎重的。 2申报立项。选题后要做的工作就是查阅与本题有关的重要文献，对所选题目进行进一步的了解。通过学习既提升自己的教育、教学的理论素养，为做课题寻找理论支撑，也能确定好我们课题研究的基点，写好立项申请书。课题负责人限定1人，课题组成员一般不超过3人，主持人和课题组成员要共同商讨确定研究的主要内容，制定出研究的方案。 3、要设计好课题方案（开题报告） 一个详尽的课题方案，是课题研究成功的保障。一个课题方案中要明确：课题研究的目的和意义、课题界定及理论支撑、本课题研究的基本内容及重难点、课题研究的途径和方法、课题研究的步骤和计划、课题研究的预期成果和表现形式、课题研究的组织机构和人员分工、课题研究的保障措施。其中要研究什么（研究的内容）一定要明确，可操作性。 （二）实施阶段：深入研究。 课题负责人组织成员按照课题方案，有计划地开展研究工作，积累研究过程资料，建立课题研究档案袋。将常规教研与课题研究相结合，在教学、听课、评课过程中开展实践研究，从而解决问题。 （三）总结阶段： 1、撰写研究报告：结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果？”结题报告须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及实用性等方面加以说明，并请注意研究报告的学术性。 2、申请结题 课题结题材料，就是符合结题条件、能够展现研究的成果的相关材料。围绕课题开展的有关的研究实施过程印证资料，比如研究课实录或教案、说课、评课、教者自我反思、课堂评价表、图片、课题组成员所写的课题小结或心得、随笔、案例评析，活动研讨记录、研究活动剪影等。 （四）成果鉴定与推介：结题后，组织结构将会对课题研究成果进行鉴定、评奖。对优秀的研究成果进行全面推介并推送更高级别评选。 在学习中有很大的收获，自己也会在今后的工作中，不断地运用，不断汲取经验。 推荐第4篇：教师如何做课题心得体会 篇1：学习教师怎样做课题研究心得体会 学习教师怎样做课题研究心得体会 首先，做课题研究是时代发展的需要。时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力；要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求：教育、教学工作的模式由“经验型”转向“科研型”。实践表明一线教师在教育教学上能积极参与教科研的实践，学习理论，更新观念，以科研带教研，教研促教改，对提高教师自身的素质大有裨益，而且，许多教师成了搞教育科研的最大受益者。 第二，解决实际问题的需要。做课题研究主要是为了解决在教育、教学中发现的问题，遇到的困惑。这些问题包括自己教学实践的问题、有学生表现的问题、有学校教育的问题等。那么，教师如何做好课题研究呢？ (一)首先要选好课题 爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。教育科研课题的选择非常重要，选题作好了，应当说研究就成为可能。 1、选题的基本原则 （1）前瞻性原则：新意对象新、视角新：如，小学生抄写题目与解决问题正确率关系的研究。这个课题视角就比较新颖。 （2）科学性原则：如，利用气功提高学生自理能力的研究 就缺乏科学性 （3）可行性原则：与主客观条件相符，有实现的可能性。如，开发大脑潜能的研究 ，可行吗？对于一线教师显然不适宜研究。 （4）价值性原则：看其理论价值与应用价值。 （5）明确性原则：要求选题能准确反映各研究要素的内涵与外延，并且表述准确。 （6）伦理性原则：符合伦理道德、法律规范 2、选题注意事项 （1）从实际出发，研究中实践，实践中研究（2）不要贪大求全。如小学生学习心理的研究，就显得大了些，如果改成小学生学习数学概念思维特点的研究，就比较适合一线教师做。 （3）注重平时积累，从小处着手：要做教育、教学的有心人，平时时时处处留心观察，在工作中要多问几个为什么。善于发现工作中的问题，总结自己的教学经验，不断反思。 （二）做好方案 一个详尽的课题方案，是课题研究成功的保障。曾不止一次地听搞科研的专家说：课题方案制定好了，课题也就做好了一半。 设计方案的基本框架 （1）课题名称 （2）问题的提出 （3）研究的依据和研究假设 （4）研究的内容 （5）研究的方法 （6）研究对象 （7）研究步骤 （8）研究保障 （9）成果预测 （10）课题组的组成及分工 （11）经费预算 （12）资料附录 准备阶段： 1、理论准备。收集、查阅、分析有关课题的资料；通过阅读教育学、心理学方面的书籍、报刊和杂志熟悉与课题相关的理论知识，研究方法等。 2、方案设计。确定研究的内容、目标、步骤、研究保障等。修正、完善课题的研究方案。 3、课题论证。请有关专家对课题的科学性、可行性进行论证。 实践阶段： 1、根据课题研究的内容、策略进行扎实的实践，不走过场、不玩花哨。 2、记录、收集实验的原始材料，包括阶段性报告、总结、个案分析数据等。 3、发挥团队作用，群策群力。总结阶段： 1、整理资料，总结研究实验情况，对相关数据做理性分析，做好结题准备。 2、撰写科研报告、研究论文，全面展示研究成果。 以上是我在学习教师怎样做课题研究中的一些体会，在今后的课题研究中，我将不断更新观念，以科学的态度和方法去实现在课题上的重大突破！篇2：教师如何做课题心得体会 教师如何做课题 石嘴山第十九小学 翟亚亚 随着时代的变化，对教师这一行业提出的要求也越来越高。教师作为教育教学从事的劳动者，从事教研工作也是必然的。读了教师如何做课题这本书，让我对教研活动有了更清晰的认识。作为一名小学语文教师，下面说说我的收获： 一、什么是课题研究？ 问题即课题，教学即研究，效果即成果。它是通过对所选择的课题的计划设计、借助科研的方法、有针对性的探索，最终解决问题的一种创造性的活动。说白了，课题研究就是在一定理论指导下，有计划地开展我们的日常教育、教学工作，并在工作中不断地反思，改进自己的工作方式。从而提升自己的教育理念和教学水平。 二、为什么要做课题研究？ 首先是评聘职称的需要；其次是教学的需要。教师每天面对教育教学，每天都会遇到这样那样的问题，并采取相应的策略把它解决了。例如：有的学生调皮捣乱，教师在不厌其烦地做思想工作；或是在平时教育教学中，为了让学生学会，愿学，积极钻研教材、研究教材，备教法、备学生，想尽办法尽量让学生都能学会、都能积极参与教学，最终学生在教师的引导教育下，乐意学习、参与的积极性高、成绩也上来了。若教师能把这一过程中发现的问题、做法、教法和成功失败的感悟都及时记录下来，这就是一个很成功的课题研究。当看到学生们的进步，老师们高兴了，快乐了，这足以说明课题研究是一件快乐的事，并不是负担。 三、怎样做课题研究？ 做课题研究有这六个步骤：选题（定题）申请立项撰写实施方案（开题报告）深入研究撰写结题报告结题。这六个步骤有分为三个阶段：准备阶段、实施阶段、总结阶段。 （一）准备阶段：准备阶段要完成3项任务选题、立项、开题。 1、选题。选题是非常重要的，因为它为我们的课题研究规定了方向和一定的范围。虽然题目以后可以改，但选一个确切、实用、新颖的题目还是应该慎重的。 2申报立项。选题后要做的工作就是查阅与本题有关的重要文献，对所选题目进行进一步的了解。通过学习既提升自己的教育、教学的理论素养，为做课题寻找理论支撑，也能确定好我们课题研究的基点，写好立项申请书。课题负责人限定1人，课题组成员一般不超过3人，主持人和课题组成员要共同商讨确定研究的主要内容，制定出研究的方案。 3、要设计好课题方案（开题报告） 一个详尽的课题方案，是课题研究成功的保障。一个课题方案中要明确：课题研究的目的和意义、课题界定及理论支撑、本课题研究的基本内容及重难点、课题研究的途径和方法、课题研究的步骤和计划、课题研究的预期成果和表现形式、课题研究的组织机构和人员分工、课题研究的保障措施。其中要研究什么（研究的内容）一定要明确，可操作性。 （二）实施阶段：深入研究。课题负责人组织成员按照课题方案，有计划地开展研究工作，积累研究过程资料，建立课题研究档案袋。将常规教研与课题研究相结合，在教学、听课、评课过程中开展实践研究，从而解决问题。 （三）总结阶段： 1、撰写研究报告：结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果？”结题报告须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及实用性等方面加以说明，并请注意研究报告的学术性。 2、申请结题 课题结题材料，就是符合结题条件、能够展现研究的成果的相关材料。围绕课题开展的有关的研究实施过程印证资料，比如研究课实录或教案、说课、评课、教者自我反思、课堂评价表、图片、课题组成员所写的课题小结或心得、随笔、案例评析，活动研讨记录、研究活动剪影等。 （四）成果鉴定与推介：结题后，组织结构将会对课题研究成果进行鉴定、评奖。对优秀的研究成果进行全面推介并推送更高级别评选。 在学习中有很大的收获，自己也会在今后的工作中，不断地运用，不断汲取经验。篇3：学习一线教师如何进行小课题研究心得体会 学习一线教师如何进行小课题研究心得体会 这个月，我们开展了一线教师如何进行小课题研究的学习。通过学习，让我耳目一新。作为教师，积极开展小课题研究，对于培养我们的研究意识和综合能力，促进专业成长，提高教育教学水平，有非常积极的现实的意义。下面我就这次的学习内容谈谈我的一些心得。 首先，我觉得所谓的小课题其实是与大课题相对而言的，指的是教师以教学过程中发现的具体问题为研究对象，以问题的解决为研究目标的课题。小课题研究属于校本教研的范畴，研究的目的主要是解决教师个人教育教学中出现的问题、困惑，并总结经验。小课题的特点是“小”、“近”、“实”、“真”。 “小”就是从小事、小现象、小问题入手，以小见大，类似于“培养学生提出问题的能力”、“学科实验习惯的研究”、“提高课堂教学中学生参与度的研究”；“近”就是贴近教学，贴近现实，不好高骛远，比如“学科规律教学的研究”，“学困生转化研究”，“提高学生对错题进行自我诊断能力的研究”；“实”就是实实在在，摒弃大而空的描述，多一点实实在在的关注，比如“加强学生解题技巧指导的研究”、“习题教学研究”等；“真”就是要真研究、真讨论、真实践。 其次，在课题研究过程中教师要有问题意识，这是进行研究的前提。不能跟风，选择的课题应该越小越好更重要的是 要是自己熟悉的内容，还有就需要课题一定要有价值。实际上教师教育教学中遇到的问题是很多的，如一个问题的讲解、后进生的转化、某节内容的课堂教学结构设计、学生上课不专心、作业安排等等。课题的价值有赖于有效的反思。 还有就是寻找解决问题的办法。进行小课题研究寻找方法其实也就是一个借鉴的过程，就是要在充分收集资料的基础上提出解决问题的方法，这是一个寻找方法的过程，也是一个学习的过程。这是小课题研究非常重要的一步。资料收集包括阅读书籍、查阅历史文献等收集书面资料，还包括通过实地调研，访谈获得直接研究材料，还可以通过体验取得有关材料，并对材料进行整理归纳分析，为下