提高小学英语阅读教学方法初探教研课题论文开题中期结题报告教学反思经验交流.docx

提高小学英语阅读教学方法初探教研课题论文开题中期结题报告教学反思经验交流 摘  要：英语的阅读教学一直是教学中的重难点，而阅读教学是培养语言能力的重要方法，也是帮助小学生积累词汇的有效方式。通过阅读的教学模式可以帮助学生培养语感，更重要的是在阅读的过程中能够学习到很多好的句式，学生可以将这些应用到自己的写作中。新课标要求英语的教学方式要更加灵活，提高学生的英语阅读水平，帮助学生正确进行阅读。本文从阅读教学的意义出发，提出相关的阅读教学方法，利用阅读技巧帮助学生提高阅读水平，拓展学生的英语知识面。 关键词：小学英语;阅读教学;方法策略 前言：阅读是一个积累的过程，想要提高英语词汇量，最好的办法就是进行大量的阅读。尤其对小学生而言，英语对他们来说是较为陌生的语言，通过大量的英语阅读，既可以帮助他们提高听力水平，又能锻炼他们的写作水平，阅读的基础打好了，学习英语自然会更省力。阅读的教学绝不是简单的读课文，教学要讲究方法，要结合学生的英语水平，帮助学生找到适合他们阅读的文章，过难的英语素材会导致学生失去阅读的信心。如同看天书一样，又怎么会愿意继续坚持阅读？而阅读的技巧也十分关键，能够帮助学生更好理解英语文章。 一、小学英语阅读教学的意义 1.提高学生的英语拼写能力 英语的学习中教师常常会发现一个问题，学生很难掌握单词的拼写，尤其对于小学生来说，单词的拼读让他们感到吃力。而阅读可以提高学生们的拼读能力，学生们通过阅读对许多单词有了更新的认识，教师在训练他们利用自然拼音法，可以按照字母和字母组合的读音进行记忆单词，让学生以更轻松的方式掌握单词的拼写。 2.带领学生养成正确的朗读习惯 许多学生在阅读的過程中没有掌握好的阅读习惯，导致他们出现读文章耗时耗力、理解不清的情况。教师可以在日常的阅读教学中，对学生进行好的朗读教学，使学生通过朗读文章来练习发音。因为传统的教学上，教师很多不重视学生的发音情况，导致学生在后续的学习中出现了不会读、发音错误等情况。所以教师一定要在英语阅读教学过程中，运用发音标准的录音进行教学，带领学生们掌握单词和句子的语调，让学生们在开口的过程中感受阅读的魅力。 3.培养学生良好的阅读习惯 许多中高年龄段的小学生有着不良的阅读习惯和阅读方法，比如很多学生喜欢在阅读的时候摇头晃脑，胡乱发音。这些情况都会影响阅读时的速度，阅读的效果大大降低。教师要引导学生在阅读过程中保持正确的姿势，文章中的关键词提前用笔标记，不会的单词发音也进行标注，这样在阅读的过程中会更加顺利。也可以通过上下文来引导学生，进行生词的猜测，帮助学生培养猜测生词的能力，关键词的教学也不能忽视，发挥教师的引导者作用，帮助学生提高阅读水平。 二、小学英语阅读教学方法 1.以兴趣导入，带着问题阅读 小学生会对喜爱的内容抱有更多的热情，当本节课是他们感兴趣的内容时，学生会更愿意参与到课堂中，以积极的态度面对课堂。而教师则可以利用学生的这个心理特点，将课堂趣味化，结合学生的具体情况，将本节课的学习背景简单上学生们介绍，然后提出本节课的主题问题，以此吸引学生的注意力，让学生带着目的去阅读对话。例如，在学习冀教版小学六年级上册unit1 Li Ming goes to Canada 这一单元时，针对lesson5 In the living room这一课，教师可以先让学生们introduce the rooms in their house，然后问学生们想不想知道Jenny的卧室有什么。当与学生进行了有效的互动时，学生就真正开始参与课堂，教师带领学生进行me，her，him，us，them等单词的使用和记忆。然后给学生听一首童谣，师生一起进行复习。恰到好处的提问，可以带学生进入轻松的环境，之后再进行课堂的阅读会更加容易，学生也比较能够接受。当然，教师也可以利用有关的图片和实际物品来放松学生的状态，这样学生会从被动式的阅读转变为主动式的阅读。 2.朗读文章，培养正确的阅读习惯 在进行课堂的教学时，教师可以先给学生播放文章的录音，让学生先熟悉一遍课文的读音。然后通过几种朗读方式，例如让学生们分角色读，或者分小组读，对所学的内容进行跟读训练，培养学生良好的朗读习惯，锻炼他们的发音能力。阅读是一个需要注意力十分集中的过程，学生可以在阅读的时候利用手指，通过模仿录音中的发音和语调，仔细品味阅读内容。 3.多准备课外阅读素材 虽然英语教材的编写很是经典 但仍避免不了内容不够全面，知识面不够广。教师可以搜寻一些相关的课外阅读资料，符合学生的英语实际水平，帮助学生培养英语的基本素养，使学生打好基本的交流能力基础，有效提升英语阅读兴趣。同时教师也可以开展一些有趣的阅读活动，比如英语手抄报的活动，或者让学生分享自己喜欢的英语句子，开展最美句子活动。甚至可以在班级里开展小型的话剧表演，让学生们进行生动的英语表演活动，选用自己最喜欢的文章内容。教师也可以开展英语演讲比赛，让每个同学都能够在演讲的过程中锻炼阅读水平。英语歌唱比赛也是很好的教学方式，要是生选择自己最喜欢的英语歌曲，在大家面前一展英语歌喉，增加他们的英语信心。 三、总结 英语的阅读是扩充知识面的好方法，能够帮助学生积累词汇量，增强学生的翻译能力。教师应当引导学生正确阅读，培养英语良好的阅读习惯，教导正确的阅读方法，以兴趣带动学生学习的动力，重视阅读教学在英语课堂的地位，帮助学生提高英语素养。