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2023年教研员指导教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：音乐、美术教研员莅临我校指导教学工作 十九小：音乐、美术教研员莅临我校指导教学工作 3月20日上午，兴庆区音乐、美术教研员莅临我校指导教学工作。 上午第二节课和第三节课，两位教研员在校领导的陪同下，分别走进我校音乐、美术课堂，各自连续听了我校两位年轻教师的课。在课堂上，美术教研员亲自走上讲台对美术老师进行教学指导。第四节课，全体音乐、美术老师和校领导随同两位教研员走进党员活动室，进行了评课。两位教研员对课堂教学做细致的点评，同时也对我校今后的备课、集体备课、教研活动进行了指导，使在座的各位老师受益匪浅。 通过这次教研指导，对提升我校年轻音乐、美术教师教学能力、扎实课堂教学常规起到积极的促进作用。 兴庆区第十九小学雷杏 推荐第2篇：十九小：英语语文教研员莅临我校指导教学工作 十九小：语文、英语教研员莅临我校指导教学工作 3月21日上午，兴庆区语文、英语教研员莅临我校指导教学工作，校领导做了热情的招待。在教导处的安排下，两位教研员分别听了我校三节课。第四节课，全体语文、英语教师随同各自教研员分别走进党员活动室、教导处进行评课。语文教研员宋光琼主任首先对我校的整体精神面貌做了评价，肯定了我校充满朝气和生机勃勃的氛围，同时，帮助语文老师指明了语文教学方向和目标。针对听课情况，对全体语文老师提出了几条宝贵的指导意见。于此同时，英语教研员于炅老师也在教导处对全体英语老师进行精彩的点评和深入浅出的指导。使在座的全体老师受益匪浅，收获颇丰。 通过这次教研指导，十九小全体语文、英语老师将不断改进自己的教学方式，努力充当教学实践者，争当教学能者。最后，再次衷心感谢两位教研员莅临我校指导教学工作。 兴庆区第十九小学 雷杏 推荐第3篇：教研员教研工作总结 特教中心教研工作总结 2023学年的教育教研工作告一段落了。回顾这一学年的教研工作，在学校领导的全力指导和大力支持下作为学校教研员的我们努力从以下几个方面做好本校的教研工作。 一、与教师结成学习的伙伴，是我们工作的任务。根据教育教学的需要，积极进行教育思想、教学理论、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面的研读和学习。努力提高自身的业务水平，把教改的精神和内容，融为自己的教育教学当中。在校本教材的研发过程中，我们总是先从课程标准的新理念总体目标的制定具体内容的编写教学建议的提出等方面入手，做了大量的收集、整理准备工作。作为教研员所带的教师队伍应该是一支情感、态度、价值观各异的、专业水平参差不齐、个体差异较大的复杂群体。首先要走进教师、体察教师、了解教师、做到心中有数。遵循校本研发的精神实质，做到：“先收集、先整理；没实践、没理论”的原则。分步骤有针对性的研发，指导教学，促成不同类型教师获得不同的课堂教学效果。为此，我们努力做好以下方面的工作。 1、前往特教的前沿省市，学习观摩特殊教育资源库做好周边省市的二级培训并带回相关的学习资料和安装软件。同时也参加了 由中国盲文出版社主办世界数字信息无障碍研讨即盲文出 版与盲校教育研讨会。学习和参观了一些新研发的盲用信息 化产品，并带回了专为视障人群开发的“妙笔”，使盲人朋 友在摸读盲文图书的同时，能通过妙笔同步听取相同内容的 有声读物。人性化的设计，大大地提升了盲人获取知识、共 享文化资源的渠道，受到广大盲生的喜爱，并在助残日时现 场由盲生亲自演示，取得了很好的效果。在2023年上半年， 应吴忠特殊教育学校的邀请，前往该学校参加观摩课的学习 和指导并进行研讨。具体承担的是评委和评课的任务。共计 听课4节。通过这种“集体备课示范教学教师点评” 的方式，帮助广大教师加深对教材的理解和把握，收到“众 人搭台一人唱戏大家收益”的效果。 2、完成低视力教室的设备配备标准工作。根据全国视障教 育专业委员会理事长会议决议，为我校提供一套现代化的低 视力教室的设备配备，以提高我校盲教教学设备设施的水 平。由于种种原因，多年来盲教投入甚少，关于低视力教学 相关情况只是听说过，但从未见过和使用过相关的设备设 施。为此，我们利用下班时间进行多次的网络搜寻、大量地 查找及调研和走访，了解相关设备的各种信息并归类整理， 最终以表格的形式统一成一个完整的设备配备标准。 3、利 用上海教师来我校学习指导之计，我们进行了公开课的讲 授。课后进行课堂教育教学的探讨。在评课的过程中，注意 营造民主、平等的研究氛围。只有在民主平等的研究气氛下，教师的研究意识才能被激发，才能用心的参与到活动的过程中。与上海教师一道分析、反思教学，以敏锐的眼光发现教师点滴鲜活的经验，让上海教师的经验在我们的努力下提升为规律性的东西，以便于指导今后的教育教学工作。 二、进行自身业务水平的不断提高是我们工作的目标。多数教师认为，原来教学得心应手，现在觉得教学越来越难了。教师们的这些困惑、茫然与问题，仅仅依靠教师原有的经验，依靠教师从书本上寻找答案，同伴之间相互切磋，解决起来是有局限性的。因此需要我们教研员的专业引领。我们深深的意识到要指导教师实施新课程，不能凭已有的教研经验对教师妄加指点、评析，而需要静心学习，潜心研究，改进教学研究方式，在理论的指导下进行研究。为此，我们不断地加强自身业务水平的提高，从中汲取切实可行且成效显著的为我所用。我们的工作性质在“研”。我们在教育理论的学习领悟方面相对于一线教师有优势。因此，如何将所学、所获及时转化给教师？我们就用心的去看大量的各种教育理论书籍尤其是特殊教育教学理论、杂志及好的课堂教学案例，摘抄要领，领会精神，努力在教育理论的指导下，基于以解决问题为目的，以案（课）例为载体，立足于落实校本教研，在教学实践中，我们本着以科研为先导，以课堂改革为突破口，倾入了大量的时间和精力。以人民教育、教 育现代化、中小学数学、小学数学教育等刊物为自己终身学习的必读物，坚持教育理论和教育实践紧密相结合，摘录大量的有价值意义的案例及教育教学的文章，作为鞭策自己的目标和方向，汲取其中的高位思想和理念，及经验之所长，在反思与感悟中融入自己的思想。所以，我们将大量名人思想与自己个人的思想渗透后融为一体，以先进的教学理论指导着自己的教学实践，同时也为我们自己的教育教学及教研活动方面积累了丰富的理论基础。 三、做教师专业发展的服务者，是我们工作的职责。 教研员的研究离不开教师，需要做好服务性的工作，每学期制定计划，为教师提供展示的平台。我们十分珍惜每次外出学习、看课的机会。这种听课、看课、学习、研讨、交流的方式，吸收的不仅是一种方法，更是一种精神；不仅是一种形式，更是一番智慧的撞击；不仅是一种结果，更是一种发展提高。所以说：积极开展教学研究和教学改革实验，及时总结推广教改经验、探索教学规律、推动教学改革是我们工作的职责。我们的工作精神是：甘为人梯，任劳任怨，辛勤耕耘，无私奉献。 由于教师队伍结构不合理，学校教学管理存在不足，课堂教学方面严重滞后，教育科研水平低的原因。在这种情况下，我们作为一名教研员，如何搞好教育科研工作？如何提高教育教学质量？同样值得我们去反思。那么我们教研员到 底应该做些什么呢？这也是我们作为教研中心的一名教研员急需要思考和有待于解决的重要问题。 四、今后思考与建议。 作为教研员的我们今后应该做什么？我认为应该从以下两方面去考虑： 课程改革是一个系统工程，还有许多困难，尤其是在特殊教育学校实施新课程更是困难重重。要解决这些困难，需要方方面面的努力和支持。而作为教研中心，从教学研究、服务和指导的角度目前迫切需要思考和研究的问题是：如何扎实有效全面地推进学校的课程改革，确保教育质量的提高。 （一）开展专题研究，提高研究水平，加强教研工作的科学性和前瞻性。 1、着力校本教研的研究，促进教师专业化成长。 2、深化学科教学设计的研究，让先进的理念转化为具体行为。 （二）强化服务意识，加强教研工作的针对性和实效性。 1、转变教研方式，倾斜一线教师为教师成长搭建舞台。 2、牵线搭桥，加强各省市学校之间的校际交流，开展多种形式的教研活动。 3、以点带面，率先培训一批本校骨干教师，让他们在校本教研中发挥引导的作用。如果说个人反思、同伴互助、专家引领是开展校本教研三个必备要素的话，那么我校的校本教研面临最大的困难恐怕就是专家引领了。把请进来送出去的教育教学活动及教师外出培训作 为一种长效机制。不断地学习各前沿特殊教育学校新理念、新思路、新方法。以各级学科培训为抓手，加强对教材研读的指导。一方面要充分发挥各级学科培训的作用，并为教研员提供交流教研工作经验和想法的平台，发现典型，及时加以推广；另一方面要借助现代信息技术，指导教师理解和把握新教材。努力做到 ：“以研促教、以教促学、以学促改。”转变观念、转变角色。做教师专业发展的促进者，同时促进自己成长。总之，引领全校教师走“科研兴校”这条不变之路。从而促进我校教育教学质量的整体发展和提高。永远是我们教研工作的重要职责。 推荐第4篇：小学教研员教研工作总结 小学教研员教研工作总结 一年来，我处的综合实践活动教研工作以理顺教研组织为起点，以规范教师业务为基点、以学科技能考查为重点，以加强理论学习促提高，以开足上好为目标，使综合实践活动课程的实施逐步深入。现把这一年来的工作简单梳理如下： 1、理顺教研组织。学期初，根据各校上报的任课教师统计表，理顺综合实践活动的教研组织，完善该学科教研运行机制，建立起上下通畅、职责明确、人尽其责的教研网络，努力发挥教研的针对性、有效性。 2规范教师业务。本学年，在备课上要求教师结合教学实际和班级情况对下发的教学通案进行二次修改，使备课具有实效性。学生作业要求教师统一用纸，作业内容设计合理科学，全批全改，装订规范。在业务月查时，及时把检查情况通报给任课教师，并把教师的业务积分纳入教学业务积分评估之中。 3学科技能考查。为了掌握教师对本学科的的课堂教学情况，在期末考试前对3-6年级全体学生进行学科技能考查。使这门学科引起教师们的重视，及时发现教学中存在的问题，逐步提高教师对综合实践活动教材的实施水平。 4加强理论学习。在上半年征集并评选综合实践活动的优秀教学论文和教学设计，积极鼓励带本学科的教师把自己在课程实施中好的想法、做法、困惑等情况真实的写出来，不断提高教师的课堂教学水平。老师们积极参与本次活动，并在区级论文、案例评选中均获 一、二等奖，并有2篇论文推荐到市教研室参评。 5举行讲课比赛。为了使综合实践活动课堂教学顺利实施，在9月份举行全处综合实践活动讲课比赛，为教师搭建平台，使教师们的课堂教学中的问题充分暴露；同时选派部分教师去区级比赛观摩，认真学习，汲取其他教师课堂教学中的优点，为自己的课堂教学服务。 6课前调讲活动。为了和教师进行课堂教学情况的面对面的互动交流与点评指导，我们本学年进行了两次课前调讲活动。通过课前调讲这种形式，简洁高效，交流了教学中的问题以及处理方法，切磋了教学技艺，收到了很好的效果。 明年的工作打算 1加强学习。任课教师和我自身都要深入学习指导纲要和相关材料，提高理论深度和高度，从而促进该门课程的更好的实施。 2深入课堂。虽说通过几次培训，教师对这门课程如何上课已有大体思路，但离构建高效课堂还有很大的差距，只有下一步深入课堂、研究课堂，才能做到上好这门课程。 3加强抽测。综合实践活动不仅要开足、开齐，下一步是要上好。通过学生技能抽测，促进和监控老师的课堂教学，使老师们能从课堂教学的五个教学框架出发，认真对待每一节课。 推荐第5篇：教研员年终工作总结 兼职教研员个人工作总结 长岭县利发盛镇中学：马凤燕 不知不觉，2023年已经过去。在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下面我汇报一下我这一年的工作： 一、取得的成绩： 1、加强学习，努力提高理论修养和业务素质 随着做校本兼职教研员工作的不断深入，让我越发感到自己对于校本课程的了解很肤浅，这种不具备一定校本专业知识的现状曾经一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自己工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作，我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程管理体系以及校本课教研等方面入手，积极主动地走向校本课程、研究校本课程、宣传校本课程，力求提高自己工作的主动性、前瞻性和积极性。在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，积极努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。因为我们学校领导特别注重校本课程开发与校本教材的使用，从2023年起就自主研发校本教材读写序列训练。这些年一直踏实地做着。我撰写的教学案例长怀一颗感恩的心被发表于2023年长岭教育第一期上。 2、协调配合，促进校本教研活动深入开展 一年来，我能够认真履行兼职教研员工作职责，以县进修学校提出的校本课程研究思路为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，按照综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确责任意识。工作中，我能密切配合和协助进修学校教研员做好教研与培训的各项工作。下半年，是学校最忙的一段时间，要筹备南片教研会和学区教学研讨会，我校既是基地校，又承担着语文备课组的工作，我们忙得不可开交。在这样的情况下，我带领语文教师克服了种种困难，参与其中，活动前与教研员讨论、交流，积极寻求适合当前课程实际 的最有效的教学方法与模式，活动后能够及时与其他学校教师进行教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使教研活动真正落到实处。 3、示范引领，发挥兼职教研员的带头作用 自担任兼职教研员后，我始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各种政治活动和业务培训学习。在教学实践中不断地给自己“充电”，坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。我积极创新，探索教学模式，上好每一节课，我与新课改一起成长，我珍惜“兼职教研员”的荣誉，明确“教研员”的责任，也很注意自己“兼职”的身份。几年来，我乐此不疲地为我校语文教研出力，心甘情愿地为各位同仁服务，竭尽所能创造性地开展教研活动。在工作中我始终以县进修学校整体教研思路的为指导，以提高课堂教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。在教研组建设中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，强化了工作措施，明确了责任意识。通过学校组织的各种校本培训，我积极引导全组教师加强学习，更新理念，掌握先进的教学方法，并且通过网络教研及时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。 二、存在的不足 由于我能力有限，自己的兼职教研员工作还有很多地方做得有些欠缺。如：理论学习能力、主动沟通意识、创造性工作的习惯等方面还有待加强。 三、今后教研工作的思路和措施 1、不断学习，时刻关注当今教研的趋势和动态，积极寻求行之有效的教研方式和方法，为提高教育教学质量奠定基础。 2、立足本校实际，关注全市发展，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨活动形式，彰显实效。 3、相互学习，取长补短，资源共享，活化研讨活动的形式，丰富研讨活动的内容，使研讨活动的针对性和实效性进一步。 回顾一年的校本兼职教研员工作，我深知自己所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步协助进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注教师的专业成长，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而服务。同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力！ 2023年12月篇二：兼职教研员个人年终工作总结2023 兼职教研员个人年终工作总结 长岭县利发盛镇中学：马凤燕 感谢长岭县教师进修学校给我提供了这个展示自我、服务教学的舞台。几年来，在进修校、两位教研员的正确领导下，在学校全体教师的大力支持配合下，我和我校语文教师大胆探索，积极实践，在探索我校特色教研之路上迈出了稚嫩而又坚实的第一步。下面就今年的做如下总结： 一、取得的成绩 1、确立了教研工作新理念，明确了教研工作新思路。 教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广为了努力成为善良的使者、挚爱的化身，做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。我努力钻研，学为人师。学而不厌，诲人不倦。我一直崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。 这一年里，我吸取了上几年工作的经验教训，开始琢磨对学生的教学法，我以前教学方法比较僵化，学生学习兴趣不浓，慢慢的，自制力差的学生就被甩了下来，我发现其他同事也有这方面的困扰，怎样让他们乐学、善学、善思，怎样引导他们健康快乐成长，如果我们这些老师们不去认真研究，就可能成为一个误人子弟的庸师。“没有潜心的研究，就没有出色的教育”这是我校教研工作的理念结合语文教学教研工作的实际情况，我提出了“以解决实际问题为切入点，以提高课堂教学效果为突破口，以自主、合作、探究为模式，通过专业引领、实现共同提高”的语文校本教研工作思路。带领语文组教师研究课堂教学中出现的实际问题，提高教育教学水平，进而提高学生的语文素养。 2、注重自我发展，营造积极的教研氛围。 一年来，我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极钻研教材、教法与学法。能及时总结自己的得失，撰写教学教育论文，我有两篇论文浅谈家庭教育的主要任务浅谈家庭教育的主要问题与对策发表 于长岭教育总第三期和第九期上。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”，在工作中我深知：要给学生一杯水自己就必须有一桶水，只有不间断“活水”补充、更替，才有教育的生命，才有教育的活力。因此，在完成教学教育工作之余我一直坚持学习，笔耕不辍。最是书香能致远，浓郁的书香渲染了我绝大部分生活空间，也让我在逐渐向一名研究型教师转变。 3、积极进修校专职教研员做好相关工作： 在这一年里，我积极配合县教研员，结合教学的实践，积极开展教法和学法研究，并结合教法、学法的研究内容和模式，带头搞好观摩课、示范课和研究课，写好教学案例，撰写教学论文。 4、带动全校教师搞教研，形成良好的教研氛围 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。今年是我校“十心”德育课题解题的关键时期，五年来轰轰烈烈的研究带动了教师们教研氛围，我校很多教师参与这项工作并且积累了相当多的经验。有十名教师被评为优秀实验教师，有三十五篇论文获奖。 5、培养青年教师，点亮一片天空 作为市级骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培养青年教师的工作。可以说是一腔热血，毫无保留，政治上关心，业务上帮助，发现缺点诚恳指出，尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的尊敬。在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验，使他们在成长过程中少走了不少弯路，在短时间内迅速成长。同时，也对校内其他的年轻教师，给予悉心指导，自己积累和整理的材料也给他们无偿共享，使他们的课堂教学效果有了明显的提高。我在工作中的这种开放的心态，在一定程度上改变了存在于老师们心目中的那种文人相轻的不良思想，促使同事互相学习、共同促进，有力地推动了学校教师专业素养的全面提升。每次的教研活动，我从上课内容到活动程序安排，到研讨主题的征订与确立，都一一落实到位，争取使每次活动取得圆满的成功。在教研活动中，我们渐渐形成了群体意识、服务意识、教研意识。在我的倡导下，我校开展了切实 有效的作文教学，有三十多篇作文获奖，六位教师获得优秀指导教师称号。 二、存在的不足和努力方向 下学期由于我在学校担任毕业班的教学工作，工作比较繁重，在时间与精力方面投入到兼职教研员工作上相对少了一些，本人在网络上的教学与教研的交流方面，还是要做更多的努力，在以后的工作与学习中，我应迎难而上，不断完善，加倍努力、不断前进，使自己的工作更上一层楼。学无止境，教无定法，作为兼职教研员，必须有创新，有创新才有发展。不管到哪里去，都要带着目标、想法去，带着办法、体会回。 回顾一年来的兼职教研之路，我在教研室和学校的领导下，在同仁们的大力支持下，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离教研室和学校的要求和同志们的期望还相差甚远，还有许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方很多。在下一步工作中，重点是结合我校教育教学中面临的实际问题，配合上级做好校本教研教研课题的研究工作，并围绕教研课题积极开展工作，指导教师进行实效性教学和实用性教研，督促教师把先进的教育理念变成教师的教学行为和教育现实。 作为一名兼职教研员，今后我将继续努力，虚心学习，精心教研，追求精致的教育，为办好人民满意的教育继续贡献自己的力量。 2023年12月篇三：2023教研员个人工作总结 2023教研员个人工作总结 2023年是认真贯彻党的十六届三中全会精神的关键一年，是初中新课程改革稳步实施，课堂教学改革不断深入的一年。一年来，带领初中科全体教研员本着“聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，一心一意谋发展”的工作思路，以全面提高我区初中教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推进素质教育，各项工作井然有序，进展顺利，取得了一定的成绩。现简要总结如下，请批评指正： 一、强化学习，促进教育理念不断更新 本年度，通过组织召开初中学段教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识。通过组织各种培训活动，积极引导教师加强学习，更新教育理念，掌握先进方法。 一是认真学习党和国家有关教育改革的政策、文件，特别是基础教育课程改革纲要和各科教学新理念、新要求。并且通过淄川教体网络及时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。 二是在初中科实行了各学科教研员定期学习制度，并经常向学科教师推荐业务学习内容，不断提高教师的理论修养和业务素质。每学期撰写的理论学习笔记都不少于8000字，业务学习笔记不少于10000字，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。 二、改革创新，稳步推进全区初中基础教育课程改革工作 在2023年的基础教育课程改革中，坚持“更新教育观念是前提，改革考试制度是关键，建立新的评价标准是导向，优化教材和教育教学过程是核心，提高教师素质是根本”的原则，以课改教师培训为总抓手，积极探索新课程改革的路子。带领各学科教研员通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师提供了大量的信息支持和理论支持。 随着初中 一、二年级的课改工作不断深入，在继续搞好典型带动、分片推进的基础上，重点尝试了开展校本教研方面的工作，积极引导基层学校、教师立足校本，深入推进课改。倡导成立了各学科中心教研组，并要求各校也根据实际情况成立了相应的组织机构，为进一步搞好各校的课改工作，着力抓好课改后的评价改革，探索学业水平测试、综合素质评价等新的多元评价机制奠定了良好的基础。 三、全面推进，层层落实，努力提高教学质量 一年来，带领各学科教研员通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段教学的各项目标任务。起始年级主要抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育的全面推进。初二抓后进生转化，防止学生分流分化现象过早出现。适当缓解初三的教学进度和强度，减少导致学生大面积辍学和过早分化的管理、教学等方面的人为因素。初四年级早计划、稳推进，加强分类指导等等，努力做到“级级把关，层层落实”。在2023年中考中，500分以上高分人数列全市第二。 四、强化科研，努力提升教研质量 2023年以来，带领初中科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学服务，科研为课堂服务，科研为学生服务的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对主要实验学校的指导促动，对课改问题的及时互动，深化教科研研究，教学质量不断提升。2023年8月28日中央教科所对我区部分英语“马法”实验学校进行验收，其中有5个单位获教育科研成果一等奖，7个单位获二等奖，9名教师获个人成果一等奖，13名教师获个人成果二等奖。在市初中语文“拓展式”阶段性验收中，我区有2处学校 成为合格单位。 在紧张工作之余，还带头进行教学研究与探讨并取得了一定成效。撰写的论文浅谈在生物教学中渗透科技教育的途径和方法发表于中学生物学2023年第1期上，“心罚”猛于“体罚”发表于心理健康教育2023年第3期上。 一年来，本人在教育体育局的领导下，在单位主要领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将继续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。 二00四年十二月篇四：幼教教研员个人工作总结 幼教教研员个人工作总结 （2023学年度） 兴文县教师培训与教学研究中心 陈月 为发扬成绩，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度幼儿教研工作总结如下： 一、加强学习，提升素质。 （1）用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，认真进行科学发展观学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。不断增强自身的党性修养，认真剖析自身存在的问题，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、积极、进取的态度。 （2）重视学习，调整定位。 作为一名幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重。因此我加倍努力，求真务实地完成教学教研工作。积极参加各种政治活动和业务学习，认真参加专家培训学习，自觉深入学习和领会新纲要精神。阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的态度向他人学习，保持了与省、市教研员的经常性友好联系，积极向专家、同行取经，虚心向领导、同事们学习。重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。 二、在纲要精神指引下，开展形式多样的教研活动。 （1）深入幼儿园，听课调研。 提升幼儿园保教质量是教研员的本位工作。我坚持每周二上午到幼儿园听课，每次听课后，都会开展深入细致的评课活动，认真聆听任课教师的思路，聆听听课教师的体会，肯定课的优点，提出供参考的意见，共同切磋，始终保持真诚、亲切的态度。教师们反映这种形式对她们帮助很大，由点及面，促进了个人教学水平的提升。 （2）为教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。 为了使幼儿园教育真正做到以幼儿为本，最大限度地促进每一个幼儿充分地、富有个性的发展。 一年来开展了以下活动： 2023年8月：组织开展“兴文县2023年幼儿教师暑期培训 ”并主讲两节。 2023年8月：开展如何写教育案例专题培训（民办教师）。 2023年8月：组织全县幼儿教师参加“兴文县第三届幼儿教师技能比赛” 2023年9月：组织、指导教师参加“幼儿教师教玩具制作比赛”，送省市参赛作品取得较好成绩。获得省一等奖一名、省二等奖三名、省三等级三名，并获得集体“优秀组织奖”。 2023年11月：组织“幼儿教育送教下乡活动”（九丝）。 2023年12月：组织开展“幼儿教师优秀教案评选活动”。 2023年5月：组织开展“幼教论文评比活动”，送市参赛作品取得优异成绩。作品获得市一等奖三名、二等奖六名。 2023年6月：组织“幼儿教育送教下乡活动”（周家） 2023年9月：组织并参与“2023年宜宾市幼儿骨干教师培训暨送教下乡活动”，取得较好成效！ 2023年11月：组织“幼儿教师送教下乡活动”（三河口） 学习和培训是短暂的，可带给教师的思考和作用是长久的。教师们将活动和培训中获取的经验运用到教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，和可爱的孩子们共同成长，共同发展。在今后的工作中我将多发现、组织这样真正有利于教师成长活动，为一线教师提供切实的帮助。 三、其他： 1、协助教育股、督导室完成09年幼儿教育督导评估检查工作。 2、指导幼儿园开展教育科研工作，积极立项和结题。 3、被邀请担任“教师红歌赛”、“学生文艺汇演”、“演讲比赛”等活动的评委工作。这些活动的参与增长了我的见识，开阔了我的视野。教育总是相通的，这些都将成为今后幼教教研工作的有效资源。 四、存在问题： 主要的问题是各幼儿园整体教育水平发展不平衡。原因在于一部分幼儿园对教研工作不够重视，不重视提高教师的专业水 平，幼儿园教研制度不健全、教研水平较低；个别幼儿园园本教研的积极性、主动性不够，更谈不上创造性地开展园本教研工作；民办园教师专业水平不高；个别公办园教师有得过且过的意识，自我发展的意识不强，满足于现状。 五、下学年教研工作打算： 1、积极配合教育股、市教研室开展有关工作，争创好成绩。 2、开展特色体育评比活动。 3、积极开展实用的教研活动，加快教师专业化成长的进程。为一线教师创造展示自己才能的机会，组织开展优质教学活动评选，卓有成效的组织好优质评比活动，通过培训会、座谈会开设教师论坛，努力构建教师展示才华的平台。 4、开展以艺术领域为突破口的“最受幼儿喜欢的儿歌、律动、小舞蹈”交流活动。 5、开展反思案例评比活动。为加强教师反思能力的培养，帮助教师树立反思意识，掌握反思方法，促进教师反思能力向纵深发展。使每位教师都养成反思习惯，只有不断的反思，才会不断的有创新出现。 6、重视优质教学的常态化发展，切实提高教师把握和使用教材的能力 。 7、继续完善研训中心网站幼儿教育版块工作，充分利用网络开展教研工作。要求每个幼儿园每月选送12篇论文、案例、 教研信息等材料，并发动教师积极投稿，养成上网的习惯，提高幼儿教师信息技术实际操作能力 8、开展幼儿园早操活动评比。(光盘) 9、从教研员的角度，继续虚心学习：向书本学、向姐妹单位学、不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习作为我们工作的重要一部分，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的船舵。 回顾这一学年工作，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但还有许多教研工作开展不尽人意，很多地方需要改进，因而深感工作之艰巨，园本教研之重要。 推荐第6篇：教研员年末工作总结 教研员工作总结 作为一名进修人，我本着“集体光荣我光荣，我为集体争光荣”的思想，弯下腰去工作，静下心来学习，用热情和责任完成各项任务。回顾XXXX年的工作，是紧张忙碌的，也是收获满满的。 一、在思想上，敬业爱岗。 以党员先进性学习为契机，参加党员集中学习和自学，写好党员笔记，参加网上e支部学习，不断提高思想政治觉悟和职业道德素养。遵守学校纪律，服从分配，不折不扣地完成各项工作，力所能及地参加每一次活动、劳动,毫无怨言。 二、在业务上，刻苦钻研。 在当下“研培结合”的培训模式下，一名教研员必须具备丰厚的理论素养与业务能力。我阅读各种理论书籍，向同事学习课件的制作、与业务相关的技能。在上级培训和网络研修中，汲取精神内涵，为教学指导打下基础。参加语文教材培训，弄清编排意图、教材特色，与老师们在微信群中研讨交流，解决教学问题。 三、在工作上，精益求精 中小教部的工作更是繁重而杂乱的。每一项都关系到学校、教师、学生，所以每一项都要尽职尽责、精益求精。在领导的关心下、同志们的帮助下，主要完成了以下几项工作。 （一）参加培训活动，提升能力 X月X日X月X日：去省XX学校参加“XX版XXXX年春季XX学科新修订版教材集中培训”，认真领会精神，及时向各校宣传，促进教学工作开展。 X月X日，去XX学校参加“XX市第一届XX学科开放日”活动，听课X节，熟悉了教学开放日组织的具体流程。 X月X日X日，参加“XX省中小学骨干教师提高培训”，及时上交培训前期作业，参加小组建设活动。重温教育理论经典，明确后骨干时代我们应该做些什么。 X月X日，与全市XX学科教师40多人去XX市教育学院进行教材培训，聆听专家教材解读，加深对教材的理解。 X月X日X日，去XX市参加“国培计划(XXXX）”集中培训，在名师专家引领下，认识到网络研修是教师在教育理论、教学方法、学科技能等方面快速提高的载体。 （二）试卷命题工作，精益求精 X月X日X月X日：进行“教师文化业务考核试卷”命题工作。按照上级要求结合学科考核细则的几个方面来命题，注重基础，适当开放，难易适度。 X月X日X月X日：完成各年级期末试卷的命题工作，共X套X页。按照学校要求，结合课标、教材、参考书，反复推敲、校对。 同时在X月X日X日，下校监考，与小组成员齐心协、一丝不苟批阅试卷，对X所小学的XXXX名学生进行登分、成绩汇总，力争数据准确，并写出详细有力的试卷分析。 （三）教学评比活动，认真负责 X月X日：筹备“XX省教学（新秀）评选”的初选活动，XX学科共选出X名教师参加XX市初赛活动获奖。 X月X日X日：在“XX市希望杯初选活动”中，与主任深入学校，对各校上报的XX节课进行了随堂听课，公平打分，选出语XX、XX、XX三位教师参赛，进行统一辅导。在后期的决赛中3人全部获奖。 （四）相关教学活动，积极参加 作为大学区联络员，参加联席会议，主动沟通交流，明确各步骤工作，督促材料的整理和收缴，积极参加其它教学活动。 集体备课。X月X日X月X日，深入XX大学区、XX大学区、XX大学区、XX大学区、XX大学区参加第一次集体备课活动。认真倾听，积极点评，提出建设性的意见和建议。 教学开放日。X月X日