河北省衡水中学2022届高三下学期二调考试文综历史试题（扫描版）.doc

历史答案：24-35 CB BCCBD CBADC40.(1)差异：儒家尚贤、重徳，以礼治国，人治色彩明显；法家重视军功与才能，主张以法治史，严刑峻法。（6分）时代背景：政治上，社会大变革，宗法制崩溃，世卿世禄制已不适应形势发展的需要； 经济上，生产力水平提高，诸侯国经济发展；思想文化上，私学兴起，百家争鸣局面出现；士阶层崛起，诸侯国为富国强兵，争霸天下，广纳人才。（任答3点即可，6分）(2)主张：摒弃凭资历用人的官吏升迁制度；重徳才，任人唯贤；改革选官用人制度；强调法治，依法行政。（任答3点即可，6分）总体评价：思想家们提出多种整饬吏治的方法，为后世提供了借鉴；反映了本阶级的利益和要求，适应了时代潮流；有一定的时代局限性。（言之成理可酌情给分， 7分）分别评价：龚自珍、魏源的主张冲击了封建官僚用人制度，但并未超出封建道德的规范；梁启超、章太炎对封建官制的批判和对法治的诉求，反映了资产阶级不同派别参政的要求，对后世具有启迪作用，但由于时代和阶级局限性，其主张和愿望无法实现。（言之成理可酌情给分，7分）(说明：可以总体评价，也可以就主张分别评价，同等赋分。）来源:41（12分）示例一 近代：认为近代中国野蛮落后是片面的，有故意丑化之嫌。（2分）近代中国，统治者固然愚昧腐朽，政治经济落后，（2分）但中国人民是勇于反抗外国侵略，也顺应潮流追求进步的：太平天国、义和团、五四运动、抗日战争等都体现了中国人民不屈不挠的斗争精神；洋务运动、清末新政、“一战”期间民族工业“短暂春天”都推进了中国经济的工业化，戊戌变法、辛亥革命则推动了中国政治民主进程。（6分）西方人丑化中国，是长期以来“西方中心”论的产物，也是美化其对华侵略的需要。（2分）示例二 当代：看到了中国的崛起，但冷战思维明显。（2分）改革开放以来，中国特色社会主义现代化建设取得巨大成功，成长为世界第二大经济体，科技发展突飞猛进，大国地位进一步确立，在逐步实现中华民族的伟大复兴。（4分）面对被中国赶超的现实，某些西方国家为遏制中国，或渲染中国威胁论，挑唆周边国家与中国对立，或宣扬中国崩溃论，唱衰中国，企图制造中国内乱，应该引起我们的高度警惕。（4分）西方人唱衰中国，是长期冷战思维的惯性影响，也是由于西方世界在中国崛起中国际份额下降带来的不满。（2分）（其它评述言之有理也可得分）来源:44（15分）（1）特点：人民直接行使主权；少数服从多数；选项彼此对立，民主选择形式单一。（6分）（2）评析：积极：直接民主效率高；民主参与面广，能够体现民主的广泛性。消极：多数暴政，只能满足多数人利益而忽视少数人利益，容易造成社会对立；只重视短期利益忽视长远利益；成为政客推卸责任的手段。（9分）45.(15分)【中外历史人物评说】（1）态度：全面批判彻底否定中医理论；效仿日本消灭中医；废医存药，实现中医科学化；（6分）（2）原因：鸦片战争以来西学东渐，西医作为现代科学传入中国；新文化运动大力宣传科学，反对封建迷信；20世纪20年代思想界兴起了欧化和反传统主义思潮；余云岫受西方近代医学教育，认定中医不科学。（9分，答到三点即可）来源:学。科。网