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2023年感恩教育主题活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：感恩教育主题活动方案 感恩教育主题活动方案 一、活动指导思想： 知恩感恩是中华民族的传统美德，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本学期，我校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展“感激父母的养育，感激老师的教诲，感激社会的关爱”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。 二、活动主题：学会感恩他人，构建和谐校园 三、活动口号：常怀感恩之情，常为感恩之行 三、组织方式： 1、少先队统一安排开展各项教育活动，各班部负责本系感恩教育活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学习实施方案、作好具体安排、检查、督促。 2、以班级为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。 四、活动内容： （一）、宣传发动阶段（2023年11月上旬）组织单位：少先队 1、宣读感恩教育倡议书，将倡议书发放到各系各班后，各班在感恩主题班会上宣读，全员发动。 2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴感恩教育活动倡议书，创设校园感恩氛围。 3、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。 4、校园广播站播放感恩歌曲感恩的心、感动中国等。 5、学生处将感恩教育的成果材料（文字资料、照片、等）进行整理、展出。 （二）全面实施阶段（2023年11月12月）组织单位：各班级 1、各班级搜集孝敬故事、感恩故事等感恩教育主题班会材料，召开一次感恩教育主题班会：算算亲情账，感知父母恩。 （1）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 （2）计算学习投资的成本。 （3）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 （4）布置爱心家庭作业:每周利用周末或节假日时间为家里做力所能及的家务（如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等）。 2、组织观看感恩教育影片。 3、每班征集、上报班级中的感恩故事两个。 4、以各班感恩故事征集中的主人公同学为候选对象，评选“校园感恩之星”。 5、在主题班会课合唱感恩的心并做“感恩的心”手语操。 6、感恩进社区：如慰问敬老院、孤儿院；组织学生干部义务劳动。 7、“感谢老师的十个理由”征集活动，各团支部组织讨论感谢老师的十个理由组稿上交学生处。 8、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为 班级或同学做一件好事。 9、“真情感恩”征文赛：开展以感恩为话题的全校征文比赛，佳作入选学生报感恩专栏。 10、“恩情颂”演讲赛：组织感恩演讲比赛。 （三）活动总结阶段(2023年12月下旬)组织单位：学生处、团委 1、每位学生分两次写出参与感恩教育活动以来的变化和感想。 2、下发感恩教育反馈信，征集了解感恩教育效果。 3、各班级将感恩教育活动形成文字总结材料报少先队辅导组。 4、对各项活动的获奖者和教育效果显著的班级进行表彰。 推荐第2篇：感恩教育主题活动方案 一、指导思想： 诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。为进一步深化社会主义荣辱观教育，增强广大中小学生的诚信意识，树立求真务实、言行一致的诚信形象，倡导校园诚信文明。根据上级通知精神，结合学校实际，决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。 二、目标任务： 1、让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。 2、让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感激。 3、让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人 三、主要内容 （一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。 （二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。 （三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。 四、方法和途径 “学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有： （一）专题主题班会 （二）师生、父母恳谈会 （三）开展孝敬父母的活动 （四）日常的教育渗透 （五）开展“感恩教育”讲故事活动 （六）总结评比 五、实施步骤 从XX年9月份起，我班将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，活动的基本步骤如下： （一）9月份：召开“感恩教育”主题教育班会，向全体学生发出倡议学会感恩。 （二）10月份：开展三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。 1、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。 （1）、开展“我为同学做一件好事”活动。 （2）、开展“今天我值日”活动 （3）、回忆对自己帮助较大、恩情较大的12个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信形式表达自己的感恩心情。 2、感谢父母养育我：如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？ （1）、开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。将自己的生活费、衣服钱、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 （2）、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物 （3）、开展“孝心”活动我为爸爸妈妈洗脚 推荐第3篇：感恩教育主题活动方案 一、指导思想： 诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。为进一步深化社会主义荣辱观教育，增强广大中小学生的诚信意识，树立求真务实、言行一致的诚信形象，倡导校园诚信文明。根据上级通知精神，结合学校实际，决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。 二、目标任务： 1、让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。 2、让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感激。 3、让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人 三、主要内容 （一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。 （二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。 （三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。 四、方法和途径 “学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有： （一）专题主题班会 （二）师生、父母恳谈会 （三）开展孝敬父母的活动 （四）日常的教育渗透 （五）开展“感恩教育”讲故事活动 （六）总结评比 五、实施步骤 从2023年9月份起，我班将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，活动的基本步骤如下： （一）9月份：召开“感恩教育”主题教育班会，向全体学生发出倡议学会感恩。 （二）10月份：开展三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。 1、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。 （1）、开展“我为同学做一件好事”活动。 （2）、开展“今天我值日”活动 （3）、回忆对自己帮助较大、恩情较大的12个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信形式表达自己的感恩心情。 2、感谢父母养育我：如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？ （1）、开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。将自己的生活费、衣服钱、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 （2）、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物 （3）、开展“孝心”活动我为爸爸妈妈洗脚 3、感谢老师教育我：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。 （1）、组织学生学习关于老师的歌曲。 （2）、征集感谢老师的格言。 （三） 11、12月份：组织学生阅读优秀图书，唱十首优秀歌曲，讲十个道德故事，为净化学生的心灵提供有效载体。 六、总结“学会感恩” 活动，评出“感恩之星”。 让有关获奖的同学谈谈感受。 推荐第4篇：“感恩”主题教育方案 “感恩”主题教育方案 活动目的： 现在的孩子对于父母的付出习以为常，他们许多人并不知道父母的艰辛，他们缺乏一颗爱心。因此在班里搞一次感恩教育的活动，通过活动使学生们认识到父母的艰辛，了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。 第一阶段：“一日护蛋”体验教育活动： 开展“一日护蛋”活动，让每个学生上学时带一个鸡蛋，除上体育课、文体活动课以外，必须全天随身携带，放学前交流“护蛋”体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。 第二阶段：举行主题队会谢谢您，爸爸、妈妈 活动过程： 主持人甲： “学会感恩”主题活动，现在开始。 主持人乙： 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 主持人甲：同学们，你们读过这首诗吗？知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！ 主持人乙： 我们的妈妈很辛苦，既要上班工作，又要关心我们的学习，岁月和艰辛已经让妈妈变得有些苍老。所以我们先要朗诵一首诗，来表达我们对母亲的爱。请听诗朗诵母亲。 （诗歌朗诵：母亲） 主持人甲：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋博大而又深沉。 主持人乙：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片天空。 主持人甲：下面我们就来听听古代有名的黄香是怎样来回报这深深的父爱的吧。 （故事黄香为父扇席温被） 主持人乙：黄香为父扇席温被的故事成了千古佳话，当然现在我们的生活条件优越了，不需要再扇席温被了。那我们可以为父母做些什么，来表达自己的感激之情呢？同学们，你们来说一说吧！ （讨论：我们应该为父母做什么？） 主持人甲：是啊，在日常生活中，我们能帮父母做一些力所能及的事。如扫地、洗袜子、擦东西等等这些家务，帮父母分担一下；有时候爸爸妈妈下班回来后，他们累了，就帮他们捶捶背，倒倒茶喝这样爸妈在上班时的辛苦就会忘记了，因为他们看到了自己的儿女长大了，学会了体谅自己，内心就会无比欣慰。 主持人乙：下面来轻松一下，录音机播放好爸爸，坏爸爸。 主持人甲：我们每个人的成长都离不开父母对我们的悉心教导，所以我想对爸爸妈妈说：我要更加努力学习，来报答父母对我的养育之恩。我想你们也像我一样也有话对爸爸妈妈说，请你 2 们将要说的话写在纸的反面，然后折成千纸鹤，回家献给爸爸妈妈。 （发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。） 主持人乙：我想，我们每个人都有好多好多感激的话要对爸爸妈妈说，这小小的一张纸又如何能容纳下我们对父母深深的爱，就让这千纸鹤送去我们对父母的祝福吧！ 下面让我们来齐唱世上只有妈妈好 （齐唱：世上只有妈妈好） 主持人甲：同学们，现在你们知道一开始的那首诗是什么了吗？对啦，就是游子吟。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。 为了表达对父母的摁情，请同学们全体起立，举手握拳，做出承诺： 亲爱的爸爸妈妈从现在开始 在思想品德上让你们安心， 在学习上让你们放心， 在生活上让你们省心， 我们决不辜负父母心。 主持人乙：其实，在我们的生活中，值得感激的不仅仅是我们的父母，还有许许多多的人或事。倾吐一下你们的感恩之情吧。 主持人甲：“谁言寸草心，报得三春晖？”同学们，一声问 3 候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母，对老师，对他人的一种无声的感激。 主持人乙：让我们大家怀着同样的一颗感恩的心，去感谢早晨的第一缕阳光， 主持人甲：感谢春天的每一朵花开 主持人甲/乙：去寻找幸福的真谛。 主持人乙：下面请班主任讲话 主持人甲：“学会感恩”主题活动到此结束。 第三阶段：完成爱心家庭作业。 （a）送父母一句温馨的祝福； （b）给父母讲一个开心的故事； （c）给父母送去一声问候； （d）给父母捶捶背、搓搓手（握握手） （e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 推荐第5篇：感恩教育德育主题活动方案 德育主题 四（3）班感恩教育活动方案 学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我班一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我班决定本学期在我班学生中开展以“感恩从小开始，让爱温暖彼此”为主题的感恩教育系列活动。 一、活动目标 （1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 （2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动； （3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。 （4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 二、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此 三、活动时间：11月1日-12月30日 四、活动实施步骤 第一阶段：宣传发动，渲染气氛 1、以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题板报，创设班级感恩氛围。 2、利用班会课学习感恩的心和爱的奉献手语操。第二阶段：活动推进阶段 （一）、以班级为主体，召开“感恩从小开始，让爱温暖彼此”的主题班会。 （二）感恩系列活动。 1、感谢父母养育我 （1）开展“爸妈，我想对您说”主题征文活动和手抄报比赛。 （2）布置爱心家庭作业 A、每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 B、每月做一件令父母感到的事。如：对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏沏茶、洗洗脚，帮父母做饭洗碗等。 C、感恩卡大赛：为父母送一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福。 2、感谢老师教育我 A、见到老师，使用尊敬老师的文明用语。 B、上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。 C、向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心） 3、感激他人的帮助之恩 A、同学之间互帮、互助、互学、互进。 B、开展扶贫助学献爱心活动。 4、感谢社会关爱我 A、开展五爱教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观，人生观和价值观。 B、观看一部爱国影片。 5、感谢自然赐予我 开展热爱自然、爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，植一棵树、保护一片绿地，要求每一个学生自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品分类回收，自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。 第三阶段：总结表彰 1、对在活动中涌现出的感人事迹要大力宣传。 2、评选十佳孝心学生。 3、总结感恩教育成果，形成经验材料 推荐第6篇：感恩教育主题演讲活动方案 感恩教育主题演讲活动方案 感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受别人的关怀社会、学校、老师、家长、同学为了表达我们对关怀的感激之情，校团委、语文备课组决定联合举办“学会感恩”主题演讲比赛。 一、指导思想： 为了进一步贯彻和落实十九大会议精神，我校决定深入开展以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育演讲活动。通过感恩教育演讲活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。 二、活动主题：学会感恩，让生活充满爱 三、参加对象:全校全体学生 四、活动目的： 创设各种教育情境，生成学生的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。 以活动为载体，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生和谐发展的健康心态，进而塑造学生的健全人格。 五、活动过程： （一）宣传发动阶段：2023年12月 1、筹划和制订“学会感恩，让生活充满爱”主题教育演讲活动实施方案。 2、陈满良校长对全体教师进行感恩教育 感恩生活的专题讲座，积极营造和谐、真诚、可持续发展的校园氛围。 3、利用升旗仪式，对全校师生进行“学会感恩，让生活充满爱”系列主题教育的宣传发动。 (二)比赛时间、地点 时间：12月29日 地点：教学楼门厅前 （三）演讲内容及要求 1、围绕“学会感恩”这一主题，时间跨度在中学学习期间，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母亲人、同学等，充分展现同学们对他们的感激之情。 2、脱稿演讲，时间控制在3分钟。 六、参赛报名 1、每班派出1名选手参赛。 2、各班将参赛选手名单和演讲题目于12月22日下午放学以前报团委王科老师处。 七、奖励办法 本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并设优质演讲稿1名。 附：“学会感恩”主题演讲比赛评分标准 1、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。（030） 2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳 。（020） 3、技巧：演讲具有幽默感（不可用道具），能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。（030） 4、仪态大方，不穿奇装异服，符合中学生身份。（010） 5、把握时间，不超过4分，不少于2分。（010） 西乡县隆基中学 2023年12月11日 推荐第7篇：感恩学校主题教育方案 古浪县大靖第二小学 爱心感恩主题教育系列活动方案 一、指导思想 为深入贯彻党的十八大精神，落实中央和省委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善），加强学生的思想道德建设，教育学生学会感恩，学校研究决定在全校学生中开展“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育活动，通过感恩教育系列活动帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，让学生懂得感激生命，学会珍爱；感激他人，学会关心；感激社会，学会回报。 二、目标要求 从2023年以来，我校已成功开展“母亲节爱心感恩”校园文化活动，大靖第二小学“爱心感恩”活动已深入人心。结合我校德育工作的实际，今年的“母亲节” 感恩校园文化主题活动将继续以“祖国好、家乡美”及“三生、四爱、五心”（三生：生命、生存、生活；四爱：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；五心：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”）系列教育活动。通过不同形式的活动，让我校进一步知道感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。通过感恩入脑入心教育，让学生懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会感恩图报。感谢父母的养育之恩，感谢师长的教导之恩，感谢同学的互助之恩，感谢他人的帮助之恩，让学生知道什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。以实际行动，回报父母、老师和他人，使“感恩图报”成为我校学生必修的人生课，使这一中华传统美德得以弘扬和传承，成为我校特色的学校文化。为此，我校已经被省教育厅命名为“爱心感恩特色文化建设学校”，希望全体师生共同努力，为“爱心感恩特色文化建设学校”的建设添砖加瓦。 三、主要内容 感恩教育是社会主义核心价值体系教育的重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面： 1.感恩故土，就是要感谢家乡的养育之恩，感谢父母的抚育之恩，学会回报故土、孝敬父母、尊敬长辈； 2.感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身感激”的观念； 3.感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱； 4.感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，热爱一草一木，增强环保意识，为建设节约型校园献计献策； 5.感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，毕业后报效祖国。 四、实施步骤：分宣传发动、全面实施、总结评比三个阶段进行。 (一)宣传发动 “一年一度母亲节，一年一度动人心”。运用黑板报、宣传橱窗、xx六中报、感恩校本教材、家长委员会等阵地，全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养。 1.在教学楼楼道悬挂感恩主题展板。 2.向全校学生发出“感恩无价，爱心永恒”的活动倡议，开展“二评三管好”（“孝心少年”和“美德少年”的评选和“管好口、管好手、管好腿”）、“五个心”系列教育活动，拉开大靖第二小学感恩教育主题活动月的序幕。“五个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心。 3.学校广播站播放感恩主题歌曲、文章。每班必唱歌曲：xx六中校歌、孟郊游子吟、三德歌、孝亲敬老歌。每班选唱歌曲：感恩的心、母亲、父亲、儿行千里、感恩歌、爱的奉献、烛光里的妈妈、感恩祖国、感恩父母、感恩母校、感恩老师等。 4.各班以“心存感恩，成就人生”为主题在第十周之内出一期黑板报，黑板报要精心设计，版面设计要合理，内容要图文并茂，书写必须规范。黑板报要在醒目位置写上班级名称，学校要摄影存档。 5.让每个学生诵读一篇感恩文章，铭记一句感恩名言。 (二)全面实施阶段 1.算笔亲情账，感知父母恩 “父母不吃与我吃，父母不穿与我穿”，这是父母的养育之恩。 随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，物质消费观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛在脑后，完全不理会父母对他们的期望，更不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。 2.班级开展“亲情呼叫转移了吗”调查活动 开展学生住校期间与家庭的联系情况，如与家人通话的周期、电话次数等，通过数据调研、抽样采访的形式，看看我们的亲情，是否因为我们的忙碌忽视而呼叫转移了。征集感恩故事、征集“感谢父母、老师的十个理由”。 邀请家长参加主题班会，要提前通知学生，让学生请好自己的父母。 3.主题班会时班级学生要有感恩演讲比赛节目穿插其中，主题为“感恩之心，人生永存”，每班至少有2人参加活动，选出第一名参加学校组织的演讲比赛（演讲时间在8分钟以内）。演讲稿在第10周星期一每班选一篇上交政教处，由每班语文老师负责指导写稿、改稿，并写上评语 4.开展“一写一做一说”活动，确保感恩教育活动入脑、入心 开过班会之后，要趁热打铁，确保感恩教育效果的持续深入。各班要认真开展“一写一做一说”活动。（“一写”即写一封“感恩信或感恩短信”寄发给父母，“一做”即在“感恩父母”的班会后，要做一次感恩作业并长期坚持下去，如：帮家长做一次饭、洗一次碗、做一次清洁卫生，给父母过一次生日等等，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。“一说”即对你感激的人说一句感谢的话。组织学生回忆，在成长的道路上，谁对自己的帮助最大，有什么心理话想说。让学生对身边的同学感恩，双方互谈感受；了解到听到的感谢话心里的奇妙感受，再想想还要感谢谁，大胆地说出自己的心里话，把感恩之情用语言表过出来。） 5.自写感恩警句 感恩之情，源自于心。要求每位学生把感恩的想法写成一句警句，互相交流，集体共享。每班评选5条上交学校，由学校集中印发全校。 6.感恩从身边做起 感恩宿管员、食堂服务员、清洁工、图书室老师、校园保安、校医院医护工作者和校后勤服务人员。反思自己、同学在公共场所有哪些不文明的习惯，写或说出自己打算如何改正。 (三)总结评比阶段 1.对感恩主题教育进行总结和反思，由班主任形成总结材料。 2.感恩教育系列作品征集 内容：每一个与父母在一起最感动的瞬间，以及“爱心感恩”主题班会中最动人的瞬间。 形式：（1）面向全校征集感动瞬间的亲情照片和班会活动照片 （2）评选出最能打动人心的照片 3.开展“爱父母爱老师”活动赠言活动 各班开展向父母、任课老师送赠言活动，每班发给一块展板，布置后置于校园内展出。旨在激发学生对父母、老师的感恩之情，建立和谐民主的新型母（父）子、师生关系。（5月6日前完成） 4.感恩活动展示 各班精选出各项活动的文字、图片、电子图象等材料，交到政教处。政教处将在校园的所有橱窗里，举办大型“感恩教育活动”文字、图片展。 四、具体要求和注意事项： 全校师生要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，要积极组织，认真开展活动，要有周密的计划、切实的行动、经常的督促与检查，确保活动顺利进行，以达到增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性，提高学校教育质量的目的。 各部门要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育，调动学生的积极性，增强学生的参与意识，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶，从而在心中种下感恩种子，让学生懂得感恩，践行感恩。活动注意事项如下： 1.各班要认真准备，高度重视，充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，让同学们切实受到教育，避免走过场。 2.各班可以围绕活动主题自定教育题目，内容丰富，形式多样，事迹感人。 3.各班要精心布置教室，做充分准备，热情邀请家长和科任老师参加活动。 4.各班在活动期间要做好文字、影像等资料的收集保存，作为本班今后的教育素材。 五、具体活动日程安排： 第一阶段：宣传发动阶段 时间：4月14日20日 活动内容：利用国旗下讲话、黑板报、校广播台、报栏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。 1.学校印发“母亲节”活动计划，启动母亲节准备活动。 2.开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。算算亲情账：算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。动员学生请家长参加活动。 3.语文老师指导并选定学生（每班2人以上）写演讲稿，演讲时间不超过8分钟。 4.开展“尊师重教”的活动，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”；遇见年长者自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。 第二阶段：活动组织阶段 （一）时间：4月21日4月27日 活动内容： 1.以班级为主体，召开“感恩教育”主题筹备会，各班组织、准备活动节目。 2.安排学生学唱或请老师教唱必唱歌曲和选唱歌曲。（歌曲见前面） 3.举行全校学生“爱心感恩”作文比赛，参考题目：爸爸妈妈，你们辛苦了师恩难忘，师情永存给老师的一封信、母校我成长的摇篮，也可自拟题目。文章要写真情故事，严禁抄袭，抄袭作文一经发现，除取消评奖资格外，还要在全校通报批评。每班选2篇优秀作文在4月28日之前上交评奖， （二）时间：4月285月10日 活动内容： 1.各班级准备编排活动节目。 2.学校检查各班级准备情况，学校组织策划全校活动。3邀请上级领导参加活动。 第三阶段：成果展示阶段 时间：5月11日5月12日 活动内容： 1.召开大型主题校会、各班开展主题班会 。 2.在多功能厅开展德育实践有效性研讨交流活动，上级领导和全校教职员工、各班学生代表参加，各班优秀选手演讲比赛，现场评比并颁奖。 古浪县大靖第二小学 2023年4月 推荐第8篇：感恩主题教育方案 “感恩”主题教育方案 一、活动背景 如今的孩子，大多都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。我们接受了太多的爱，渐渐的，连我们自己也把这一切视为理所当然。我们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求，而我们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，校方不得不引起重视和思考。 二、活动目的 1、感恩教育活动以“师生情”“父母情”为切入点，把富有人性的情感教育渗入校园生活之中，形成独特的校园文化。在教育过程中，应做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，通过学生之间、师生之间、父母与孩子之间的情感互动，让学生在潜移默化中受到教育，让学生懂得感恩，学会理解和关心，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。 2、利用征文、演讲比赛等活动形式，既要激发学生尊师爱校情感，又要强化教师的职业神圣感和自豪感。教育学生对家庭、学校和社会的回报，更重要的是让学生学会体悟家庭、学校和社会对其关怀的感受 。 三、活动内容 学校根据学生的认知特点和身心成长规律，集中时间段对学生进行“感恩”主题教育，开展体验式实践活动。要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。 四、活动时间 自定。根据学校实际情况，自行安排活动时间。 五、活动具体安排 第一阶段：宣传发动（1周至2周） 1、结合本校实际情况，制定感恩教育进校园活动方案，并组织教职工学习，宣传活动的意义。 2、充分利用自身宣传平台，利用电子屏、升国旗仪式、主题班会、黑板报、校园广播、橱窗等方式，向广大师生宣传开展感恩教育活动的意义、内容。通过悬挂感恩教育主题条幅，张贴感恩教育活动倡议书等形式，大力在校园营造感恩教育活动的良好舆论氛围。 第二阶段：全面实施（1个月） 1、以班为单位，召开一次感恩教育的班会；