2023年教师技能大赛策划书（精选多篇）.docx

2023年教师技能大赛策划书（精选多篇） 推荐第1篇：教师技能大赛策划书 湖师第十届讲课比赛策划书 一、活动主题: 提高讲课技能，展现教师风采. 二、活动时间: 三、参赛对象：全体学生 四、比赛内容： 参赛选手根据学科特点自由选取本专业教学内容（包括：教案设计、课堂教学及个人风采等教学能力）进行展示。要求选手都使用粉笔板书，不用多媒体。 五、活动目的和意义： 本活动实为我校学生展现自我提供了很好的平台，让广大学生提前感受讲课、锻炼自我，为以后的教学工作打下良好的基础。 六、活动组织： 主办单位：湖师教务处 承办单位: 七、活动流程： （一）报名： 时 间：10月8日10月28日 准备工作： 宣传部制作张贴海报宣传；负责制作彩喷和张贴； 各分会在各院系宣传本次活动，鼓励广大学生（特别是师范生）积极参加；通知会员观看比赛； 秘书部统计报名名单，并按院系（专业）划分； 联络部负责联络工作，包括联络各部门，各分会以及其干事，还有参赛选手； （二）初赛： 比赛时间：11月3日、4日 比赛方式：分文理场共12间教室（暂定每间教室15名选手），每名选手10分钟的讲课，评委打分，现场不公布进入复赛选手。 比赛内容：自己准备10分钟的讲课，参赛者自己挑选讲课内容，自己准备教案并提前上交至少3份教案我部门；评委对各位选手进行点评，对表现出色的选手进行详细点评； 工作准备： 活动部提前借教室； 联络部通知联系参赛人员时间地点；统一招选主持人并进行培训； 秘书部制作打分条、评分细则、邀请评委； 各部门每一个部门负责一教室，接待、签到、维持秩序、拍照、主持、计时、总分、后勤；（人数不够可再分配协商人员，注意23位选手后收取评分条计分公布分数，备齐物品） 比赛结果：每间教室大约淘汰50%（根据实际情况确定），剩下进入复赛； （三）复赛： 比赛时间：11月11日-11月12日 比赛方式：由剩下学生集体抽签编号； 比赛内容：赛前选手确定讲课内容。并将自己准备教案并提前上交至少3份教案我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间12分钟。邀请评委对选手进行点评。 分工： 活动部提前借教室； 联络部通知联系参赛人员时间地点； 秘书部制作打分条、评分细则，邀请评委； 各部门每一个部门负责一教室，接待、签到、维持秩序、拍照、主持、计时、总分、后勤；（人数不够可再分配协商人员，注意23位选手后收取评分条计分公布分数，备齐物品） 比赛结果：淘汰大概50%的人数，其余继续参加比赛 （四）决赛： 比赛时间：11月18日-11月19日 比赛方式：事前邀请老师给进入决赛的人进行培训，然后重新抽签编号比赛； 比赛内容：赛前选手确定讲课内容。并将自己准备教案并提前上交我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间12分钟。11月16日18点前上交至少三份教案。 安 排：详见第八项活动安排 比赛结果：由评委依次评出奖项（凡进入决赛的都有奖） 奖项设置： 大赛采取逐级参赛的方式，本次比赛分为初赛、复赛和决赛，并由专业评委于决赛中评选出本次大赛一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖4名及其他单项奖。凡获奖人员均颁发证书。 八、活动安排： 1宣传工作： 前期宣传：在指定地点摆放宣传海报，组织各分会下班宣传。包括观众的参与。 后期宣传：成果展示 2物品、材料： A 参赛者的具体稿件。 B 评分细则标准。 C .策划书 D奖状 3统计参赛者的名单。 4在比赛前对参赛选手说明本次说课比赛的基本流程和规则 使他们更了解比赛。 5选主持人：要求：普通话标准、应变能力强。 6评委人员：专业老师（待定） 7布置会场： A 安排好观众席、评委席、参赛选手及主持人的位置。 B 准备好评委要用的纸、笔、矿泉水。 8.正式开始：A.开场白；B.串词；C.把参赛者依次上台讲课；D.让评委点评。 9.颁奖：（待定） 10.后期宣传：海报、比赛结果及过程展示 11请网络部成员为我们进行全程拍摄及相关视频制作（决赛 及日后宣传用），决赛请摄像人员录像 九、注意事项： 1、工作人员提前四十五分钟到比赛现场准备 2、比赛人员到场后到指定工作人员那里签到 3、比赛之前给每位评委发一份评分细则 4、工作人员着装正式、佩戴工作证，不得擅自离开工作岗位 5、比赛前，由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应 通知下一位选手做好准备。 6、比赛结束后应有图片、文字总结，档案保存。 7、在初赛和复赛时每间教室都固定一个负责人； 8、提前半小时，派专人引导选手入场。同时播放轻快音乐，营 造轻松气氛。 9、在比赛期间安排中场节目表演。 9、决赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放 主席台必需品。 10、决赛要对邀请评委提前发送邀请函。 十、应急预案： 1、安排好观众的退场工作，保证秩序井然，安静快速。 2、要设置专门人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序 工作。 3、每个活动环节如有时间和比赛方式有更改，再做另行通知。 4、安排专人及时核对嘉宾及其评委的出席情况，如有变动，随 时调整。 5、随时安排机动人员，巡视检查，防止上述情况发生。十 一、经费预算 彩喷共140元，奖状共90元，打印费共90元，海报60元，打分条、笔、茶叶、杯子、水共100元，邀请函25，总计505元。 本次比赛最终解释权归教师技能促进会所有。 推荐第2篇：教师技能大赛策划书 教师技能大赛策划书 1.活动目的： 为全面深刻地阐释我校师范院校的人文特色，在更好地服务于这一目标的同时达到培养我校学生从教技能，并全面提高其专业技能和综合素质的目的，以适应社会发展需要，现举办第七届教师技能大赛。 2.活动意义： 大学生综合素质大赛以切实提高大学生的自身素质为出发点，针对大学生自身的实际状况开展相应活动。教师技能大赛针对我院大多数同学的实际情况结合专业特点，对同学们的能力进行进一步的训练，以切实促进同学们各项素质的全面提高。综合素质大赛是由数学教育系主办，旨在提高全系学生综合素质而搭建的平台。教师技能大赛是其中之一，为了提高全系学生的教师综合素质，包括说课技能、讲课技能、教案组织、情景应答与处理问题等教师技能，特举办此项教师技能大赛。 3.活动对象：数学教育系全体学生。 4.主办单位：信息技术学院数学教育系。 5.活动时间：2023年04月。 一.初赛阶段： 1.比赛形式：以班级为单位自主独立进行，各班初赛比赛具体形式由学生会学习部确定，要求每位同学都能积极主动参与。 2.比赛内容：每位选手准备5-10分钟的比赛内容。所讲内容为：中学数学。 3.评委组成：数学教育系学生会全体部长 4.评分细则：详细评分细则见附件一（仅供参考）。 5.奖项设置：各班依据评分细则选取三名优秀选手参加由学院举办的决赛。 二.决赛阶段： （一）.决赛形式：决赛分6个环节进行，内容包括：一路走来、教案评比、说课风采、魅力课堂、情景模拟、智力答辩。 （二）.决赛内容： （1）由学生会收取大 一、 二、大三决赛入围名单信息表。 （2）大赛系级组委会会将通过海报及校内外相关媒体对本次比赛进行全方位宣传。 （3）比赛形式：讲课时长12分钟，依旧保持板书教学方式，同时增加（即兴）演讲环节。 （三）.评审阶段： 1、评分标准：评分标准详见附件二。 2、评委点评：评委老师首先对每位选手的综合表现进行点评，以提高选手的教师技能和素养，并对实习与从教过程中大家应注意的问题进行简要的说明，以实现此次活动的目的与价值。其次，评委对此次活动进行全面的总结与评价，为今后此类活动的召开做铺垫。 23、奖项设置：一等奖1名； 二等奖2名； 三等奖3名； 魅力之星1名。 4、嘉宾颁奖：公布选手成绩以及获奖名单，并请评委嘉宾为获奖选手颁奖。 2023 数学教育系学生会学习部年04月16日3 推荐第3篇：教师技能大赛策划书doc “ 地旅杯”教师技能大赛策划书 策划单位：地理科学与旅游学院学生会办公室 主办单位：地理科学与旅游学院分团委 赞助单位： 一，活动主题 加强新时代青年同学的教学水平，提高我师范大学的师德建设！ 二，活动目的 本次活动集思想性，教育性，艺术性为一体，一活跃校园气氛，突出师范专业 的特色，提高大学生综合素质为目的，为培养下一代教师人才，加快青年教师成长的步伐，适应教育改革的需求，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进青年教师的素质现代化发展，进一步引导广大青年教师的自觉学习，努力拼搏，勇于创新，勤于锻炼，成为高素质的人民教师！ 三，活动对象 新疆师范大学在校本专科生以及研究生 四，活动事项 报名时间：10月29日11月6日20：0022：30（京时） 报名地点：生地楼三层学生会办公室 初赛时间：11月11日19：00（京时） 比赛地点：另行通知 比赛方式：由初赛，复赛和决赛组成 初赛：1，赛前召集参赛者开会，抽签决定出场顺序，通知比赛地点及注意事项；2，赛前交一份教案（11月9日前）； 3，要求以个人形式参赛，比赛前10分钟到场，迟到视为弃权； 4，每位选手有6分钟的上课时间（课题可随意选择，需要用汉语授课，用英语授课另加10分），剩余30秒时工作人员将举牌提示，时间结束有工作人员提示； 5，初赛不提供多媒体设备，只提供板书形式； 6，初赛采取现场评分地方式，有5名综合能力较强的研究生组成评委团。复赛和决赛：另行通知 教学内容要求： 1，教学主题健康向上，突出专业特色，内容自选 2，按照课堂教学进行模拟授课，展示语言运用能力，课堂组织能力，教学艺术等教学实践能力； 3，普通话标准，表达流利，清晰； 4，言行举止，仪容仪表能体现教师的气质； 5，板书工整，清晰，有条理； 6，能够准确掌握时间 ，在规定的时间内完整结束课程； 7，能确保参赛教案不是在类似比赛中的获奖教案。 五，奖项设置 一等奖一名 ，二等奖两名，三等奖三名，均发以相应的证书和奖品六，活动流程 （1） 前期准备 （1）时间：10月18日10月24日 推荐第4篇：技能大赛策划书 公共管理学院 第五届“公信管技能大赛”策划书 一、活动简介 为活跃校园文化气氛，丰富同学们的课余生活，展现同学们的个人风采，特举行本次技能大赛。该活动作为我院的特色品牌活动在于对学生进行思维认知与综合素质的测评，检验同学们的学习效果和老师们的教学成效。励练能力、交流技艺、超越自我、勇攀高峰。 二、活动主题 三、活动时间 四、活动地点 五、参赛须知 1、此次活动只限公共管理学院20 11、2023级同学参加 2、初赛和复赛由参赛班级自主组织完成 3、各参赛者应仔细阅读本次技能大赛方案及规则，熟悉有关赛程安排 4、参赛者应遵守比赛纪律和比赛规则，服从工作人员的安排，尊重评委评判，如有不同意见，应于赛后与相关组织人员沟通 5、参赛者请提前到达比赛现场，以便于工作人员对赛事的统筹安排以及比赛的顺利进行 6、各班同学观看比赛时应遵守现场次序，所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权阻止或要求其离开现场 六、前期准备 1、确定主题 2、确定活动人员 参赛者 主持人 组织人员 评委 负责人 3、确定评分标准 七、比赛形式和规则 八、活动开展 1、现场布置: 由各班自己布置 2、入场: 各班班委维持秩序 3、准备： 活动负责人对晚会节目做最后核查,检查相关事宜。 九、主办方 公共管理学院 十、注意事项 1、动前做好充分的准备工作，布置现场要及时到位 2、之一现场的秩序 3、活动中班委协调合作 4、后期注意总结经验整理材料，讨论活动中出现的问题，及时听取意见和建议，及时解决问题。 公共管理学院学生会2023年2月12日 推荐第5篇：“东芝杯”教师技能大赛策划书 “东芝杯中国师范大学理科生教学技能创新大赛” 数学与统计学院选拔赛 策 划 书 数学与统计学院团委学术实践部 数学与统计学院学生会学习部 二一三年九月 一、活动目的 为全面深刻地阐释我校师范院校的人文特色，在更好地服务于这一目标的同时达到培养我院学生从教技能，并全面提高其专业技能和综合素质的目的，以适应社会发展需要；且为在我院选拔代表我院前往陕西师范大学参加“东芝杯中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛”的选手，现举办“东芝杯中国师范大学理科生教学技能创新大赛”数学与统计学院选拔赛。 二、活动对象：20 10、2023级师范生 三、主办单位：海南师范大学数学与统计学院团委学术实践部 海南师范大学数学与统计学院学生会学习部 四、活动时间：2023年9月24日14：3017：30（预赛） 2023年9月27日（决赛） 五、活动地点：田家炳606（预赛） 待定（决赛） 六、活动内容及形式： （一）预赛：采用模拟授课的形式，时间为每人六分钟，内容范围为高中数学课题（课题由参赛选手自定）。评委组将对选手表现评分，根据比赛成绩从中选出优胜者参加院级决赛。 （二）决赛：决赛内容包括教案设计、即席演讲、模拟授课及现场提问四个单项比赛。比赛总分数为200分，其中教案设计项目比赛满分30分，即席演讲项目比赛满分40分，模拟授课项目比赛满分100分，现场提问项目比赛满分30分。具体如下， 1.教案设计：内容选择范围为高中数学课题，具体课题自定。参赛学生提 交2000字左右教案。教案应具有较强的实际应用价值和创新性，可以附其他图片、照片或独特的教材作为具体说明材料。 2.即席演讲：学生在决赛会场抽题后进行即席演讲，每位学生准备时间为3分钟，演讲时间为3分钟； 3.模拟授课：学生在决赛会场抽题后进行模拟授课，每位学生规定时间为15分钟； 4.现场提问：评委根据学生教案设计、即兴演讲及模拟授课情况进行提问，每位学生规定时间为2分钟。 七、评分细则：见附表二（预赛）、附表三（决赛） 八、活动流程 （一）预赛 1.参赛选手于22日下午5：306：00抽签，决定出场顺序，并提交授课名称和PPT（由于本次“东芝杯中国师范大学理科生教学技能创新大赛”数学与统计学院选拔赛与我院粉笔字大赛时间上发生了冲突，粉笔字大赛于9月24日下午3：00开始，已和宣传部部长沟通好，学习部与学术时间部将努力与参赛选手沟通，将即参加教师技能大赛又参加粉笔字大赛的选手的顺序安排在前面）； 2.参赛选手签到，领选手号码牌，并在候场区上等待上场； 3.主持人开场白，介绍评委老师； 4.参赛选手依次上台展示6分钟现场授课，评委老师打分； 5.评委老师点评； 6.本次比赛原则上将于24日 17：30结束，根据当日具体情况而定，参赛 选手展示完毕为止。 （二）决赛 待定 九、协作部门：自律委员会负责现场签到和秩序的维护（决赛）信网部负责现场拍照（预赛）和录像（决赛）文娱部负责音响设施 学术实践部、学习部负责PPT的制作以及会场的布置 十、后勤安排： 邀请评委老师：杨海荣、李小凡 邀请主持人：李小凡 联系协作部门：杨海荣、李小凡 水、笔、卡纸的购买：曾安露、沈园园、王宇 现场计时、举牌：曾安露、沈园园 现场秩序维护：杨海荣、李小凡 擦黑板：杨海荣、王宇 十一、经费预算：（假使A位老师） 矿泉水1打12元 笔A支A*2元 卡纸1张5元 打印费9*0.2*（A+23）元 总计元 附表一 “东芝杯中国师范大学理科生教学技能创新大赛” 数学与统计学院选拔赛选手名单 注：此表为待定表，终表将按选手抽签顺序排列 推荐第6篇：教师技能大赛复赛策划书1 教师技能大赛复赛策划书 主办单位： 二零一零年十二月 1.活动目的：如今高速、高质、高效发展的社会已越来越离不开高素质的 人才。为求在职场的竞争中拥有足够的自信，为求在实践竞争占有充足的优势。为求在创新的社会中永远做前进的精英。那么培养自己就应从现在做起。为展示我校风采，为培养优秀的教师人才为目的。更为满足同学们对实践磨练的需要。我校学习部将与生命科学学院合办一场以“从师技能大赛”为主题的实践活动。 2 活动主题名称：物理与电子工程学院教师技能大赛复赛 3活动时间： 4 活动地点：待定（教室只能申请本周教室） 5活动主办单位：物理与电子工程学院学习部 6面向对象：四川师范大学物理与电子工程学院物理系大三学生 7 教师技能大赛活动流程： 初赛：由每个班自行组织初赛，每个班选出8名同学。（已完成） 复赛：由初赛选出的24名同学进行复赛。以试讲的形式比赛，选出10名同学进入决赛。（本次活动） 决赛：由复赛选出10名选手进入决赛，决赛为说课，排出名次。 8教师技能大赛复赛活动流程： 1.赛前准备：展板，选手号牌，选手抽签，申请教室，邀 请评委等等 2活动流程： A.活动分A.B两场同时进行，每场12个选手，每 场选5个进入下一次决赛。比赛形式为试讲。 B.活动开始，主持人开场白，讲教师技能大赛的意 义，介绍本次担任评委的嘉宾。宣读比赛 规则，宣布复赛正式开始。 C.选手依次上场，从1号到12号。中途安排人员计 时，统分，登记。 D.请评委上台讲话，点评选手表现。 E.公布选手比赛分数和排名，宣布进入决赛名单。 （此次比赛分数占决赛排名分数的60%， 决赛形式为说课，占40%） F.选手与评委合照留念。 3活动结束：为决赛作准备，写总结。 主办单位：物理与电子工程学院学习部 二零一零年十二月 推荐第7篇：酒店技能大赛策划书 酒店技能大赛策划书 一、活动背景 随着旅游行业的发展，酒店业也以日新月异的速度高速发展着。酒店管理，更是全球十大热门行业之一。通过此次技能大赛，旨在丰富大学生校园文化，促进同学酒店服务技能的提高，充分调动我院学生对专业技能学习积极性。 二、活动主题 践行科学发展，争做技能明星 三、活动时间 初赛：xx年4月27日 复赛：xx年5月16日 下午六点（暂定） 四、活动地点 初赛：1j4楼 决赛：新区2教104 五、主办单位 重庆三峡学院经济与管理学院 六、承办单位 旅、酒管专业学生会 xx级酒店管理班、xx级酒店管理班 七、活动对象 重庆三峡学院经济与管理学院全体学生 八、活动准备 前期：宣传策划部负责制作宣传海报以及展板。 中期：设点宣传，进班级宣传； 初步对参赛者进行培训，讲解参赛要求。 后期：确认参赛人员，联系评审。 九、竞赛规则 1.本次竞赛共设两轮，第一轮为选拔赛，第二轮为决赛。 2.参赛人员进行比赛时，不得携带任何资料。在参赛过程中必须服从主持人的指挥，端正赛风。 十、活动流程 1.参赛方式 （1）现场报名：食堂门口（时间:4月16日至4月20日） （3）二者选其一即可。注：经济与管理学院的同学们可在班长处报名。 2.参赛要求 （1）以个人为单位参加比赛 （2）参赛选手须按照酒店职业人的要求着职业装，仪容仪表符合职业规范。 （3）参赛选手须按比赛时间，提前15分钟检录进场，按照规定顺序参加比赛。迟到15分钟者取消比赛资格。 （5）进入决赛的选手，自行找专业老师指导，决赛比赛内容包括个人礼仪展示、技能展示，要求掌握相关酒店技能，按时准确的完成比赛。 3.初赛 （1）初赛时间：xx年4月27日下午6:00 （2）初赛地点：1j4楼 （3）初赛内容：酒店知识问卷 （4）比赛实行淘汰制，选十名选手进入决赛。 4.决赛 （1）比赛时间：xx年5月16日晚18：00 （2）比赛地点：学术报告厅 （3）比赛内容：a.中英文自我介绍（配上幻灯片） b.酒店随机情景知识问答 c.中式铺床 十一、比赛（决赛）说明 （一）中英文自我介绍 参赛选手根据自身特长进行自我介绍，包括ppt展示。（时间为3分钟） （二）酒店随机情景知识问答 参赛选手依次抽选题目，题目由主办方进行出题，关于酒店各部门服务规范和应急问题处理等。 （三）中式铺床 1.操作时间3分钟（提前完成不加分，每超过10秒扣2分，不足10秒按10秒计算，超过1分钟不予计分）； 2.选手必须提前进入比赛场地，裁判员统一口令开始准备后进行准备，准备时间2分钟。准备就绪后，举手示意； 3.选手在裁判员宣布比赛开始后开始操作； 4.操作结束后，选手立于工作台侧，举手示意比赛完毕； 5.比赛用床架不带床头板，不设床头柜，靠近裁判一头为床头； 6.操作过程中，选手不能跑动、绕床头、跪床或手臂撑床，每违例一次扣2分。7.其他 （1）床单和被套叠法：正面朝里，沿长边对折两次，再沿宽边对折两次。 （2）选手不可在床头操作，其余位置不限。 （3）床架+床垫高度为45厘米。 8.主办方提供物品 （1）床架（1个） （2）床垫（1个，2米×1.2米） （3）工作台（1个） （4）床单（1个，2.8米×2米） （5）被套（1个，2.3米×1.8米，底部开口，系带方式） （6）羽绒被（1床，重量约1.5千克/床） （7）枕芯（2个，75厘米×45厘米） （8）枕套（2个，开口方式为信封口） 9.附表1（中式铺床评分标准 ） 项 目 要求细则 分值 扣分 得分 床单 （17分） 一次抛单定位（两次扣2分，三次及以上不得分） 6 不偏离中线（偏2厘米以内不扣分，2-3厘米扣1分，3厘米以上不得分） 3 床单正反面准确（毛边向下，抛反不得分） 1 床单表面平整光滑 2 包角紧密平整，式样统一（90度） 5 被 套 （6分） 一次抛开（两次扣2分，三次以上不得分）、平整 4 被套正反面准确（抛反不得分） 1 被套开口在床尾（方向错不得分） 1 羽绒被 （20分） 打开羽绒被压入被套内做有序套被操作 2 抓两角抖羽绒棉被并一次抛开定位（整理一次扣2分，类推），被子与床头平齐 4 被套中心不偏离床中心（偏2厘米以内不扣分，2-3厘米扣1分，3厘米以上不得分） 3 羽绒被在被套内四角到位，饱满、平展 2 羽绒被在被套内两侧两头平 1 被套口平整且要收口，羽绒被不外露 1 被套表面平整光滑 2 羽绒被在床头翻折45厘米（每相差2厘米扣1分，不足2厘米不扣分） 3 尾部自然下垂，尾部两角应标准统一 2 枕头（2个） （9分） 四角到位，饱满挺括 3 枕头边与床头平行 2 枕头中线与床中线对齐（每相差2厘米扣1分，不足2厘米不扣分） 2 枕套沿无折皱，表面平整，自然下垂 2 综合印象（8分） 总体效果：三线对齐，平整美观 4 操作过程中动作娴熟、敏捷，姿态优美，能体现岗位气质 4 合 计 60 操作时间： 分 秒 超时： 秒 扣分： 分 选手跑床、跪床、撑床 次： 扣分： 分 实 际 得 分 附表2（决赛评分表） 基 本 信 息 姓名 院系及班级 项 目 分 值（分） 得 分 中英文自我介绍 10 情景知识问答 40 中式铺床 40 综合评价 10 总分 备注： 十 二、现场维护 进入赛场人员须服从工作人员统一指挥，与评判工作无关人员一律不准以任何理由进入评委席和干预评判工作；比赛期间非参赛选手在观众席就坐，请勿随意走动或喧哗，自觉遵守和维护赛场纪律；有亲友团的助威要有序、有礼。 十 三、奖项设置 一等奖 1名 奖状+奖品 二等奖 2名 奖状+奖品 三等奖 3名 奖状+奖品 优胜奖 4名 奖状 十 四、活动经费 项目 数量 单价（元） 金额（元） 备注 场地布置 1 50 50 评委茶水 10 5 50 资料 300 0.1 30 奖品费用 6 30 180 其他费用 1 100 100 合计 410 重庆三峡学院经济与管理学院 旅、酒管专业学生会 xx级、xx级酒店管理专业 二一二年四月十日 推荐第8篇：会计技能大赛策划书 一活动背景 会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。 二活动目的及意义 为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱江同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。 三活动时间 xx年11月17日（星期三）13:0015:30 四活动地点 教学楼521 4五活动形式 竞赛与游戏并举 六参与对象 会计083班全体学生 七参与指导、评委老师 会计专业老师待定。 八前期准备 前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。 基本如下： （一）竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识； （二）将班里40位学生（除工作人员、主持人8人）分成6组，每组7人； （三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号； 九大赛流程 （一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动成功进行； （二）主持人介绍各个参赛队伍； （三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程； （四）正式进入比赛环节：大赛一共5个环节，按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中间串烧）。每个环节开始之前主持人会说明规则。 （五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。 十具体环节介绍 （一）会计基础知识问答 该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。 环节用时：20分钟 （二）点纸钞大赛 该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路（问题由主持人自己出）。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。 环节用时：20分钟 （三）会计实务 本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据（答案）放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录（一个经济业务算一个）5分；分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。 环节用时：15分钟 （四）游戏环节 该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。 每组派5位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将准备好的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后就展示给第二位，第三位给第四位，依次展示下去。最后一位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则给予一定的奖励。 环节用时：30分钟 （五）估价 共有5样物品，将依次放映于大屏幕上，依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上，在90秒钟之后亮价格，取正确价格或相近价格的组加10分，另外不加分也不扣分。 环节用时：20分钟 （六）数据统计 每队派1名选手到台前进行比赛，给一套（共30个涵盖6个会计要素）的会计题目，要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类（分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，成本类，损益类）且每个队伍所要统计的要素是不同的，每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分，答对一个得5分，答错不答不得分。 环节用时：15分钟 （七）老师点评 （八）比赛结束，工作人员计分，评出 一、 二、三名，颁奖。 十一预算 奖品、奖状、资料、场地布置共230元，分别是：后期海报：100元；奖品加奖状：80元；前期资料派发：25元；布置场地： 25元。 推荐第9篇：会计技能大赛策划书 以下是策划书频道为您提供的范文，仅供参考! 一.活动背景 会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。 二.活动目的及意义 为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱江同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。 三.活动时间 xx年11月17日13:0015:30 四.活动地点 教学楼521 4五.活动形式 竞赛与游戏并举 六.参与对象 会计083班全体学生 七.参与指导、评委老师 会计专业老师待定。 八.前期准备 前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。 基本如下： (一)竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识; (二)将班里40位学生(除工作人员、主持人8人)分成6组，每组7人; (三)要求每个组拟定自己的组名和宣传口号; 九.大赛流程 (一)活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动成功进行; (二)主持人介绍各个参赛队伍; (三)主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程; (四)正式进入比赛环节：大赛一共5个环节，按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务(节目表演中间串烧)。每个环节开始之前主持人会说明规则。 (五)大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。 十.具体环节介绍 (一)会计基础知识问答 该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。 环节用时：20分钟