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综合性学习综合性学习 中华传统节日中华传统节日活动指导活动指导 1.1.自由组成小组，确定了解哪些传统节自由组成小组，确定了解哪些传统节日，怎么了解，用什么方式记录，然后各小日，怎么了解，用什么方式记录，然后各小组分别展开活动。组分别展开活动。2.2.整理搜集到的资料，小组内交流活动整理搜集到的资料，小组内交流活动成果，确定好小组准备展示的活动成果。成果，确定好小组准备展示的活动成果。3.3.活动成果展示。全班同学互相评议、活动成果展示。全班同学互相评议、补充，评选出最佳成果展。补充，评选出最佳成果展。4.4.根据活动内容，选一个传统节日，写根据活动内容，选一个传统节日，写一篇作文，可以写自己家过节的过程，也可一篇作文，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。以写节日中发生的印象深刻的故事。春节春节正月初一正月初一元宵节元宵节正月十五正月十五端午节端午节五月初五五月初五 七夕七夕七月初七七月初七中秋节中秋节八月十五八月十五重阳节重阳节九月初九九月初九腊八节腊八节腊月初八腊月初八除夕除夕腊月三十腊月三十活动展示活动展示我知道的传统节日我知道的传统节日春节春节饺子饺子元宵节元宵节汤圆汤圆端午节端午节粽子粽子中秋节中秋节月饼月饼腊八节腊八节腊八粥腊八粥传统节日应景美食传统节日应景美食中秋节手抄报中秋节手抄报做月饼做月饼包粽子包粽子我的成果展示我的成果展示端午节端午节 “五月五，是端阳五月五，是端阳”小巷传来小巷传来了孩子们快乐的歌声，一年一度的端午了孩子们快乐的歌声，一年一度的端午节又到了。节又到了。说起端午节，还有一个传说故事呢。说起端午节，还有一个传说故事呢。战国时期，楚国有位大臣，名叫屈原，战国时期，楚国有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任。可后来楚王听信他一向受楚王的信任。可后来楚王听信了小人的谗言，疏远了屈原，最后还把了小人的谗言，疏远了屈原，最后还把佳作欣赏佳作欣赏 用童用童谣开头，烘谣开头，烘托了节日的托了节日的气氛，也点气氛，也点明了主题，明了主题，引人入胜。引人入胜。屈原流放到了南方。后来，楚国灭屈原流放到了南方。后来，楚国灭亡了，屈原伤心欲绝，投汨罗江自亡了，屈原伤心欲绝，投汨罗江自尽。人们得知这个消息后，纷纷驾尽。人们得知这个消息后，纷纷驾着船捕捞屈原的遗体，可是一无所着船捕捞屈原的遗体，可是一无所获。人们又怕鱼虾吃掉屈原的遗体，获。人们又怕鱼虾吃掉屈原的遗体，就往河里扔粽子，从此便有了端午就往河里扔粽子，从此便有了端午节吃粽子的风俗。节吃粽子的风俗。写端写端午节的由来，午节的由来，引人入胜。引人入胜。每年端午节，大街小巷都飘着粽子的清香。每年端午节，大街小巷都飘着粽子的清香。粽子的品种有许多，有红枣馅的，有肉馅的粽子的品种有许多，有红枣馅的，有肉馅的我最爱吃的是红枣馅的，剥开粽叶，雪白的糯米我最爱吃的是红枣馅的，剥开粽叶，雪白的糯米中夹着一颗红红的枣，咬一口，甜而不腻，让人中夹着一颗红红的枣，咬一口，甜而不腻，让人回味无穷。回味无穷。端午节最快乐的要属我们小朋友了。端午节端午节最快乐的要属我们小朋友了。端午节这天，我们小孩的胸前都挂着个香喷喷的挂件，这天，我们小孩的胸前都挂着个香喷喷的挂件，它叫香袋，是用花布织成的，它叫香袋，是用花布织成的，还用五颜六色的线绣上了各还用五颜六色的线绣上了各种祝福的话。香袋形状各异，种祝福的话。香袋形状各异，有心形的，有星星形状的有心形的，有星星形状的个个香气扑鼻。个个香气扑鼻。端午节真是个有意义的端午节真是个有意义的节日！节日！结尾抒结尾抒发自己的感受。发自己的感受。介绍端介绍端午节的习俗，午节的习俗，语言很精彩。语言很精彩。你知道端午节有哪些习俗吗？读了小你知道端午节有哪些习俗吗？读了小作者的这篇习作后，你就会知道了。小作作者的这篇习作后，你就会知道了。小作者用生动的语言为我们详细介绍了端午节者用生动的语言为我们详细介绍了端午节的传说和习俗，条理清晰，语句通顺。的传说和习俗，条理清晰，语句通顺。点评点评