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    2022实用的五年级的作文300字5篇.docx

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    2022实用的五年级的作文300字5篇.docx

    2022实用的五年级的作文300字5篇实用的五年级的作文300字5篇在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我整理的五年级的作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。五年级的作文300字 篇1不知不觉,夏天就快到了,我还沉浸在春的鸟语花香,春光明媚中,突如其来的升温令我措手不及。此时,窗外飘着小雨,雨点打在金属材质的栏杆上,发出了响声。四周一片宁静,似乎只有这雨声拨动着我的心。天空是黄褐色的,一种说不出的奇怪颜色,看着倒怪恐怖。雨还在不停下着,把树上的叶片、花瓣、鸟的羽毛冲刷的干净。快十点了,远处还有不少的灯光,那些人们是否也像我一样心思飞扬、不能平静呢?繁忙的工作,紧张的学业?还是父母的唠叨,情感的考验?而我又属于哪一种呢?学业?父母?多少总有一点吧,但真正感染我的,也只有这雨了。雨,自古以来象征着凄凉、哀伤、孤独、思念。但这初夏的雨却有另一番韵味。它象征着希望,象征着自在,象征着欢乐。“大珠小珠落玉盘”,这是诗人眼中的雨,此刻的我也想拥有诗人豪放的笔调,大笔一挥,一首好诗就跃然纸上。但我还是没有那种才华与情怀,想做诗人的梦想,也只有在梦里才能实现了。雨还在下着,这夜该是不会停的。不会停又怎样?至少明天,会有彩虹出现。等到那时,就会觉得一夜的雨是值得的,因为前方有更美好的彩虹呀!五年级的作文300字 篇2星期六早上,我还是按照往常一样去上舞蹈课,可这一节课,我老是心不在焉,满脑子都在想妈妈要回老家。平时,我都觉得一节课如同度秒如年,可为什么觉得这节课过的那么快?我想时间过慢些,因为我不想让妈妈回老家。“滴滴”熟悉的电动车喇叭响了,是妈妈来接我了。我向电动车走去,却觉得妈妈又衰老了许多。脸上的皱纹多了,头上银丝似的白发也多了,这都是操我的心,才长出来的吧!回到家,我和妈妈一起吃午饭,可我怎么也咽不下,而一滴滴凉丝丝的泪珠流在我腮上,我擦着眼泪,抽泣着。妈妈看到我哭了,抚着我的背,说“傻孩子,妈妈又不是不回来了,哭啥呀?乖,不哭了啊!”吃完午饭,妈妈就拉着大大的箱子,要出发了。我一直牵着妈妈的衣角,从客厅走到门口,我依依不舍的跟着妈妈一步一步走着。在妈妈等电梯时,她在我的额头上留下了深深的一个吻。电梯门开了,妈妈拉着大箱子慢慢走进电梯,在电梯外的我也在不停的跟妈妈挥手告别。晚上,吃晚餐的时候不习惯,睡觉时也不习惯,总之,没了妈妈的陪伴,做什么事都不习惯。妈妈,我珍惜和您在一起的一分一秒,我成长的路上有您陪伴,我不害怕,我不恐慌,我不哭泣。五年级的作文300字 篇3每个人都遇到过许多善良的人,有的是自己亲眼看到的,有的就是我们自己亲手做的,还有的是自己被别人帮助的。一天,我在公交车上正在看书,突然在打开门的时候,有一位老爷爷上了公交车,但是老爷爷行动不太方便,也没有人去帮助他。就在这时,一位叔叔急忙跑到老爷爷的身旁。他扶着老爷爷一步一步地走上来,并把钱也给付上了,走上来的时候,老爷爷对叔叔说:“小伙子,谢谢你!”然后叔叔又回到座位上了。可就在这时,叔叔发现了老爷爷没有座位,对老爷爷说:“大爷,你不累吗?我把你扶到我的座位上来吧。站着太累!”老爷爷说:“我坐在那里,你不累吗?”叔叔又站着说:“没事,我不累。”时间过的很快,一站又一站的人都到了家,但是人也越来越多,叔叔怕老爷爷被挤到,又挤到老爷爷旁边护着老爷爷。到达葛沟站的时候,老爷爷站起来对叔叔说:“小伙子,我到家了。”之后叔叔说:“大爷,我把你送下去。”老爷爷又说:“不用了。”叔叔说:“没事。”紧接着叔叔把老爷爷扶下了车,老爷爷还没有说谢谢公交车就开走了。这位叔叔真善良,如果每个人都像那位叔叔这样,我们的社会将会更和谐美丽。指导老师:李纪伟五年级的作文300字 篇4在一个清澈的池塘里,住着一群可爱的鱼儿。有傻傻的白鲢鱼,活泼的小鲫鱼,热心的小青鱼等等,可多了。其中有一条大鲤鱼笨笨,他又大又强壮,有小鲫鱼好几个大呢!他一摆尾,石头都能被他掀翻。但每次有鱼要和他比力气时,他总时摇摇头,退到一边。时间长了,大家便认为他是个胆小鬼。有一天,池塘边来了几个捕鱼的人,他们撒下了一张大网。顿时,池塘里乱作一团,鱼儿们东冲西撞的,可是谁也冲不出去,最后都被困在网里。“怎么办啊?”“救救我!”“放我出去!”网里到处都是求救声。这时,突然闪出一个巨在的黑影,大家都愣了。“是笨笨!”一条小鱼叫道。只见笨笨鼓足了劲,拼命地向网上撞去。“嘭”,鱼网被撞出了一个大洞,鱼儿们急忙从洞里游了出来。大家欢呼着,都夸笨笨是个大英雄,笨笨摇摇头,又退到了一边。五年级的作文300字 篇5圣诞节即将到来,我准备给我的同学送礼物,就去商店挑选礼物,左看看不行右看看也不行,最后决定去书店,买本书。“买生么书呢?又要送给谁?是送给学习好的同学还是学习差的同学呢?”我自言自语说道,我仔细一想:好同学的朋友很多理应收到的礼物应该很多,学习差的同学因别人不愿意和他交朋友所以就没有人送他礼物。这次我要把礼物送给学习差的同学,让他觉得还有人是他的朋友,因为他的爸爸妈妈离婚了,他不听奶奶的话,老是不完成作业,让奶奶着急所以让他孝敬奶奶,有了,给他的礼物就是一本弟子规,书上说:“我们要孝敬父母、亲人。他们所说的,所做的都是为我们好,所以无论如何,我们都应当听他们的教诲。”这本书送给他是在合适不过的了,我把它放进刚从商店里卖的礼品盒,然后,我写了一张卡片上面说:“这本书送给你,希望你孝敬奶奶,好好学习,认真完成作业,不让奶奶着急,我相信你。”你的朋友金怡佳我希望这本书能够帮助到他,也希望他有一个幸福快乐的童年。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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